ANALISI GRAMMATICALE

PREREQUISITI: individuazione e uso di pronome, congiunzione e verbo; uso del pronome relativo;
individuazione e uso dei modi e dei tempi dei verbi regolari e irregolari; distinzione tra verbi
transitivi / intransitivi, forma attiva / passiva / riflessiva.

1. Indica con una crocetta se il che è un esclamativo (pronome o aggettivo) [ES], un

interrogativo (pronome o aggettivo) [IN], un pronome relativo [RE] o una congiunzione
[CO].
1. Appena scartò il regalo gridò: «Che bello!» [ES] [IN] [RE] [CO]
2. Il pranzo che ci prepararono era ottimo. [ES] [IN] [RE] [CO]
3. Che aspetti a unirti a noi? [ES] [IN] [RE] [CO]
4. Erano sicuri che avrebbero vinto la scommessa. [ES] [IN] [RE] [CO]
5. Se non sai che fare, chiedi consiglio al tuo migliore amico. [ES] [IN] [RE] [CO]
6. Non credo che tu abbia bisogno di aiuto. [ES] [IN] [RE] [CO]
7. Che bella notizia! [ES] [IN] [RE] [CO]
8. Prof., la verifica che ci ha assegnato è troppo lunga! [ES] [IN] [RE] [CO]
9. Non sarebbe meglio che tornassimo indietro? [ES] [IN] [RE] [CO]
10. Lucia, hai finalmente ottenuto ciò che volevi! [ES] [IN] [RE] [CO]
11. Quella bambina ha tanto sonno che le si chiudono gli occhi. [ES] [IN] [RE] [CO]
12. Non conosco la persona che sta parlando con Gabriele. [ES] [IN] [RE] [CO]
13. Abbiamo aspettato che la mamma tornasse. [ES] [IN] [RE] [CO]
14. Gli abbiamo chiesto di dirci che cosa vedesse in quella ragazza. [ES] [IN] [RE] [CO]
15. Ho visto un’ambulanza che procedeva a sirene spiegate. [ES] [IN] [RE] [CO]
16. Che ne dici se facciamo un giro in centro? [ES] [IN] [RE] [CO]

2. Completa le frasi inserendo il pronome relativo più adatto.

1. La Sicilia è un’isola ritorno sempre volentieri d’estate.

2. L’automobile sono andato in vacanza, mi ha lasciato a piedi a metà viaggio.
3. È il primo regalo ricevo dal mio fidanzato.
4. Quello è l’arbitro ____________ho ricevuto una ammonizione.
5. Ecco qui il libro ti avevo parlato.
6. Ti ho portato a far vedere i roller __________ho comprato ieri.
7. Il direttore della ditta __________lavoro mi ha affiancato un collaboratore _non mi
fido.
8. Il mobile _________ho appoggiato il vaso è antico.

3. Unisci le frasi con un pronome relativo. Sono sempre presenti due diverse soluzioni: scrivile
entrambe.
1. Sotto il canale della Manica c’è un tunnel; non sono mai passato attraverso quel tunnel.

2. La mamma ci ha fatto un regalo; per il regalo ha speso molto.

3. Andremo ad abitare in una casa; la casa è più piccola di quella attuale.

4. Maria è una giovane studiosa; tutti si aspettano grandi cose da Maria.

5. Ho chiacchierato a lungo con Luca; non vedevo da tempo Luca.

6. La città è Detroit; abbiamo visto le immagini di Detroit.

4. Sottolinea in rosso i verbi transitivi e in blu quelli intransitivi.

1. Tutti fuggivano dal palazzo in fiamme.

2. Il fiume scorreva veloce tra le rocce del canyon.
3. Grazie alla fisioterapia, ho recuperato in fretta le forze dopo l’infortunio.
4. Abbiamo trovato una scorciatoia.
5. Il gattino passò velocemente da una parte all’altra della strada.
6. Per favore, scendi dalle nuvole!
7. Osserva bene questa cartina.
8. La testimonianza della donna non convinse l’ispettore.
9. Mi piace la pizza.
10. Ti telefonerò.

5. Sottolinea in rosso i verbi alla forma attiva e in blu quelli alla forma passiva.

1. Le due sponde del fiume sono state unite da un lungo ponte.

2. Tutte le vie di accesso alla piazza erano bloccate dalla polizia.
3. Attraversa la strada con prudenza.
4. La geografia mi piace meno della storia.
5. Questo libro è stato letto da milioni di persone.
6. Cesare dedicherà una poesia a Clarissa.
7. La grandine è caduta all’improvviso.
8. Il mare era solcato da tante barche a vela.
9. Sono salito in cima alla torre di Pisa.
10. Un grave incidente bloccò completamente il traffico per molte ore.

