Papers by medard sylviane
Pourquoi travailler sur la poésie numérique ou plutôt sur des exemples de poésie numérique ? Bien... more Pourquoi travailler sur la poésie numérique ou plutôt sur des exemples de poésie numérique ? Bien souvent, la poésie est associée chez les élèves à une forme versifiée et sert à exprimer les sentiments de l'auteur, un auteur souvent mort d'ailleurs puisqu'appartenant généralement au XIX ème siècle. L'apprentissage et l'étude de la poésie tels qu'ils sont pratiqués à l'école ont bien évidemment leur part dans ces stéréotypes. Il est nécessaire de montrer que la poésie existe aujourd'hui, qu'elle a bien changé depuis le XIX siècle et Victor Hugo, qu'elle s'est adaptée aux nouveaux modes d'expression, qu'elle a su en tirer parti. Bien sûr, on peut rencontrer aujourd'hui de nombreuses formes de poésies qui, sans pour autant respecter les codes de versification, sont imprimées, peuvent être lues de façon traditionnelle et néanmoins renouveler la conception de ce genre chez un public scolaire. Pourquoi alors se tourner spécifiquement vers le numérique ?
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