Declaro ser autor do presente trabalho de investigação, parte integrante das condições exigidas p... more Declaro ser autor do presente trabalho de investigação, parte integrante das condições exigidas para a obtenção do grau de Mestre em Audiovisual e Multimédia. Declaro ainda ser este um trabalho original, nunca submetido (no seu todo ou em qualquer das suas partes) a uma instituição de ensino superior para obtenção de um grau académico ou de outra habilitação. Atesto ainda que todas as citações aqui incluídas se encontram devidamente identificadas, e acrescento ter consciência de que o plágio poderá levar à anulação do trabalho agora apresentado. Lisboa, fevereiro de 2021 _____________________________ Nuno Gomes x RESUMO A computação gráfica (computer graphics) nasceu na década de 1960, ajudando na forma como o cinema representa o mundo. Nos dias de hoje é uma ciência multidisciplinar. É responsável pelo constante desenvolvimento e aperfeiçoamento de diversas áreas, desde a medicina à indústria automóvel. A evolução do cinema permitiu à computação gráfica integrar-se na sétima arte. Sendo a mesma, hoje em dia, uma importante ferramenta das produções cinematográficas. Começando por simples introduções da computação gráfica em curtas metragens na década de 1970, acabou por se tornar numa ferramenta muito utilizada em longas metragens totalmente computadorizadas, já no século XXI. O foco desta investigação passa por compreender a construção e animação da personagem virtual, através da captura de movimento de atores. As diversas representações do ser humano através de uma personagem digital, ao longo da história do cinema, demonstram que existem diversas técnicas para chegar ao resultado final. No entanto, ainda há uma indefinição sobre a melhor a ser abordada e utilizada. The Adventures of Tintin: The Secret of the Unicorn (2011). Serve assim, para perceber as características de animação indicadas para determinados momentos cinematográficos, tendo em conta a representação do ser humano através de uma personagem virtual. Esta investigação pretende ser um arquivo de dados relevante, através de uma pesquisa epistemológica reflexiva justificada na literatura das ciências sociais e humanas. Tornar-se um ponto de partida para que mais etapas de conceção, modelação, animação e produção sejam compreendidas e estudadas por novas gerações da era da computação gráfica.
Ventos que sopram de oeste (anotação ao acórdão Allianz SpA e Generali Assicurazioni Generali SpA contra West Tankers) = Winds blowing from west (Commentary to ECJ case Allianz SpA and others v West Tankers)
Política do Medicamento : Promoção dos Medicamentos Genéricos
Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, Universidade de Lisboa, Faculdade d... more Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia, 2014Dada a situação de austeridade económica e incerteza política que Portugal tem atravessado nos últimos anos, é de maior importância avaliar a crise e os impactos que esta tem tido no sector da Saúde. Em 2011, a assinatura do Memorando de Entendimento com a Troika comprometeu o Governo Português a atingir determinadas metas em todos os sectores económicos, visando o equilíbrio das contas públicas. No campo da Saúde, diversas medidas têm sido adoptadas ao longo dos últimos anos, exigindo uma redução da despesa pública, em especial no sector do medicamento, de forma a garantir a sustentabilidade do Serviço Nacional de Saúde. A despesa do Estado com medicamentos aumentou durante os últimos anos, tendo atingido valores incomportáveis. Em consequência, o sector do medicamento tem sido sujeito a várias alterações legislativas e governamentais, sendo um dos mais visados na diminuição de encargos pelos sucessivos governos. Neste panorama de grandes alterações, a presente monografia pretende destacar a Política do Medicamento seguida em Portugal, concretizando as medidas de promoção dos Medicamentos Genéricos em ambulatório que têm tido um forte impacto no sector farmacêutico, desafiando a sustentabilidade no circuito do medicamento, que contempla a Indústria Farmacêutica, a Farmácia Comunitária, e, por fim, o acesso ao medicamento por parte do utente
