Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry, Mar 31, 2022
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve gençlerin ruh sağlığını koruyucu ve önleyici yaklaşımların geliştirilerek uygulanmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Bu araştırmada, ergenlerin kişilik özelliklerinin saldırganlık düzeyleri üzerindeki yordayıcı etk... more Bu araştırmada, ergenlerin kişilik özelliklerinin saldırganlık düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmaya, farklı lise türlerinde öğrenim görmekte olan toplam 1235 ergen katılmıştır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında, ergenlerin kişilik özelliklerini belirlemek üzere Hızlı Büyük Beşli Kişilik Testi (HBBKT), saldırganlık düzeylerini ölçmek üzere Saldırganlık Ölçeği (SÖ) kullanılmıştır. Araştırma yöntemi olarak değişkenler arasındaki ilişkiler, ilişkisel tarama modeli ile incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde ise, korelasyon analizi ile çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre ergenlerin kişilik özellikleri ile saldırganlık ve saldırganlığın alt boyutları olan fiziksel, sözel, düşmanlık, öfke arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Uyumluluk, sorumluluk ve duygusal denge kişilik özellikleri saldırganlık ile negatif yönde ilişkilidir. Dışadönüklük ise saldırganlık ile pozitif yönde ilişkilidir. Son olarak yapılan regresyon analizinde ergenlerin uyumluluk, sorumluluk, duygusal denge ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin saldırganlığı anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Kişilik özelliklerini incelemek saldırgan davranışların kaynağını tahmin etmede önemli bulunsa da gelecek araştırmalarda mizaç, karakter ve değer gibi değişkenlerin de incelenmesi önerilmektedir. Bireysel faktörlerin saldırgan davranışlara etkisini bilmek, saldırganlığı önlemede, ruh sağlığında sunulan önleyici hizmetlere ışık tutacaktır.
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve ...
Sosyal medya bağımlılığı temelde davranışsal bir bağımlılık olarak değerlendirilmektedir. Bu konu... more Sosyal medya bağımlılığı temelde davranışsal bir bağımlılık olarak değerlendirilmektedir. Bu konuda yapılan çalışmalar, bağımlılığa dönüşebilen uzun süreli sosyal medya kullanımının kronik stres, depresyon, düşük psikolojik iyi oluş ve yaşam memnuniyetinde azalma ile ilişkisini vurgulamaktadır. Bu araştırmanın amacı, genç yetişkinlerin sosyal medya bağımlılık düzeylerinin belirlenmesi ve psikolojik sağlamlık ve başa çıkma stillerinin sosyal medya bağımlılığını ne derece yordadığının incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu 296'sı (%68) kadın ve 140'ı (%32) erkek olmak üzere toplam 436 genç yetişkinden oluşmaktadır. Katılımcılara "Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ)", "Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ)" ve "Başa Çıkma Stilleri Ölçeği Kısa Formu (BÇSÖ-KF)" uygulanmıştır. Sosyal medya bağımlılığı ölçeğinin ortalama puanlarına göre katılımcıların sosyal medyaya düşük düzeyde bağımlı oldukları saptanmıştır. Çoklu regresyon analizi sonuçlarına göre, sosyal medya bağımlılığını yordamada sırasıyla psikolojik sağlamlık, kabullenme, madde kullanımı, duygulara odaklanma ve ortaya koyma, dine yönelmenin anlamlı düzeyde yordayıcı etkisinin olduğu saptanmıştır. Anahtar sözcükler: Sosyal medya bağımlılığı, psikolojik sağlamlık, başa çıkma becerileri Social media addiction is fundamentally evaluated as a behavioral addiction. The studies on this issue stress the relation of long-term social media usage that may transform into addiction with chronical stress, depression, low psychological well-being and decreased life satisfaction. This study aims to examine the relationship between psychological resilience and coping skills of young adults and their levels of social media addiction. Participants of the study consists of total 436 young adults, 296 (68%) of which are female and 140 (32%) of which are male. "Social Media Addiction Scale", "The Brief Resilience Scale" and "COPE Inventory-Brief Form" are applied to the participants. The results indicated that mean scores of social media addiction scales show low levels of social media addiction by the participants. According to multiple regression analysis results, psychological resilience, acceptance, substance use, focusing on and venting of emotions, and turning to religion have significant effect on predicting social media addiction. Psychological resilience is a predictor of social media addiction in negative direction. On the other hand, there is a relationship between emotion-oriented and unfunctional coping strategies and social media addiction.
