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ADMISIÓN 2015 -2 APTITUD Y LETRAS

Veronica Pacherres | Mayra Ramírez © Derechos Reservados: Ediciones e Impresiones Paz S.A.C. Proh... more Veronica Pacherres | Mayra Ramírez © Derechos Reservados: Ediciones e Impresiones Paz S.A.C. Prohibido la reproducción total o parcial de este volumen | Edición 2015 www.pamer.edu.pe Presentación Estimado(a) amigo(a): Has elegido postular a la UNI, y por ello desde ya te felicitamos, puesto que, sin duda, eres una persona a la que le gustan los grandes retos. Por tal motivo, la Corporación Educativa PAMER te brinda el solucionario del examen de admisión UNI 2015-II, que es una excelente herramienta que te ayudará a absolver dudas, reforzar conocimientos y conocer el modelo de preguntas que propone el examen de admisión UNI. La Corporación Educativa PAMER es conocedora del alto nivel académico que exige la UNI en su examen de admisión para seleccionar a sus futuros estudiantes. Por esta razón, presentamos un modelo de preparación enfocado directamente en lo que requiere esta universidad. En PAMER trabajamos en equipo y hacemos nuestro tu objetivo. Contamos con un sistema de tutoría que trabaja arduamente de la mano de cada alumno orientando, exigiendo y motivando con miras al gran resultado: ¡Que seas un CACHIMBO UNI! Nuestro equipo de profesores es especialista en preparación UNI y desarrolla un alto nivel académico con clases dinámicas. A nuestros profesores realmente les interesa que aprendas y, con la finalidad de que puedas consultar y pedir ayuda cada vez que lo requieras, te brindan toda la confianza necesaria. Sin duda, somos un equipo sólido y es por eso que tenemos la seguridad de que este material que hoy tienes en tus manos te beneficiará. Estamos y estaremos gustosos de ayudarte siempre que lo necesites. Tus amigos, Corporación Educativa Pamer ACADEMIAS ACADEMIAS Aptitud Académica Examen de Admisión UNI 2015 -II 4 Primera Prueba Aptitud Académica RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. En un círculo de diámetro 2R, se desea dibujar en su interior triángulos equiláteros de lado R/2. Determine el número máximo de triángulos equiláteros que se pueden dibujar.

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