Pendidikan dewasa ini menemukan dirinya dalam ambang revolusi-revolusi metode pada sekolah-sekola... more Pendidikan dewasa ini menemukan dirinya dalam ambang revolusi-revolusi metode pada sekolah-sekolah negeri. Bahkan sejak dipublikasikan A Nation at Risk (dilaporkan tahun 1983 oleh komisi khusus gedung putih) para pendidik dan orang-orang yang tertarik dengan dunia pendidikan telah mengusulkan sejumlah rekomendasi untuk pembaharuan. Tahun 1992, President Bush memprakarsai badan pengembangan sekolah baru amerika, yang mendanai kompetisi untuk mendesain tim untuk menemukan "generasi baru sekolah-sekolah amerika"-dan mendobrak sekolah-sekolah dengan kebiasaan tradisional. Pemerintahan Clinton memakai istilah Tujuan 2000, dan menekankan standar pendidikan nasional dan pembaharuan yang lainnya. Whittle komunikasi "Edison Project" mengeluarkan ketetapan rentetan sekolah yang menggabungkan kurikulum yang bersifat inovatif dan teknologi. Sekolah negeri dan swasta seluruhnya memulai usaha restrukturisasi sistem pendidikan. Ahli-ahli politik dan kelompok masyarakat yang memberi dukungan memberikan hadiah, pemilihan sekolah, dan program sertifikasi sekolah yang nampaknya memberikan pengaruh yang kuat terhadap sekolah-sekolah negeri dan kebutuhan sekolah negeri untuk berkompetisi dalam kualitas dan produktifitas.
Pembelajaran Akidah Akhlak tetap urgen menjadi pemahasan sampai saat ini karena banyaknya kemeros... more Pembelajaran Akidah Akhlak tetap urgen menjadi pemahasan sampai saat ini karena banyaknya kemerosotan perilaku siswa. Pendidikan mempunyai peranan yang cukup penting dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan mengkaji hubungan pembelajaran Akidah Akhlak dengan perubahan perilaku siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Darul Falah Ketapang berjumlah 65 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Data dianalisis dengan teknik analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara pembelajaran Akidah Akhlak dan perilaku siswa. Oleh karena itu efektifitas pembelajaran Akidah Akhlak menjadi penelitian yang tetap urgen dilaksanakan untuk mecapai tujuan pendidikan yaitu perubahan tingkah laku secara menyeluruh dalam sikap, keterampilan, pengetahuan. Kata Kunci: hubungan, pembelajaran akidah akhlak, perilaku siswa The relationship between morals faith learning and students' behavior
Ideas : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya, Aug 19, 2021
Proses pembelajaran online selama penutupan sekolah akibat dampak COVID-19 tidak dapat dilaksanak... more Proses pembelajaran online selama penutupan sekolah akibat dampak COVID-19 tidak dapat dilaksanakan secara optimal karena berbagai keterbatasan sehingga pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode flipped classroom pada pembelajaran tatap muka terbatas terhadap hasil belajar mahasiswa di STAI Al-Haudl Ketapang. Metode yang digunakan adalah quasi eksperiment dan analisis data dengan uji Independent Sample t Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh metode flipped classroom terhadap hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran tatap muka terbatas sehingga pemilihan metode yang sesuai pada pembelajaran tatap muka terbatas dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa. Penelitian lanjutan tentang metode pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran tatap muka terbatas agar terus dilakukan untuk mencari formulasi yang tepat pada pembelajaran tatap muka terbatas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan keterbatasan jumlah waktu tatap muka antara guru dan mahasiswa.
The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using c... more The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using clustering method measures. This is done to determine the connections that the existing clusters create. Some of the measurements used are mixed measurements, Bregman differences, and number measurements (Mixed Euclidean Distance, Generalized Divergence, Squared Euclidean Distance, Mahalanobis Distance, and Euclidean Distance). Distance measurement shall be applied on number with primary school facilities in Indonesia. The Davies Bouldin Index (DBI) is different from the cluster number test (k = 2-10) for each Distance Measure. The average DBI value in the type of measure (mixed measure) and numerical measurement (Mixed Euclidean Distance) is 0.54. The average DBI value in the type of measure (Bregman divergences) and numeric measurements (generalized IDivergence) is 0.66. The average DBI value is 0.77 for the measurement type (Bregman divergences) and numerical measurement (Squared Euclidean Distance).
Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan. Pr... more Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Salah satu pertanda seseorang telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada tingkat pengetahuan, keterampilan, atau sikap akibat pengalaman dan latihan. Kemampuan manusia untuk belajar merupakan karakteristik penting yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya. Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest design. Analisis data dengan melakukan uji paired sample t tes. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar siswa. Implikasinya, penggunaan media pembelajaran merupakan hal yang penting untuk menjadi perhatian guru dalam proses pembelajaran.
This study aims to describe the management and governance of Islamic boarding schools in shaping ... more This study aims to describe the management and governance of Islamic boarding schools in shaping the character of students. The method used is qualitative. Researchers conducted a literature study on the management of Islamic boarding schools from the latest literature. Data collection techniques used documentation, and data analysis was carried out by data reduction, data collection, data presentation, and data analysis. The results showed that the ideal management and governance of the pesantren can create the character of the santri. The management or governance of the pesantren in question is; First, pesantren must always create good habits as a miniature of character learning. Second, strengthening the habit of worship in congregation for the entire pesantren community. Third, instilling mutual respect and appreciation carefully both in learning situations and not. These three pesantren managements are considered to be able to train personal skills and build the character of students.
Dampak pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia telah memaksa guru melak... more Dampak pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia telah memaksa guru melakukan transformasi pembelajaran dari tatap muka ke pembelajaran online dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam waktu singkat dengan berbagai keterbatasan diantaranya keterbatasan akses internet, kompetensi guru dan kesiapan siswa. Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana kompetensi guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan media pembelajaran online sehingga pembelajaran online dapat terlaksana secara efektif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode survey. Hasil penelitian menyimpulkan guru memiliki kompetensi memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengembangkan media pembelajaran online tetapi perlu peningkatan kompetensi dalam mengembangkan media pembelajaran online menggunakan teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan tahapan pengembangan media dan mengikuti pola desain instruksional.
The Covid-19 pandemic has drastically changed the face-to-face learning pattern to online learnin... more The Covid-19 pandemic has drastically changed the face-to-face learning pattern to online learning with various existing limitations. To overcome this, the Directorate General of Islamic Education issued an emergency madrasah curriculum policy. This study aims to evaluate the implementation of madrasah emergency curriculum policies in Madrasah Ibtidaiyah, Ketapang Regency. The method used is survey and evaluation using the discrepancy model (gap). The results showed that the emergency madrasah curriculum had been implemented in Madrasah Ibtidaiyah and was close to the standard, but the core learning activities were still far from a standard which had implications for the effectiveness of online learning. To increase the effectiveness of online learning, it can be done, among others, by using hybrid learning media that combines asynchronous and synchronous learning, learning with a blended learning model that combines face-to-face learning and online learning, and the implementation of home visits to help teachers get information about the obstacles experienced by students and parents during distance learning.
This research is aimed to investigate and evaluate the implementation of principal leadership man... more This research is aimed to investigate and evaluate the implementation of principal leadership management during the pandemic of Covid-19. The Covid-19 outbreak in various countries has changed the traditional face-to-face learning pattern to online learning. Changes in face-to-face learning patterns to online learning must be followed by changes in work patterns for the principal as a manager. The question is, has the principal implemented leadership management following the standards required to carry out online learning during the COVID-19 pandemic? This evaluation study uses a discrepancy model (gaps), which determines the differences in the implementation of principal leadership management with the standards in the work guidelines of principals during the COVID-19 pandemic. The evaluation results concluded that the principal's leadership management implementation was not following the standards, that had implications for the quality of online learning implementation and stud...
The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using c... more The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using clustering method measures. This is done to determine the connections that the existing clusters create. Some of the measurements used are mixed measurements, Bregman differences, and number measurements (Mixed Euclidean Distance, Generalized Divergence, Squared Euclidean Distance, Mahalanobis Distance, and Euclidean Distance). Distance measurement shall be applied on number with primary school facilities in Indonesia. The Davies Bouldin Index (DBI) is different from the cluster number test (k = 2-10) for each Distance Measure. The average DBI value in the type of measure (mixed measure) and numerical measurement (Mixed Euclidean Distance) is 0.54. The average DBI value in the type of measure (Bregman divergences) and numeric measurements (generalized IDivergence) is 0.66. The average DBI value is 0.77 for the measurement type (Bregman divergences) and numerical measurement (Squared Eucli...