Siber flört şiddeti, teknolojik araçların kullanımıyla birlikte partnerlerin kötüye kullanımı ve/... more Siber flört şiddeti, teknolojik araçların kullanımıyla birlikte partnerlerin kötüye kullanımı ve/veya mağduriyeti ile sonuçlanan bir flört şiddeti türüdür. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin siber flört şiddeti kategorilerini yordayan risk faktörlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, yaşları 18-25 yaş arasında değişen, 311 kadın 159 erkek olmak üzere toplamda 470 genç yetişkin katılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeklerden elde edilen verilerin analizinde, çok kategorili isimsel lojistik regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular, flörtle kısa mesajlaşma (sms) sıklığının, flörtle sosyal ağlar aracılığıyla mesajlaşma sıklığının, sosyal medyada herkese açık video, resim paylaşma sıklığının, sosyal medya kullanımında süreklilik ve yetkinliğin, problemli internet kullanımında online sosyal etkileşim tercihi ve duygu düzenlemenin siber flört şiddetinde partneri kötüye kullanma/mağduriyet olasılığını artıran veya azaltan risk faktörleri olduğu göstermiştir. Araştırma sonuçl...
The aim of this study is to explore prospective school counselors' views on school violence and a... more The aim of this study is to explore prospective school counselors' views on school violence and aggression by means of a news story reporting a case of school violence. The sample was comprised of 40 students (31 women and 9 men) studying in the Program in Guidance and Counseling in a Turkish state university, and enrolled in the elective course titled "Prevention of Violence and Aggression in Children and Adolescents" in 2016-2017 academic year. The course is available in the curriculum of the Program in Guidance and Counseling. Within the scope of the course, students have studied a newspaper article brought to the classroom by instructor. Then, based on this news story, prospective counselors were asked "to evaluate the school violence incident as a counselor working in that school" in the first place, and "to mention which intervention and prevention actions they could take as a counselor working in that school" in the second place. Students wrote their opinions on the paper. For descriptive analysis of data, interpretative phenomenological analysis-a qualitative research design-was used. Research findings were then discussed with regard to causes, consequences, and prevention of violence and aggression in children and adolescents with the related literature.
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve gençlerin ruh sağlığını koruyucu ve önleyici yaklaşımların geliştirilerek uygulanmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
ÖZETBu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan a... more ÖZETBu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan akademik başarı ve öfke arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çalışma, 2008–2009 eğitim-öğretim yılında Edirne merkez ilçesindeki beş resmi ilköğretim okulunda öğrenim gören, 9–14 yaşları arasındaki 520 (% 49.8'i kız, % 50.2'si erkek) öğrencinin katılımı ile gerçekleşmiştir. Çalışmada, öğrencilerin öfke ve saldırganlık düzeyleri ile ilgili veri toplamak için Kişisel Bilgi Formu, Saldırganlık Ölçeği ve Sürekli Öfke-Öfke Tarz Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ve hiyerarşik çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan başarı durumu ve öfke arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler bulunmuştur. Öfkenin, öğrencilerin saldırgan davranışlarını anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Çalışmanın sonucunda elde edilen bulgulara dayalı olarak saldı...
