Grammatica pratica della lingua italiana A1-C1 FOR ENGLISH SPEAKERSCONTENTS Introduction “up1 __Essere and avere: the present indicative up2 The negative and question form ups The present tense of regular verbs up4 The present tense of irregular verbs ups Subject pronouns and the polite form (lei) ups The definite article up? The indefinite article ups Nouns (masculine and feminine) ups The plural of nouns up10 Nouns with irregular plurals upn Adjectives p12 _ Demonstrative adjectives and pronouns up Possessive adjectives and pronouns p14 Vorrei and potrei ups —_ Interrogatives: Chi? Che cosa? Come?... and exclamations ups Stare + gerund and stare per + infinitive 10 2 4 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38up ups up19 up20 up up 22 up 23 up 24 up 2s up2s up27 up 28 up 29 up 30 pst up3z up33 ups up 35 up 36 up37 up 38 up39 up4o upa1 Cardinal and ordinal numbers The time Dates, years and centuries Adverbs Prepositions (1) Prepositions (2) Prepositions (3) Conjunctions (1) The passato prossimo (The present perfect tense) The imperfetto (The imperfect) The futuro semplice (The simple future tense) Object pronouns Reflexive verbs The impersonal form si Relative pronouns _The condizionale semplice (The simple conditional) Phraseological verbs Ciand ne Ne as a partitive Double object pronouns The passato remoto Imperfetto or passato prossimo/passato remoto? The futuro anteriore (The future in the past) The trapassato prossimo (The past perfect) The condizionale composto (The past conditional) 42 44 46 50 54 58 64 68 nR 76 78 80 92 84 86 88 90 92 96 98 100 102up 42 The impersonal form - Loro, tu, uno and impersonal verbs up43 The passive up4s The passive with si up 4s _ Indefinite forms (1) up 4s _ Indefinite forms (2) up 47 — Comparatives and superlatives up4s The imperative up49 The subjunctive ups0 Verb tense consistency upst The periodo ipotetico (Conditional sentences) ups2 The trapassato remoto ups3 _ Indirect speech upss The gerund ups Participles upss The infinitive “ups7 _ Verbs and adjectives + di or a + infinitive upss —Conjunctions (2) pss Word formation (1) p60 Word formation (2) Test Appendix 1 - Phonetic symbols used in Italian Appendix 2 - Italian vowels and consonants Appendix 3 - Terminology Solutions Index 104 106 TT) m2 16 120 126 30 136 142 46 48 154 156 158 162 166 m2 178 180 2 218 220 223 239Lx) 4 Pra THE PRESENT INDICATIVE © Essere (tobe) is the infinitive. © Avere (to have) is the infinitive. > ‘The present indicative of essere: > ‘The present indicative of avere: (o) sono (io) ho rc) (tu) hal lie) e (ule ha (ro) siamo , (noi) | abbiamo ke (wo) | siete vo) avete Soniaeioabbiamoun fen Sharif Khaled sono tunisin, ©) °° — bambino: Alessano (Sonia Sore) _|s00__ (sharif and Khaled are Tunisian.) 10) HAN andj have son, Alessandro.) 2 C#/cisono ‘We use cand ci sono to refer to the existence of someone or something. C+singular = una pena. {theresa pen) ‘Cisono + plural = ‘In questa classe ci sono tre banchi, ¢'? un quaderno, ci sono tre Gieono ese. edinec/una pena. (inthis classroom thereme three des, (there the chairs) ther’San xs boo, thee are the chairsand he's apn) (DB 2 © we sce ave in certain expressions a= Avere 50 anni Ho 50anni. (I'm 50.) ‘Do you ‘know what these words mean? Avere caldo + Hai ealdo? (Are you hot?) If not, see pages 220/222 for an Avere freddo + Luisa he molto freddo. (Luisa is really cold.) ‘explanation. ‘Averesonno «+ _Alle 10 abbiamo sempre sonno. Perchét Verb, Infinitive, Present (We're always tired at 10 o'clock. Why?) Avere fame + Non avete fame? Io, si! (Aren't you hungry? Iam!) Avere sete * Avete sete? C’é dell'acqua minerale in casa, (Are you thirsty? We've got some mineral water.) Avere paura_ Sergio ¢ Paola hanno paura dei cani.(Sergio and Paola are scared of dogs.) We don't pronounce the h in he, hai, ha and hanno (+ Appendixes 1and 2). 8 Ge Grammatica pratica della lingua italiana© ©© complete the sentences with essere or avere and discover the theme ofthe unit: in 1. Catia b 2 26 anni Tu ___ bellssimo! 2. Marta — spagno | a. 5. Sameerry ___ a scuola. 3. Giannie Luca aura dei ragni 6. una penna, per favore? © ©© Put the sentences from exercise 1 into the singular or plural. 1. Catia e Sabrina hanno 2le ann . 4 Voi bellisimi. 2. Marta e Carmen, spagnole. 5. Sam _ nt 3. Gianni 6 ? © ©© choose essere or avers. © ©e Complete with c®, ci sono and the correct form of avers or essere, Micaela: Ciao. sono Micaela. Juan: Ciao, Micaela: SeiHai nuovo, vero? Juan: 510g ho il primo giorno Sona) Questo. 2. primo test in Hosuan. italian Devo ossewvare e descrvere la Didove seifaiJuan? classe. In classe, in questo momento Sono/Ho di Quit, in Eeuador. . 7 student To sonaho rumen Prmerie wor. wohe Con|core hal corso a italiano? tn ragazzo del’ Ecuado Interessante!Se/Ha bro? La clase bela. £ ‘No,non ancora; ma sono[ko un, due grand tioeste. mot quademo e una penna. luce na | mil compagni di classe Escifhai anchela gomma ela spesso treddo. lo noo satita..che bravo! i ad tutto Vanco Juan: Maat Gome in tutte Ie cas, banchie sede em. una lavagna:n moderna O © © ©2 Now listen to the conversation and °. ‘anche un proiettore ‘check your answers. eun PC, © ©© Look at the pictures and correct the ‘sentences. and complete the sentences. 1. In questa frase _._¢?__un verbo. 2 Inquest tare un aggeive. 3 inquests fase tre nom 4 inquest ase unawerbio di carpe, 4. ga fe unartcolo determinative. 6 inquests ase parla con pi ott etre 1. Nal ase: "Maro lot, a songs. Fabio ha para dei cani. Fabio ha 70 anni. exercises ano canes ar PALO, 11 | ESSERE AND AVERE: THE PRESENT INDICATIVEaU eres AND QUESTION FORM © To form the negative, we put non before the verb: Non siamo tedeschi, siamo austriaci, (We aren't German, we're austrian.) Look at these questions: ‘Setitaliano? (Are you Italian?) Hai sete? (Are you thirsty?) ‘To form a question, we use intonation. D0 you know what these words mean? 2 To form negative questions, we use Mtoe, see pages 220/222 for an explanation. intonation and put non before the verb: Un sre, Negative, Intonation Carlo non é italiano? (Isn't Carlo Italian?) 10 Ge Grammatica pratica dela tingua itatiana© © complete the sentences, adding non where necessary, and discover the theme of the unit: ali della classe. 1. ~ Ciao, tusei victor? =No, io __ mi chiamo Pedro, # © 1 mi chiamo Victor. 2. Pedro _ ~~ & spa gnolo, ma __ _ ha anche la nazionalita ar g entina. 3. Pat __ _@initalia per turismo. _ _ _ studia italiano a Venezia, _ _ _ & nel corso int ermedio, 4. = Dove __ _ sono la mia penna e il mio quaderno? = Ah, __ _ sono fi sul banco di Tiziana. 50 una sola parola in tha f landese, ma _ _ _ amo la cucina thailandese, BL 6. Dove __ _ é la mia gomma? = _ 8, sotto a sedia, © © Rewrite the sentences in the negative. 4 Lapenna é nera. La. on #08". 2. Ii quaderno & sul banco. 3. Cé una matita sotto la sedi 4. patainglese. 5. Pedro viene da Madrid. 6. Questo libro é interessante, — © © © Listen to the conversation and © e Answer the questions about you. ‘choose the correct word(s) 1. Come ti ehiami ‘Angela: Come/Doveti chiami? 2. Seusa, C una zinel tuo cognome? Roberto, e Leilvoi? Karleangela, 3. Sei francese? oe [Non sietesiete tedeschi? ‘No,non/Si siamo tedeschi, siamo 4. Studi italiane 6a molto tempo? sustriac.Etuynon sonolsei ene _— italiano, vero? 5. Oraviviniali? 'No,non Sono[non siamo italiano. Sone colombiano.Andate a 6. Mi dail tuo numero di Roma? ‘Angela: _‘NojtNon.A Firenze. 