Drafts by sri yekti wirdalena
DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
SESUAI DENGAN TUMBUH KEMBANG ANAK
Sri Yekti Wirdalena... more DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
SESUAI DENGAN TUMBUH KEMBANG ANAK
Sri Yekti Wirdalena
(NIM.17330051)S2 PAUD
Universitas Negeri Padang
[email protected]
ABSTRAK:
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. Kurikulum sangat penting dalam mengembangkan potensi setiap anak. Kurikulum saat ini digunakan dalam berbagai bentuk dan konsep harus melakukan studi mendalam yang lebih efektif untuk pengembangan potensi anak. Kurikulum kreatif menjadi penting dalam mengembangkan potensi anak. Kurikulum kreatif rnemberikan kesempatan yang lebih luas untuk pengembangan potensi anak bergerak menuju penwujudan setiap potensi yang dimiliki anak. Kurikulum merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, sekaligus merupakan pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Kata kunci: kurikulum; anak usia dini; perkembangan anak
ABSTRACT:
Early childhood education (PAUD) is the level of education before the level of basic education which is a coaching efforts aimed at children from birth up to the age of six years is done through the provision of educational stimulus to help growth and physical and spiritual development so that children have readiness in entering further education, organized on formal, informal, and informal channels. The curriculum is very important in developing the potential of every child. Curriculum is currently used in various forms and the concept of having to conduct more in-depth study more effectively for the development of potential children. The creative curriculum becomes important in developing the potential of the child. The creative curriculum provides a wider opportunity for the development of the child's potential to move towards the realization of every potential that the child has. Curriculum is one tool to achieve the goal of education, as well as a guideline for the implementation of teaching and learning activities in schools.
Keywords: curriculum; early childhood; child development
Papers by sri yekti wirdalena
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Pada riset awal ada beberapa hal yang peneliti temui yang melatar belakangi adanya penelitian ini... more Pada riset awal ada beberapa hal yang peneliti temui yang melatar belakangi adanya penelitian ini. Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan, Peneliti melihat penggunaan Bahan Ajar Motorik Halus Berbasis Pendekatan Tematik masih rendah dikalangan PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar motorik halus berbasis pendekatan tematik. Melalui penelitian dengan metode R D (Research and Development) model ADDIE, yakni dengan analysis, design, development, implementation dan evaluation peneliti perlu memecahkan masalah yang terjadi pada pengembangan motorik halus yang Subjek penelitian ini yaitu anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Tanjung Baru. Dengan menggunakan angket sebagai pengumpulan datanya. Pengembangan bahan ajar ini mempunyai hasil validasi media dan materi dengan kriteria sangat valid. Validasi praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Pengembangan bahan ajar motorik halus berbasis pendekatan tematik dinyatakan efektif sebagai media...
Uploads
Drafts by sri yekti wirdalena
SESUAI DENGAN TUMBUH KEMBANG ANAK
Sri Yekti Wirdalena
(NIM.17330051)S2 PAUD
Universitas Negeri Padang
[email protected]
ABSTRAK:
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. Kurikulum sangat penting dalam mengembangkan potensi setiap anak. Kurikulum saat ini digunakan dalam berbagai bentuk dan konsep harus melakukan studi mendalam yang lebih efektif untuk pengembangan potensi anak. Kurikulum kreatif menjadi penting dalam mengembangkan potensi anak. Kurikulum kreatif rnemberikan kesempatan yang lebih luas untuk pengembangan potensi anak bergerak menuju penwujudan setiap potensi yang dimiliki anak. Kurikulum merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, sekaligus merupakan pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Kata kunci: kurikulum; anak usia dini; perkembangan anak
ABSTRACT:
Early childhood education (PAUD) is the level of education before the level of basic education which is a coaching efforts aimed at children from birth up to the age of six years is done through the provision of educational stimulus to help growth and physical and spiritual development so that children have readiness in entering further education, organized on formal, informal, and informal channels. The curriculum is very important in developing the potential of every child. Curriculum is currently used in various forms and the concept of having to conduct more in-depth study more effectively for the development of potential children. The creative curriculum becomes important in developing the potential of the child. The creative curriculum provides a wider opportunity for the development of the child's potential to move towards the realization of every potential that the child has. Curriculum is one tool to achieve the goal of education, as well as a guideline for the implementation of teaching and learning activities in schools.
Keywords: curriculum; early childhood; child development
Papers by sri yekti wirdalena
SESUAI DENGAN TUMBUH KEMBANG ANAK
Sri Yekti Wirdalena
(NIM.17330051)S2 PAUD
Universitas Negeri Padang
[email protected]
ABSTRAK:
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal. Kurikulum sangat penting dalam mengembangkan potensi setiap anak. Kurikulum saat ini digunakan dalam berbagai bentuk dan konsep harus melakukan studi mendalam yang lebih efektif untuk pengembangan potensi anak. Kurikulum kreatif menjadi penting dalam mengembangkan potensi anak. Kurikulum kreatif rnemberikan kesempatan yang lebih luas untuk pengembangan potensi anak bergerak menuju penwujudan setiap potensi yang dimiliki anak. Kurikulum merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, sekaligus merupakan pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Kata kunci: kurikulum; anak usia dini; perkembangan anak
ABSTRACT:
Early childhood education (PAUD) is the level of education before the level of basic education which is a coaching efforts aimed at children from birth up to the age of six years is done through the provision of educational stimulus to help growth and physical and spiritual development so that children have readiness in entering further education, organized on formal, informal, and informal channels. The curriculum is very important in developing the potential of every child. Curriculum is currently used in various forms and the concept of having to conduct more in-depth study more effectively for the development of potential children. The creative curriculum becomes important in developing the potential of the child. The creative curriculum provides a wider opportunity for the development of the child's potential to move towards the realization of every potential that the child has. Curriculum is one tool to achieve the goal of education, as well as a guideline for the implementation of teaching and learning activities in schools.
Keywords: curriculum; early childhood; child development