Agradeço à Cláudia pelo apoio e paciência nesta minha estranha vontade/necessidade de estudar e a... more Agradeço à Cláudia pelo apoio e paciência nesta minha estranha vontade/necessidade de estudar e ainda pela ajuda na revisão ortográfica. Agradeço ao Guilherme por perceber (espero eu) o tempo que não lhe dediquei. Agradeço à Martine Padrão pela ajuda na tradução do abstract. Agradeço ao Dr. Joaquim Lampreia pela disponibilidade em partilhar experiências e conhecimentos. Agradeço ao Professor Doutor Joaquim Paulo Conceição pela orientação ao longo desta investigação. iv v A sociedade no seu todo caminhou, desde sempre, lado a lado com a política, assumindo a sociedade ora um papel de influência na política, ora um papel influenciador. Aliás, estas duas realidades não deixam de ser uma só, já que a política é parte integrante da sociedade e a sociedade funciona igualmente como parte integrante da política. E é precisamente nesta relação estreita que se foram desenvolvendo estratégias de pressão por parte dos diferentes quadrantes da sociedade, com vista a influenciar as decisões políticas. Estamos então a referir-nos ao lóbi, que, à medida que as próprias formas de organização política se foram complexificando, também teve de se adaptar, acabando por se transformar num elemento fundamental para o funcionamento das modernas democracias. Um bom exemplo disso é a União Europeia, cuja organização política profundamente complexa se mostrou um terreno fértil para a proliferação de lobistas profissionais. É na UE que se tomam as mais importantes medidas que influenciam o dia-a-dia de todos os cidadãos dos Estados Membros e até mesmo do resto do planeta, dada a importância da UE no panorama mundial. Seguindo esta ordem de ideias, o lóbi enquanto ferramenta de pressão e de influência política acaba por estar na génese de muitas das orientações políticas saídas de Bruxelas. A prática do lóbi na UE tem diferentes atores, com objetivos distintos, o que implica uma planificação atenta da estratégia mais adequada para cada situação. Muitas destas estratégias baseiam-se em conhecimentos pluridisciplinares, onde predomina o domínio jurídico, comunicacional e, cada vez mais, de marketing. Sendo as associações europeias um dos principais intervenientes no que diz respeito ao lóbi praticado em Bruxelas e tendo estas como membros, em muitos casos, as associações nacionais, tentou-se perceber se as associações portuguesas têm ou não capacidade de também elas influenciar e participar na tomada de decisões sobre o tipo de pressão que as suas congéneres europeias praticam em Bruxelas. O lóbi é de facto um tema sensível, pois está muitas vezes conectado a práticas menos ortodoxas. Pretendeu-se, desta forma, ser pragmático na análise e fugir a polémicas, tentando então perceber se a pequena dimensão do país (geograficamente e economicamente) e a sua situação periférica acabam por influenciar na capacidade das suas associações participarem no lóbi praticado em Bruxelas. Concluiu-se, assim, que, na maioria dos casos, Portugal em termos associativos assume uma posição demasiado passiva, inclusivamente nos setores de atividade que seriam menos expectáveis, como o vi caso dos têxteis, do calçado e dos moldes. Faltou provar (tarefa que se mostra de difícil execução) se esse comportamento influencia ou não o desempenho económico e social do país. Mas não teremos dúvidas que produzirá muito mais efeitos negativos do que positivos.
A informação geográfica assume-se como o ponto de partida para compreendermos o mundo em que vive... more A informação geográfica assume-se como o ponto de partida para compreendermos o mundo em que vivemos, estando presente nos curricula de várias disciplinas, entre as quais no da Geografia. A sua difusão através dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) tem a vantagem de fornecer aos alunos, uma visão integrada dos problemas, permitindo estimular a exploração individual da informação e em consequência, o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico. Uma das prioridades actuais na utilização das novas tecnologias passa pela adaptação dos conteúdos à linguagem dos meios, isto é, pela elaboração de material e de estratégias educativas adequadas a um tipo de ensino que tende a recorrer cada vez mais à utilização de ferramentas informáticas. Este trabalho pretende dar a conhecer, através de uma metodologia educacional centrada no Aprender Fazendo, o potencial didáctico que a utilização dos SIG poderá ter no ensino da disciplina de Geografia no 3º Ciclo de Escolaridade. Neste sentido, foram seleccionados diversos conteúdos de dois temas do programa de Geografia para o referido nível de escolaridade e desenvolvidas várias actividades, tendo como recurso o programa informático de SIG para a Educação: ArcVoyager. A sua concretização encontra-se documentada através de um guião de utilização do software e de planificações de aula detalhadas, onde se incluem todos os procedimentos para exploração das actividades, os conceitos temáticos a reter e um conjunto diversificado de exercícios de aplicação. A apresentação destas actividades permite assim antever a possibilidade da utilização das ferramentas de SIG poderem ser exploradas noutros conteúdos curriculares, funcionando como elemento motivacional e facilitador das aprendizagens.