0 ++ wre newton es 1. Come si chiama —? © © @ took at the pictures and write the Sichiama Djamia, . Lo et No, non 8 epiana, iv} Pla 2 — a _—? E francese, ma sua madre @ algerina e suo padre FT I a francese a +H See 4 2 ; | No, nan stuaia Italiano a Siena ta faendo un oof | ‘anno in Erasmus a Pavia. LI 5 ae: No, non parla litaliano molto bene, ma capisce (ust tuto facendo un coro sel, ; ‘termed, exencises ano ames at DM PAR. 2 |THE NEGATIVE AND QUESTION FORM2 THE PRESENT TENSE OF REGULAR VERBS LASCENSORE ‘Un uomo abiita al ventesimo piano di un grattacielo, Al mattino esce di casa, ‘chiama Taseensor al suo piano,scence al piano terrae va a lavorare.Finisce + dilavorare e ritorna a casa; chiama l'ascensore dal piano terra ma scende sempre al quinto pian e continua fino al ventesimo. pied ogni gm. Lascensore fusions benissimo, lui si sente in forma,e vale usaze Tascensoree non fare le scale. Allra perce fe scale? cen a man © Italian verbs can be divided into three groups (conjugations) IL-are (abitare), 1 -ere (scendere), II -ire (sentie, finire). > Italian verbs are either regular (chown in green in the text above) or irregular (like the verbs in blue). © 1 -areand mere: 2 We divide conjugation 1 (-ire)into 11 a (setie) e 1b (fini): Ei Sl (io) abit-o scend-0 (io) sent-o (ey abit scendt cu) | sents (iui le) | abit scend-e (iui tet) _| sent (00) _[abitiamo | scend-iamo (noi) | sentiamo (vol) _[abit-ate | scend-ete (voi) | sent-ite (loro) [abit-ano | scend-ono (loro) | sent-ono © ‘These are the most common irregular verbs ending in ire: IL a aprirecoprie divertrs, dormie, offrre, partie, seguir, servire, soffrre vestre (to open, to cover, to have fun, to sleep, to offer, o leave, to follow, to serve, to suffer, to dress; IIb capire, colpire castruire, fornie,guarie, preferie, pure, sostituie,spedire, ire (Go understand, to it, to bul, ro supply, to get better, to prefer, to clean, to replace to send, join). 2 Look carefully at the examples: © Inthe presentincicative, a. Sara comincia a studiare alle 8. (Sara starts studying at 8 o'clock.) ‘the accent falls like this i. Roberto mangia la pine, (Roberti ating a pizza.) ‘© La prossima settimana finiscono i corsi di italiano. (The Ivalian rE courses finish next week.) eee So ‘We use the present indicative to talk about an action, ‘a. which happens regularly inthe present. singer rate “ran . which is happening now. a spare ‘e. which will happen in the future. parla __| risponde plural | parliamo | rispondiamo ae parlate | rispondete ‘Do you knew what this Snot parlano _| rispendono see pages 220/222 for an explanation. ‘Accent .6P 1 Grammatica prtica dela lingua italiana© © complete the sentences with the correct verb form. peel. 11. Maria (parlare) italiano. 2. Oggi Luigi e Sandra (fnie) lavorare alle 8. 13. Scusa, puoi ripetere? Non (sentre) cane ntenn DONE. 44. Leonardo (aipingere) molto interessanti. ‘5. Bambini, questa sera perché non (guardare) un film in tv? Mamma e io ‘abbiamo voglia di uscire. {6 Lo s0, devo cambiare: (arivare) ‘spesso in ritardo, 2. Se vaial supermercato, perché non (comprare) . tun po' di pesce? 18. Oggi (Gucinare) ‘tue Massimo, un ottime quacri © ©© Rewrite the verbs from exercise 1 in the singular or plural. 1 Maria e Roberto (parla) parle _un ‘ottimo italiano. 2. Oggi Sandra (fre) lavorare alle 8. 3. Scusa, puoi ripetere? Michela eio non (sete) bene. 4 Leonardo e sua mogle(apingere) _.... @uatri molto interessant 5. Giulio, questa sera perché non (quardare) un film in tv? Mamma e fo abbiamo vogtia di uscire. Lo sappiamo, dobbiamo cambiar: (avrvare) ‘pesso in ritardo. 2. Se andate al supermercato, perché non (comprere) ‘un po’ di pesce? 8. Oggi (eusinar) ‘tu, vero? 6. © 2% Make sentences by writing the verbs in italics in the present tense. 1. questo pomeriggio/per favore/in stazione/mi portare/? 2, in rlanda/inglese/questestate/a studiare! smandaret igh 3. al massimo/moltiitalianifall'anno/leggereltre libri 4, Paolo/a Venezia/vicino a piazza San Marco/ vivere. 5. preferire/di musica/quale tipol? 6. perchélun po'ldormireinon/2iCos\ stanchil essere! 7 i film/quando/finie/subitola casa/Nina eio/ ‘ornare 8, per Parigildomani/Claudia ed Enricolparti. © ©® Read the conversation and choose the correct verbs. + Be, prima di tutto ti rispondolconsiglio di avere tanta pazienza edi rilassarti. Poi cerca didivertirti sempre quando lavorlstudi.Cos\ impari sicuramente meglio! + Diaccordo e poi? + Secondo me, prima parliamo seiviamo} ‘ascoltiamo ¢ capiamo e poi impariamo a parlare/ascltare oa leggere/srivee. + To leggo molto,non va bene? + Si,se ascolti/scrvie leggi molto, va benissimo. + Poi traducolchiedo tutto, + Anche chiedere i significati delle parole @ importante, ma non va bene tradurre ‘tutto. possibile imparare/apire anche ‘senza conoscere tutte le parole. + Com’e difficile! Aspetto invenzione del secolo: un traduttore nel cellulare che parla dice le cose che io penso.. © © O4 Now listen to the conversation and check your answers. com © © Complete the sentences with the verbs given. ‘capire » imparare + parlare« Btadiace + ‘conoscere« rispondere » ascoltae « cancellare + chiedere « scrivere« leggere 1. Quando _ sudie, _. $pess0 la musica. 2 Quante lingue Luca? 3. Il professore . spesso agli ‘studentisenon__qualcosa. 4 Per. tuna lingua, & necessario ‘molt libri o articoli Leiis the formal or polite form of address. tt fei a ra isused formen and women. third person egli, ui, ess0._|essi, esse, loro ella, le, essa © gliela and essa are rarely used in modern Italian; Ini and lei are normally used instead. We ‘use loro in the plural instead of essi and esse. We use essoto talk about objects and animals. > we almost always use voifor the plural: 2 ‘The subject pronoun is often left out in Italian: for the polite form: Voi siete la Signoraeil ol guardare sulla mia pagina web, You can look on my ‘Signor Bloom, vero? Benvenuti nel nostro hotel ‘web pag.) But sometimes we do seit: (You are Mr and Mis Bloom, aren't you? Welcome > tocontrast with another subject: i sono to our hotel.) i Lingue, ra nib Letter. (1m studying ~ for informal situations: Chiara e Maria, voi ‘Languages, bt he's studying Humanities) ‘ate tesamelunedi (Are you taking the exam on > toemphasise the subject; in this case it often ‘Monday, Chiara and Maria?) comes after the verb: Professore,haragionelri! org ig rarely used for the plural of the polite form: (Woute right, Professor!) Ben, Signor, loro sone pronti per ordinare (Sir, Madam, > with anche, neanche: Fa anche ru Tesame? are you way to order) (Areyou taking the exam t00?) ‘> We can write Lei (Voi or Loro) with a capital or oo {ei(voio loro) with a lowercase, ha these words mean? ah oop for an expansion fier | Personal pronoun, polite form, —_ == ‘plat [vei wove ‘16 Ge | Grammatica pratica dela lingua itaiana@ ee Replace the words in italics with a pronoun. 1. Manuela ¢ Chiara vivono @ Torino. ___ loro 2. Giovanni eo arniamo il calcio. 3. lo sto bene e tu e Carlo? 4. Diego in forma, Enrica non molto. © 2° Rewrite the sentences in the singular or plural. 1. Loro vanno spesso al cinema. ‘Lud. spess. al nea, 2. Leivivea Firenze, 3. lo mangio pasta tutti giorni. 4, Noi non guardiamo mai la tv. 5. Tuseibrasiliano. 6. Voi parlate italiane molto bene. © 00 OE Listen again to the conversation on 16 and complete the text. + Prof, buongiorno, Sono Tad ilrappresentante del corso LLingue straniere. Mi ‘un‘informazione sull'esame, per favore? += Si,certo,Taddei. Ma _ el corso di Letere? + No,.......sono di Lingue,ma Fabbri si, — edi tettere. Che cosa... sapere? ° Mi dire percortesiaa che ora Tesame di immedi +... guardare sulla mia pagina web, cB tutto, + Professore,haragione ___.__,mailsito with tiles: signore snare, professor dottore, > when we already know the noun: etc. (Mr, Mrs, Professor, Doctor): (Questa é Vamicadi Sandra. (Thisis Sandra’ friend.) “ildottor Angeli ¢uno psicologo famoso. (Dr Angeli > with abstract nouns: feafunous polit) “La pace ¢fondamentale.