Introduzione

Questo documento nasce per rispondere alle vostre esigenze di ripasso degli
autori presenti nel manuale TFA Sostegno – X ciclo FACILE.

Nonostante il testo sia già molto schematico, ho pensato potesse esservi utile
avere una traccia sintetica con le parole chiave associate a ciascun autore, per
facilitare lo studio e l’esercitazione.

Accanto ad alcuni autori troverete dei simboli:

Autore presente
Autore presente sia
nelle risorse online
nel libro che online

Si tratta di uno strumento essenziale, pensato per guidarvi nel ripasso.

Spero possa esserti utile.
In bocca al lupo!

Leda Urbanucci
2 Scaletta autori

bauman Ascolto attivo.

zigmunt Tipi di comunicazione: verbale, paraverbale, non verbale.
sociologo Società liquida.
1925 - 2017
N. polacca

Stile comunicativo di un individuo:

norton 10 variabili indipendenti.
Robert
storico 1 variabile dipendente.

kolb
Apprendimento esperenziale
david Learning Cyrcle (modello di apprendimento
educatore -
pedagogista esperenziale): stile divergente, convergente, assimilativo,
1939 - adattivo.
N. statunitense

flemming
neil Modello VARK
pedagogista
Visual / Auditory/ Read-write / Kinesthetic.
1939 - 2022
neozelandese

ausubel
david Apprendimento significativo (in contrapposizione
psicologo all’apprendimento meccanico);
1918 - 2008 Teoria dell’assimilazione.
N. statunitense

novak Apprendimento significativo e mappe concettuali

Joseph
pedagogista

1930 - 2023

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 Scaletta autori 3

teorie comportamentiste

Watson
Padre del Comportamentismo
John B.
psicologo Riflessi derivano da connessioni Stimolo - Risposta

1878 - 1958
N. statunitense

Pavlov Condizionamento classico

Ivan (Stimolo incondizionato >> stimolo neutro>> stimolo
Petrovič condizionante>> risposta condizionata)
Medico, fisiologo
ed etologo

1849 - 1936
N. russa

Thorndike Condizionamento strumentale (connessionismo).

edward lee Apprendimento per tentativi ed errori.
psicologo
Gatto nella “problem box”.
1874 - 1949 3 Leggi: dell’effetto, dell’esercizio, del trasferiemento.
N. Statunitense

Skinner Condizionamento Operante

Burrhus Skinner Box (effetto rinforzi positivi e rinforzi negativi).
psicologo

1904 - 1990
N. statunitense

Gagné Teoria apprendimento cumulativo.

Robert Tassonomia di Gagné: 8 tipi di apprendimento
psicologo (Apprendimento di segnali | Apprendimento stimolo-
risposta | Concatenazione motoria| Associazione
1916 - 2002
verbale | Apprendimento di discriminazioni |
statunitense
Apprendimento di concetti | Apprendimento di principi-
regole | Soluzioni di problemi.

[Link]
4 Scaletta autori

teorie neo-comportamentiste

Tolman Apprendimento Latente

Edward Comportamentismo finalistico
Psicologo

1886 - 1959
N. statunitense

Teoria della riduzione della pulsione

Rinforzo
Hull Clark l.
Psicologo Omeostasi
Abitudine
1884 - 1952
N. statunitense

Neo-comportamismo e cognitivismo sociale.

Bandura
Teoria apprendimento sociale e osservativo (Bobo Doll).
Albert
psicologo Teoria rinforzo sociale o vicario.
Autoefficacia percepita / autoefficacia collettiva.
1925 - 2021
N. canadese

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 Scaletta autori 5

psicologia della gestalt

Fenomeno del PHI

Wertheimer 7 principi dell’organizzazione percettiva:
Max P. di prossimità / P. di somiglianza/ P. di continuità/ P.
Psicologo di figura e sfondo / P. di chiusura / P. di pregnanza/ P.
di destino comune.
1880 - 1943 Probelm solving (Pensiero riproduttivo - pensiero
N. ceca
produttivo)

KÖhler Concetto di Insight- intuizione

Wolfgang (osservazione scimpanzè nel raggiungere l’oggetto - meta).
Psicologo

1887 - 1967
N. tedesca

Lewin Teoria del Campo C= f(PA)

Kurt Forze interne / esterne / trainanti / frenanti / repulsive
Psicologo
Dinamiche di gruppo (aggregati e T-group)
1890 - 1947
Ricarca-azione
N. tedesca