developed OBNIS (Open Biological Negative Image Set), a comprehensive database containing images ... more developed OBNIS (Open Biological Negative Image Set), a comprehensive database containing images (primarily animals but also fruits, mushrooms, and vegetables) that visually elicit disgust, fear, or neither. OBNIS was initially validated for a Japanese population. In this article, we validated the color version of OBNIS for a Portuguese population. In study 1, the methodology of the original article was used. This allowed direct comparisons between the Portuguese and Japanese populations. Aside from a few emotional classification mismatches between disgust, fear, or neither-related images, we found that arousal and valence relate distinctively in both populations. In contrast to the Japanese sample, the Portuguese reported increased arousal for more positive valenced stimuli, suggesting that OBNIS images elicit positive emotions in the Portuguese population. These results showed important cross-cultural differences regarding OBNIS. In study 2, a methodological change was introduced: instead of the three classification options used originally (fear, disgust, or neither), six basic emotions were used (fear, disgust, sadness, surprise, anger, happiness), and a "neither" option, to confirm whether some of the originally "neither-related" images are associated with positive emotions (happiness). Additionally, the low-order visual properties of images (luminosity, contrast, chromatic complexity, and spatial frequency distribution) were explored due to their important role in emotion-related research. A fourth image group associated with happiness was found in the Portuguese sample. Moreover, image groups present differences regarding the low-order visual characteristics, which are correlated with arousal and valence ratings, highlighting the importance of controlling such characteristics in emotion-related research.
2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE)
This paper reports on a study carried out in the framework of the Go-lab Goes Africa project, in ... more This paper reports on a study carried out in the framework of the Go-lab Goes Africa project, in which teachers implemented online and offline Inquiry Learning Spaces (ILS) in their classes using the Go-lab platform. After a brief description of the Inquiry Based Learning (IBL) methodology, of lab work and in particular virtual labs for STEM education, and of the process of preparing teachers for using IBL in class, we highlight the methodology used in this study, and finally report the results. Our results show that (i) the introduction and class enactment of a digital inquiry-based learning platform in Africa is possible (although challenging with respect to pedagogy and infrastructure), and (ii) does lead to student learning, (iii) for this to take place teacher training with respect to the Inquiry Based Learning methodology, and the development of an ILS are necessary, (iv) the digital infrastructure at school is sufficient for offline use, however, poses problems when online ILSs are used, and (v) a local partner needs to provide assistance, mainly to set up the infrastructure (installation of the ILS and the viewer) at the beginning of the lesson, and to assist students with computer related queries.
Esta investigação teve como objetivo estudar a experiência de utilização de tablets com conteúdos... more Esta investigação teve como objetivo estudar a experiência de utilização de tablets com conteúdos educativos por estudantes do 3º ano do Ensino Primário, em contexto de sala de aula, além de identificar fatores positivos e negativos relacionados com a interação com os tablets. Pretendemos também perceber se é possível utilizar o tablet como principal ferramenta de suporte ao ensino. O estudo decorreu durante a implementação de um projeto-piloto, para o qual foi instalado um sistema tecnológico adaptado ao ensino. Foi utilizada uma amostra de 19 estudantes, com idades compreendidas entre os 8 e 9 anos. As metodologias de estudo usadas, nomeadamente observações, entrevistas e entrevistas contextuais, permitiram a recolha de dados qualitativos e quantitativos. Ficou demonstrado que utilizadores com um nível de literacia digital reduzido conseguem ter experiências satisfatórias e que a capacidade de adaptação e aprendizagem respondem às necessidades. Pela análise aos dados obtidos, pude...