(Peace is essential.) it not when we talk directly to someone: > with nouns indicating a eatgory or pecs Siar asi he aside (Wt wold ‘i gatto # Yanimale pit fortunato. (The cat is the ‘you like, Mrs Pasquino? Iuchier animal, ‘We don't use the article in common expressions > with the names ofregions,states (nearly all _ with the verb avere: averecaldofrdio,averefame/ of them), continents, rivers,seas and lakes; __s#,averesonno,avere paura (tobe hot/cold, to be but not with the names of cities (nearly all of _Aungry/thirsty, tobe tired, tobe afraid) etc. them): 1a Prancia wn parse europeo, a (France isa European country.) ‘you know what these words mean? ‘Roma ¢ la principale citta italiana, If not, see pages 220/222 for an (Rome is the capizal icy of taly,) Definite article, Consonant, Noun, ‘18 Ge 1 Grammatica pratica dela lingua italiana© ee Match the articles to the nouns and discover the theme of the unit: inditzzo ra gazze ragazz0 albero ‘yogurt cremoso parte Universi t & di Milano >" © © Change the articles from exercise 1 from singular to plural or vice versa. ‘li. indirizzi, ragazza, ragazzi, Persona... amiciie,...studente, ..,Hingue, amiche, cit di Firenze e Napoli, 2 Universita di Perugia e Siena, opera, animali, ... yogurt cremosi, .. psicolo alberi, __paesi, parti, stato. © ©& Complete the sentences with the article. 1. 1. Italia @ un paese ricco ai sorprese. 2. Da Nord a Sud, .. citta sono piene di ‘monumenti e opere d'arte. 3. __ museo che preferisco & Uffizi a Firenze. 4. citta italiana che amo di pit & Napoli 5. regione pi bella e interessante per me & ‘Toscana. (Mi dai. tuo numero di telefono e indirizzo e-mail, per favore? 7. Se vuoi ti mando .__ foto di lunedi scorso a Firenze. professoressa di italiano dice che alla fine del corso porta tutti... studenti a Siena. 9. ___ italiano @ una lingua molto melodiosa. 0.Conosco anche... inglese e ._. spagnolo. Ma ‘mia lingua preferita é. tedesco. Galleria degti © © complate the text with the articles. Ciao Florence! Mi chiamo Sara. Sono italiana, a... anno prossimo vado a studiare a Tours. Mi piace b. _ francese e adoro c. Francia, Se mi dai d.___ numero di cellulare, posso chiamarti ese vuoi possiamo vederci dopo e. ...lezioni per praticaref.,... italiano e g. .. francese e se vuoi anche h. __ spagnolo. lo sano spesso libera dopo le 4, ma lavoro allo Zero tutte i. sere. Sai, L__.. Zero ém. bar che c'é in piazza Repubblica, dove si mangia n. .__ yogurt gelato pid buono della cita, sotto... ombrelloni, ascoltando p. ... musica, Beh, si, hai capite: ‘mi pagano una commissione se porto un nuovo cliente. Maa te offro io, se vieni a trovarmit Apresto opere studenti persone psicologo cite di Roma eli le ai paese @ © Add the article where necessary. 1. La. Sicilia e Sardegna sono isole pi grand d’talia 2. ... Sveria 8 un paese molto interessante. 3. Roma é lontana da Milano. 4. Africa @.__continente che amo di pid. 5. Dottor Ferro, posso farle una domanda per favore? 6. Ho. paura di avere linfluenza. 7. Signor Beschi, pud venire da me in studio? 8, solidarieta & un valore fondamentale. 9. ___ Dottor Ferro riceve i pazienti dalle 14 alle 19, 10. questa é Roberta, __ ragazza di Umberto, Q © @ discover the nationalities. w= im — = exercises aND Games ar (@) MP45O, (6) THE DEFINITE ARTICLEtesa wea eas DI QUALE FILM SI PARLA NEL TESTO? Un awocato, Francesco, ¢ una veterinaria, Claudia, sono grand ‘amici. Un giorno Claudia conosce Giovanni o si sposano. Ma Giovar un uome violento e Claudia va a vivere a casa di Francesco. Francesco, peré, ora ha une fidanzata, Lig, una sua collega Francesco capisce presto che avere una donna per amica & ‘motto difficile @ non dice a Lia ccom’é veramente Ia sua amicizia con Claudia, Basta uno stupido episodio per.. © In Italian the indefinite article changes depending on whether the noun is feminine, masculine, singular or plural. uline | before a consonant un un ragazzo dei ragazzi before s + consonant, z, ps, gn, x ¥ uno uno studente degli degli studenti tno 0 degh zt tno psicologe dei pict tno gnome dei gromi tno leforo deg sfoni tino yogurt del yogurt before a vowel un unlbero | degli degl aber un inglese | deg ingles feminine | before a consonant una | una ingsa | delle del tingur before a vowel un’ unapera delle dele opere © The indefinite article always goes before the noun. © Weuse the indefinite article: > before a noun we don't know: Vedo sempre un ragazzo 2 Weonly use un, uno, una, un’ carino all universit,raa non conosco il suo nome. (F always see before singular nouns. m the plural «8 good-looking guy at university, but Idon't know his name.) ‘we often use > when we don’t need to specify the noun: dei/degli/ (Claudia han gatto. (Claudia has a cat.) delle: ‘Matteoha dei fiori meravigliosi ‘ingiardino, 20 GP | Grammatica pratica dela lingua italiana© ©© Match the articles to the nouns and discover the theme of the unit: le caratteristiche . indirizzo regerze citta Francese yy Persone univer s ita italiana ia amicizia yogurt c remoso. psicologo albero © © Change the articles from exercise 1 from ingular to plural or vice versa. Jogi indian, ragazza, ragazzi, persona, amicizie, __ studente, ~ lngue, ett frances, 2, __universit& italiane, ___ opera, animal, ~ yogurt cremosi, _ psicologi, alberi, ~amica,...paesi, parti © © complete the film titles using the correct indefinite article. 1. Una nuova amica 2. _-americano a Roma 3. fale passione 4. Chi trova__ amico trova 5. saeco bello 6. vita difficile 7. Non ___ paese per vecchi bionda in cariera tesoro "© Complete the text with definite or indefinite articles. What's the film title? ‘Choose from those given in exercise 4. a. (amici lo chiamano Nando. € b. «di Roma, anzi di Trastevere. Nando ha ¢. grande passione: America. Nando ricorda d. americani ee. loro arrivo a Roma durante la ‘Seconda guerra mondiale. Continua a sognare f.__ mode di vita americano e spera in g. futuro in America, h. sua camera e anché suoi vesttiricordano Hollywood. L.___sua vita sfortunata, ma non fa niente per giovane em. rmiglioraria Per poter andare in America, Nando & pronto 2 tutto en. __ giorno sale sulla parte pid alta del Colosseo: minaccia ¢i suicidarsi se non potra andare in America. Dopo lunghe ore 0. ambasciatore americano gli promette un biglietto per p...... America, ma lo riconosce: Nando é q. causa dir... suo vecchio incidente d’auto e... (JO #2 O7 now Histon tothe text and check your answers. ~ io ragazzo dei . degli animale studenti delle fe cele lingua opere-—amiche - paese parte © ©© Complete the sentences with indefinite articles. 1. Trento & una bella cittd del Nord Italia 2, Sabrina @__ insegnante che vive a Bologna. 3. Hai.___ consigl per le vacanze di Natale? 4. Conosci __ film italiani recentie belli? 5. Gli spaghetti alle vongole sono piatto italiano che adoro. 6. Avolte vorrei andare a vivere su isola deserta osu =m © > Match the pictures to the words. bianchi grasso brutto bello agro £0 Bing ta ale alto meri giovane basso vecchio albero. O © Add an article where necessary and choose the correct adjective. 1 Beatrice & _ yma. glovane/echia di 20 anni che studia Psicologia a Padova. 2, Sei sempre cosi gentile con me e poi sei agazzo cost brutio/bello, Potre innamorarmi dite! 3. ___ costo della vita in italia @ bassofalto, ma ron tanto come in Norvegia o in Svizzera. ___. modelle devono sempre essere magre/ ‘grasse. & _. messaggio teribile per... siovani. 5. Che beloforutio___nuovo film di Benignit Secondo me vincera__molti premi. 