Teorie cognitiviste

Neisser Mente umana come elaboratore di informazioni

Gustav
Ulrich
Psicologo

1928 - 2012
N. tedesca

Multi-store model:
Atkinson Shiffrin
&
1) modello sensoriale
Richard C. Richard 2) memoria a breve termine
Psicologo Psicologo
3) memoria a lungo termine (esplicita e
1929 - 1942 - implicita)
statunitense statunitense

[Link]
6 Scaletta autori

Teorie costruttiviste

Vygotskij Costruttivismo socio-culturale

Teoria storico-culturale
lev
psicologo, Sviluppo psicologico attraverso strumenti culturali
pedagogista I processi della coscienza inferiori e superiori
Età stabili e età critiche
1896 - 1934
N. russa
Zona di sviluppo prossimale

Strutturalismo pedagogico
Bruner Discovery learning: apprendimento per scoperta
Jerome Scaffolding o impalcatura
psicologo Curriculm a spirale
New look on perception
1915 - 2016 Gestione della conoscenza
N. statunitense 3 forme di rappresentazione (esecutiva, iconica, simbolica

Teoria dei costrutti.

Kelly
Griglia di repertorio.
George A.
psicologo

1905 - 1967
N. statunitense

approccio ecologico-sistemico

Gibson Teoria ecologica dello sviluppo percettivo

(Esperimento del finto precipizio)
James
psicologo Affordances
1904 - 1979
N.
statunitense

Teoria ecologica
Brofenbrenner Ambienti in 4 livelli:
urie Microsistema
psicologo
Mesosistema
Ecosistema
1917 - 2005
N. statunitense
Macrosistema

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 Scaletta autori 7

teorie psicoanalitiche

freud Modelli:
sigmund Psicosessuale / Topografico / Strutturale
neurologo, Principio di piacere
psicoanalista,
filosofo Principio di realtà
1856 - 1939
N. austriaca

Calendario Biosociale
Erikson Le 8 età: infanzia / fanciullezza / fase del gioco /
Erik scolarizzazione / preadolescenza e adolescenza / età
Homburger giovanile / età adulta / maturità.
psicologo e
psicoanalista, 3 lutti dell’adolescenza
Moratoria psicosociale
1902 - 1994
N. tedesca

Klein Pioniera psicoanalisi infantile

Melanie 2 fasi nel 1° anno di vita:
psicoanalista - posizione schizoparanoide
- posizione depressiva
1882 - 1960
N. austriaca

Teorie biologiche

Gesell Arnold Sviluppo dell’individuo come

psicologo bagaglio biologico-genetico predeterminato
1880 - 1961
N. statunitense

Bowlby John
psicologo Teoria dell’attaccamento (alla madre)
1907 - 1990
N. britannica

Ainsworth Mary
Riprende il lavoro di Bowlby
psicologa
Esperimento “Strange stuation” (8 fasi)
1913 - 1999
N. Canadese

[Link]
8 Scaletta autori

Teorie organismiche

Cognitivista e anticipatore del costruttivismo

Piaget Jean Esponente teorie organismiche
Biologo, psicologo, Meccanismi di adattamento della mente per
pedagogista,
filosofo assimilazione e per accomodamento (con principio di
equilibrazione)
4 stadi dello sviluppo cognitivo: Senso motorio, pre-
1896 - 1980
N. svizzera operatorio, operatorio concreto, operatorio formale.

Teorie sullo sviluppo morale

Kohlberg Teorie sullo sviluppo morale

3 Livelli di sviluppo: pre-convenzionale, convenzionale,
Lawrence
psicologo post-convenzionale.

1927 - 1987
N. statunitense

Teorie sull’assunzione dei ruoli

Selman Role - taking: assunzione dei ruoli

Robert L. 5 stadi evolutivi del Role-taking: egocentrico / soggettivo
psicologo / autoriflessivo / reciproco / sociale.
1942 -
statunitense

Teorie sullo sviluppo del linguaggio

Chomsky Teorie sullo sviluppo del linguaggio
Noam Innatismo del linguaggio
Filosofo, linguista,
scienziato LAD - Language Acquisition Device
cognitivista,
teorico della
Competence e Performance
comunicazione

1928 -
N. Statunitense

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 Scaletta autori 9

Teoria degli atti linguistici : Locuzione, illocuzione,

Austin perlocuzione
John L.
Filosofo e linguista

1911 - 1960
N. inglese

Papert Linguaggio LOGO

Seymour
matematico
informatico
1928 - 2016
N. sud-
africana

Speech Acts: 5 atti linguistici (nella parte illocutoria)

Searle
1. assertivi, 2. direttivi, 3. commissivi, 4. espressivi, 5.
John dichiarativi.
Filosofo

1932 -
N. Statunitense

Grice Teoria della conversazione - principio della cooperazione

Herbert p. 4 massime: quantità / qualità / relazione / di modo.
Psicologo

1913 - 1988
N. Inglese

Teoria della comunicazione: 5 assiomi.

