Papers by afni kumala wardani
Inovasi Pendidikan Fisika, 2013
Berdasarkan studi pendahuluan di SMAN 20 Surabaya, pembelajaran di kelas belum menerapkan pembela... more Berdasarkan studi pendahuluan di SMAN 20 Surabaya, pembelajaran di kelas belum menerapkan pembelajaran berbasis kegiatan laboratorium sebagai pemberian contoh nyata dalam studi kasus untuk pokok bahasan gerak lurus beraturan (GLB). Siswa masih mengalami kesulitan dalam menyebutkan contoh nyata tentang GLB yang relevan dengan fenomena alam. Dalam konteks tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tinjauan ulang materi ajar gerak lurus melalui visualisasi foto dan video percobaan fisika untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan GLB serta mendeskripsikan respons siswa terhadap pembelajaran yang diberikan. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tinjauan ulang materi ajar GLB melalui visualisasi foto dan video percobaan fisika mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X-4 SMAN 20 Surabaya dari kategori sedang (pre-test) menjadi sangat tinggi (post-test) dengan skor gain ternormalisasi sebesar 0,94 dengan kategori tinggi. Selain itu, respons siswa terhadap pembelajaran yang diberikan berkategori sangat baik.
Uploads
Papers by afni kumala wardani