Papers by haromain haromain
Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
This article aims to describe the school's efforts in developing basic abilities and characte... more This article aims to describe the school's efforts in developing basic abilities and character development of students with special needs. This research uses a qualitative method with a case study design at SD Negeri 20 Mataram. Data analysis was carried out since the data collection was carried out until the data was collected through the stages of data collection, data reduction, data exposure and drawing conclusions. The results showed that the basic abilities of students with special needs were carried out through optimizing the resource room as a learning center for ABK and optimal assistance from teachers and parents in children's learning. Character development is carried out through positive behavior habituation activities that can increase the awareness of each child to be able to live side by side with other people regardless of their background.
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal
Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pola kemitraan yang dibangun oleh sekolah... more Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pola kemitraan yang dibangun oleh sekolah inklusi dengan orang tua dan masyarakat dalam memberikaan layanan kepada ABK. Fokus dari penelitian ini adalah kemitraan sekolah dalam layanan ABK serta penguatan kapasitas guru pendamping khusus. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus di SD Negeri 20 Mataram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, kemitraan yang di bangun sekolah melibatkan orang tua serta lembaga yang konsen dalam Pendidikan inklusif. Kedua, dibutuhkan adanya pendekatan Pendidikan dan pelatihan bagi orang tua dan guru dalam memberikan layanan yang tepat kepada ABK sesuai dengan tingkat kebutuhannya.
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Kesiapan lulusan perguruan tinggi swasta dalam menghadapi pasar ekonomi asean sangat dipengaruhi ... more Kesiapan lulusan perguruan tinggi swasta dalam menghadapi pasar ekonomi asean sangat dipengaruhi oleh manajemen mutu perguruan tinggi, diantaranya; proses pembelajaran yang berkualitas; sarana-prasarana yang memadai; dan lingkungan belajar yang aman, nyaman dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi manajemen perguruan tinggi dalam menghadapi pasar ekonomi asean. Hasil penelitian ini menunjukan ketiga komponen kualitas pembelajaran, kualitas sarana-prasarana, dan kualitas lingkungan belajar secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menghadapi AEC. Akan tetapi secara parsial variabel untuk kualitas pembelajaran tidak terlalu signifikan terhadap kesiapan mahasiswa dalam menghadapi MEA.
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 2022
Referring to the application of Permendikbud Number 5 of 2020 concerning Accreditation of Study P... more Referring to the application of Permendikbud Number 5 of 2020 concerning Accreditation of Study Programs and Universities. This policy makes it easy for study programs and universities to obtain an extension of the accreditation period without having to make any submissions. However, this is not the case for the 4 study programs at the Faculty of Education and Psychology at the Mandalika Mataram University of Education which must fill out IPEPA to obtain an extension of the accreditation period. The Study Program is asked to fill out and prepare IPEPA, the problem is that the study program does not understand the new accreditation mechanism and the technical filling of IPEPA in accordance with the applicable mechanism, it is necessary to provide technical assistance and guidance with the stages of activities carried out, among others, namely: (1) Preparation of the IPEPA TEAM, (2) Preparing the Activity Schedule, (3) Collecting Data and Documents, (4) Assisting in filling out IPEPA,...
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, Dec 31, 2020
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2021
Tujuan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasusdiharapkan... more Tujuan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasusdiharapkan melalui pendekatan ramah anak siswa mampu meningkatkan motivasi belajarpada masa pandemic covid-19. Pendekatan ramah anak dalam pembelajaran masa pandemiccovid-19 yang dilaksanakan melalui pembelajaran dalam jaringan (daring) ramah anak danpembelajaran luar jaringan (luring) ramah anak. Data yang diambil dalam penelitian inimerupakan data hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam pelaksanaan pendekatanramah anak pada proses pembelajaran daring dan luring diperoleh hasil yang sesuai denganapa yang diharapkan meskipun masih ada kendala dalam pelaksanaanya. Hal ini terlihat padahasil wawancara yang dilakukan peneliti, bahwa ada suasana positif yang terjadi ketikapembelajaran dilaksanakan. Dimana guru dan siswa sangat antusias bahkan semangat dalamproses pelaksanaanya. Tentunya dalam proses pendekatan pembelajarannya guru dan siswaselalu menerapkan budaya 5S yaitu budaya senyum, sal...