We illustrate the problematic nature of different assumptions guiding the examination of whether ... more We illustrate the problematic nature of different assumptions guiding the examination of whether humans can detect the source of fear chemosignals (i.e., body odors) emitted by horses—a research question examined in an article recently published in Animals. A central issue is that the formulation of the question itself contains the answer to it. In this paper, we parse the problematic assumptions on which the analysis and methodology rely, leading to conclusions that are difficult to support. These assumptions constitute examples of methodological problems that should be avoided in research with animals and odors. The unique aspect of this paper is that it is a collaborative product, including the original contributor, in the pursuit of transparency in science.
Although species identification is a central component on Biological Sciences, misidentifications... more Although species identification is a central component on Biological Sciences, misidentifications are quite common generating error cascade effects on other environmental studies, resulting on erroneous population estimates, status, trends, and distribution data. One of the main causes of these errors occurs when dealing with damaged material, immature specimens, sexual dimorphism, intraspecific variation, and species with poor or outdated descriptions. Furthermore, usually there is no material retained as voucher of the specimens studied in scientific collections, hindering confirmation the identified species, in morphoanatomical and genetic scope. Even with this reliance on species identification taxonomy has been in decline for many years. In this study, we present the case study of the crustaceans identified for the Minho River estuary (NW Iberian Peninsula), using a taxonomic approach comparing these results with the biological surveys obtained through various ecology studies p...
A growing body of research has shown that human apocrine sweat carries information about the emot... more A growing body of research has shown that human apocrine sweat carries information about the emotional state of its donor. Exposure to sweat produced in a fear-inducing context triggers in its receivers a simulacrum of this emotional state, as evidenced by increased medial frontalis and corrugator supercilii (facial electromyography; fEMG) activity – two facial muscles involved in the display of fear facial expressions. However, despite the increased interest in the effects of emotional sweat, little is known about the properties of these chemical sweat samples. The goal of this study was to examine whether a second application of the same sweat sample would yield reliable results. Specifically, we assessed whether sweat samples collected from Portuguese males (N = 8) in fear (vs. neutral)-inducing contexts would produce similar fEMG activations (i.e., in the medial frontalis and corrugator supercilii) in female receivers (N = 60) across two independent applications (the first with ...
A "Pluralidade na diversidade de riscos" é uma obra composta por um conjunto de onze capítulos, c... more A "Pluralidade na diversidade de riscos" é uma obra composta por um conjunto de onze capítulos, cujos autores procuraram refletir aprofundadamente sobre uma multiplicidade de situações de risco, centradas na dimensão da avaliação, do aperfeiçoamento, da previsão e da mudança de paradigmas. Os trabalhos apresentados derivam da investigação científica realizada na área da formação, do clima e da sensação térmica, do ambiente e da psique. A partir da análise da diversidade fatual, pretende-se contribuir para aprimorar as respostas através da mitigação das falhas e de novas possíveis soluções. É neste contexto territorial cada vez mais complexo, que urge olhar para a os riscos de forma plural e diversa, para que os estudos cindínicos possam manter o seu caráter inovador e utilitário, colocando-se ao serviço dos profissionais atuantes em momentos de risco, dos investigadores e, acima de tudo, das populações afetadas.
2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2019
This paper discusses an ongoing initiative aimed at promoting and implementing digital STEM educa... more This paper discusses an ongoing initiative aimed at promoting and implementing digital STEM education at secondary schools in Africa. This initiative, coined Go-Lab Goes Africa (GO-GA), is an innovation action supported by the European Commission through its H2020 Framework Programme for Research and Technological Development in Information and Communication Technologies (ICT). The general vision and the implementation strategy are outlined in detail, as well as the challenges faced and results achieved during its first year.