Watzlawick
1. Non si può non comunicare
Paul 2. 2Livelli della comunicazione: contenuti e relazione
Psicologo e filosofo
3. Punteggiatura
1921 - 2007 4. Verbale o non verbale
N. austriaca 5. Simmetrica o asimmetrica

Normann HIP : Human Information Processing

&
Lindsay
Peter H. Donald
Psicologo e
Psicologo
ingegnere

1937 - 1935 -
Statunitense Statunitense

[Link]
10 Scaletta autori

Teorie della personalità

Allport Tratti della personalità:

Gordon cardinali, centrali, secondari.
psicologo

1897 - 1967
N.
statunitense

Cattell
Test della personalità basato su 16 tratti
Raymond
psicologo

1905 - 1998
N. britannica

Eysenck
3 tratti universali: estroversione, nevroticismo,
Hans psicoticismo
psicologo

1905 - 1998
N. tedesca

Teoria dei BIG FIVE:

Costa &
Amicalità, coscienziosità, estroversione, nevroticismo,
Mc crae apertura

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 Scaletta autori 11

Teorie sui bisogni

Piramide dei bisogni:

Maslow Bisogni primari (Fisiologia, Sicurezza),
Abraham Bisogni sociali (Appartenenza, Stima),
psicologo
Bisogni del Sé (Autorealizzazione).
1908 - 1970
N. statunitense

Bisogni primari (fisiologici),

Murray Bisogni secondari (psicologici),
Henry “Presse” (influenza dell’ambiente).
psicologo

1893 - 1988
statunitense

Mc Bisogno di:
Clelland Potere
david Successo
psicologo Affiliazione
1917 - 1998
N. statunitense

Teorie sui valori

Tassonomia dei valori : modello circomplesso

Schwartz 10 classi di valori: universalismo, benevolenza,
Shalom tradizione, conformismo, sicurezza, potere, successo,
psicologo sociale
edonismo, stimolazione, auto-direzione.
1951 - 2014
2 categorie:
N. israeliana - apertura al cambiamento vs. conservatorismo
- auto-affermazione vs. auto-trascendenza

[Link]
12 Scaletta autori

scienze pedagogiche

Dewey Fondatore dell’attivismo pedagogico.

John Scuole attive:
Learning by doing/ didattica antinozionistica/ scuola come
pedagogista,
filosofo, psicologo piccola comunità
3 princìpi dell’insegnante: continuità, crescita, interazione.
1859-1952 5 fasi del pensiero riflessivo (dubbio, intellettualizzazione,
Statunitense ipotesi, ragionamento, controllo).

Bloom Tassonomia di Bloom.

Benjamin Mastery learning.
psicologo
Valutazione formativa
1913 - 1999 Master teacher.
statunitense

Morin Epistemologia della complessità.

Edgar
filosofo e
sociologo
1921 -
N. francese

Rogers Psicologia umanistica.

carl Terapia basata sul cliente (Client-centred therapy).
psicologo
Apprendimento significativo
1902 - 1987 Insegnante come facilitatore.
statunitense

Gordon Pioniere nelle metodologie per la risuluzione dei

Thomas conflitti.
psicologo Metodo in 3 step: ascolto attivo, messaggio “io”,
1918 - 2002 problem solving.
statunitense 12 roadblocks (12 ostacoli della comunicazione).

Malaguzzi
Fondatore del “Reggio Emilia Approach”
loris
Pedagogista e 100 linguaggi (e 100 modi di pensare)
insegnante

1920 - 1994
N. italiana

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 Scaletta autori 13

pedagogia infantile

Rousseau Educazione negativa

Jean Jaques Critica al progresso e corruzione della morale.
Filosofo, scrittore, “Emilio o dell’educazione”:
pedagogista, - educazione naturale e morale
musicista
- apprendimento esperenziale
1712 - 1778 - 5 fasi dello sviluppo dell’educazione
n. svizzera

Itard
Jean-Marc Padre della pedagogia speciale
Gaspard Il caso di Victor- ragazzo “selvaggio”.
medico, pedagogista,
educatore

