Papers by sima sorin mihail
Programa propune ca finalitate a studiului istoriei formarea, printr-un demers de învăţare flexib... more Programa propune ca finalitate a studiului istoriei formarea, printr-un demers de învăţare flexibil, care nu exclude rigoarea necesară unui tip specific de antrenament intelectual, a acelor competenţe şi atitudini necesare absolventului învăţământului obligatoriu.
Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4598 / 31.08.2004
Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4598 / 31.08.2004
1 Se aplică şi la clasa a XII-a – filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare prin şcoala ... more 1 Se aplică şi la clasa a XII-a – filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare prin şcoala de arte şi meserii + anul de completare.
1 Se aplică şi la clasa a XIII-a – filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare profesională.
1. Structura anului şcolar _____________________; 2. Tabel cuprinzând resursele umane (nr. crt., ... more 1. Structura anului şcolar _____________________; 2. Tabel cuprinzând resursele umane (nr. crt., numele şi prenumele, studii, studii în completare, statutul în învăţământ: titular / suplinitor calificat / pensionar/ debutant, grad didactic, clasa, nr. elevi, responsabilităţi); 3. Tabel cuprinzând încadrarea profesorilor în anul şcolar _________________; 4. Tabel cuprinzând încadrarea profesorilor în învăţământul liceal (nr. crt./ numele şi prenumele / disciplina / nr. ore pe săptămâna / clasa/).
Decizia de numire (suplinire, detaşare, titulaizare) (în copie); Fişa postului; Curriculum ... more Decizia de numire (suplinire, detaşare, titulaizare) (în copie); Fişa postului; Curriculum Vitae; Încadrare; Orarul -inclusiv programul suplimentar; Documente curriculare (programe şcolare în uz, metodologii, regulamente, ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare; precizări metodologice cu privire la predarea specialităţii; programe examene naţionale; programe şcolare pentru discipline opţionale noi; lista manualelor folosite la clasă); Planificarea calendaristică; proiectarea unităţilor didactice; planificare anuală; Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă; Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi in învăţare; Instrumente de lucru şi de evaluare (teste sumative, predictive şi altele); rezultate la examene naţionale; rezultatele evaluării predictive; rezultatele evaluărilor periodice; Cursuri opţionale -suport de curs, materiale auxiliare; Lista mijloacelor didactice în dotare; Evidenţa elevilor înscrişi la examenele naţionale -Teste Naţionale, Bacalaureat; Documente privind calitatea de mentor, formator local/ judeţean/ naţional; coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliu consultativ al I.S.M.B.; îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de redacţie al revistelor de specialitate; evaluator manuale; membru în comisii ştiinţifice; Calificativul acordat de către C A (copie).
1. PROIECTARE a) Planificare anuală ; b) Proiectarea unităţilor de învăţare ; c) Programe şcolare... more 1. PROIECTARE a) Planificare anuală ; b) Proiectarea unităţilor de învăţare ; c) Programe şcolare pentru discipline opţionale noi; d) Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă ; e) Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi in învăţare; f) Crearea de softuri educaţionale în specialitate.* 2. EVIDENTA a) Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare de performanţă; b) Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/ olimpiade,alte concursuri; c) Rezultate la examene naţionale ; d) Rezultatele evaluării predictive ; e) Rezultatele evaluărilor periodice ; f) Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale ; g) Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului A.E.L. în cadrul şcolii, dacă există condiţiile tehnice necesare;* h) Evidenta elevilor capabili de performanta ; i) Evidenta elevilor care prezintă dificultăţi in învăţare ; j) Orarul saptamanal si al pregatirilor suplimentare; k) subiecte la teze semestriale (unde este cazul); l) Fisa de autoevaluare pentru obtinerea calificativului anual; 3. INSTRUMENTE DE EVALUARE SI NOTARE a) chestionare; b) tipuri diferite de itemi de evaluare; c) grile ; d) teste, etc. ;
Pentru prima oară în România, aveţi la dispoziţie un sistem unic de învăţare a limbii engleze! Cu... more Pentru prima oară în România, aveţi la dispoziţie un sistem unic de învăţare a limbii engleze! Cu această metodă de top, la Eurocor studiul limbii engleze devine relaxant ca un joc! Învăţaţi să vorbiţi, să scrieţi şi să citiţi în cel mai uşor şi modern mod posibil.
Uploads
Papers by sima sorin mihail