Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 2019
Toplumsal hafıza' çalışması olarak görülen basın tarihi, toplumların geçmişinde yaşayan sosyal, s... more Toplumsal hafıza' çalışması olarak görülen basın tarihi, toplumların geçmişinde yaşayan sosyal, siyasal ve ekonomik durumlara ilişkin detaylı bilgiler sunmaktadır. Basın tarihi, zengin içeriği ile araştırmacılar için önemli kaynakların başında gelmektedir. Basın tarihinin bir boyutunu oluşturan yerel basın, demokratikleşme, çeşitlilik ve temsil özelliğiyle önemli bir inceleme alanıdır. İki asırlık bir geçmişe sahip olan yerel basın konusunda Türkiye'de çeşitli iller ve önemli ilçeler/merkezler araştırmalara ev sahipliği yapmıştır. Bir asırlık bir geçmişe sahip olan Gümüşhane basın tarihi konusunda bugüne kadar kapsayıcı/bütüncül bir çalışma yapılmamıştır. Bu çalışmada, Gümüşhane yerel basınının Osmanlı'dan Cumhuriyete tarihsel serüveni ve bugünkü mevcut durumu incelenmiştir. Tarihsel süreçte Gümüşhane'de kamu ve özel sektörün yayınlamış olduğu yerel gazeteler/dergilerin bibliyografik bir dökümü yapılacak, böylece bundan sonra yapılacak çalışmalar için bilimsel bir altyapı oluşturulacaktır. Çalışma kapsamında Gümüşhane özelinden hareketle yerel basının kendi yapısından ortaya çıkan ve dış kaynaklı sorunları da tartışılarak, çözüme dönük öneriler sunulmuştur. Yerel basın için bilgi ve iletişim teknolojilerinin sunmuş olduğu yeni nesil gazetecilik uygulamalarının hayata geçirilmesi bir çözüm önerisi olarak tartışılmıştır.
bölgelerinde ve çeşitli tıp alanları ile bağlantılı olarak müzik tedavi yöntemleri geliştirilmekt... more bölgelerinde ve çeşitli tıp alanları ile bağlantılı olarak müzik tedavi yöntemleri geliştirilmektedir.
Türk Dil Kurumu (TDK), terminolojiyi: bir sanat kolunda, bilim dallarında veya teknik alanlarda ö... more Türk Dil Kurumu (TDK), terminolojiyi: bir sanat kolunda, bilim dallarında veya teknik alanlarda özel olarak kullanılan terimlerin tümü olarak tanımlamaktadır. Dolayısı ile bu alanlarda uğraş verenlerin birbirlerini net olarak anlayabilmeleri için ortak bir terminolojiye ihtiyaçları vardır. Ortak bir terminoloji kullanmak suretiyle ilgili alanlarda karşılıklı görüş alışverişi yapabilmek, okuyanın rahatça anlayabileceği eserler üretebilmek mümkün olacaktır. Böylece bilimde, sanatta ve çeşitli teknik alanlarda sağlam adımlarla ve daha hızlı bir şekilde ilerleme kaydetmek, eğitim vermek oldukça kolaylaşacaktır. Türk Müziği terminolojisi bugün bile pek çok sorunu içinde barındırmakta, hatta bu terimlerin nasıl yazılması gerektiği konusunda bile ortak bir paydada henüz buluşulamadığı görülmektedir. Tüm bu sorunların bir an önce çözüme kavuşturulması ve Türk Müziği ile ilgili tüm eğitimin ve eğitim materyalinin; kitap, tez, makale ve benzeri yayım faaliyetlerinin; kongre, sempozyum gibi ortamlardaki bildirilerin bu ortak terminoloji ve yazım kuralları dikkate alınarak hazırlanması ve sunulması büyük önem arz etmektedir. Arşiv/doküman tarama yöntemi ile gerçekleştirilen bu nitel araştırma makalesinde Türk Müziği terminolojisindeki sorunlar ve bunların çözümü ile ilgili öneriler sunulacaktır.