6. Ora... miei capelli sono bianchi/neri. Da ‘bambino erano bianch/ner. exercecs ano canes ar D MPABD, 17 |THE INDEFINITE ARTICLENOUNS (MASCULINE AND FEMININE) bo ‘VUOI SCAMBIARE LA TUA CASA? UN APPARTAMENTO A FIRENZE Lappartamento & di circa 80 metri quadrati. Ha due ccamere da letto, un bagno con la doccia, una cucina, un ‘soggiorno, un balcone e un piccolo giardino.. Difronte o’8 un parcheggio gratuito. L'appartamento & in un Piccolo condominio in una zona verde, Se sel interessato, © Nouns ending in-oare usually masculine: Al giardno, il soggiorno (the garden, the living room) © Nouns ending in -aare usually feminine: a cass, la camera, a cucina (the house, the rom, the kitchen) © Nouns ending in-e can be masculine or feminine: ‘masculine feminine ‘baleone,iLeane laclasse, lamadre ‘Masculine and feminine are “genders”. © some nouns ending in-a are masculine: > some of them end in -matil problems, ‘il programma, il sistema, il tema (the problem, ‘he programme, he sytem, the theme) > others end in -ista: il dentista, il giornalista: (the denis, the journalist) > other masculine nouns: poet, plate (the pot, the pilot) ‘ Most nouns with these endings are masculine: -ore (il sapor, the flavour) -ale (i giomale, ‘thenewspaper),-e (i campanile, the bel tower) 2 Some nouns ending in-o are feminine. Many of them are abbreviations: la radi, Ia foto (= la fotografia) la mato, l'auto, a mano (the radio, the photo, ‘the motorbike the car, the hand). ifnot, see pages 220/222 for an explanation. Gender, Abbreviation 22 Ge | Grammaticapratca della lingua italiana clicea qui per vedere altre immagini. ‘2 Most nouns ending ina consonantare masculine, Most of them are non-talian in origin bar, lo sport Nouns with these endings are feminine: > th and tis ait agioweni the city, the youth) These nouns are normally feminine: > nouns ending ini: aris, 'analisi, la ines! (the crisis, the anaysis, the summary) > nouns ending in -gione, -sione, -zione (Ie stagione la televisions, laleions, ie (lasers), -ice (la lavatrice) (the season, the television, the lesson, the series, the washing machine) > continents, states, regions, cities, islands, © Most of these nouns are masculine: > mountains, lakes, rivers, seas. > the months and days of the week. Exception: la domenica (Sunday). © ‘The masculine and feminine of job titles: > some nouns ending in re change to-rain the feminine: infermiere ~ infermiera (male) nurse, [female] nurse) > others ending in -re change to-essa in the feminine: dottore» dottressa (male) doctor, [female] doctor) > other nouns also change to these endings in the feminine: students studentesos (male) student, [female] student) > nouns ending in -tore change to -trice in the feminine: dretéore- direttrice([male] director, female} director) > nouns ending in-ista or-nte usually stay the same: artista, giornalista, cantante (artist, journalist, singer)© © write a noun for each picture. The first letter of each noun will give you the theme of ‘this and the following uni © 2% @ read the text and guess what jb meso does Ciao. Mi chiamo Ernesto. Sono di Genova. Faccio un lavoro particolare per un womo. Prova indovinare! Ti do alcune informazioni, ma non molte... Lavoro con le persone,ma non sono un ‘medico e neanche un infermiere. Insegno a {queste persone, ma non sono un professore eneanche un maestro, La nostra non é una ‘vera scuola e neanche un'universita: non studiamo delle materie come la matematica ola storia,ma impariamo molte cose fondamentali nella vita. Molti dei miei “studenti" parlano poco e male,manon sono ammalati. Mi diverto molto con i miei “studenti” perché giochiamo spesso. Ah, un‘ultima informazione: se due di questi “studenti” si mettono uno sulle spalle delV/altro non sono alti come me. che cosa faccio? (© Read the text from exercise 4 again and Bal underline the nouns. © © write the definite article for these nouns. 1. albero 13, mare 2. anno 14. notte 3. area 15. oceano 4. bambina 16. pasta 5. cane 1. psicologo 6. donna 18. quadro 7. elicottero 19, rivoluzione 8. finestra 20. studente 9. fiore 21. treno 10. gatta 22. womo T. ingiano 23. vaso 12. libro 24. tio © © Unscramble these nouns and add the definite article, 2. dowgient 3. drmae 4. asclse 5. elionrige c= s+ @ compete the sees wth te ib Insegn alfunversit,racio pales, 2. Pett etagio apa racciol teat tetera nat 4 Recto in teatro Facco easter cereale produione. Fac GSES OIE raeco . Cir jpazien in cspedale. facol Servo artical pei giomae. facet Fito a dtc Uc, 10. Lavoro in un ristorante. Servo ai tavol. 12, Garantisco la sicurezza ai cittadini. Faccio i 13, Studio all'universita. Non @ un vero mestiere ‘ma.. Faccio lo a 14. Aiuto i pazienti con difficolta psicologiche. Faccio lo the Rewrite the jobs from exercise feminine form. exercecs ano canes ar QD MPABD, {8 | NOUNS (MASCULINE AND FEMININE)NM] THE PLURAL OF NOUNS Perché —“Pechécisonoati —segreterioatua == Perehévalincenttoe importantiin poco £8000 studenti che daposizione alla stazone centrale tempo. Studiare al vengono da 25 paesi. + Perché nel campus ci con diversi autabus + Perché con noi puoi Campus — “Peviécisonos sora reside per chepssano.ogn'5_scoprrellmonco diparimenti con pi gl student, 2mense, minut ot'aro non solo delle Arti? 6250 protessor 2bar, 1 piscina, 2 -Perchéda qui puci italiana ma universale rcerctor, palesteeScampi —andareintutielecitd_elaureatintreo Biblicteche © atom Gareialanepid——cnque an © The plural of Italian nouns © ‘These nouns don't change in the plural: pasuline’] iding ina consonant]|ilbar | bar ‘masculine |-0 [il campo Teampi nouns en ‘and nouns borrowed from <2 | i professore 4 professor other languages 2} tsiteme ish ‘nouns with one syllable | lire ie feminine |-a_| a resdenza ‘Io residenae * a ees ee ‘abbreviated nouns Ta foro [le foro rs ag adic _| te bic oe oe Teminine nouns ending in | la circa | le ctta ta, ti and 4 Ja gioventi | le givents tocrisi | to crsi 2 The plural of nouns ending in -io, -¢0, -go, -ca,-ga, -ciaand -gia ‘masculine |-io ‘lfigio a ‘fill vio boi | > giz (accent onthe i) co TWewoeo =i Teuochi -g0 Valbergo | = | -ghi gH alberghi (accent onthe penultimate syllable) {accent onthe penultimate syllable) “co imedico ci imedici -B0 lo psicologo | -Bi gli psicalogi accent onthe third to last sable) {accent onthe third to lst syllable) “ca Tabonca | Te banche “52 la droga 1 droge cia a farmacia | le farmacie ca ‘es comicia ‘Te camicie sia fa voligia | > le valige (after a vowel) ca Tarancia Te arance -gia ‘a pioggia | > |-ge le pogge (afer « consonant) (after a consonant) ‘There are many exceptions to the rule for nouns ending in -co and -go, for example: lamico ~ gl amici. 24 Ge Grammatia pratica dela lingua italiana© © Write the plural of the nouns and add the definite article. 1. liar 7. eicotter. 2. ann 8. finest. 3 are, 8. for 4. bambin 10... gat 5. ean . indian 6 donn 1 fbr © ee Complete the sentences with a noun. 11. Nel coro di Anna cantano venti... donne. tutte dai 30 ai 60 anni di eta. 2. Nella classe dove Ernesto fa leducatore sono 18 __...... i meno di tre anni 13. Devo andare dal dentista: mi fanno male due |. Le viole sono i 4 che preferisco, 5. Uitalia ela Gran sretagna sone due on grandi cultural, 6. Giovanna ha due yuna dove abita in inverno e una al mare per le on @StIVEL 7. Sai dove sono le mie ?se rnon le trove, come faccio a entrare in ca Stasera esco a cena con le mie Barbara e Stefania, Lavorano con me. © 22 complete the job adverts with the nouns given. 1. ceassieri, informazioni,supermercat, profil, giovani, mace, vacanze 2. numeri, sedi, testi siti, cita, ore, student, lingue Per inostri a. _sipermerca. della o Lombardia cerchiamo b. peril periodo delle estive. 1d richiesti sone: e feassistenti fo - offriamo un contratto 3 tempo determinato e un corso di formazione pagato. . Per maggion g _ seivere info@lavariestivicom Cerchiamo a _francesi, @) inglesi e tedeschi, con perfetta conoscen: delelowb. Sunil avanzato di competenza in italiano, per ativita direvsonedie gh 4 —-. web. contratto prevede Where do they work? Match the jobs from exercise 4 to the places of work. One person doesn’t work ina specific place. Who is it and why? pescheria ‘ospedale 0 ambulatorio 3 tribunale exercises aND Games ar (@) MP45O, 19 | THE PLURAL OF NOUNSNOUNS WITH IRREGULAR PLURALS GLI UOMINI CE LE DONNE) HANNO DUE MANI CON DIECI DITA, DUE BRACCIA, DUE GAMBE, DUE GINOCCHIA, DUE PIED. COME IMMAGINI LA VITA Di ESSERI CON PIO BACCINE PIU MANIP ‘MA FORSE. ‘600 UN PROBLEMA DEGLI DE'. © These nouns have irregular plurals: Vuomo ildio Vuove i paio plural endingin -a: il sopraccigtio Vosso ilabbro 2 Some very common nouns are only used in the plural: ipantalon’ ——lemutande ——_ gli occhiali © other common nouns are only used in the singular: agente Ia fame lafratta lasete 2 Some nouns have the same masculine and feminine singular form, but different plurals: rrouns ending | ilgioralista | giomalist! in ita {a giomaisea_| le glamaiste somenouns | iicollega | eolleghi ending in-a | ia collego __| le coleghe > Some nouns have different masculine and feminine forms, and different plurals too: ‘masculine ending in -ore ator, direttore, serttore ai feminine ending in -trice ativce, dreivice,serittrice tor, drettoi scrttori | ative diet, sertrich © the feminine form of some nouns ending in -essa ends in -esse in the plural: masculine awacato, dottore, poeta, professors avvocati otto post, professori feminine avocatessa, dottorss,poetsss, prafessoressa awcatese,dottoress,poetesse, profesoresse 26 GP | Geammatica pratica dela lingua italiana© © @ Find the 10 nouns with irregular plurals | © ®© Find and correct the mistakes. in the wordsearch. 