PENDAHULUAN Kualitas suatu pendidikan sangat berpengaruh terhadap kualitas suatu bangsa. Hal itu ... more PENDAHULUAN Kualitas suatu pendidikan sangat berpengaruh terhadap kualitas suatu bangsa. Hal itu menyebabkan pendidikan menjadi upaya untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan serta keahlian sesuai bidangnya. Proses pembelajaran yang dimaksud adalah sebuah rangkaian kegiatan yang didalamnya terjadi interaksi satu sama lain antara pendidik dan siswa untuk mencapai tujuan belajar (Rustaman, 2001:461). Metode pembelajaran menjadi salah satu komponen yang penting dalam proses pembelajaran. (Djamarah, 2006:48). Hal ini diperkuat dengan adanya peningkatan hasil belajar dalam kelas yang menggunakan model kooperatif metode STAD dalam mata kuliah RAB. (A ilmi, T Iriani, A Neolaka, 2012). Upaya yang bisa dilakukan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran adalah dengan memberlakukan model pembelajaran kooperatif dengan metode Student Teams Achievment divison (STAD). Model Pembelajaran Kooperatif Ada beberapa model pembelajaran yang bisa digunakan, diantaranya adalah model pembelajaran kooperatif. Zakaria dan Iksan (2007) menyatakan. Belajar kooperatif adalah model belajar dimana siswa berada dalam kelompok kecil yang didalamnya terdapat kemampuan yang berbeda. Menurut Artz dan Newman dalam Huda (2011:32) Model pembelajaran kooperatif yaitu kelompok kecil siswa yang saling bekerja sama untuk mengatasi suatu masalah, mencapai tujuan bersama atau menyelesaikan sebuah tugas. Lie (2004) menyatakan bahwa pembelajaran kooperatif adalah suatu sistem pengajaran yang memberikan kesempatan kepada anak didik untuk bekerjasama dalam tugas-tugas terstruktur. Sunal dan Hans mengemukakan bahwa model kooperatif learning merupakan serangkaian strategi yang khusus dirancang untuk mendorong peserta didik agar lebih aktif selama berlangsungnya proses pembelajaran Hariyanto (2000). Model pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang mengacu kepada keaktifan siswa dalam bekerja sama satu sama lainu untuk memunculka ide-ide dan menyelesaikan masalah. Tipe Student Teams Achievment Pembelajaran kooperatif tipe STAD menempatkan siswa ke dalam tim-tim belajar yang terdiri dari empat orang yang bercampur jenis kelamin, suku bangsa, tingkat kinerja. Guru memaparkan bahan ajar kemudian siswa bekerja dalam kelompok kecil. Slavin (2011:21). Seperti yang dikemukakan oleh Sardiman (2001:73) Motivasi dapat diartikan sebagai daya penggerak yang muncul dari diri seseorang untuk melakukan suatu hal atau kegiatan. Metode STAD tergolong efisien digunakan karena tidak hanya berpusat pada guru, tetapi lebih ke pada interaksi antar siswa. Partana, Crys Fajar (2008).
PENDAHULUAN Kualitas suatu pendidikan sangat berpengaruh terhadap kualitas suatu bangsa. Hal itu ... more PENDAHULUAN Kualitas suatu pendidikan sangat berpengaruh terhadap kualitas suatu bangsa. Hal itu menyebabkan pendidikan menjadi upaya untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan serta keahlian sesuai bidangnya. Proses pembelajaran yang dimaksud adalah sebuah rangkaian kegiatan yang didalamnya terjadi interaksi satu sama lain antara pendidik dan siswa untuk mencapai tujuan belajar (Rustaman, 2001:461). Metode pembelajaran menjadi salah satu komponen yang penting dalam proses pembelajaran. (Djamarah, 2006:48). Hal ini diperkuat dengan adanya peningkatan hasil belajar dalam kelas yang menggunakan model kooperatif metode STAD dalam mata kuliah RAB. (A ilmi, T Iriani, A Neolaka, 2012). Upaya yang bisa dilakukan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran adalah dengan memberlakukan model pembelajaran kooperatif dengan metode Student Teams Achievment divison (STAD). Model Pembelajaran Kooperatif Ada beberapa model pembelajaran yang bisa digunakan, diantaranya adalah model pembelajaran kooperatif. Zakaria dan Iksan (2007) menyatakan. Belajar kooperatif adalah model belajar dimana siswa berada dalam kelompok kecil yang didalamnya terdapat kemampuan yang berbeda. Menurut Artz dan Newman dalam Huda (2011:32) Model pembelajaran kooperatif yaitu kelompok kecil siswa yang saling bekerja sama untuk mengatasi suatu masalah, mencapai tujuan bersama atau menyelesaikan sebuah tugas. Lie (2004) menyatakan bahwa pembelajaran kooperatif adalah suatu sistem pengajaran yang memberikan kesempatan kepada anak didik untuk bekerjasama dalam tugas-tugas terstruktur. Sunal dan Hans mengemukakan bahwa model kooperatif learning merupakan serangkaian strategi yang khusus dirancang untuk mendorong peserta didik agar lebih aktif selama berlangsungnya proses pembelajaran Hariyanto (2000). Model pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang mengacu kepada keaktifan siswa dalam bekerja sama satu sama lainu untuk memunculka ide-ide dan menyelesaikan masalah. Tipe Student Teams Achievment Pembelajaran kooperatif tipe STAD menempatkan siswa ke dalam tim-tim belajar yang terdiri dari empat orang yang bercampur jenis kelamin, suku bangsa, tingkat kinerja. Guru memaparkan bahan ajar kemudian siswa bekerja dalam kelompok kecil. Slavin (2011:21). Seperti yang dikemukakan oleh Sardiman (2001:73) Motivasi dapat diartikan sebagai daya penggerak yang muncul dari diri seseorang untuk melakukan suatu hal atau kegiatan. Metode STAD tergolong efisien digunakan karena tidak hanya berpusat pada guru, tetapi lebih ke pada interaksi antar siswa. Partana, Crys Fajar (2008).
Uploads
Papers by fira nabila