Papers by Nadia Valentini
Frontiers in Pediatrics, 2018
introduction: As with most emerging nations, Brazil lacks up-to-date data on the prevalence of ob... more introduction: As with most emerging nations, Brazil lacks up-to-date data on the prevalence of obesity and overweight among its children. Of particular concern is the lack of data on children in early adolescence, considered by many to be the crucial stage for weight-related healthcare. Objective: To assess regional, socioeconomic, and gender differences in the prevalence of obesity and overweight among Brazilian early adolescents. Methods: A cross-sectional study was conducted on a racially diverse sample of students aged 10–13 years, from schools in three geographic regions (north, northeast, south) (N = 1,738). Data on gender, age, race, socioeconomic status (SES), weight, and height were obtained. Weight class was calculated from age-and gender-adjusted body mass index, based on children's weight and height. Bivariate and multivariable analyses, with post hoc tests, were conducted to estimate differences between groups and were corrected for multiple comparisons. Procedures were approved by institutional review boards at study sites. results: Analyses revealed a higher prevalence of obesity and/or overweight among: (1) children of higher SES; (2) children in southern Brazil; (3) males; and (4) Black females. conclusion: The most salient predictor of weight risk among Brazilian early adolescents is higher SES. This finding is consistent with previous findings of an inverse social gradient , in weight risk, among emerging-nation population groups.
Revista da Educação Física/UEM, 2009
Este estudo investigou o desempenho motor de crianças de 5 a 6 anos (N=32), praticantes de ativid... more Este estudo investigou o desempenho motor de crianças de 5 a 6 anos (N=32), praticantes de atividade física sistemática, relacionando-o a características biológicas, de contexto familiar e de prática. Os participantes foram avaliados por meio do Test of Gross Motor Development-2 (ULRICH, 2000). Para investigar a participação em atividades físicas e o contexto familiar, foi utilizado um questionário delineado para o presente estudo. Os resultados sugerem: (1) desempenho motor abaixo do esperado para a faixa etária; (2) desempenho superior nas habilidades de locomoção quando comparadas às de manipulação; (3) desempenho semelhante entre os gêneros nas habilidades de locomoção, e desempenho superior dos meninos nas habilidades manipulativas; (4) frequência semanal de prática, tempo de participação no programa, o fato de ter irmãos e prática regular de atividade física dos pais parecem não influenciar o desempenho motor; (5) a prática de atividades físicas simultaneamente à participação no programa e a profissão dos pais tiveram impacto no desempenho dos participantes.
Revista da Educação Física/UEM, 2008
Os objetivos deste estudo foram identificar crianças com atraso no desenvolvimento motor e social... more Os objetivos deste estudo foram identificar crianças com atraso no desenvolvimento motor e social, verificar se esses atrasos estariam associados aos fatores de risco ambientais e analisar o impacto da intervenção motora no desenvolvimento motor e social de crianças em vulnerabilidade social. Os participantes (43 crianças entre 06 e 18 meses de idade) foram avaliados por meio da escala de Desenvolvimento do Comportamento da Criança no Primeiro Ano de Vida (EDCC) e da Alberta Infant Motor Scale (AIMS). Intervenções foram implementadas em diferentes contextos. Os resultados evidenciaram que: (1)19 crianças apresentavam desenvolvimento em níveis abaixo do esperado para sua faixa etária; (2) o desenvolvimento social era mais elevado nas famílias em que o pai estava presente e naquelas de maior poder aquisitivo; (3) o desenvolvimento motor era mais levado em bebês de mães mais velhas que tiveram tempo de amamentação mais longo e cujo nível socioeconômico era mais elevado. Nas comparações de grupos observou-se que a intervenção na creche foi mais efetiva que a domiciliar em propiciar mudanças no desenvolvimento motor e social de crianças de risco. Palavras-chave: Desenvolvimento social. Deficiências do desenvolvimento. Fatores de risco. * Educadora Física, Universidade Ferederal do Rio Grande do Sul-UFRGS.