Proceedings of the 3rd International Conference on Education and Training (ICET 2017), 2017
Inclusive education as the embodiment of education for all in the process must be supported by a ... more Inclusive education as the embodiment of education for all in the process must be supported by a safe and comfortable environment for every student. Children with special needs as learners in inclusive schools need a hospitable environment for the development of their motivation and self-esteem. Schools should prepare these hospitable environment for children needs through a partnership strategy built between schools, parents and the community. The objective of the study is to describe the school strategy in preparing a school environment that is hospitable to children with special needs that are focused on school policies and forms of partnerships that schools build in creating a hospitable environment for children. The research was conducted through qualitative approach with case study design at SDN 20 Mataram West Nusa Tenggara Province, Indonesia. The result of the research shows that: (1) the formulation of hospitable school for children environment policy is done through requirement analysis phase, policy formulation, and socialization of hospitable school for children environment policy; and (2) the form of school partnerships such as parent education, the establishment of parent community, the optimization of school communication, parents and community, strengthening school network, involving religious leaders and community leaders in school activities, utilization of facilities provided by the community for school activities.
JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia, 2020
Abstrak. Keberadaan sumber daya manusia sangat menentukan keefektifan pencapaian tujuan pondok pe... more Abstrak. Keberadaan sumber daya manusia sangat menentukan keefektifan pencapaian tujuan pondok pesantren. Perlu adanya pengembangan sumber daya manusia untuk meningkatkan kualitas maupun kuantitasnya. Program-program yang dirancang harus mampu mengcover peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia pada pondok pesantren. Pengembangan sumber daya manusia harus dilakukan secara sistematis untuk mengefektifkan pencapaian tujuan pengembangan. Kata Kunci: Manajemen pendidikan, sumber daya manusia, pondok pesantren. Pendahuluan Salah satu model pendidikan yang sudah diakui keberadaannya sejak ratusan tahun yang lalu adalah pondok pesantren. Keberadaan pondok pesantren sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam di Indonesia telah cukup lama dikenal dan memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan dunia pendidikan di Indonesia. Pada Era 1990-an, penelitian-penelitian yang khusus mengkaji tentang keberadaan pondok pesantren masih sangat minim. Keberadaan pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan masih belum banyak diketahui secara mendalam, meski ia telah tumbuh cukup lama ditengah-tengah masyarakat Indonesia (Sunyoto, 1990).Ketidaktahuan secara mendalam masyarakat terhadap pondok pesantren terbukti pada persoalan kecil mengenai teka-teki siapa pendiri pesantren pertama kali di Indonesia (Arifin, 2010) Dalam konteks pendidikan nasional, pesantren merupakan subsistem pendidikan nonformal, yakni pendidikan yang berlangsung diluar sistem persekolahan (Arifin, 2010). Dhofier dalam Arifin (2010) menyebutkan bahwa pondok pesantren adalah lembaga pendidikan islam yang sekurangkurangnya mempunyai tiga ciri umum, yaitu: (1) kyai sebagai figur atau
Jurnal Pendidikan Humaniora, 2014
Tujuan penelitian ini mendeskripsikan perencanaan, implementasi dan evaluasi pengem-bangan SDM ... more Tujuan penelitian ini mendeskripsikan perencanaan, implementasi dan evaluasi pengem-bangan SDM pada pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multikasus. Bentuk data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder yang diperoleh dari informan maupun dokumen-dokumen pendukung. Analisis data dilakukan melalui dua tahap yaitu analisis data kasus individu dan analisis data lintas kasus. Hasil penelitian menunjuk-kan bahwa (1) analisis kebutuhan pengembangan SDM mencakup analisis kualitas dan kuantitas, (2) implementasi pengembangan SDM dilakukan melalui rekrutmen, program pendidikan dan pelatihan, program pendidikan, dan pembentukan budaya pesantren; (3) evaluasi pengembangan SDM ditekan-kan pada perubahan sikap dan prilaku dalam menjalankan peran dan tanggung jawab. Kata kunci: manajemen pendidikan, pengembangan SDM, pondok pesantren
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, 2021
Artikel ini adalah hasil penelitian yang menggambarkan tentang manajemen peserta didik berbasis m... more Artikel ini adalah hasil penelitian yang menggambarkan tentang manajemen peserta didik berbasis madrasah yang difokuskan pada aspek proses penerimaan, pembinaan serta evaluasi program pembinaan peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus di MTs Negeri Model Praya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerimaan peserta didik baru dilaksanakan dengan sistem terbuka dengan prosedur dan program yang telah disusun sebelumnya. Kegiatan pembinaan peserta didik mencakup aspek akademik dan non akademik. Sedangkan kegiatan evaluasi dilakukan melalui tahapan evaluasi semester dan tahunan. Pemberian reward, publikasi prestasi serta jam tambahan bagi peserta didik adalah tindak lanjut dari hasil proses evaluasi yang telah dilaksanakan sebelumnya.