Declaro ser autor do presente trabalho de investigação, parte integrante das condições exigidas p... more Declaro ser autor do presente trabalho de investigação, parte integrante das condições exigidas para a obtenção do grau de Mestre em Audiovisual e Multimédia. Declaro ainda ser este um trabalho original, nunca submetido (no seu todo ou em qualquer das suas partes) a uma instituição de ensino superior para obtenção de um grau académico ou de outra habilitação. Atesto ainda que todas as citações aqui incluídas se encontram devidamente identificadas, e acrescento ter consciência de que o plágio poderá levar à anulação do trabalho agora apresentado. Lisboa, fevereiro de 2021 _____________________________ Nuno Gomes x RESUMO A computação gráfica (computer graphics) nasceu na década de 1960, ajudando na forma como o cinema representa o mundo. Nos dias de hoje é uma ciência multidisciplinar. É responsável pelo constante desenvolvimento e aperfeiçoamento de diversas áreas, desde a medicina à indústria automóvel. A evolução do cinema permitiu à computação gráfica integrar-se na sétima arte. Sendo a mesma, hoje em dia, uma importante ferramenta das produções cinematográficas. Começando por simples introduções da computação gráfica em curtas metragens na década de 1970, acabou por se tornar numa ferramenta muito utilizada em longas metragens totalmente computadorizadas, já no século XXI. O foco desta investigação passa por compreender a construção e animação da personagem virtual, através da captura de movimento de atores. As diversas representações do ser humano através de uma personagem digital, ao longo da história do cinema, demonstram que existem diversas técnicas para chegar ao resultado final. No entanto, ainda há uma indefinição sobre a melhor a ser abordada e utilizada. The Adventures of Tintin: The Secret of the Unicorn (2011). Serve assim, para perceber as características de animação indicadas para determinados momentos cinematográficos, tendo em conta a representação do ser humano através de uma personagem virtual. Esta investigação pretende ser um arquivo de dados relevante, através de uma pesquisa epistemológica reflexiva justificada na literatura das ciências sociais e humanas. Tornar-se um ponto de partida para que mais etapas de conceção, modelação, animação e produção sejam compreendidas e estudadas por novas gerações da era da computação gráfica.
Ventos que sopram de oeste (anotação ao acórdão Allianz SpA e Generali Assicurazioni Generali SpA contra West Tankers) = Winds blowing from west (Commentary to ECJ case Allianz SpA and others v West Tankers)
Política do Medicamento : Promoção dos Medicamentos Genéricos
Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, Universidade de Lisboa, Faculdade d... more Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia, 2014Dada a situação de austeridade económica e incerteza política que Portugal tem atravessado nos últimos anos, é de maior importância avaliar a crise e os impactos que esta tem tido no sector da Saúde. Em 2011, a assinatura do Memorando de Entendimento com a Troika comprometeu o Governo Português a atingir determinadas metas em todos os sectores económicos, visando o equilíbrio das contas públicas. No campo da Saúde, diversas medidas têm sido adoptadas ao longo dos últimos anos, exigindo uma redução da despesa pública, em especial no sector do medicamento, de forma a garantir a sustentabilidade do Serviço Nacional de Saúde. A despesa do Estado com medicamentos aumentou durante os últimos anos, tendo atingido valores incomportáveis. Em consequência, o sector do medicamento tem sido sujeito a várias alterações legislativas e governamentais, sendo um dos mais visados na diminuição de encargos pelos sucessivos governos. Neste panorama de grandes alterações, a presente monografia pretende destacar a Política do Medicamento seguida em Portugal, concretizando as medidas de promoção dos Medicamentos Genéricos em ambulatório que têm tido um forte impacto no sector farmacêutico, desafiando a sustentabilidade no circuito do medicamento, que contempla a Indústria Farmacêutica, a Farmácia Comunitária, e, por fim, o acesso ao medicamento por parte do utente