Bu calismanin amaci, ebeveynlerin cinsellikle ile ilgili bilgilerini, cocuklariyla cinsellikle il... more Bu calismanin amaci, ebeveynlerin cinsellikle ile ilgili bilgilerini, cocuklariyla cinsellikle ilgili iletisimlerini ve bir cinsel egitim programinin icerigi hakkindaki goruslerini degerlendirmektir. Arastirmanin verileri, 3-14 yas arasi cocuga sahip 230 ebeveynden toplanmistir. Veri toplama araci olarak, Ebeveyn ve Cocuk Cinselligi Anketi kullanilmistir. Nicel veriler icin, ortalama, standart sapma, Pearson momentler carpimi korelasyon katsayisi ve regresyon analizi; nitel veriler icin icerik analiziyle frekans hesaplama kullanilmistir. Bulgular, ebeveynlerin cinsellikle ilgili bilgileri medya, internet ve ailelerinden aldiklarini gostermistir. Ebeveynler cocuklariyla konusurken; cinsel bolgeleri koruma, cinsiyet farklari ve vucuttaki degisiklikler konulari uzerinde durduklarini bildirmislerdir. Ayrica cocuklariyla konusurken iletisimi kolaylastirmak icin, kullandiklari dile dikkat ettikleri, ortam sagladiklari, gorsel veya isitsel bir materyal uzerinden konusmayi tercih ettikleri ...
Bu calismada, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan akade... more Bu calismada, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan akademik basari ve ofke arasindaki iliskiler incelenmistir. Calisma, 2008–2009 egitim-ogretim yilinda Edirne merkez ilcesindeki bes resmi ilkogretim okulunda ogrenim goren, 9–14 yaslari arasindaki 520 (% 49.8’i kiz, % 50.2’si erkek) ogrencinin katilimi ile gerceklesmistir. Calismada, ogrencilerin ofke ve saldirganlik duzeyleri ile ilgili veri toplamak icin Kisisel Bilgi Formu, Saldirganlik Olcegi ve Surekli Ofke-Ofke Tarz Olcegi kullanilmistir. Elde edilen verilerin analizinde, Pearson momentler carpimi korelasyon katsayisi ve hiyerarsik coklu regresyon analizi kullanilmistir. Sonuclar, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan basari durumu ve ofke arasinda anlamli ve pozitif iliskiler bulunmustur. Ofkenin, ogrencilerin saldirgan davranislarini anlamli duzeyde yordadigi bulunmustur. Calismanin sonucunda elde edilen bulgulara dayali olarak saldirganligin on...
In this study, the purpose is to examine to what extent the individuals’ self-stigma and self-con... more In this study, the purpose is to examine to what extent the individuals’ self-stigma and self-construal predict their attitudes towards seeking psychological help. The sample group of the study was made of 377 adults aged 20-50 years. The data obtained from the scales based on self-reports of the participants were analyzed. Findings showed that there is a positive significant relationship between the attitude towards seeking psychological help and self-stigma. Self-stigma positively predicted the attitudes towards seeking psychological help; on the other hand, individual self-construal negatively predicted the attitudes towards seeking psychological help. In light of these findings, it is recommended that comparative studies in terms of self-stigma and self-construal according to gender can be conducted with different socio-cultural characteristics. Also, the persons of who have received or applied to counseling from psychological counseling centers, their self-stigma and self-const...
Bu calismanin temel amaci Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren ikin... more Bu calismanin temel amaci Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren ikinci sinif ogrencilerinin ilkokul, ortaokul ve lise duzeyindeki okullarin rehberlik servisi ve rehberlik hizmetlerinin isleyisine dair yaptiklari gozlem ve gorusmelerini degerlendirmektir. Bu calismada veriler, 2015-2016 egitim ogretim yili guz doneminde, Trakya Universitesi Egitim Fakultesi, Egitim Bilimleri Bolumu, Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren “Okullarda Gozlem” dersine devam toplam 30 ikinci sinif ogrencisinden elde edilmistir. Bu arastirmada veri toplama araci olarak dokuman incelemesi teknigi kullanilmistir. Dokumanlarin incelenmesi sonucunda elde edilen verilerin betimsel olarak cozumlenmesinde yorumlayici olgubilim yontemi kullanilmis ve verilerin cozumlenmesinde “Maxqda 12” bilgisayar programindan yararlanilmistir. Bu calismada elde edilen nitel verilerin analizi dogrultusunda uc ana temaya ulasilmistir. Bunlar; 1. Rehberlik servisinin degerlen...