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2021
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi bagi tenaga pendidik dan kependidikan dilingkup... more Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi bagi tenaga pendidik dan kependidikan dilingkup madrasah dan menghasilkan program-program unggulan yang akan dilaksanakan oleh setiap warga madrasah. Peserta dalam kegiatan pengabdian yang terdiri atas tenaga pendidik dan kependidikan di lingkungan Pondok Pesantren Nahdlatul Mujahidin sangat antusias dalam memberikan ide, pemikiran dan konsep yang diharapkan sebagai lembaga pendidikan yang efektif. Peningkatan kemampuan akademik siswa, pengembangan budaya madrasah serta penguatan karakter siswa menjadi acuan umum dalam menyusun program-program yang sesuai dengan keadaan madrasah.
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 2021
Artikel ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan tentang pelaksanaan pembelajaran jarak ... more Artikel ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan tentang pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang difokuskan pada aspek perencanaan, pengorganisasian, implementasi serta pengawasan pembelajaran jarak jauh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus pada SMP Negeri 1 Pringgarata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran jarak jauh dilakukan melalui rapat umum dan sosialisasi. Pengorganisasian dilakukan dengan menjalin kerjasama diantara komponen sekolah, menyusun jadwal serta membentuk kelompok dan lokasi belajar. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh menggunakan media sosial dan platform e-learning sekolah. Sedangkan pengawasan dilakukan untuk memastikan proses pembelajaran berlangsung sesuai rencana.
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2020
Artikel ini adalah hasil penelitian yang mengungkap tentang identifikasi kebutuhan pengembangan p... more Artikel ini adalah hasil penelitian yang mengungkap tentang identifikasi kebutuhan pengembangan program layanan bagi anak berkebutuhan khusus pada sekolah inklusi. Dalam praktiknya, pengembangan program mengacu pada visi, misi dan tujuan sekolah. Aspek sumber daya sekolah yang berkaitan dengan kompetensi tenaga pendidik, persepsi, sikap dan perilaku mereka terhadap ABK serta ketersediaan guru khusus, jumlah, jenis dan tingkat kebutuhan ABK serta kemitraan antara sekolah dan stakeholder menjadi acuan dalam menyusun program layanan yang akan diberikan kepada ABK di sekolah inklusi.Kata Kunci. Pengembangan program, Sekolah inklusi
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2019
Artikel ini merupakan hasil penelitian yang mengungkap tentang keefektifan value clarification te... more Artikel ini merupakan hasil penelitian yang mengungkap tentang keefektifan value clarification technique terhadap sikap gugup siswa. Pada mulanya, siswa diberikan angket pre-test untuk mengukur tingkat sikap gugupnya. Hasil yang di peroleh dari angket pre-test ini selanjutnya digunakan untuk melakukan treatmen terhadap siswa yang memiliki tingkat gugup rendah. Treatmen dilakukan dengan menggunakan metode konseling kelompok berupa value clarification technique. Hasil treatmen yang dilakukan menunjukkan peningkatan rasa percaya diri siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa value clarification technique berpengaruh terhadap perubahan sikap gugup siswa.
Disertasi Dan Tesis Program Pascasarjana Um, May 4, 2013
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 2020
Setiap organisasi memiliki karakteristik tersendiri yang membedakannya dengan organisasi lainnya.... more Setiap organisasi memiliki karakteristik tersendiri yang membedakannya dengan organisasi lainnya. Demikian halnya dengan organisasi pendidikan. Budaya dan iklim organisasi pendidikan khususnya sekolah menjadi bagian yang cukup memiliki pengaruh terhadap tujuan pencapaian pendidikan. Keefektifan organisasi pendidikan sangat dipengaruhi oleh budaya yang diterapkan dalam organisasi tersebut. Perwujudan dari budaya tersebut adalah iklim organisasi yang dapat dirasakan oleh setiap anggota organisasi. Kata Kunci: Budaya, Iklim, Organisasi, Pendidikan
Uploads
Papers by haromain haromain