Agradeço à Cláudia pelo apoio e paciência nesta minha estranha vontade/necessidade de estudar e a... more Agradeço à Cláudia pelo apoio e paciência nesta minha estranha vontade/necessidade de estudar e ainda pela ajuda na revisão ortográfica. Agradeço ao Guilherme por perceber (espero eu) o tempo que não lhe dediquei. Agradeço à Martine Padrão pela ajuda na tradução do abstract. Agradeço ao Dr. Joaquim Lampreia pela disponibilidade em partilhar experiências e conhecimentos. Agradeço ao Professor Doutor Joaquim Paulo Conceição pela orientação ao longo desta investigação. iv v A sociedade no seu todo caminhou, desde sempre, lado a lado com a política, assumindo a sociedade ora um papel de influência na política, ora um papel influenciador. Aliás, estas duas realidades não deixam de ser uma só, já que a política é parte integrante da sociedade e a sociedade funciona igualmente como parte integrante da política. E é precisamente nesta relação estreita que se foram desenvolvendo estratégias de pressão por parte dos diferentes quadrantes da sociedade, com vista a influenciar as decisões políticas. Estamos então a referir-nos ao lóbi, que, à medida que as próprias formas de organização política se foram complexificando, também teve de se adaptar, acabando por se transformar num elemento fundamental para o funcionamento das modernas democracias. Um bom exemplo disso é a União Europeia, cuja organização política profundamente complexa se mostrou um terreno fértil para a proliferação de lobistas profissionais. É na UE que se tomam as mais importantes medidas que influenciam o dia-a-dia de todos os cidadãos dos Estados Membros e até mesmo do resto do planeta, dada a importância da UE no panorama mundial. Seguindo esta ordem de ideias, o lóbi enquanto ferramenta de pressão e de influência política acaba por estar na génese de muitas das orientações políticas saídas de Bruxelas. A prática do lóbi na UE tem diferentes atores, com objetivos distintos, o que implica uma planificação atenta da estratégia mais adequada para cada situação. Muitas destas estratégias baseiam-se em conhecimentos pluridisciplinares, onde predomina o domínio jurídico, comunicacional e, cada vez mais, de marketing. Sendo as associações europeias um dos principais intervenientes no que diz respeito ao lóbi praticado em Bruxelas e tendo estas como membros, em muitos casos, as associações nacionais, tentou-se perceber se as associações portuguesas têm ou não capacidade de também elas influenciar e participar na tomada de decisões sobre o tipo de pressão que as suas congéneres europeias praticam em Bruxelas. O lóbi é de facto um tema sensível, pois está muitas vezes conectado a práticas menos ortodoxas. Pretendeu-se, desta forma, ser pragmático na análise e fugir a polémicas, tentando então perceber se a pequena dimensão do país (geograficamente e economicamente) e a sua situação periférica acabam por influenciar na capacidade das suas associações participarem no lóbi praticado em Bruxelas. Concluiu-se, assim, que, na maioria dos casos, Portugal em termos associativos assume uma posição demasiado passiva, inclusivamente nos setores de atividade que seriam menos expectáveis, como o vi caso dos têxteis, do calçado e dos moldes. Faltou provar (tarefa que se mostra de difícil execução) se esse comportamento influencia ou não o desempenho económico e social do país. Mas não teremos dúvidas que produzirá muito mais efeitos negativos do que positivos.
A informação geográfica assume-se como o ponto de partida para compreendermos o mundo em que vive... more A informação geográfica assume-se como o ponto de partida para compreendermos o mundo em que vivemos, estando presente nos curricula de várias disciplinas, entre as quais no da Geografia. A sua difusão através dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) tem a vantagem de fornecer aos alunos, uma visão integrada dos problemas, permitindo estimular a exploração individual da informação e em consequência, o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico. Uma das prioridades actuais na utilização das novas tecnologias passa pela adaptação dos conteúdos à linguagem dos meios, isto é, pela elaboração de material e de estratégias educativas adequadas a um tipo de ensino que tende a recorrer cada vez mais à utilização de ferramentas informáticas. Este trabalho pretende dar a conhecer, através de uma metodologia educacional centrada no Aprender Fazendo, o potencial didáctico que a utilização dos SIG poderá ter no ensino da disciplina de Geografia no 3º Ciclo de Escolaridade. Neste sentido, foram seleccionados diversos conteúdos de dois temas do programa de Geografia para o referido nível de escolaridade e desenvolvidas várias actividades, tendo como recurso o programa informático de SIG para a Educação: ArcVoyager. A sua concretização encontra-se documentada através de um guião de utilização do software e de planificações de aula detalhadas, onde se incluem todos os procedimentos para exploração das actividades, os conceitos temáticos a reter e um conjunto diversificado de exercícios de aplicação. A apresentação destas actividades permite assim antever a possibilidade da utilização das ferramentas de SIG poderem ser exploradas noutros conteúdos curriculares, funcionando como elemento motivacional e facilitador das aprendizagens.