Web-based counseling services may become important for mental health professionals and those who ... more Web-based counseling services may become important for mental health professionals and those who are working in this field. For this reason, the purpose of the study is to examine the views of the counselors-in training regarding the use of online counseling. The study group was comprised of 60 students attending to Guidance and Counseling undergraduate programme in 2017-2018 academic year in the state university in the west of Turkey. In the research, the mind maps were the main data collection method and the data were analyzed through qualitative data analysis. Results showed that the views of the students’ were organized as themes were identified including "positive aspects of online counseling", "negative aspects of online counseling", "security", "being an online counselor" and "ethics and standards". Based on the results of the study, it was found out that counseling trainees had positive opinions towards the use of online coun...
Öz: Bu çalışmada, öğretmen adaylarının çocuk istismar ve ihmaline ilişkin bilgi düzeyleri ile cin... more Öz: Bu çalışmada, öğretmen adaylarının çocuk istismar ve ihmaline ilişkin bilgi düzeyleri ile cinsel istismarı bildirmeye yönelik tutumlarının incelenmesi hedeflenmiştir. İlişkisel tarama modeline dayalı olarak yapılan bu çalışma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Trakya Üniversitesi ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi (Van YYÜ) Eğitim Fakültelerinde pedagojik formasyon eğitimi alan toplam 515 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri, Öğretmenler için "Çocuk İstismarı ve İhmali Bilgi Düzeyini Tespit Etme Anketi", Çocuğa Yönelik Cinsel İstismar Tutum Ölçeği ve "Kişisel Bilgi Formu" aracılığıyla toplanmıştır. Analizlerde; betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öğretmen adaylarının %87.5'inin çocuk istismarı ve ihmali konusunda bir eğitim almadığı, ihmal ve istismarda risk tanıma ve çocukların davranışsal belirtileri ile ilgili boyutlarda en yüksek ortalamalara sahip oldukları, Van YYÜ'deki öğretmen adaylarının Trakya Üniversitesi'ndeki öğretmen adaylarına oranla, çocuk istismarı ve ihmali konusundaki bilgi düzeylerinin daha az olduğu, Trakya Üniversitesi'ndeki öğretmen adaylarının ise Van YYÜ'deki öğretmen adaylarına oranla istismara ilişkin çocuğun gösterebileceği davranışsal belirtiler konusunda daha fazla bilgi sahibi oldukları bulgusuna ulaşılmıştır. Öğretmen adaylarının cinsel istismarı bildirmeye yönelik tutumlarının düşük düzeyde olduğu, ancak bilgi düzeyleri arttıkça güvenlerinin arttığı ve çocuğa yönelik cinsel istismarı bildirmeye yönelik negatif tutumlarının azaldığı tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılarak öneriler sunulmuştur.
Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry, Mar 31, 2022
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve gençlerin ruh sağlığını koruyucu ve önleyici yaklaşımların geliştirilerek uygulanmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Bu araştırmada, ergenlerin kişilik özelliklerinin saldırganlık düzeyleri üzerindeki yordayıcı etk... more Bu araştırmada, ergenlerin kişilik özelliklerinin saldırganlık düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmaya, farklı lise türlerinde öğrenim görmekte olan toplam 1235 ergen katılmıştır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında, ergenlerin kişilik özelliklerini belirlemek üzere Hızlı Büyük Beşli Kişilik Testi (HBBKT), saldırganlık düzeylerini ölçmek üzere Saldırganlık Ölçeği (SÖ) kullanılmıştır. Araştırma yöntemi olarak değişkenler arasındaki ilişkiler, ilişkisel tarama modeli ile incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde ise, korelasyon analizi ile çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre ergenlerin kişilik özellikleri ile saldırganlık ve saldırganlığın alt boyutları olan fiziksel, sözel, düşmanlık, öfke arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Uyumluluk, sorumluluk ve duygusal denge kişilik özellikleri saldırganlık ile negatif yönde ilişkilidir. Dışadönüklük ise saldırganlık ile pozitif yönde ilişkilidir. Son olarak yapılan regresyon analizinde ergenlerin uyumluluk, sorumluluk, duygusal denge ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin saldırganlığı anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Kişilik özelliklerini incelemek saldırgan davranışların kaynağını tahmin etmede önemli bulunsa da gelecek araştırmalarda mizaç, karakter ve değer gibi değişkenlerin de incelenmesi önerilmektedir. Bireysel faktörlerin saldırgan davranışlara etkisini bilmek, saldırganlığı önlemede, ruh sağlığında sunulan önleyici hizmetlere ışık tutacaktır.
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve ...
Sosyal medya bağımlılığı temelde davranışsal bir bağımlılık olarak değerlendirilmektedir. Bu konu... more Sosyal medya bağımlılığı temelde davranışsal bir bağımlılık olarak değerlendirilmektedir. Bu konuda yapılan çalışmalar, bağımlılığa dönüşebilen uzun süreli sosyal medya kullanımının kronik stres, depresyon, düşük psikolojik iyi oluş ve yaşam memnuniyetinde azalma ile ilişkisini vurgulamaktadır. Bu araştırmanın amacı, genç yetişkinlerin sosyal medya bağımlılık düzeylerinin belirlenmesi ve psikolojik sağlamlık ve başa çıkma stillerinin sosyal medya bağımlılığını ne derece yordadığının incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu 296'sı (%68) kadın ve 140'ı (%32) erkek olmak üzere toplam 436 genç yetişkinden oluşmaktadır. Katılımcılara "Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ)", "Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ)" ve "Başa Çıkma Stilleri Ölçeği Kısa Formu (BÇSÖ-KF)" uygulanmıştır. Sosyal medya bağımlılığı ölçeğinin ortalama puanlarına göre katılımcıların sosyal medyaya düşük düzeyde bağımlı oldukları saptanmıştır. Çoklu regresyon analizi sonuçlarına göre, sosyal medya bağımlılığını yordamada sırasıyla psikolojik sağlamlık, kabullenme, madde kullanımı, duygulara odaklanma ve ortaya koyma, dine yönelmenin anlamlı düzeyde yordayıcı etkisinin olduğu saptanmıştır. Anahtar sözcükler: Sosyal medya bağımlılığı, psikolojik sağlamlık, başa çıkma becerileri Social media addiction is fundamentally evaluated as a behavioral addiction. The studies on this issue stress the relation of long-term social media usage that may transform into addiction with chronical stress, depression, low psychological well-being and decreased life satisfaction. This study aims to examine the relationship between psychological resilience and coping skills of young adults and their levels of social media addiction. Participants of the study consists of total 436 young adults, 296 (68%) of which are female and 140 (32%) of which are male. "Social Media Addiction Scale", "The Brief Resilience Scale" and "COPE Inventory-Brief Form" are applied to the participants. The results indicated that mean scores of social media addiction scales show low levels of social media addiction by the participants. According to multiple regression analysis results, psychological resilience, acceptance, substance use, focusing on and venting of emotions, and turning to religion have significant effect on predicting social media addiction. Psychological resilience is a predictor of social media addiction in negative direction. On the other hand, there is a relationship between emotion-oriented and unfunctional coping strategies and social media addiction.