[Link] le frasi attive in passive e viceversa.

1. Il Governo ha varato una riforma dell’Esame di Stato.

2. Il pubblico attendeva con trepidazione l’inizio della gara.

___________________________________________________________________________

3. Se l’arbitro vi avesse visto, vi avrebbe squalificato.

4. A Natale mio zio Roberto mi ha regalato questo smartphone.

5. I tifosi furono delusi dal risultato della partita.

6. Il dottor Rossi ha scelto personalmente tra i membri del suo staff i collaboratori per il nuovo
progetto.

7. Sottolinea il verbo al congiuntivo adatto, scegliendolo tra le forme proposte in neretto.

1. Non sapevo che tu cucinassi / avessi cucinato così bene i piatti di pesce!
2. Avremmo cantato più a lungo se i vicini di casa non ci sgridassero / avessero sgridato.
3. Ho l’impressione che tutti avessero saputo / sappiano cosa sia meglio per me.
4. Nel gioco del baseball occorre che la palla sia lanciata / sia stata lanciata con forza dal
lanciatore.
5. Quando esce dalla palestra, sudata e affaticata, Luisa spera sempre che nessuno la vedesse /
veda in quello stato.
6. Credo che ieri Antonella si annoi / si sia annoiata alla festa per la Laurea di suo fratello.
7. Speriamo che i nostri amici di Nizza ci abbiano ospitato / ospitino nella loro villa
quest’estate.
8. Tutti erano convinti che la legge fosse approvata / sia stata approvata subito, invece dopo
due mesi c’era ancora una situazione di stallo.
9. Mi sembra che le scuole l’anno prossimo inizino / iniziassero il 15 settembre.
10. Anche se tu volessi / voglia fare un tentativo, non credo che riusciresti a consegnare i
documenti in tempo.

8. Completa le seguenti frasi, coniugando al condizionale il verbo tra parentesi.

1. Se io avessi saputo che Marco si trovava a Milano, lo (andare a trovare)

2. Per favore, mi (dare) una mano?
3. Secondo alcuni storici, se gli USA non avessero usato la bomba atomica contro il
Giappone, laguerra (durare) ___________ancora a lungo.
4. All’inizio dell’Europeo, nessuno pensava che l’Italia (vincere) __________________ il
titolo.
5. Mi avevi promesso che anche tu (venire)____________________________al mio
compleanno, invece non sei venuto: che delusione!
6. Se io non fossi a dieta, (mangiare) ______________________un buon gelato.
7. Se il treno non fosse stato in ritardo, (arrivare) ________________________ in tempo per
l’inizio del concerto.
8. Nessuno (capire) i dialoghi del film, se non ci fossero i sottotitoli.
9. Ragazzi, (essere) così gentili da prestarmi un biglietto per
l’autobus? Ho dimenticato l’abbonamento.
10. Appena entrato, il professore disse che quel giorno (interrogare)______________________
per tutta l’ora.

9. Coniuga i verbi proposti al modo, tempo, persona, numero indicati, come nell’esempio.

VERBO MODO, TEMPO, PERSONA… CONIUGAZIONE

Accendere Indicativo, passato remoto, 2^ tu accendesti
persona sing. attivo
Flettere Participio passato

Giacere Indicativo, passato remoto, 3^

persona sing. attivo
Piacere Indicativo, passato remoto, 3^
persona sing. attivo
Proteggere Indicativo passato remoto 1^ persona
singolare attivo
Divenire Indicativo, passato remoto, 3^
persona sing. attivo
Cadere Indicativo, passato remoto, 3^
persona plur. attivo
Riflettere Indicativo, trapassato prossimo, 3^
persona sing. attivo
Apparire Congiuntivo presente 3^ persona sing.
attivo
Comprimere Participio passato

Nuocere Indicativo, passato remoto, 1^

 persona sing. attivo
Nuocere Indicativo, passato remoto, 2^
persona plur. attivo
Nuocere Participio passato

Cuocere Indicativo, passato remoto, 1^

persona sing. attivo
Dare Congiuntivo presente 1^ persona sing.
attivo
Dovere Congiuntivo presente 3^ persona sing.
attivo
Vedere Indicativo, passato remoto, 1^
persona plur. attivo
Morire Indicativo, presente, 1^ persona plur.
attivo
Andare Congiuntivo presente 1^ persona sing.
attivo
Apparire Congiuntivo presente 1^ persona sing.
attivo
Sapere Indicativo, passato remoto, 3^
persona sing. attivo