El grupo de investigación se propone integrar los trabajos de investigadores interesados en los estudios sobre la historia y la formación del derecho indiano -tanto civil como canónico-, y el desarrollo de las instituciones civiles y eclesiásticas en América durante la Temprana Edad Moderna (siglos XV-XVIII).
La hipótesis de trabajo se construye a partir del análisis de estos fenómenos desde el punto de vista de los actores singulares: misioneros, párrocos, religiosos, jueces, feligreses, entre otros, que se enfrentaron en su propia experiencia personal – a menudo en condiciones de relativo aislamiento – a la administración de los sacramentos, las prácticas religiosas, la actividad de los tribunales y los casos de conciencia.

Se prestará especial atención al análisis de ciertas problemáticas, a saber:

– ¿De qué forma contribuyeron estos individuos a la formación de un derecho civil o canónico indiano y a la definición de la dimensión normativa tan específica de los territorios americanos?
-¿Qué razonamientos y conductas se pusieron en práctica para afrontar los nuevos desafíos? – ¿Cómo se utilizaron y tradujeron en contextos específicos normas, indicaciones y costumbres propias del ámbito europeo?

Para integrar estas investigaciones se proponen algunos presupuestos que puedan constituir un terreno común para la discusión y el desarrollo de los distintos proyectos. Estos presupuestos son:

– el caso concreto en sus circunstancias.
– el individuo como persona, dentro del rol de sus relaciones familiares, profesionales, sociales y circunstanciales.
– la experiencia como un crucero de caminos a partir del cual encontrar soluciones para salir del paso o saber a qué atenerse.
– la inseguridad, la incerteza, lo posible y lo probable como valores que formaban parte de esa Temprana Modernidad.
– la estrecha unión e imbricación entre lo universal y particular, lo objetivo y lo subjetivo, lo colectivo y lo individual, lo moral y lo político.
– la importancia del papel de la conciencia individual, de la pública y de la colectiva en el proceso de  construcción de la sociedad.
– la creación de soluciones nuevas a partir de la adaptación, interpretación, traducción y translación de lo ya conocido y experimentado.

Este Proyecto pretende congregar diferentes investigaciones inter-disciplinares que, a partir de distintos puntos de vista y perspectivas metodológicas, coloquen como tema de investigación el papel del individuo en la construcción de las sociedades ibéricas e ibero-americanas entre los siglos XVI y XVIII.