Siber flört şiddeti, teknolojik araçların kullanımıyla birlikte partnerlerin kötüye kullanımı ve/... more Siber flört şiddeti, teknolojik araçların kullanımıyla birlikte partnerlerin kötüye kullanımı ve/veya mağduriyeti ile sonuçlanan bir flört şiddeti türüdür. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin siber flört şiddeti kategorilerini yordayan risk faktörlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, yaşları 18-25 yaş arasında değişen, 311 kadın 159 erkek olmak üzere toplamda 470 genç yetişkin katılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeklerden elde edilen verilerin analizinde, çok kategorili isimsel lojistik regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular, flörtle kısa mesajlaşma (sms) sıklığının, flörtle sosyal ağlar aracılığıyla mesajlaşma sıklığının, sosyal medyada herkese açık video, resim paylaşma sıklığının, sosyal medya kullanımında süreklilik ve yetkinliğin, problemli internet kullanımında online sosyal etkileşim tercihi ve duygu düzenlemenin siber flört şiddetinde partneri kötüye kullanma/mağduriyet olasılığını artıran veya azaltan risk faktörleri olduğu göstermiştir. Araştırma sonuçl...
The aim of this study is to explore prospective school counselors' views on school violence and a... more The aim of this study is to explore prospective school counselors' views on school violence and aggression by means of a news story reporting a case of school violence. The sample was comprised of 40 students (31 women and 9 men) studying in the Program in Guidance and Counseling in a Turkish state university, and enrolled in the elective course titled "Prevention of Violence and Aggression in Children and Adolescents" in 2016-2017 academic year. The course is available in the curriculum of the Program in Guidance and Counseling. Within the scope of the course, students have studied a newspaper article brought to the classroom by instructor. Then, based on this news story, prospective counselors were asked "to evaluate the school violence incident as a counselor working in that school" in the first place, and "to mention which intervention and prevention actions they could take as a counselor working in that school" in the second place. Students wrote their opinions on the paper. For descriptive analysis of data, interpretative phenomenological analysis-a qualitative research design-was used. Research findings were then discussed with regard to causes, consequences, and prevention of violence and aggression in children and adolescents with the related literature.
Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçlar... more Çağımızda bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişmesiyle birlikte dijital iletişim araçları olarak tanımlanan akıllı telefon, tablet, bilgisayar ve internet günlük yaşamımızın vazgeçilmezleri haline gelmiştir. Çocuk ve gençler, yetişkinlere kıyasla bu dijitalleşmeye daha çabuk uyum sağlayarak kullanım sıklığında yüksek bir seviyeye ulaşmışlardır. Dijitalleşme, çocuk ve gençlere öğrenme fırsatlarını genişletme, bilgiye ulaşma, kendilerini ifade etme, aile/arkadaşlıkla sosyal bağları devam ettirme için özgürleştirici bir yol sunarken, aynı zamanda dijital ortamın tehlikeli ve karanlık tarafıyla da karşı karşıya bırakmaktadır. Bu makale ile dijital uygulamaların çocuk ve gençler için ne tür riskler içerdiğini, bu uygulamalar üzerinden zorbalık ve mağduriyetle sonuçlanan siber risklerin neler olduğunu ve bu risklere maruz kalmanın ruh sağlığına etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Makalenin ebeveynler, eğitimciler ve ruh sağlığı uzmanlarının farkındalıklarının artmasına; çocuk ve gençlerin ruh sağlığını koruyucu ve önleyici yaklaşımların geliştirilerek uygulanmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
ÖZETBu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan a... more ÖZETBu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan akademik başarı ve öfke arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çalışma, 2008–2009 eğitim-öğretim yılında Edirne merkez ilçesindeki beş resmi ilköğretim okulunda öğrenim gören, 9–14 yaşları arasındaki 520 (% 49.8'i kız, % 50.2'si erkek) öğrencinin katılımı ile gerçekleşmiştir. Çalışmada, öğrencilerin öfke ve saldırganlık düzeyleri ile ilgili veri toplamak için Kişisel Bilgi Formu, Saldırganlık Ölçeği ve Sürekli Öfke-Öfke Tarz Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ve hiyerarşik çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar, ilköğretim öğrencilerinin saldırgan davranışları ile yaş, cinsiyet, algılanan başarı durumu ve öfke arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler bulunmuştur. Öfkenin, öğrencilerin saldırgan davranışlarını anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Çalışmanın sonucunda elde edilen bulgulara dayalı olarak saldı...