developed OBNIS (Open Biological Negative Image Set), a comprehensive database containing images ... more developed OBNIS (Open Biological Negative Image Set), a comprehensive database containing images (primarily animals but also fruits, mushrooms, and vegetables) that visually elicit disgust, fear, or neither. OBNIS was initially validated for a Japanese population. In this article, we validated the color version of OBNIS for a Portuguese population. In study 1, the methodology of the original article was used. This allowed direct comparisons between the Portuguese and Japanese populations. Aside from a few emotional classification mismatches between disgust, fear, or neither-related images, we found that arousal and valence relate distinctively in both populations. In contrast to the Japanese sample, the Portuguese reported increased arousal for more positive valenced stimuli, suggesting that OBNIS images elicit positive emotions in the Portuguese population. These results showed important cross-cultural differences regarding OBNIS. In study 2, a methodological change was introduced: instead of the three classification options used originally (fear, disgust, or neither), six basic emotions were used (fear, disgust, sadness, surprise, anger, happiness), and a "neither" option, to confirm whether some of the originally "neither-related" images are associated with positive emotions (happiness). Additionally, the low-order visual properties of images (luminosity, contrast, chromatic complexity, and spatial frequency distribution) were explored due to their important role in emotion-related research. A fourth image group associated with happiness was found in the Portuguese sample. Moreover, image groups present differences regarding the low-order visual characteristics, which are correlated with arousal and valence ratings, highlighting the importance of controlling such characteristics in emotion-related research.
2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE)
This paper reports on a study carried out in the framework of the Go-lab Goes Africa project, in ... more This paper reports on a study carried out in the framework of the Go-lab Goes Africa project, in which teachers implemented online and offline Inquiry Learning Spaces (ILS) in their classes using the Go-lab platform. After a brief description of the Inquiry Based Learning (IBL) methodology, of lab work and in particular virtual labs for STEM education, and of the process of preparing teachers for using IBL in class, we highlight the methodology used in this study, and finally report the results. Our results show that (i) the introduction and class enactment of a digital inquiry-based learning platform in Africa is possible (although challenging with respect to pedagogy and infrastructure), and (ii) does lead to student learning, (iii) for this to take place teacher training with respect to the Inquiry Based Learning methodology, and the development of an ILS are necessary, (iv) the digital infrastructure at school is sufficient for offline use, however, poses problems when online ILSs are used, and (v) a local partner needs to provide assistance, mainly to set up the infrastructure (installation of the ILS and the viewer) at the beginning of the lesson, and to assist students with computer related queries.
Esta investigação teve como objetivo estudar a experiência de utilização de tablets com conteúdos... more Esta investigação teve como objetivo estudar a experiência de utilização de tablets com conteúdos educativos por estudantes do 3º ano do Ensino Primário, em contexto de sala de aula, além de identificar fatores positivos e negativos relacionados com a interação com os tablets. Pretendemos também perceber se é possível utilizar o tablet como principal ferramenta de suporte ao ensino. O estudo decorreu durante a implementação de um projeto-piloto, para o qual foi instalado um sistema tecnológico adaptado ao ensino. Foi utilizada uma amostra de 19 estudantes, com idades compreendidas entre os 8 e 9 anos. As metodologias de estudo usadas, nomeadamente observações, entrevistas e entrevistas contextuais, permitiram a recolha de dados qualitativos e quantitativos. Ficou demonstrado que utilizadores com um nível de literacia digital reduzido conseguem ter experiências satisfatórias e que a capacidade de adaptação e aprendizagem respondem às necessidades. Pela análise aos dados obtidos, pude...