1. Sto giventando vecchio, Non ci vedo pit: molto bene e devo portare occhiale. DQUomiNice 2. Michela e Sara studiano per diventare SCFRUTTAEK gona HUUOMOZWHR 3. Secondo me ho Influenza, Mi fanno male gi UOVAXTHTIM oss, coccHraALiu 4. Per fare questa torta ci vogliono quattro uovi. PANTALONIT 5. Perme Anna Magnani e Sofia Loren sono state VQNZMPDIOA le miglioriattore italiane. ZLZOESIVRN . La Campanini ela Gullotta sono le professore KLTa@od1UBa0 che preferisco. TUDEIGENTE 7. Molte religioni credono in pid i 3. Hoi diti che mi fanno male. Ho scritto troppo © © Look at the nouns from exercise 1. Which ors. ‘two are only used in the singular? © © Write the parts of the body. Choose from the nouns given. mano © ginocchio + braccio «dito labbro sopracciglio occhio testa ™~\ (on caviglia © ©© Rewrite the parts of the body in the plural. One part isn't normally used in the plural. Which one is i? exenests a canes ar @D MPAED, YO | NOUNS WITH IRREGULAR PLURALS.ADJECTIVES can you guess which film this sentence comes from: “Per fare qualcosa di grande devi pensare in grande”? ‘iragazo sportivo _\-» | -4 |i ragazl sporti I bambino felis |» ‘bambi fle i Ia ragazza sportiva |» Te ragazzesportive lamadre giovane |= Ie mod giovan © Agreement with the noun Adjectives agree with the gender and number of the noun: gi studenti brave studentesse brave (good imale students, goo (femal| students) scr what these ors mean? If not SE © Adjectives ending in ista pages 220222 for an the masculine plural becomes -isti: il simbolosorialista isimbol socialist explanation. (socialist symbol, socialist symbols) Adjective, the feminine plural becomes -iste: a politics liberista-» le plitich liberiste Agreement, Rule (iberl poy liberal polices) ‘2 Adjectives can go before or after the noun. If the adjective is longer than the noun, it usually goes after it: Mi cosigi un libro interessante? (Can you recommend an interesting book?) © the adjectives Belloand buono ‘When bello and buono come after a noun, they are normal adjectives ending in -a and -0: Carle Luca sono ragazz buon’. (Carlo and Luca are good boys.) ‘When the adjective Bello comes before a noun, ‘When the adjective Buono comes before a noun, it follows the rule for the definite article. it follows the rule for the indefinite article. ___ masculine un bel bambino | dei bel bambi ‘masculine | un buon bambino tn belo stadio bea stach un buono studente tn belabero bea alberi un buon artista feminine una bella ragazza _| delle belle ragazze feminine | una buona ragazea sa belidea le ee fan Buona ‘© If there is an adverb (2) before the adjective, the adjective (3) always goes after the noun (1): italiano é una lingua (1) molto (2) musicale (3). (allan isa very musical language.) 28 Ge | Grammatica pratica dela lingua italiana© © choose the correct adjective, 1. Mia sorella ha un pitcol/piealapfeole tatuaggio sullorecchio. 2 Questo esercizio non &aiffio lial, anti @ abbastanza facioffacialfcile. 3. Pietro non @alofaltlate. 4. La mia casa @ piuttosto grandolgrandolgrande. © © Rewrite the sentences from exercise 1 in the plural. 1. Mia sorella ha due cc tatuaggi sullorecchio. 2. Questi esercizi non sono, sono abbastanza 3. Pietro e Rita non sono... 4. Le mie case sono piuttosto © © Rewrite the following sentences so they have the same meaning. Use the adjectives given. 1grasso * Veechio + leggero + dolce + caldo * veloce + piccolo » vicino 1. matteo @ ancora giovane. Matte. non.b.rtcchia, 2. Oggi la temperatura del mare non @ fredda. 3. Questo prosciutto é magro. 4. Queste torte non sono salate. © 6 Read the text and choose the adjectives. slit ignoti& un film fomano! italiano diretto da Mario Monicelli nel 1958, molto famoso/simpatico. Infatti Fsoliiignoti compare nella lista dei 100 film muovi) italian da salvare,cio’ dei film che hanno cambiato Ja memoria collettva/globale delt'Italia. Vittorio Gassmané Peppe,un ‘pugile balbuciente/ingese che \ non combatte pit, Marcello ‘Mastroianni éTiberio,che sta ‘acasa con il picclajvecchiofiglio ‘entre la moglie @in prigione. At oii sono Mario,di animo bbuonofdivertente ma che non fa niente e si fa ‘mantenere dalle verchie/belle zie, Ferribotte, sciliano/magro gelosoinnamorata della sorella ‘carmela (Claudia Cardinale), apannelle, un ‘uomo ormai vecchio/antico dalla storica/allegra fame arretrata/nervosa. Poi cé Tot il “maestro”, ‘i presenta Foccasione per un “colpo” facile! impossible: aprire una cassaforte in totale! caotia tranquillita. La “banda” prepara tutto ‘come ha visto fare nei film, usa tutti i mezzi necessarimilitari. Alla fine agisce, solo che per un. insignificantetipic errore si trova nella cucina ello stessolsplendido appartamento e non dove ‘cé la cassaforte. Nel frigorifero 'é pastae ceci. Siedono al tavolo e..cenano, [adapted from worncmymoviesis| 5. Le lasagne sono un piatto pesante. 6. Uitalia non @ lontana dalla Serbia. 7. Modena non é una citta grande. 8, Le Frecce non sono trenilenti © © Os Now listen to the recording and check your answers. com 12 @ completa the croasword with the 1. Bilcolore della tera. 8. il colore della 2. Bil colore del sole. notte in una foresta. 3. Eilcoloredelferba. 9. él colore di un fore 4. Bil colore della molto elegante che eb ha lo stesso nome, 5, Bil colore che 10, E il colore della creiamo seuniamoil neve. 10850 ¢ il giallo, T Eilcolore che 6. Bil colore del cielo ‘reiamo se uniamo sereno in alta ‘rosso e il blu. montagna. 2. Bil colore del sangue. EXERCISES AND Games AT (QD /MP4EO. ADJECTIVES1D DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS NON APRITE QUEL LINK! ‘Queste sone le informazioni essenziali che dobbiame ricordare per non Jasciare il nostro computer indifeso contro quei programmi informatici chiamati virus. II primo consiglio é tenere sempre aggiornato il software 4el PC, nstallare un buon antivirus fare backup periodic det propr file ecartelle - quello che é pit importante - fare attenzione alle mail che ci. arrivano ed evitare di cliccare sui linkodi aprie gi llega. 2 Demonstrative adjectives: questo (this) ‘masculine | before a consonant questo messaggio ‘questi messaggi questi india! feminine | before a consonant before a vowel questa carala {quest'nformazione | quests informazini 2 Quelle (that) When it isan adjective, is quello always comes before masculine 7 the noun it follows the before a consonant “uel messaggio | uel messaggh same rulesasthedefinite _befores + consonant, 2 95,97. y | quello strumento | ques srumenti article. before a vowel ‘gusindivzzo uel india Wedon'tusethe article feminine with demonstrative before a consonant “qua cartella | que cartele adjectives. before @ vowel ‘quenformazione | quelle informazon! 