Bu calismanin amaci, ebeveynlerin cinsellikle ile ilgili bilgilerini, cocuklariyla cinsellikle il... more Bu calismanin amaci, ebeveynlerin cinsellikle ile ilgili bilgilerini, cocuklariyla cinsellikle ilgili iletisimlerini ve bir cinsel egitim programinin icerigi hakkindaki goruslerini degerlendirmektir. Arastirmanin verileri, 3-14 yas arasi cocuga sahip 230 ebeveynden toplanmistir. Veri toplama araci olarak, Ebeveyn ve Cocuk Cinselligi Anketi kullanilmistir. Nicel veriler icin, ortalama, standart sapma, Pearson momentler carpimi korelasyon katsayisi ve regresyon analizi; nitel veriler icin icerik analiziyle frekans hesaplama kullanilmistir. Bulgular, ebeveynlerin cinsellikle ilgili bilgileri medya, internet ve ailelerinden aldiklarini gostermistir. Ebeveynler cocuklariyla konusurken; cinsel bolgeleri koruma, cinsiyet farklari ve vucuttaki degisiklikler konulari uzerinde durduklarini bildirmislerdir. Ayrica cocuklariyla konusurken iletisimi kolaylastirmak icin, kullandiklari dile dikkat ettikleri, ortam sagladiklari, gorsel veya isitsel bir materyal uzerinden konusmayi tercih ettikleri ...
Bu calismada, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan akade... more Bu calismada, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan akademik basari ve ofke arasindaki iliskiler incelenmistir. Calisma, 2008–2009 egitim-ogretim yilinda Edirne merkez ilcesindeki bes resmi ilkogretim okulunda ogrenim goren, 9–14 yaslari arasindaki 520 (% 49.8’i kiz, % 50.2’si erkek) ogrencinin katilimi ile gerceklesmistir. Calismada, ogrencilerin ofke ve saldirganlik duzeyleri ile ilgili veri toplamak icin Kisisel Bilgi Formu, Saldirganlik Olcegi ve Surekli Ofke-Ofke Tarz Olcegi kullanilmistir. Elde edilen verilerin analizinde, Pearson momentler carpimi korelasyon katsayisi ve hiyerarsik coklu regresyon analizi kullanilmistir. Sonuclar, ilkogretim ogrencilerinin saldirgan davranislari ile yas, cinsiyet, algilanan basari durumu ve ofke arasinda anlamli ve pozitif iliskiler bulunmustur. Ofkenin, ogrencilerin saldirgan davranislarini anlamli duzeyde yordadigi bulunmustur. Calismanin sonucunda elde edilen bulgulara dayali olarak saldirganligin on...
In this study, the purpose is to examine to what extent the individuals’ self-stigma and self-con... more In this study, the purpose is to examine to what extent the individuals’ self-stigma and self-construal predict their attitudes towards seeking psychological help. The sample group of the study was made of 377 adults aged 20-50 years. The data obtained from the scales based on self-reports of the participants were analyzed. Findings showed that there is a positive significant relationship between the attitude towards seeking psychological help and self-stigma. Self-stigma positively predicted the attitudes towards seeking psychological help; on the other hand, individual self-construal negatively predicted the attitudes towards seeking psychological help. In light of these findings, it is recommended that comparative studies in terms of self-stigma and self-construal according to gender can be conducted with different socio-cultural characteristics. Also, the persons of who have received or applied to counseling from psychological counseling centers, their self-stigma and self-const...
