Skripsi ini membahas seputar efektifitas pengunaan metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampu... more Skripsi ini membahas seputar efektifitas pengunaan metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Tarakan. Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya minat dan motivasi siswa, sehingga menimbulkan perilaku seperti bermain hand phone, bercerita dengan temannya, mengerjakan tugas mata pelajaran lain, mengantuk bahkan tertidur di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yaitu eksperimen yang didesain dengan pemberian kuesioner setiap pertemuan. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi partisipan, kuesioner dan wawancara. Sementara sampel yang digunakan yaitu kelas VIII putra dan putri yang berjumlah 57 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik inferensial dan statistik deskriptif. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa kemampuan siswa dengan menggunakan metode Gallery Walk lebih tinggi dibanding dengan kemampuan siswa tanpa Gallery Walk. Hal ini ditunjukkan dengan perbedaan perolehan nilai rata-rata kelas kontrol dan eksperimen, masing-masing yaitu kontrol 70.5 dan eksperimen 83.5. Hal ini pula ditunjukkan melalui hasil analisis statistik inferensial dengan sistem Paired Sample Test. Adapun hasilnya yaitu Sig. (2-tailed) < 0.05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dengan demikian penggunaan metode Gallery Walk efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Tarakan 1 Fase perkembangan pembelajaran bahasa Arab kini tidak hanya diprogramkan oleh sekolah-sekolah pesantren saja, tetapi pembelajaran bahasa
Skripsi ini membahas seputar efektifitas pengunaan metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampu... more Skripsi ini membahas seputar efektifitas pengunaan metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Tarakan. Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya minat dan motivasi siswa, sehingga menimbulkan perilaku seperti bermain hand phone, bercerita dengan temannya, mengerjakan tugas mata pelajaran lain, mengantuk bahkan tertidur di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode Gallery Walk dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yaitu eksperimen yang didesain dengan pemberian kuesioner setiap pertemuan. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi partisipan, kuesioner dan wawancara. Sementara sampel yang digunakan yaitu kelas VIII putra dan putri yang berjumlah 57 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik inferensial dan statistik deskriptif. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa kemampuan siswa dengan menggunakan metode Gallery Walk lebih tinggi dibanding dengan kemampuan siswa tanpa Gallery Walk. Hal ini ditunjukkan dengan perbedaan perolehan nilai rata-rata kelas kontrol dan eksperimen, masing-masing yaitu kontrol 70.5 dan eksperimen 83.5. Hal ini pula ditunjukkan melalui hasil analisis statistik inferensial dengan sistem Paired Sample Test. Adapun hasilnya yaitu Sig. (2-tailed) < 0.05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dengan demikian penggunaan metode Gallery Walk efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Tarakan 1 Fase perkembangan pembelajaran bahasa Arab kini tidak hanya diprogramkan oleh sekolah-sekolah pesantren saja, tetapi pembelajaran bahasa
Uploads
Papers by umi saidah