2 Demonstrative pronouns: questo and quello © Weuse questo to talk ues pe 8 about aperson or object( FROT*TIO 2A, ace near tothe speaker and YY, 3°2 questo | questi quell to talk about a quello | quel person or an object more feminine | questa | queste distant to the speaker. quella | quelle ‘We don’t use the article with demonstrative pronouns. co ‘2 We use the pronoun quello -not questo -to avoid repeating a noun: O9 you know what this _Preferisci comprare un computer in negez in cit in quell onkine? ‘word means? If not, e¢ (Would you prefer to buy a computer from a store in town oran online one?) pages 220/222 for an explanation. Pronoun © We use quello - not questo before relative pronouns: Ti piaciono i miei orecckini Sono quell che mi hai regalato tu, (Do you lke my earrings? Theyre the ones you gave.) [Non capisco quello che mi dit (Idon' understand what you're saying.) ‘We can also use cd instead of urls in the second example: Non eapisco ci che mi dic, 30 GP | Grammatica pratica dela lingua tatiana@ © Join the words in the three columns to make sentences. 1. Quel due ragazze i. gliamici i marta, 2 Questi schermo fi, deve essere spedito per posta elettronica. 3. Quelle computer ha un disco rigido piccolo, 4 Quegii ragezzi jive @ abbastanza grande, 5. Quest” allegato non funziona pit. 6. Questo atti vi. sone marocchini. % quello 8. sono vii, i chiamano ileana e Lidice. Questa hi tastiera vil. giocano nella nazionale di palavolo, © © complete the sentences with a demonstrative pronoun. Use questo/alile if the first part contains 4uel/quela, et., and vice versa. 4. Que’ ragazzi sono marocchini. _ Quail... sono tunisini. 2. Quest sono gli amici di Marta... sono gl amict di Francesca. 3. Quelle due ragazze si chiamano leana e Lidice... si chlamano Mira e Francisca. 4. Que atlet gocano nella nazionale di pallvolo. nella squadra della parrocchia, 5. Questallegato deve essere specito per posta elettronica,_____ per posta ordinara, 66. Questo computer ha un disco rgido piccolo. __ha un disco molto capiente. Quelo schermo & abbastanza grande... € molt piccolo. ‘8, Questa tastiera non funziona pil. @ nuova. © © English to tralian and back again. ‘Match the English words to the Italian words. ‘We use many English words when we talk about computers, ut some of them are Italian. eo b. headphones . hard disk d.file 5. disco rigido gy fe. folder pnt etre (®t atacment zalegto -sottware 8. documento (* | he-mail scores iG isp sereen Tits | exes ano canes ar © iMPABES 12 | DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS EIPOSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS Ciao Luca, (099i é |! mio terzo giorno nella ius bella citfa. Peceato che non siamo insiome! Tua sorella Lorella é molto simpatica, Dormo relia sua stanza con lei e con Geppo e Geppa, | suo! gat, ‘Anche | {uo} ganitori sono motto gentile sempre pronti a raccontarm’ le joro storie dl quando tu e tus sorella eravate piccoll. Beh, almeno i! mio taliano sta miglioranco rapicamento. ‘Come vanno | tuol esami? Tutto bene, vero? Un abbraccio, ‘Amélio © Possessive adjectives and pronouns are the same. (o) ‘mio gatto ‘mio goth lo mia gatta |e mie gatte w) i tuo gatto i tuo! got (a tua gatta Ie tue gotte ui, ei) | suo gatto i suof gotth la sua gatta Ie sue gatte (noi) i nostro gatta {nostri gai (a nostra gotta |e nostre gatte (voi) it vostro gatto i vostrigatt! la vostra gatta le vostre gatte ore) ‘toro garto iloro gatsi (a loro gatta Ie loro gatte © Possessives agree with the gender and number of the noun: {mio gatto si chiama Paolino. (My cat is called Paolina,)/La mia casz in via Garibaldi. (My house isin via Garibaldi.) For example, ifthe noun is masculine singular, gato, we use the possessive il mio. Only loro doesn’t change: Le ore storie sono interessant. (Their stories ar interesting.) © Possessive adjectives go before the noun: La mis macchsina ¢azzurra, (My car is blue.) loro gattisichiamano Geppo e Geppa. (Their cats are called Geppo and Grppa.) ‘Sometimes the possessive adjective goes after the noun. For example: Stasera Luca ci invita a casa sus a cena, (Lea has invited us to his house for dinner tonight.)/ Mamma msia! © The definite article normally goes before possessive adjectives and possessive pronouns: {mio dipartimento in un antco palazzo in centro. (My department is in an old building in tow.) ‘We don't normally use the definite article with family names (padre, madre, sorlia - father, mother, sister, etc.) in the singular: Mio padre si chiama Gabriele. (My father is called Gabriele.) But we do in the plural: I ‘uoi genitori sono molto simpatci (Your parents are really nce.) ‘We always use the definite article ‘with Loro, even in the singular: ‘Lalorosorella vive in Francia. (their sister ives in France.) ‘We can leave out the article before a possessive pronoun ifthe verb essere comes before the possessive. 32. GP | Grammatica pratica della lingua italiana© © Rewrite the sentences using a possessive and find out the theme ofthis unit: a 3 1. Dove sono Figh div lena ao 4 Quest sono gi amicidl Gama, Lanse mi.” (ES fair Quest sono Et 2. Questo & appartamento d nmameria, 5. Quella moto & i Fanca, Fy Questo il _ _ _ appartamente. Quellamoto’__ a. i 3. Lacamicia di Nicol rosa, 6. Come si chiamana i genitor di Giorgia e Lidia? Lla__ _camic fa é rosa. Come si chiamanoi_ _ _ _ genitori? © 2° Add a possessive to each sentence, using the definite article where appropriate. 1, Lamia cittd ha pit o meno duecentomia abitanti. 2, A Cristina piacciono le fingue, ma. materi preferite sono la matematica ela chimica 3. Come vuoi tu. O vengo io a casa._0 Vieni tua casa 4. Matteo, ho bisogno di parlare con fratello, Mi potresti dare numero di telefono, per Favore? 5. Tiziana e Marco sono persone molto chiuse etrist, mantre_____ igi sono simpatic eallegr. 6. Mi presti______ pena, per favore? non va pit 2 La settimana prossima vadoin Sardegna con amici con soreli. 8. Pietro, questo tablet... ogi. fatelior © ©© Match the parts to rewrite the words to the song Cogii la mia rosa d'amore. 4. Cogi a mia rosa —_ © a. a Natale verra, 2. coglla mia rosa bin Germania 3. tegalail suo profumo ilgiorno del pianto. 4. coglila mia *d. dramore 5. Copii suo Figo @. facevo allamore 6. la miniera carbone, _f diaprile 2 cogh ima gall gente eo ta festa del Santo < RGanore a J i Nipote can have difere 8. Cog a ma sera bianchi cicake | Nipoteean 10. scrivevo parole |. rosa di niente, (randdaughter, grandson, niece cor nephew. “Complete the family tree with ‘the words given. ‘genitor« padre + madre + filo «figta» cugino « ‘eugina + zio «zia PAOLA cranes | ‘SANDRO enstina M P Zz Zz [ssune SOFIA | [warteo ALICE | F c c © © who are they? Complete the sentences with the family members. Add the possessive adjectives and the article where necessary. ‘1. Samuele @ il _ fratello di Sofia. Quindi Sofiaé __ __ . Samuele e Sofia sono 2. sandro 8 i Cristina. Quindi Cristina @ Paola la i Gabriele e Paola. anche di Giuseppe e Anna, perché Giuseppe e Anna sono 3. Gabriele @lo _di Matteo e EXERCISES AND GAMES AT (ED "*PSHO, 13 | POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS.cameriere: Certamente.Eperte? Shea: o,invece, vorrei un piatto di tagliatelle alla bolognese. Gameriere: Eda bere che cosa vorneste? | amet ae pe diving ma bianco oon? seleetuuno Wi coaecinte? ‘Dotreste prendere un bicchiere diosso per le tagliat € | {i bianco, Abbiamo delfottimo vino della casa. We use vorrei (1)(1'dlike) and potrei (2) (Fcould) and the other forms in the table below to: 0 * offer something: Fda bere che cosa vorreste? What would you like to drink?) «= express a desire: lo vorrei un piatoleggero. (1 like something light.) ® + make a request: Potrobbeportarmi un antipasto di mare, pe favore?(Could you bring me a seafood starter, please?) += suggest something: Potrest prondere una dele nastreinsalate. (You could try one of our salads.) «© ask permission: Professor pre’ usareil dizionario durante lesame? (Professor, could Fuse my dictionary during the exam?) vorrei @ (eu) (Wi, le (20) (voi) (loro) ‘These are conditional forms.See Unit 22. 34 GP | Grammaticapratica deli lingua italiana© ©© Complete the sentences and discover the theme of the unit: Ia 1 dare il tuo numero di telefono, per favore? 