We illustrate the problematic nature of different assumptions guiding the examination of whether ... more We illustrate the problematic nature of different assumptions guiding the examination of whether humans can detect the source of fear chemosignals (i.e., body odors) emitted by horses—a research question examined in an article recently published in Animals. A central issue is that the formulation of the question itself contains the answer to it. In this paper, we parse the problematic assumptions on which the analysis and methodology rely, leading to conclusions that are difficult to support. These assumptions constitute examples of methodological problems that should be avoided in research with animals and odors. The unique aspect of this paper is that it is a collaborative product, including the original contributor, in the pursuit of transparency in science.
Although species identification is a central component on Biological Sciences, misidentifications... more Although species identification is a central component on Biological Sciences, misidentifications are quite common generating error cascade effects on other environmental studies, resulting on erroneous population estimates, status, trends, and distribution data. One of the main causes of these errors occurs when dealing with damaged material, immature specimens, sexual dimorphism, intraspecific variation, and species with poor or outdated descriptions. Furthermore, usually there is no material retained as voucher of the specimens studied in scientific collections, hindering confirmation the identified species, in morphoanatomical and genetic scope. Even with this reliance on species identification taxonomy has been in decline for many years. In this study, we present the case study of the crustaceans identified for the Minho River estuary (NW Iberian Peninsula), using a taxonomic approach comparing these results with the biological surveys obtained through various ecology studies p...
A growing body of research has shown that human apocrine sweat carries information about the emot... more A growing body of research has shown that human apocrine sweat carries information about the emotional state of its donor. Exposure to sweat produced in a fear-inducing context triggers in its receivers a simulacrum of this emotional state, as evidenced by increased medial frontalis and corrugator supercilii (facial electromyography; fEMG) activity – two facial muscles involved in the display of fear facial expressions. However, despite the increased interest in the effects of emotional sweat, little is known about the properties of these chemical sweat samples. The goal of this study was to examine whether a second application of the same sweat sample would yield reliable results. Specifically, we assessed whether sweat samples collected from Portuguese males (N = 8) in fear (vs. neutral)-inducing contexts would produce similar fEMG activations (i.e., in the medial frontalis and corrugator supercilii) in female receivers (N = 60) across two independent applications (the first with ...
A "Pluralidade na diversidade de riscos" é uma obra composta por um conjunto de onze capítulos, c... more A "Pluralidade na diversidade de riscos" é uma obra composta por um conjunto de onze capítulos, cujos autores procuraram refletir aprofundadamente sobre uma multiplicidade de situações de risco, centradas na dimensão da avaliação, do aperfeiçoamento, da previsão e da mudança de paradigmas. Os trabalhos apresentados derivam da investigação científica realizada na área da formação, do clima e da sensação térmica, do ambiente e da psique. A partir da análise da diversidade fatual, pretende-se contribuir para aprimorar as respostas através da mitigação das falhas e de novas possíveis soluções. É neste contexto territorial cada vez mais complexo, que urge olhar para a os riscos de forma plural e diversa, para que os estudos cindínicos possam manter o seu caráter inovador e utilitário, colocando-se ao serviço dos profissionais atuantes em momentos de risco, dos investigadores e, acima de tudo, das populações afetadas.
2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2019
This paper discusses an ongoing initiative aimed at promoting and implementing digital STEM educa... more This paper discusses an ongoing initiative aimed at promoting and implementing digital STEM education at secondary schools in Africa. This initiative, coined Go-Lab Goes Africa (GO-GA), is an innovation action supported by the European Commission through its H2020 Framework Programme for Research and Technological Development in Information and Communication Technologies (ICT). The general vision and the implementation strategy are outlined in detail, as well as the challenges faced and results achieved during its first year.
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