TOTAL 35 35 35 35 35 35 35 35 35 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCA... more TOTAL 35 35 35 35 35 35 35 35 35 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: estructura de las guías turísticas OBJETIVO: Conocer los diferentes lugares turísticos mediante folletos, volantes, trípticos para valorar los lugares de nuestro país. TIEMPO APROXIMADO: _2_ horas FECHA DE INICIO: 21de mayo DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO -Comprender las guías turísticas escritas desde la identificación y el análisis de los elementos descriptivos e informativos. Fase inicial: Leer la visita a Esmeraldas. Activar los conocimientos previos. ¿Qué saben sobre una guía turística? ¿Para qué nos sirve? TÉCNICA Prueba Escrita INSTRUMENTO Cuestionario Objetivo TÉCNICA Encuesta Pruebas orales ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: Sin la virtud no existe la amistad/ No debemos tener miedo de la bondad, de la ternura. OBJETIVO: desarrollar la motricidad fina mediante la escritura para obtener una buena caligrafía. FECHA DE INICIO: 23 de mayo TIEMPO APROXIMADO: 2 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO Resaltar las pautas importantes para escribir una caligrafía con buena letra Desarrollar la motricidad fina de la mano para obtener una mejor letra Desarrollar la capacidad intelectual de la persona. Coger correctamente el lápiz Cuidar el tamaño, inclinación, lineación y el espacio. Cuaderno de caligrafía Lápiz Borrador Escribe adecuadamente una caligrafía ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: la oración simple OBJETIVO: reconocer la oración simple mediante una lectura para identificar el sujeto y predicado. TIEMPO APROXIMADO: 2horas FECHA DE INICIO: 27 de mayo DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO Identificar la oración utilizando los elementos de la lengua para crear una oración clara y completa.
TOTAL 35 35 35 35 35 35 35 35 35 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCA... more TOTAL 35 35 35 35 35 35 35 35 35 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: estructura de las guías turísticas OBJETIVO: Conocer los diferentes lugares turísticos mediante folletos, volantes, trípticos para valorar los lugares de nuestro país. TIEMPO APROXIMADO: _2_ horas FECHA DE INICIO: 21de mayo DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO -Comprender las guías turísticas escritas desde la identificación y el análisis de los elementos descriptivos e informativos. Fase inicial: Leer la visita a Esmeraldas. Activar los conocimientos previos. ¿Qué saben sobre una guía turística? ¿Para qué nos sirve? TÉCNICA Prueba Escrita INSTRUMENTO Cuestionario Objetivo TÉCNICA Encuesta Pruebas orales ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: Sin la virtud no existe la amistad/ No debemos tener miedo de la bondad, de la ternura. OBJETIVO: desarrollar la motricidad fina mediante la escritura para obtener una buena caligrafía. FECHA DE INICIO: 23 de mayo TIEMPO APROXIMADO: 2 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO Resaltar las pautas importantes para escribir una caligrafía con buena letra Desarrollar la motricidad fina de la mano para obtener una mejor letra Desarrollar la capacidad intelectual de la persona. Coger correctamente el lápiz Cuidar el tamaño, inclinación, lineación y el espacio. Cuaderno de caligrafía Lápiz Borrador Escribe adecuadamente una caligrafía ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE 1: Guía Turística. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto CONOCIMIENTO: la oración simple OBJETIVO: reconocer la oración simple mediante una lectura para identificar el sujeto y predicado. TIEMPO APROXIMADO: 2horas FECHA DE INICIO: 27 de mayo DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESCENCIALES TÉCNICA DE INSTRUMENTO Identificar la oración utilizando los elementos de la lengua para crear una oración clara y completa.
Uploads
Papers by mario manuel