2. Graziae Luigi — andare in vacanza, ma non hanno soldi quest’anno. 3. Checosa____ _ _ _ _ mangiare? ll piatto del giorno: tagliatelle ai funghi per tutti? a un'informazione sul corso di italiano. 5. Tuttinol_ 2 vivere in un mondo senza guerre, 6. Loredana, prendere una pizza margherita anche tu, no? 7 Scusa,mi_ indicare dov’s via del Campo, per favore? Come, scusi? ripetere, per favore? 9. Scusate, _ fare un po' di silenzio, per favore? 10, Domani 5. Che ne dici? © #2 © Liston agnin and put the gm Conversation n the correct order. Q- @ How much do you know about Italian food? Find out by completing the exercise, ~_Pojreste_prendere un biechiere di rosso per le tagliatelle e tu uno di bianco. Abbiamo dellottimo vino della casa. - prendere una delle nostre insalate,..o un antipasto di mare con un’insalata mista. ‘un po’ di vino,ma bianco 1 € un piatto conosciuto jn tutto il mondo a base 5. A Roma potresti assaggiare un piatto © rosso? | dipasta, ragh di carne ea base di pasta, uovo, eee perertn besciamella. guancale, pecorino, sale pectin crcare an Tineelsta roa aor 2ANilano conlo —_e pepe. Quale? are eer eer zafferano sifa un ottimo 6. Le sarde in saor _ ne plato. Quale? son un piatto tipico di CertamenteE per te? 3. Un bel pezzo di came Venezia a base ~ Edabere che cosa 2 cucinata alla brace alla 7. A Genova con basco, To invece, un piatto di sriglia. Prende nome parmigiano e pecorino, tagliatelle alla bolognese, | dauna splendida cit pinol, ato, sale eolio. = Non s0.alla fine vediamo se abbiamo italiana. extravergine di olva si ricora fame. 4. Agta, of e fail. = Perfetto.Ei0 exsingin peperoncino: mance un 8. Bianco rosso e verde tortilla 'acqua nacaraie: ingrediente e il piatto & sono i color di questa ‘i ~~ pronto, Quale? pizza, = siio ___un piatto leggero. eee © © Write a conversation in an italian ~ Siete pronte per ordinare? restaurant between you, two of your friends - anche un dolee, ‘and the waiter. What would you like to ‘un po’ di frutta © +: Ql tisten once more and check your ‘eat? Search for other Italian foods on the Internet: antipasti, primi, seconde dolei, imparo. ‘SULWEB 114 VORREI AND POTRE! EXERCISES AND GAMES AT15 ‘Match the questions to the answers and guess who itis. © Interrogatives (Chi 2 (Who is he?) Dove énato? (Where was he born?) ‘Quando ¢ nato? (When was he Born?) ‘Che cosa ha fatto? (What did he do?) _Perché 8 famosor (Why is he famous?) (Come sichiamia? (What's his name?) ‘Quant anni aveva quando é morto? (How old was he when he died?) (Quale dele sue operepreferisci? (What is your favourite Verdi opera?) ‘Di chi éTopera Tosca? (Who wrote Tosca?) ‘Da dove viene Giacomo Puccini? (Where did Puccini come from?) © exclamations INTERROGATIVES: CHI? CHE COSA? COME?... AND EXCLAMATIONS 2 STATO UNo oe; GRANDIARTIEN EINveNTom Dr Tum | TEMer, PeRcue DOVRE! Ee ne | qUeSTA PERSONA? et Unartista italiano. (An Italian artis.) Inn picolo paesevicino a Parma. (In a small town near Parma.) ‘Nel 1813. (1813) E statowno dei pit grandi compositori di musica lirica, (Fe was one of the greatest opera composers.) ‘Perché ha scritto oper lirche come Aida, Otello, Nabucco. (Because he wrote operas lite Aida, Otello and Nabucco.) Giuseppe Verdi, 83. Aida, (aida.) 2 di Giacomo Puccini. (Giacomo Puccini.) ‘Da Lucca, (Laces), Se ce ‘Some interrogatives can be used as exclamations: ‘Quant bell oper ha scritto Verdi! (Flow many wonderful operas Ver wrote!) Come sei gentile! (How kind you are!) ‘We use also che as exclamation: Ci orchi stupendi hai £ che distratto! ‘words mean? If not, see pages: ‘220/222 for an explanation. Interrogative, Exclamation [Non me ne sono mai accort (What pretty eyes you have! How distracted Iam! have never noticed before.) 36 GP | Grammaticapratica deli lingua italiana© 2 choose the correct interrogative. 4. Come/Dove/Quale autobus devo prendere per andare a piazza Navona? 2 hifQuant/Come eserciz\ devi fare in questa unit? 3. Come/Perché/Quando@il tempo oggi? 4. Dove/Quant/Chi@i tuo cantante preferito? 5. Come/Di dove/Perché id? 6. Dove/Quando/Da dove viene Marlen? % Quando/Dove/ch toni in Germania? Che cosa/Perché/Quanti mang staseraa cena? or On ‘Complete the questions and match them with the answers. Then listen and check. tuo nuovo ragazz0? 1a. E abbastanza robusto, ma snello.€ sempre abbronzato, vn Vien? b. Insegna italiano. _ @ fisicamente? Non lo vedo bene. ¢. Si chiama Tony. lo hai conosciuto? d. 32. sichiama? fe. Emaltese. Vive ad Attard, nnn [0 hai conosciuto? f. Auna festa, fa? '& E quello che sta parlando con Rosa. anni ha? h. Tre mesifa. +i piace? i. Perché 2 allegro, intelligente, paziente...e poi perché mi piace e basta, © ©» A friend i talking about his girffriend. Answer him using the exclamations given. sfortunato «iipaziente» imprudente » pessimista «triste + introverso + stupido + maleducato * ingensibile + infelce 1. = Alora, dai, vieni gui Vogioparlart ei Rossana! = Un momento! ch. ingaziene..t 2. = Sai & una ragazza che non ha pid i genitor. Hon 1 3. ~ Sone mort in un incidentee lei stata alfospedale cue mes. : 4. = Ma‘a me tutto questo non interessa, - : 5. = Ame let piace perché & bella! —_ at 6. ~ Ma da, scherzo, non C8 niente di vero! - 1 Or mestyertiniguion etodon | RIT ‘what his girlfriend is really like. > Find opposites for these adjectives 1 Game 9 am describing personality. 2 . Eitaliana, Py - ot iia, Studia fisica all Universita di Firenze. 5 - 2) impaiente E-bionda con ali acchiverdi. 2. imprucente 6 pn 3. infelice E sempre allegra e feice. 4 insensiile 7) 5. introverso Perché conosce mia sorelia. 6. maleducato Be pessimista iviasorella minore, Camila. 8. triste 8 2) 9 sfortunato 2 10,stupido WO. anne ‘Abita in via Roma, impano EXERCISES AND Games aT (—) /MPAEO, {15 | INTERROGATIVES: CHIP CHE COSA? COME... AND EXCLAMATIONS:easy) 16 AND STARE PER + INFINITIVE ‘Solitamente le temperature massime in Italia allinzio di aprile vanno dal 16 ai 19 “ 2D) gasiete mine di 7 ah 1 S {?. Ghnoarna saa Norsere Sut acon anaa mao ted, con =o temperature masoine a2 gra conte mnine sto zoe nas tat a. Daler note sono anche probiperi vaca ere sta naicano su ran =29)_ 2% parte dol passe, Solamante In Calabro in Sardegna nolo ultimo or la nove sl sta _ ©. ‘rastormando in pioggia. Sta piovendo anche in Sei. (5.2 tesco revedere un mgirarero so parece prossie sabato 8 ape. Sta por Iniziare la primavera? Non siamo ancora in grado di dio con sicureza. © stares the gerund describes ; an action that is happening a anaction we ol ee Some verbs have an irregular gerund: bere > bevendo, dre > dicen, fare > facendo. piov-endo ‘Sto beveno un ottimo tei ranbutan e kumquat. inendo (Cm drinking a delicious rambutan and humuat tea) Che cosas dicen? (What ae you saying?) ‘2 We almost always use stare + the gerund with the present and imperfect tenses, never with the ‘compound tenses (the passato prossimo, etc.) 9 wedotawes ve tee pr = We often use the present or the imperfect instead: Do you know what these words [Neviea daierinotte, Or Sea nevicando da ferinotte. pete? If not, see pages 220/222 for (It's been snowing since last night.) an explanation. Gerund, Compound tense 2 Some verbs can't be used with stare + the gerund. ‘The most common are: essere, davere, volee, potere, sapere, stare. © Stare per + the infinitive describes an action which is about to start very soon: ‘Sta per comsinciare la finale det 200 stile libero, Speriamo che Italia vinea una medaglia, (The 200m freestyle final is about to start. Let's hope Italy wins a medal.) 2 We almost always use stare per + the infinitive with the present and imperfect tenses, rarely with the futuro semplice (simple future tense) and never with the compound tenses. genitori stavano per chiamare la polizia, quando la piecola Clelia éritornata a casa. (Clela's parents were about to call the police when she arrived home.) 38. GP Grammaticapratica della ingua italiana© ©© Look at the pictures and write what the people are doing. 