Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan pikirannya kepada teman,... more Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan pikirannya kepada teman, guru, orang tua, dan anggota keluarga Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan perasaannya kepada teman, guru, dan orang tua Bersikap khusuk (menjaga keheningan) dalam mendengarkan doa Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan berdiam diri Mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar pada saat berdoa sendiri Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai Mengucapkan sapaan yang sesuai Mengucapkan terima kasih secara tepat Mengucapkan maaf secara tepat Menanya sesuatu kepada orang lain Mendengarkan penjelasan Menyanyangi tumbuhan (menyiram tumbuhan, tidak menginjak rumput, tidak memetik bunga di taman, dsb) Memberi makan dan membersihkan hewan piaraan serta tidak menyakiti. Menyebutkan hal-hal yang dikandung dalam pesan pendek Menyebutkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan Membedakan pernyataan pemberitahuan dan pernyataan larangan Mengucapkan kembali pernyataan penolakan Menyebutkan kembali hal-hal yang menarik dalam teks Mengajukan pertanyaan berdasarkan teks yang diperdengarkan Menyebutkan hal-hal menarik yang terdapat dalam syair lagu Mengajukan pertanyaan berdasarkan isi syair lagu Mencertaikan pengalaman yang menyenangkan Menceritakan pengalam yang tidak menyenangkan Mengemukakan hal-hal yang diminta secara runut Mengemukakan kejadian yang dialami secara lancar Melafalkan kata dengan artikulasi yang jelas Berbicara dengan suara dengan volume suara yang enak didengar Menyebutkan nama tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar Menceritakan kebutuhan tumbuhan dan hewan, misalnya makanan dan air Menyiram atau memupuk tumbuhan Memberi makan hewan peliharaan Menceritakan akibat bila tumbuhan tidak disiram dalam waktu lama Menceritakan akibat bila hewan tidak diberi makan dalam waktu lama Menggambar tumbuhan atau hewan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan berbagai upaya agar implementasi Kurikulum 2013 d... more Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan berbagai upaya agar implementasi Kurikulum 2013 dapat berjalan secara efektif. Dalam rangka mendukung implementasi Kurikulum 2013 tersebut, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar melakukan penyusunan Panduan Penilaian di Sekolah Dasar sesuai visi dan misi Kurikulum 2013. Panduan tersebut disusun sebagai Panduan Teknis atau acuan bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan para pembina pada Dinas Pendidikan, serta orangtua dan masyarakat dalam melaksanakan, membina, dan memfasilitasi implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Sebagai langkah awal, tentu Panduan ini masih perlu penyempurnaan secara berkelanjutan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat kami harapkan. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan naskah ini kami sampaikan terima kasih. Semoga Panduan Penilaian di Sekolah Dasar sesuai Kurikulum 2013, bermanfaat dalam membantu implementasi Kurikulum 2013, secara bertahap dan berkelanjutan. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, Hamid Muhammad, M.Sc.,Ph.D. NIP195905121983111001 i Panduan Teknis Kurikulum 2013 -SD Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar SD SD ii Panduan Teknis Kurikulum 2013 -SD Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar SD
Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan pikirannya kepada teman,... more Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan pikirannya kepada teman, guru, orang tua, dan anggota keluarga Mulai terlihat senang menggunakan bahasa Indonesia dalam mengungkapkan perasaannya kepada teman, guru, dan orang tua Bersikap khusuk (menjaga keheningan) dalam mendengarkan doa Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan berdiam diri Mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar pada saat berdoa sendiri Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai Mengucapkan sapaan yang sesuai Mengucapkan terima kasih secara tepat Mengucapkan maaf secara tepat Menanya sesuatu kepada orang lain Mendengarkan penjelasan Menyanyangi tumbuhan (menyiram tumbuhan, tidak menginjak rumput, tidak memetik bunga di taman, dsb) Memberi makan dan membersihkan hewan piaraan serta tidak menyakiti. Menyebutkan hal-hal yang dikandung dalam pesan pendek Menyebutkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan Membedakan pernyataan pemberitahuan dan pernyataan larangan Mengucapkan kembali pernyataan penolakan Menyebutkan kembali hal-hal yang menarik dalam teks Mengajukan pertanyaan berdasarkan teks yang diperdengarkan Menyebutkan hal-hal menarik yang terdapat dalam syair lagu Mengajukan pertanyaan berdasarkan isi syair lagu Mencertaikan pengalaman yang menyenangkan Menceritakan pengalam yang tidak menyenangkan Mengemukakan hal-hal yang diminta secara runut Mengemukakan kejadian yang dialami secara lancar Melafalkan kata dengan artikulasi yang jelas Berbicara dengan suara dengan volume suara yang enak didengar Menyebutkan nama tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar Menceritakan kebutuhan tumbuhan dan hewan, misalnya makanan dan air Menyiram atau memupuk tumbuhan Memberi makan hewan peliharaan Menceritakan akibat bila tumbuhan tidak disiram dalam waktu lama Menceritakan akibat bila hewan tidak diberi makan dalam waktu lama Menggambar tumbuhan atau hewan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan berbagai upaya agar implementasi Kurikulum 2013 d... more Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan berbagai upaya agar implementasi Kurikulum 2013 dapat berjalan secara efektif. Dalam rangka mendukung implementasi Kurikulum 2013 tersebut, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar melakukan penyusunan Panduan Penilaian di Sekolah Dasar sesuai visi dan misi Kurikulum 2013. Panduan tersebut disusun sebagai Panduan Teknis atau acuan bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan para pembina pada Dinas Pendidikan, serta orangtua dan masyarakat dalam melaksanakan, membina, dan memfasilitasi implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Sebagai langkah awal, tentu Panduan ini masih perlu penyempurnaan secara berkelanjutan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat kami harapkan. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan naskah ini kami sampaikan terima kasih. Semoga Panduan Penilaian di Sekolah Dasar sesuai Kurikulum 2013, bermanfaat dalam membantu implementasi Kurikulum 2013, secara bertahap dan berkelanjutan. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, Hamid Muhammad, M.Sc.,Ph.D. NIP195905121983111001 i Panduan Teknis Kurikulum 2013 -SD Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar SD SD ii Panduan Teknis Kurikulum 2013 -SD Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar SD
Uploads
Papers by iqbal salwa