1774 - 1838
N. francese

Don bosco
Il sistema/ metodo preventivo.
giovanni
L’oratorio.
melchiorre
presbitero e pedagogista

1815-1888
N. italiana

sorelle agazzi Scuola materna a misura di bambino, ispirata al

rosa e carolina modello familiare.
pedagogiste ed educatrici

1866-1951 | 1870-1945
N. italiana

Scienza dell’educazione.
Ardigò Educazione come processo naturale.
roberto felice Ambienti come matrici che influenzano lo sviluppo.
Filosofo, psicologo,
pedagogista 3 momenti del processo educativo: attività, esercizio,
abitudine.
1828-1920 Metodo induttivo e deduttivo.
N. italiana

[Link]
14 Scaletta autori

Aporti Scuole aportiane (3-6 anni).

Ferrante Metodologia pratica e ludica,
Inclusività ed educazione popolare,
sacerdote,
pedagogista Formazione dei maestri.
Educazione morale.
1791-1858
N. italiana

“Aiutami a fare da me”

Montessori
Pedagogia scientifica
Maria Sviluppo del bambino: mente assorbente (periodi
medico, pedagogista, sensitivi, horme, nebule).
filosofo.
Bambino come embrione spirituale.
1870-1952
Casa dei bambini: ambiente di apprendimento a
N. italiana misura di bambino.
Quadriga trionfante.

Don Pedagogia della differenza.

lorenzo Scuola popolare di Barbiana.
milani “Lettera a una professoressa”.
religioso,
Tecnica della scrittura collettiva (8 fasi).
pedagogista

1923 - 1967
N. italiana

“Le scuole nuove”.

freinet
Interazione tra soggetto e ambiente.
célestin Metodo naturale per la scuola del popolo
pedagogista Lavoro cooperativo
Ruolo dell’insegnante
1896-1966
3 principi pedagogici: progetto, lavoro utile, tâtonnement
N. francese
sperimentale.

Steiner Le scuole Waldorf.

Rudolf Metodo Steiner
Fasce di età in settenni.
pedagogista,
filosofo,
esoterista, teosofo.

1861-1925
N. austriaca

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 Scaletta autori 15

FrÖbel
Dimensione divina dell’uomo.
Friedrich
Gioco, Dono, Kindergarten.
pedagogista e 3 fasi di sviluppo del bambino (lattante, infanzia, fanciullezza)
Filosofo

1782-1852
N. TEDESCA

freire Teoria dell’azione dialogica.

paulo Pedagogia degli oppressi.
pedagogista e Educatore dialogico.
filosofo Parole generatrici (Generative Word)

1921-1997
N. brasiliana

teorie sulle emozioni

dove hanno origine

James Lange Teoria periferica.

William
psicologo
e filosofo
& Carl G.
psicologo
sociale

1842 - 1910 1834 - 1900

N. Statunitense N. Danese

Teoria centrale - talamo.

&
Cannon Bard
Walter Philip
Fisiologo Psicologo

1871 - 1945 1898 - 1977

N. Statunitense N. Statunitense

[Link]
16 Scaletta autori

Teoria a due fattori.

&
Schachter Singer
Jerome Appraisal.
Stanley
Psicologo Psicologo

1922 - 1997 1934 - 2010

N. Statunitense N. Statunitense

Quando si sviluppano

Teoria differenziale.
Izard Appraisal.
Carroll Bisogni primari e emozioni sociali.
Psicologo

1923 - 2017
Statunitense

Sroufe Teoria della differenziazione emotiva.

Sviluppo delle emozioni in fasi:
Alan
Psicologo 1. emozione indifferenziata
2. differenziazione delle emozioni (3 canali)
1941 -
N. Statunitense

emozioni primarie e secondarie

Plutchik Emozioni primarie e complesse

Robert - 8 emozioni primarie
Psicologo - emozioni secondarie o complesse che si ottengono
1927 - 2006
sommando le emozioni primarie.
N. Statunitense Vedi modello conico o ruota delle emozioni di Plutchick.