1. Sta. suonande fh violing. — © © Match the two halves ofthe sentences. 1. [E] II cielo & sempre pi scuro, secondo me 2.) Adesso arrival fm 3, Non t preoccupare iusciamo aprendereiltrena, «, 4.) Guards! Quel'uome 5. | smetti ci studaree vaialetto, 6. | Michele @ contento perché © ee Rewrite the sentences using stare + the ‘gerund or stare per + the infinitive. Which sentence can't be rewritten? 1. Sbrigati I supermercato chiude. ‘Seige aupermercato la. perchindere,_—_ 2. Fa molto caldo in quest giomi e bevo molta acqua. 3. Nevica da questa mattina. 4. Un momentot Faccio una doccia ma poi ti cchiamo subito, 5. Lisa a inglesee italiano abbastanza bene. 6. Che bello! Tra poco le lezionifinisconol ‘a. sta per rubare una macchina. b._stai per addormentarti sui libri, sta per piovere. sta per laurearsi. fe. sta perfinire. 4. stiamo per arrivare in stazione. cm Q © What's the weather like? Match the pictures to the sentences. Underfine the ‘sentences with no matching picture. 1.8 sereno + 2.8 variable» 3. &nuvoloso » 4.8 coperto * 5.c’é la nebbia » 6. il sole» 7 sta piovendo/piove + 8 sta nevicandojnevica «9. sta facendofa freddo » 10. sta facendo/fa caldo O00 goo Bl 30 @oo exercises ano canes ar @ rane, LE “16 | STARE + GERUND AND STARE PER + INFINITIVE‘V4 is the car parked in? © Cardinal numbers zero sodieci 20venti ano Mundici 21ventuno 2due wRdodici 2aventidue Sie Btredich 2B ventitré ‘4quatero 4 quattordici 2A ventiquattro Seinque Squindich 25 venticinque sei as sedici 26 ventiseé 7sette Irdiciassette 2a ventisetce sotto 18diciotto 2sventotto ‘nove 19diciannove 2oventinove © Cardinal numbers usually come before the oun: La mia casa ha tre pian. (My house has three floors.) © Cardinal numbers do not agree with the ‘masculine and feminine: Questo disco ha otto caraon di re autor. (This album has eight songs by three songurites.) Only uno takes the feminine, una: Nel disco cé waa «canzone molto bella ce ne sono tre orriili.(Ther's one great song onthe albums and tre terible ones.) Mille has the irregular plural mila: a mia nuova ‘machina cost circa vensimila eure. (My new car costs around twenty thousand Euros.) CARDINAL AND ORDIN. Do you like playing with numbers? What number space este 30trenta 1000 mille “40 quaranta 12000 duemila socinguanta 10000 decimila 60 sessanta 100 000 centomila 70 settanta 11000 000 un milione S0ottanta 41000 000 000un miliardo 90 novanta 1100 cento 402 centodue ‘200 Fractions are formed from a cardinal number followed by an ordinal: 3/5 = tre quinti (three fifths) © To indicate an approximate amount we use these words: dena = circa dieci (around ten); ‘venting, trentina = circa venti, circa trenta (around twenty, thirty); un centinaio, un migliaio = circa cento, mille (around one hundred, one thousand) ‘The plural is: decine, centinaiamigliaa, 40 GP | Grammatica pratica dela lingua tatiana© ©© Write the following calculations in words, 1. 123-43 = 60. Contoventiieé mene. quarantaré uguale otanta, 1ex3= 4560 + 321= © ©© write the numbers in words. 1 4/2_quativo mer 3 a ces Se Enico VI 2.3/5 4. 100° 6. Giovanni xxii © ©© choose the cardinal or ordinal number. Abito al ee/ter20 piano. Molte case italiane hanno due/secondi balconi. La mia casa ha treterge camere da letto e due/secondl bagni. Molti italiani hanno una due/seconde casa al mate o in montagna. Nel condominio dove vive Paola ci sono venti/ventesimi appartamenti. La casa di Maurizio ha una sala di sessanta/sessantesimi metri quacrati. | quattro quinti/quart cingue degli italiani vivono nella casa di loro propriet3. Meno del venti/ventesimo per cento degli italiani vivono in affitto. La mia camera da letto ha due/seconde porte: la una/prima sul corridoio e la due/secanda sul balcone e ba unafprina grande frestra sulla parete a sud. Ose complete tet withthe rumbers | (EST cen 210+ dieci+ 20» seconde» quindicesimo © © @ttomes. complete the words associated with homes. if you're not sure, read the sentences in exercise 3 Novaene 2 Come saremo tra. ..diec\____ annt? Quale pprotessione avremo? Dave costruiremo il Rlol?lelife hnostro futuro? Quando t sent italiano? Queste Nc domande sono state rivolte ai giovani che F[rintel it[Ria hhanno partecipato a "NO! +b. g Hi nuovo progetto che STAT ha pramosso in F occasione del. va. Censimento ‘generale della popolazione, in callaboraziona r on la Rete Generazioned. RYE FE. Esso nasce come iniziativa cuturale, con Tobiettivo ambizioso di descrivere Italia che D Ge che sara, attraverso le testimonianze delle e. __ generazioni,cio8 dei tant 5 F vu ragazzi che sono nati e/o cresciut in tala, A ‘ma sono fil dl genitor stranien | primi veri T Gittadini cosmopott italiani sono dunque invtati | a raccontare i loro sogni e progett attraverso video, test, sms, foto. $i pud partecipare fina al ft febbrao. {adapted hom wwn.ropubbiea.t) impaRo. EXERCISES AND Games aT (—) /MPAEO, 117| CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS‘ore 5 (le cingue)- sveghiat ‘Ore 5.35 (le cingue e un quarto) -colazione: late, tt eaffe orzo, sueeo di frutta fete biscottate, biscotti secchi,miele, rmamellata, yogurt cereale frutta ‘Ore 6 (le sei)-allenamento, per quattro ore: due in piscinae vein palestra ‘Ore 10.30 (le dic! e menza)- merenda: panino, yogurt, frutta, LA GIORNATA DEL NUOTATORE 1700 © orwith ordinal numbers: diciottesimo secolo ° il secolo de! luminismo. (The 18° century isthe century of the Enlightenment.)- 1700 44 Ge Grammatia pratica dela lingua italiana ‘© Toryears and centuries we use the preposition inwith the article: nelinell. ‘Sono nata nel 1982. (Twas born in 1992.) ‘Nollundicesimo secolo in Europa cminciarono a rinascere lected (1m the 1" century, European cities began to grow agnin,) [Nol Novecento ci sono state due guerre mondial. There were two World Wars im the 20° century.) ‘© Wecanask the date like this:1. Quant ne abbiamo 09gi?2.Che giorno ¢ ogg? (hat date lay isi today?) ‘Weean answer like this: 1. Ne abbiamo 28. (1's 28") Or else: Oggi®il28 agosto. (Today is 28° August.)2. Oggi veneni 24 febbrai, (Today is Friday 24” February.)© © write the dates in words. © © write the questions and give answers 1. /4(2001 — didaseete aprile duemilaune about yourself. 2. 25/06/2005, no 1. Quand’e/compleanno/i/tuo/? 3. 2onianen ‘Quand’. (tue. compleanne?. 4. 25/04/1945 on 2, Injandare/annofhai iniziato/che/ad/a/scuola/? 5. 01/05/1886 6. o1/or/i958 3. Quandojitalianolilldilcorsoffiniscel? 7. 18/03/1871 oo a ss/o7ns79 4. In/uivere/che/vorresti/secolo/? 5. Qualbelloflsecondo te/piv/8/celt'annolgioro/? © ©° Complete the academic calendar with tthe dates given. 6. Che/élogsiigiomo/? "partment tere See Inizio delténno Accademico e inizio delle ativita didattiche: | ottobre e || * Pet moti i ogaizzacone del lero, seul cori aurea aticparo rade eee «Shecnncme 21 settembre per maggior informazioni, consulta i siti dal cor, | D _| sesvenone date seer | | | sees . * Vacanze di Pasqua: dal i - ego = : 2B | + Feste nazional: quando cadono in un giorno trail lunedie il venerdl | Secreted we e | 1 Festa del Santo Patrono: 13 gennaio. | 29 marzo tsi + Dall'tt gennaio al 12 febbraio; dal 30 marzo all’ aprile; dal 23 maggio 42129 luglio; dal 5 settembre al 16 settembre; dal 2 novembre al 6 novembre. © © Add the preposition and the article where © © Italian holidays. Match the dates to the necessary. names ofthe public holidays. 1. Sono nata ol. 1997 1. Prime maggio a, Festa della Uberazione 2. Comincio un corso di italiano 2, 25aprile ib. Ferragosto. novembre. 3. Ggennaio __¢. Capodanne 2 Viola rate ___22 agosto 2015. 4. 25eicembre od. Epifaria 44 | Romani anne fondato la mia cited 5. 2gugno |e. Natale | secolo dopo Cristo, 6. Prime gennaio >. Festa del Lavoro 5. anno accademic iniria___ primo 7. 2novembre ——_g. Festa del santo ottobre. 8. Dipende dat patrono 6. Oggié aprile, luoghi fh Festa della Repubblica 9. 15agosto i. Goo dei mort EXERCISES AND GAMES AT (I) /MP4EO. 19 | DATES, YEARS AND CENTURIES