Lernziele: Die Hauptaufgaben der Sprachwissenschaft: die menschliche Sprache als Phänomen versteh... more Lernziele: Die Hauptaufgaben der Sprachwissenschaft: die menschliche Sprache als Phänomen verstehen und beschreiben. Die Vielfalt der linguistischen Forschungsansätze und die Vielschichtigkeit des Phänomens Sprache verstehen. Grundkenntnisse über die wichtigsten Schulen, Richtungen und Annäherungen in der Geschichte der Sprachwissenschaft. Was ist die Sprache? Wenn über ‚Sprache‛ gesprochen wird, wird normalerweise die menschliche Sprache (im Gegensatz zu den Kommunikationssystemen von Tieren) oder die natürliche Sprache (im Gegensatz zu künstlichen Zeichensystemen, wie z.B. Programmiersprachen) gemeint. Anders als die künstlichen Zeichensysteme basiert die natürliche Sprache auf der genetisch bedingten Sprachfähigkeit des Menschen. Trotzdem sind Menschensprachen – anders als die ‚Sprachen‛ der Tiere – auch kulturelle Konstrukte, die gelernt und bewusst gestaltet werden. Und vor allem werden Menschensprachen für eine viel größere Vielfalt von informativen, sozialen und poetischen Funktionen eingesetzt als die ‚Sprachen‛ der Tiere oder die spezifischen künstlichen Zeichensysteme.
Lernziele: Die Hauptaufgaben der Sprachwissenschaft: die menschliche Sprache als Phänomen versteh... more Lernziele: Die Hauptaufgaben der Sprachwissenschaft: die menschliche Sprache als Phänomen verstehen und beschreiben. Die Vielfalt der linguistischen Forschungsansätze und die Vielschichtigkeit des Phänomens Sprache verstehen. Grundkenntnisse über die wichtigsten Schulen, Richtungen und Annäherungen in der Geschichte der Sprachwissenschaft. Was ist die Sprache? Wenn über ‚Sprache‛ gesprochen wird, wird normalerweise die menschliche Sprache (im Gegensatz zu den Kommunikationssystemen von Tieren) oder die natürliche Sprache (im Gegensatz zu künstlichen Zeichensystemen, wie z.B. Programmiersprachen) gemeint. Anders als die künstlichen Zeichensysteme basiert die natürliche Sprache auf der genetisch bedingten Sprachfähigkeit des Menschen. Trotzdem sind Menschensprachen – anders als die ‚Sprachen‛ der Tiere – auch kulturelle Konstrukte, die gelernt und bewusst gestaltet werden. Und vor allem werden Menschensprachen für eine viel größere Vielfalt von informativen, sozialen und poetischen Funktionen eingesetzt als die ‚Sprachen‛ der Tiere oder die spezifischen künstlichen Zeichensysteme.
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