Estudos de Psicologia (Campinas), 2006
Annals of Applied Biology, 2007
ABSTRACT
Revista da Educação Física/UEM, 2009
Este estudo teve por objetivo investigar a influência de um programa de intervenção motora no des... more Este estudo teve por objetivo investigar a influência de um programa de intervenção motora no desempenho das habilidades locomotoras de crianças com idade ente 6 e 7 anos. Sessenta escolares foram distribuídos aleatoriamente, de forma pareada, em três grupos: grupo com prática aleatória (G1), grupo com prática em blocos (G2) e grupo-controle (G3). O experimento se constituiu de três fases: pré-teste, programa de intervenção e pós-teste. Na fase de pré-teste, todos os grupos foram avaliados quanto ao desempenho das habilidades locomotoras, através da bateria de testes TGMD-2. Apenas o G1 e o G2 participaram do programa de intervenção. No pós-teste, todos os grupos foram reavaliados. Para a comparação das médias de desempenho dos grupos, foi utilizado o teste ANOVA Two Way, adotando-se como nível α: 0,05. Os resultados demonstraram uma diferença significativa nas médias de desempenho dos grupos de tratamento, quanto comparados ao grupo-controle, na fase de pós-teste.
Revista da Educação Física/UEM, 2008
O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos sobre crianças de um programa de educação pelo es... more O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos sobre crianças de um programa de educação pelo esporte no domínio das habilidades motoras fundamentais e especializadas da dança. Na intervenção de 10 semanas os pressupostos da estrutura TARGET para aprendizagem foram implementados. A avaliação motora ocorreu no pré-e pós-intervenção e no contexto de aprendizagem, utilizando-se o Test Gross Motor Development-2. Os resultados indicaram que o programa promoveu ganhos motores nas habilidades fundamentais e especializadas das crianças, concretizando sua participação efetiva na prática da dança.
Revista da Educação Física/UEM, 2009
Este estudo investigou a influência de distintos programas de movimento sobre o desenvolvimento m... more Este estudo investigou a influência de distintos programas de movimento sobre o desenvolvimento motor e o engajamento de pré-escolares. Dele participaram 71 crianças, com idade entre 5 e 6 anos, da Associação da Creche de Braga (Portugal). Os grupos experimentais beneficiaram-se de programas distintos (Jogo com orientação e Jogo livre em contexto enriquecido). O TGMD-2 foi aplicado para a análise do desenvolvimento motor das crianças. Para se averiguar o seu engajamento nos programas, utilizou-se uma análise qualitativa e quantitativa das habilidades avaliadas no TGMD-2, realizadas pelas crianças nas sessões. Os resultados revelaram que: (a) a participação das crianças no programa Jogo com orientação promoveu ganhos em seu desempenho motor, ao passo que mudanças não foram observadas nas do grupo Jogo livre em contexto enriquecido, nem nas do grupo-controle; e (b) durante as intervenções, as crianças do grupo Jogo com orientação apresentaram engajamento superior ao das do grupo Jogo livre em contexto enriquecido.
Revista Latinoamericana De Psicopatologia Fundamental - REV LATINOAM PSICOPATOL FUNDA, 2010
6591; Bolsa Produtividade em Pesquisa, processo 307885. Conflito de interesse: nada a declarar Re... more 6591; Bolsa Produtividade em Pesquisa, processo 307885. Conflito de interesse: nada a declarar Recebido em: 28/1/2009 Aprovado em: 31/8/2009 RESUMO Objetivo: Investigar os efeitos de uma intervenção cognitivo-motora na integração de informação e reativação da memória de bebês.
Early Child Development and Care, 2013
Revista de Salud …, 2009
Práticas de lazer, nível de atividade física e aptidão física de moças e rapazes Brasileiros RESU... more Práticas de lazer, nível de atividade física e aptidão física de moças e rapazes Brasileiros RESUMO Objetivo Identificar os hábitos de lazer, o nível de atividade física e a aptidão física relacionada à saúde de adolescentes brasileiros de ambos os sexos. Material e Método Participaram do estudo 222 rapazes e 152 moças, com idade entre 15 e 18 anos. Os instrumentos de coleta foram: Inventaire d'habitudes du loisir (adaptado para língua portuguesa) e a Escala de Hábitos de Lazer. O nível de atividade física foi avaliado por meio do Iternational Physical Actitivity Questionnarie, versão curta, e o nível de aptidão física foi avaliado através da bateria de testes e medidas proposta pelo Projeto Esporte Brasil. A análise dos dados foi feita através da distribuição de freqüência, média e desvio padrão e por meio do Teste U de Mann Whitney e ANOVA.
Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum, 2008
... Nadia Cristina Valentini 1 Marcus Levi Lopes Barbosa 1 Gabriela Villwock Cini 1 Rosiane Karin... more ... Nadia Cristina Valentini 1 Marcus Levi Lopes Barbosa 1 Gabriela Villwock Cini 1 Rosiane Karine Pick 1 Barbara Coiro Spessato 1 Marcos ... A correlação entre os escores brutos das duas aplicações (teste-reteste) no subteste locomoção foi positiva, forte (r = 0,82) e altamente ...
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