Ekman Friesen
&
Display rules
Paul Wallace Emozioni fondamentali
Psicologo Psicologo
Influenze culturali.
1934 - 1933 -
Statunitense Statunitense

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 Scaletta autori 17

Lewis Emozioni primarie (fondamentali)

Michael Emozioni secondaria (o di consapevolezza).
Psicologo
cognitivo

1937 -
Statunitense

empatia

Rizzolatti Neuroni specchio

Giacomo

Hoffman 3 componenti dell’empatia: affettiva, cognitiva, motivazionale

Martin Responsività empatica, attraverso 4 livelli: globale,
Psicologo egocentrica, per i sentimenti altrui, condizione di vita
dell’altro.
1924 - 2022
Statunitense Sviluppo morale e DI-STRESS

empatia e comunicazione

CNV - Comunicazione Non Violenta

Rosenberg Linguaggio della giraffa vs. Linguaggio dello sciacallo
Marshall 4 fasi della comunicazione non violenta:
Psicologo
1934 - 2015
- osservazione / esprimere i sentimenti / esprimere i propri
N. bisogni e necessità / fare richieste negoziabili.
Statunitense

Teorie sull’intelligenza

Gardner Teoria delle intelligenze multiple:

1. logico-matematica, 2. linguistica, 3. spaziale, 4. musicale,
Howard
Psicologo 5..corporea-cinestetica, [Link], [Link];
Successivamente: [Link], [Link], 10morale,
1943 - 11spirituale.
Statunitense

[Link]
18 Scaletta autori

Spearman Teoria Bi-fattoriale dell’intelligenza:

Charles Fattore G
Psicologo
Fattore S.
1863 - 1945
N. inglese

Sternberg Teoria triarchica dell’intelligenza:

Robert Intelligenza contestuale/pratica
Psicologo
Intelligenza esperenziale/creativa
1949 - Componenziale/ analitica (metacomponenti/ comandi/
Statunitense componenti di esecuzione/ componenti di acquisiszione
della conoscenza)

Intelligenza emotiva

Intelligenza emotiva
Goleman
5 caratteristiche dell’intelligenza emotiva: consapevolezza
Daniel di Sé, dominio-padronanza di Sé, motivazione, empatia,
Psicologo
abilità sociale.
1946 - Competenza personale / competenza sociale.
Statunitense Alfabetizzazione emotiva
Analfabetismo emozionale.
Intelligenza sociale ed ecologica.
Spirito creativo.

Bar-On Test per misurare il quoziente di intelligenza emotiva (EQ-I,

Reuven EQ-2.0, EQI:YV).
Psicologo
5 meta-fattori dell’intelligenza emotiva.
1944 -
N. israeliana

Competenza emotiva, come insieme di

&
Denham saarni abilità (descritte precedentemente da
susanne ingrid
psicologa psicologa Goleman).
1945 - 2015
statunitense
N. statunitense

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 Scaletta autori 19

Brackett Metodo Ruler

marc Mood Meter (Metro dell’umore).
Psicologo

1969 -
statunitense

Creatività e pensiero divergente

Poincaré Creatività: facoltà mentale di combinare in modi nuovi e

Henri originali elementi oreesistenti per generare nuove idee o
Matematico, fisico,
filosofo soluzioni innovative.
1854 - 1912
Nuovo e Utile: categorie alla base dell’attività creativa.
N. francese

De Bono Pensiero laterale (modalità di problem solving).

Edward “Sei cappelli per pensare”.
Psicologo

1933 - 2021
N. Maltese

Wallas Processo creativo in 4 fasi:

Graham Preparazione / incubazione / Insight / Verifica dell’idea.
Psicologo ed
educatore

1858 - 1932
N. Inglese

Mednick Teoria associazionaria.

Sarnoff Elementi che favoriscono l’associazione di idee:
Psicologo - serendipità
- associazione per somiglianza
1928 - 2015
Statunitense
- mediazione
- aspetto ricombinatorio degli stati mentali.

[Link]
20 Scaletta autori

Guilford Modello multifattoriale dell’intelligenza (operazioni,

contenuti, prodotti).
Joy Paul
Psicologo Pensiero divergente / convergente.
1897 - 1987
N.
Statunitense

Altri autori contemporanei

Bordieu
Pierre Teoria dell’ azione sociale:
Sociologo, 1) habitus, 2) campi, 3) capitale.
antropologo

N. francese
1930 - 2002

Galmberti Nichilismo giovanile.

Umberto Analfabetismo emotivo.
filosofo -
psicoanalista Crisi della scuola moderna.

N. italiana

lucangeli Warm cognition:

daniela l’apprendimento non è un processo freddo
psicologa,
neuroscienziata, e razionale, ma deve essere “caldo”, ovvero
professoressa di
psicologia dello
coinvolgere emozioni positive e benessere
sviluppo emotivo per essere efficace e duraturo.
N. italiana

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