This study aimed to develop a scale to determine students’ perceptions of teacher involvement in ... more This study aimed to develop a scale to determine students’ perceptions of teacher involvement in mathematics homework assignments. An item pool (n = 30) was generated based on a literature review. Based on expert feedback, the number of items was reduced to 21 scored on a 5-point Likert-type scale. A draft named the “Scale of Teacher Involvement in Mathematics Homework Assignments (STIMHA)” was developed after the items were reviewed by a linguist. A pilot study was conducted with six middle school students to check for comprehensibility. The items were revised and finalized based on their feedback. The main study sample consisted of 751 middle school students from four schools in Demirci/Manisa in Turkey during the 2017-2018 academic year. Data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS 24.0) and Analysis of Moment Structures (AMOS 21.0). Validity and reliability were established.
Bu çalışma, matematik öğretmenlerinin sınavlarında sordukları soruları, İlköğretim Matematik Ders... more Bu çalışma, matematik öğretmenlerinin sınavlarında sordukları soruları, İlköğretim Matematik Dersi 8. Sınıf Öğretim Programında yer alan kazanımlar ve çalışma takvimine uygunluğu açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla Manisa ili Demirci ilçesinde görev yapan 13 farklı ortaokuldaki 8. sınıf matematik dersine giren 18 matematik öğretmeninin hazırlamış olduğu, 548 sorudan oluşan 30 adet sınav kâğıdı doküman analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, soruların %88'inin 8. sınıf matematik dersi öğretim programındaki kazanımlara yönelik hazırlandığını göstermektedir. Bunun yanında, test maddelerinin bir kısmının aynı anda birden çok kazanımı ölçmeye yönelik, bir kısmının alt sınıf kazanımlarına yönelik olarak hazırlandığı, bir kısmının da çalışma takvimine göre doğru zamanda sorulmadığı belirlenmiştir. Diğer taraftan, soruların ölçtüğü kazanımların yüzdeliklerinin öğretmenlere göre önemli ölçüde farklılaştığı tespit edilmiştir.
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 2019
Toplumsal hafıza' çalışması olarak görülen basın tarihi, toplumların geçmişinde yaşayan sosyal, s... more Toplumsal hafıza' çalışması olarak görülen basın tarihi, toplumların geçmişinde yaşayan sosyal, siyasal ve ekonomik durumlara ilişkin detaylı bilgiler sunmaktadır. Basın tarihi, zengin içeriği ile araştırmacılar için önemli kaynakların başında gelmektedir. Basın tarihinin bir boyutunu oluşturan yerel basın, demokratikleşme, çeşitlilik ve temsil özelliğiyle önemli bir inceleme alanıdır. İki asırlık bir geçmişe sahip olan yerel basın konusunda Türkiye'de çeşitli iller ve önemli ilçeler/merkezler araştırmalara ev sahipliği yapmıştır. Bir asırlık bir geçmişe sahip olan Gümüşhane basın tarihi konusunda bugüne kadar kapsayıcı/bütüncül bir çalışma yapılmamıştır. Bu çalışmada, Gümüşhane yerel basınının Osmanlı'dan Cumhuriyete tarihsel serüveni ve bugünkü mevcut durumu incelenmiştir. Tarihsel süreçte Gümüşhane'de kamu ve özel sektörün yayınlamış olduğu yerel gazeteler/dergilerin bibliyografik bir dökümü yapılacak, böylece bundan sonra yapılacak çalışmalar için bilimsel bir altyapı oluşturulacaktır. Çalışma kapsamında Gümüşhane özelinden hareketle yerel basının kendi yapısından ortaya çıkan ve dış kaynaklı sorunları da tartışılarak, çözüme dönük öneriler sunulmuştur. Yerel basın için bilgi ve iletişim teknolojilerinin sunmuş olduğu yeni nesil gazetecilik uygulamalarının hayata geçirilmesi bir çözüm önerisi olarak tartışılmıştır.
bölgelerinde ve çeşitli tıp alanları ile bağlantılı olarak müzik tedavi yöntemleri geliştirilmekt... more bölgelerinde ve çeşitli tıp alanları ile bağlantılı olarak müzik tedavi yöntemleri geliştirilmektedir.