Bu calismanin temel amaci Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren ikin... more Bu calismanin temel amaci Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren ikinci sinif ogrencilerinin ilkokul, ortaokul ve lise duzeyindeki okullarin rehberlik servisi ve rehberlik hizmetlerinin isleyisine dair yaptiklari gozlem ve gorusmelerini degerlendirmektir. Bu calismada veriler, 2015-2016 egitim ogretim yili guz doneminde, Trakya Universitesi Egitim Fakultesi, Egitim Bilimleri Bolumu, Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dali’nda egitim goren “Okullarda Gozlem” dersine devam toplam 30 ikinci sinif ogrencisinden elde edilmistir. Bu arastirmada veri toplama araci olarak dokuman incelemesi teknigi kullanilmistir. Dokumanlarin incelenmesi sonucunda elde edilen verilerin betimsel olarak cozumlenmesinde yorumlayici olgubilim yontemi kullanilmis ve verilerin cozumlenmesinde “Maxqda 12” bilgisayar programindan yararlanilmistir. Bu calismada elde edilen nitel verilerin analizi dogrultusunda uc ana temaya ulasilmistir. Bunlar; 1. Rehberlik servisinin degerlen...
Web-based counseling services may become important for mental health professionals and those who ... more Web-based counseling services may become important for mental health professionals and those who are working in this field. For this reason, the purpose of the study is to examine the views of the counselors-in training regarding the use of online counseling. The study group was comprised of 60 students attending to Guidance and Counseling undergraduate programme in 2017-2018 academic year in the state university in the west of Turkey. In the research, the mind maps were the main data collection method and the data were analyzed through qualitative data analysis. Results showed that the views of the students’ were organized as themes were identified including "positive aspects of online counseling", "negative aspects of online counseling", "security", "being an online counselor" and "ethics and standards". Based on the results of the study, it was found out that counseling trainees had positive opinions towards the use of online coun...
Öz: Bu çalışmada, öğretmen adaylarının çocuk istismar ve ihmaline ilişkin bilgi düzeyleri ile cin... more Öz: Bu çalışmada, öğretmen adaylarının çocuk istismar ve ihmaline ilişkin bilgi düzeyleri ile cinsel istismarı bildirmeye yönelik tutumlarının incelenmesi hedeflenmiştir. İlişkisel tarama modeline dayalı olarak yapılan bu çalışma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Trakya Üniversitesi ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi (Van YYÜ) Eğitim Fakültelerinde pedagojik formasyon eğitimi alan toplam 515 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri, Öğretmenler için "Çocuk İstismarı ve İhmali Bilgi Düzeyini Tespit Etme Anketi", Çocuğa Yönelik Cinsel İstismar Tutum Ölçeği ve "Kişisel Bilgi Formu" aracılığıyla toplanmıştır. Analizlerde; betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öğretmen adaylarının %87.5'inin çocuk istismarı ve ihmali konusunda bir eğitim almadığı, ihmal ve istismarda risk tanıma ve çocukların davranışsal belirtileri ile ilgili boyutlarda en yüksek ortalamalara sahip oldukları, Van YYÜ'deki öğretmen adaylarının Trakya Üniversitesi'ndeki öğretmen adaylarına oranla, çocuk istismarı ve ihmali konusundaki bilgi düzeylerinin daha az olduğu, Trakya Üniversitesi'ndeki öğretmen adaylarının ise Van YYÜ'deki öğretmen adaylarına oranla istismara ilişkin çocuğun gösterebileceği davranışsal belirtiler konusunda daha fazla bilgi sahibi oldukları bulgusuna ulaşılmıştır. Öğretmen adaylarının cinsel istismarı bildirmeye yönelik tutumlarının düşük düzeyde olduğu, ancak bilgi düzeyleri arttıkça güvenlerinin arttığı ve çocuğa yönelik cinsel istismarı bildirmeye yönelik negatif tutumlarının azaldığı tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılarak öneriler sunulmuştur.
Uploads
Papers by seda donat