Pendidikan dewasa ini menemukan dirinya dalam ambang revolusi-revolusi metode pada sekolah-sekola... more Pendidikan dewasa ini menemukan dirinya dalam ambang revolusi-revolusi metode pada sekolah-sekolah negeri. Bahkan sejak dipublikasikan A Nation at Risk (dilaporkan tahun 1983 oleh komisi khusus gedung putih) para pendidik dan orang-orang yang tertarik dengan dunia pendidikan telah mengusulkan sejumlah rekomendasi untuk pembaharuan. Tahun 1992, President Bush memprakarsai badan pengembangan sekolah baru amerika, yang mendanai kompetisi untuk mendesain tim untuk menemukan "generasi baru sekolah-sekolah amerika"-dan mendobrak sekolah-sekolah dengan kebiasaan tradisional. Pemerintahan Clinton memakai istilah Tujuan 2000, dan menekankan standar pendidikan nasional dan pembaharuan yang lainnya. Whittle komunikasi "Edison Project" mengeluarkan ketetapan rentetan sekolah yang menggabungkan kurikulum yang bersifat inovatif dan teknologi. Sekolah negeri dan swasta seluruhnya memulai usaha restrukturisasi sistem pendidikan. Ahli-ahli politik dan kelompok masyarakat yang memberi dukungan memberikan hadiah, pemilihan sekolah, dan program sertifikasi sekolah yang nampaknya memberikan pengaruh yang kuat terhadap sekolah-sekolah negeri dan kebutuhan sekolah negeri untuk berkompetisi dalam kualitas dan produktifitas.
Pembelajaran Akidah Akhlak tetap urgen menjadi pemahasan sampai saat ini karena banyaknya kemeros... more Pembelajaran Akidah Akhlak tetap urgen menjadi pemahasan sampai saat ini karena banyaknya kemerosotan perilaku siswa. Pendidikan mempunyai peranan yang cukup penting dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan mengkaji hubungan pembelajaran Akidah Akhlak dengan perubahan perilaku siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Darul Falah Ketapang berjumlah 65 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Data dianalisis dengan teknik analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara pembelajaran Akidah Akhlak dan perilaku siswa. Oleh karena itu efektifitas pembelajaran Akidah Akhlak menjadi penelitian yang tetap urgen dilaksanakan untuk mecapai tujuan pendidikan yaitu perubahan tingkah laku secara menyeluruh dalam sikap, keterampilan, pengetahuan. Kata Kunci: hubungan, pembelajaran akidah akhlak, perilaku siswa The relationship between morals faith learning and students' behavior
Ideas : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya, Aug 19, 2021
Proses pembelajaran online selama penutupan sekolah akibat dampak COVID-19 tidak dapat dilaksanak... more Proses pembelajaran online selama penutupan sekolah akibat dampak COVID-19 tidak dapat dilaksanakan secara optimal karena berbagai keterbatasan sehingga pemerintah mengeluarkan kebijakan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode flipped classroom pada pembelajaran tatap muka terbatas terhadap hasil belajar mahasiswa di STAI Al-Haudl Ketapang. Metode yang digunakan adalah quasi eksperiment dan analisis data dengan uji Independent Sample t Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh metode flipped classroom terhadap hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran tatap muka terbatas sehingga pemilihan metode yang sesuai pada pembelajaran tatap muka terbatas dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa. Penelitian lanjutan tentang metode pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran tatap muka terbatas agar terus dilakukan untuk mencari formulasi yang tepat pada pembelajaran tatap muka terbatas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan keterbatasan jumlah waktu tatap muka antara guru dan mahasiswa.
The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using c... more The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using clustering method measures. This is done to determine the connections that the existing clusters create. Some of the measurements used are mixed measurements, Bregman differences, and number measurements (Mixed Euclidean Distance, Generalized Divergence, Squared Euclidean Distance, Mahalanobis Distance, and Euclidean Distance). Distance measurement shall be applied on number with primary school facilities in Indonesia. The Davies Bouldin Index (DBI) is different from the cluster number test (k = 2-10) for each Distance Measure. The average DBI value in the type of measure (mixed measure) and numerical measurement (Mixed Euclidean Distance) is 0.54. The average DBI value in the type of measure (Bregman divergences) and numeric measurements (generalized IDivergence) is 0.66. The average DBI value is 0.77 for the measurement type (Bregman divergences) and numerical measurement (Squared Euclidean Distance).
Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan. Pr... more Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Salah satu pertanda seseorang telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada tingkat pengetahuan, keterampilan, atau sikap akibat pengalaman dan latihan. Kemampuan manusia untuk belajar merupakan karakteristik penting yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya. Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest design. Analisis data dengan melakukan uji paired sample t tes. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar siswa. Implikasinya, penggunaan media pembelajaran merupakan hal yang penting untuk menjadi perhatian guru dalam proses pembelajaran.
This study aims to describe the management and governance of Islamic boarding schools in shaping ... more This study aims to describe the management and governance of Islamic boarding schools in shaping the character of students. The method used is qualitative. Researchers conducted a literature study on the management of Islamic boarding schools from the latest literature. Data collection techniques used documentation, and data analysis was carried out by data reduction, data collection, data presentation, and data analysis. The results showed that the ideal management and governance of the pesantren can create the character of the santri. The management or governance of the pesantren in question is; First, pesantren must always create good habits as a miniature of character learning. Second, strengthening the habit of worship in congregation for the entire pesantren community. Third, instilling mutual respect and appreciation carefully both in learning situations and not. These three pesantren managements are considered to be able to train personal skills and build the character of students.
Dampak pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia telah memaksa guru melak... more Dampak pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia telah memaksa guru melakukan transformasi pembelajaran dari tatap muka ke pembelajaran online dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam waktu singkat dengan berbagai keterbatasan diantaranya keterbatasan akses internet, kompetensi guru dan kesiapan siswa. Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana kompetensi guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan media pembelajaran online sehingga pembelajaran online dapat terlaksana secara efektif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode survey. Hasil penelitian menyimpulkan guru memiliki kompetensi memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengembangkan media pembelajaran online tetapi perlu peningkatan kompetensi dalam mengembangkan media pembelajaran online menggunakan teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan tahapan pengembangan media dan mengikuti pola desain instruksional.
The Covid-19 pandemic has drastically changed the face-to-face learning pattern to online learnin... more The Covid-19 pandemic has drastically changed the face-to-face learning pattern to online learning with various existing limitations. To overcome this, the Directorate General of Islamic Education issued an emergency madrasah curriculum policy. This study aims to evaluate the implementation of madrasah emergency curriculum policies in Madrasah Ibtidaiyah, Ketapang Regency. The method used is survey and evaluation using the discrepancy model (gap). The results showed that the emergency madrasah curriculum had been implemented in Madrasah Ibtidaiyah and was close to the standard, but the core learning activities were still far from a standard which had implications for the effectiveness of online learning. To increase the effectiveness of online learning, it can be done, among others, by using hybrid learning media that combines asynchronous and synchronous learning, learning with a blended learning model that combines face-to-face learning and online learning, and the implementation of home visits to help teachers get information about the obstacles experienced by students and parents during distance learning.
This research is aimed to investigate and evaluate the implementation of principal leadership man... more This research is aimed to investigate and evaluate the implementation of principal leadership management during the pandemic of Covid-19. The Covid-19 outbreak in various countries has changed the traditional face-to-face learning pattern to online learning. Changes in face-to-face learning patterns to online learning must be followed by changes in work patterns for the principal as a manager. The question is, has the principal implemented leadership management following the standards required to carry out online learning during the COVID-19 pandemic? This evaluation study uses a discrepancy model (gaps), which determines the differences in the implementation of principal leadership management with the standards in the work guidelines of principals during the COVID-19 pandemic. The evaluation results concluded that the principal's leadership management implementation was not following the standards, that had implications for the quality of online learning implementation and stud...
The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using c... more The purpose of this research is to analyze mapping results in the form of clusters formed using clustering method measures. This is done to determine the connections that the existing clusters create. Some of the measurements used are mixed measurements, Bregman differences, and number measurements (Mixed Euclidean Distance, Generalized Divergence, Squared Euclidean Distance, Mahalanobis Distance, and Euclidean Distance). Distance measurement shall be applied on number with primary school facilities in Indonesia. The Davies Bouldin Index (DBI) is different from the cluster number test (k = 2-10) for each Distance Measure. The average DBI value in the type of measure (mixed measure) and numerical measurement (Mixed Euclidean Distance) is 0.54. The average DBI value in the type of measure (Bregman divergences) and numeric measurements (generalized IDivergence) is 0.66. The average DBI value is 0.77 for the measurement type (Bregman divergences) and numerical measurement (Squared Eucli...
Uploads
Papers by ucup supriatna