Papers by joseluis ruizsantamaria
Resumen: Este trabajo analiza la situación de los estudiantes con discapacidades físicas, psíquic... more Resumen: Este trabajo analiza la situación de los estudiantes con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales en la enseñanza de las Ciencias Jurídicas y Sociales en las universidades españolas. Con la entrada en vigor del Plan Bolonia en el que el alumno es cada vez más protagonista de su propio aprendizaje, estas barreras son aún más acusadas para este colectivo. El estudio finaliza con el tratamiento de las adaptaciones curriculares acompañado de un variado número de ejemplos que describen situaciones diversas en las aulas. Abstract: This paper analyzes the situation of students with physical, psychic and sensory disabilities in the teaching of Legal and Social Sciences in Spanish universities. With the entry into force of the Bologna Process in which the student is increasingly more protagonist of their own learning, these barriers are even more pronounced for this group. The study ends with the treatment of the curricular adjustments accompanied by a varied number of examples that describe various classroom situations. Palabras clave: Discapacidad, Ciencias Jurídicas y Sociales, Adaptación curricular, Servicios de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidad, Plan Bolonia.
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