Türk Dil Kurumu (TDK), terminolojiyi: bir sanat kolunda, bilim dallarında veya teknik alanlarda ö... more Türk Dil Kurumu (TDK), terminolojiyi: bir sanat kolunda, bilim dallarında veya teknik alanlarda özel olarak kullanılan terimlerin tümü olarak tanımlamaktadır. Dolayısı ile bu alanlarda uğraş verenlerin birbirlerini net olarak anlayabilmeleri için ortak bir terminolojiye ihtiyaçları vardır. Ortak bir terminoloji kullanmak suretiyle ilgili alanlarda karşılıklı görüş alışverişi yapabilmek, okuyanın rahatça anlayabileceği eserler üretebilmek mümkün olacaktır. Böylece bilimde, sanatta ve çeşitli teknik alanlarda sağlam adımlarla ve daha hızlı bir şekilde ilerleme kaydetmek, eğitim vermek oldukça kolaylaşacaktır. Türk Müziği terminolojisi bugün bile pek çok sorunu içinde barındırmakta, hatta bu terimlerin nasıl yazılması gerektiği konusunda bile ortak bir paydada henüz buluşulamadığı görülmektedir. Tüm bu sorunların bir an önce çözüme kavuşturulması ve Türk Müziği ile ilgili tüm eğitimin ve eğitim materyalinin; kitap, tez, makale ve benzeri yayım faaliyetlerinin; kongre, sempozyum gibi ortamlardaki bildirilerin bu ortak terminoloji ve yazım kuralları dikkate alınarak hazırlanması ve sunulması büyük önem arz etmektedir. Arşiv/doküman tarama yöntemi ile gerçekleştirilen bu nitel araştırma makalesinde Türk Müziği terminolojisindeki sorunlar ve bunların çözümü ile ilgili öneriler sunulacaktır.
This study aimed to develop a scale to determine students’ perceptions of teacher involvement in ... more This study aimed to develop a scale to determine students’ perceptions of teacher involvement in mathematics homework assignments. An item pool (n = 30) was generated based on a literature review. Based on expert feedback, the number of items was reduced to 21 scored on a 5-point Likert-type scale. A draft named the “Scale of Teacher Involvement in Mathematics Homework Assignments (STIMHA)” was developed after the items were reviewed by a linguist. A pilot study was conducted with six middle school students to check for comprehensibility. The items were revised and finalized based on their feedback. The main study sample consisted of 751 middle school students from four schools in Demirci/Manisa in Turkey during the 2017-2018 academic year. Data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS 24.0) and Analysis of Moment Structures (AMOS 21.0). Validity and reliability were established.
Bu çalışma, matematik öğretmenlerinin sınavlarında sordukları soruları, İlköğretim Matematik Ders... more Bu çalışma, matematik öğretmenlerinin sınavlarında sordukları soruları, İlköğretim Matematik Dersi 8. Sınıf Öğretim Programında yer alan kazanımlar ve çalışma takvimine uygunluğu açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla Manisa ili Demirci ilçesinde görev yapan 13 farklı ortaokuldaki 8. sınıf matematik dersine giren 18 matematik öğretmeninin hazırlamış olduğu, 548 sorudan oluşan 30 adet sınav kâğıdı doküman analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, soruların %88'inin 8. sınıf matematik dersi öğretim programındaki kazanımlara yönelik hazırlandığını göstermektedir. Bunun yanında, test maddelerinin bir kısmının aynı anda birden çok kazanımı ölçmeye yönelik, bir kısmının alt sınıf kazanımlarına yönelik olarak hazırlandığı, bir kısmının da çalışma takvimine göre doğru zamanda sorulmadığı belirlenmiştir. Diğer taraftan, soruların ölçtüğü kazanımların yüzdeliklerinin öğretmenlere göre önemli ölçüde farklılaştığı tespit edilmiştir.
Uploads
Papers by nuri özcan