A afetividade na educação musical: um estudo em dois centros de referência de educação infantil em João Pessoa-PB
A educacao infantil e um campo rico de descobertas, onde a aprendizagem e construida de forma sim... more A educacao infantil e um campo rico de descobertas, onde a aprendizagem e construida de forma simples e ludica, de modo a facilitar a compreensao das criancas. Em especial, as aulas de musica nessa faixa etaria sao proporcionadas para uma aprendizagem pratica e prazerosa, onde o que importa nao e a crianca decodificar simbolos musicais, mas sim, vivenciar a musica atraves do corpo e da emocao. Nesse contexto, ha ainda o fato de que existem muitos estudos que tratam da afetividade na aprendizagem de criancas que sao assistidas em creches. O presente trabalho buscou mergulhar no universo especifico da educacao musical que acontece em dois Centros de Referencia em Educacao Infantil da cidade de Joao Pessoa-PB analisando a presenca e o papel da afetividade nas relacoes entre as professoras de educacao musical e seus alunos. Como aporte teorico, compreendemos que, segundo Gutman (2015), as criancas sao seres fusionais, o que significa que elas se misturam emocionalmente com as pessoas qu...
Resumo Alguns professores de música da escola pública não se preocupam em conhecer os cuidados bá... more Resumo Alguns professores de música da escola pública não se preocupam em conhecer os cuidados básicos com o seu próprio instrumento (o aparelho fonador), e qual técnica é mais adequada ao aprimoramento do uso da voz, seja na música erudita ou popular. É de grande importância conhecer particularidades e detalhes a respeito do aparelho fonador, sua funcionalidade e, principalmente, aprender a usá-lo adequadamente. Além de o correto emprego da técnica vocal propiciar um excelente desempenho ao cantar, garante também a manutenção de uma boa qualidade vocal. Contudo, ao inserir o ensino do canto coral nas escolas públicas, deve-se delimitar quais os conteúdos a serem desenvolvidos, mirando as necessidades reais do sujeito dentro do contexto social brasileiro. Palavras-chave: canto coral; escolas públicas; inclusão social; contexto social brasileiro. The choral activity in brazilian public schools reality Abstract Some music teachers of public schools do not bother to know the basic care with their own instrument (the vocal tract) and which technique is best suited to improving the use of the voice, whether in popular or classical music. It is of great importance to know particulars and details about the vocal tract, and its functionality, especially, learn to use it properly. Besides the use of correct vocal technique providing a great performance by singing, also ensures the maintenance of a good voice quality. However, when entering the teaching of choral singing in public schools should define what content will be developed, targeting the real needs of the subject within the Brazilian social context Os grandes oradores da Grécia Antiga e os atores do teatro clássico necessitavam de ter certa projeção vocal, tanto para os discursos nas praças públicas como em suas peças dramáticas. Para que suas vozes tivessem excelente ressonância, buscaram
A afetividade na educação musical: um estudo em dois centros de referência de educação infantil em João Pessoa-PB
A educacao infantil e um campo rico de descobertas, onde a aprendizagem e construida de forma sim... more A educacao infantil e um campo rico de descobertas, onde a aprendizagem e construida de forma simples e ludica, de modo a facilitar a compreensao das criancas. Em especial, as aulas de musica nessa faixa etaria sao proporcionadas para uma aprendizagem pratica e prazerosa, onde o que importa nao e a crianca decodificar simbolos musicais, mas sim, vivenciar a musica atraves do corpo e da emocao. Nesse contexto, ha ainda o fato de que existem muitos estudos que tratam da afetividade na aprendizagem de criancas que sao assistidas em creches. O presente trabalho buscou mergulhar no universo especifico da educacao musical que acontece em dois Centros de Referencia em Educacao Infantil da cidade de Joao Pessoa-PB analisando a presenca e o papel da afetividade nas relacoes entre as professoras de educacao musical e seus alunos. Como aporte teorico, compreendemos que, segundo Gutman (2015), as criancas sao seres fusionais, o que significa que elas se misturam emocionalmente com as pessoas qu...
Resumo Alguns professores de música da escola pública não se preocupam em conhecer os cuidados bá... more Resumo Alguns professores de música da escola pública não se preocupam em conhecer os cuidados básicos com o seu próprio instrumento (o aparelho fonador), e qual técnica é mais adequada ao aprimoramento do uso da voz, seja na música erudita ou popular. É de grande importância conhecer particularidades e detalhes a respeito do aparelho fonador, sua funcionalidade e, principalmente, aprender a usá-lo adequadamente. Além de o correto emprego da técnica vocal propiciar um excelente desempenho ao cantar, garante também a manutenção de uma boa qualidade vocal. Contudo, ao inserir o ensino do canto coral nas escolas públicas, deve-se delimitar quais os conteúdos a serem desenvolvidos, mirando as necessidades reais do sujeito dentro do contexto social brasileiro. Palavras-chave: canto coral; escolas públicas; inclusão social; contexto social brasileiro. The choral activity in brazilian public schools reality Abstract Some music teachers of public schools do not bother to know the basic care with their own instrument (the vocal tract) and which technique is best suited to improving the use of the voice, whether in popular or classical music. It is of great importance to know particulars and details about the vocal tract, and its functionality, especially, learn to use it properly. Besides the use of correct vocal technique providing a great performance by singing, also ensures the maintenance of a good voice quality. However, when entering the teaching of choral singing in public schools should define what content will be developed, targeting the real needs of the subject within the Brazilian social context Os grandes oradores da Grécia Antiga e os atores do teatro clássico necessitavam de ter certa projeção vocal, tanto para os discursos nas praças públicas como em suas peças dramáticas. Para que suas vozes tivessem excelente ressonância, buscaram
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