Papers by VILMA VALERIA DIAS COUTO
Research Square (Research Square), Apr 16, 2024
Objective: To validate a version of the Mental Health Literacy Scale (MHLS) adapted to Brazilian ... more Objective: To validate a version of the Mental Health Literacy Scale (MHLS) adapted to Brazilian Portuguese, and evaluate the level of mental health literacy in a sample of the Brazilian population. Methods: We applied the Brazilian Portuguese version of the MHLS to a sample of 472 adults. We administered the questionnaire in the presence of the interviewers. We use nonparametric tests to compare literacy scores. Using confirmatory factor analysis, we tested the hypothesis of unidimensionality of the MHLS. The structure that best fit the version of the MHLS in Brazilian Portuguese was extracted through exploratory factor analysis. Results: The results showed that the model with a single-factor structure did not present a good fit. The Brazilian Portuguese adaptation of the MHLS displayed a four-factor structure, comprising 18 items. This version demonstrated satisfactory factor loadings and high levels of reliability. These characteristics suggest that the tool maintains internal consistency and reliability, and can be used to assess mental health literacy effectively. The average MHLS score of the sample was 123.01. The value of the score varies depending on gender, age, education, and the type of health service used. Conclusion: The Brazilian adaptation of the MHLS has been effective in gauging mental health literacy levels
Contextos Clínicos, Dec 14, 2021
Este estudo teve o objetivo de investigar a automutilação que ocorre na adolescência, buscando co... more Este estudo teve o objetivo de investigar a automutilação que ocorre na adolescência, buscando compreender os significados particulares dessa conduta e identificar fatores psíquicos relacionados. É uma pesquisa orientada pela psicanálise e que adotou o método do estudo de caso, com base na experiência clínica com duas adolescentes que se cortam. Os resultados demonstraram a relevância do corpo na adolescência e que os cortes são entendidos como via de comunicação e expressão de sofrimento psíquico. A busca de identidade própria e dificuldade de separação da figura materna, também, tiveram relevância na compreensão da conduta de automutilação. A investigação clínica sustentada pelo processo de pesquisa ofereceu caminhos para a reflexão e propiciou acolher as particularidades de cada adolescente. Palavras-chave: automutilação; adolescência; corpo.
Revista Brasileira de Orientação Profissional, Dec 1, 2015
Resumo Este estudo teve por objetivo investigar as motivações de idosos para participação no prog... more Resumo Este estudo teve por objetivo investigar as motivações de idosos para participação no programa Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UATI-UFTM). Participaram 10 idosos (M = 68,9 anos; DP = 8,41), que responderam um questionário sociodemográfico e roteiro de entrevista. As motivações predominantes foram: buscar conhecimentos e realizar o sonho de estudar; ampliar vínculos sociais; ocupar tempo livre; obter qualidade de vida. Esses resultados são consonantes com a literatura, mostrando a educação como via possível de atender às demandas dos idosos e proporcionar aquisições nessa fase. No entanto, propostas educacionais como da UATI atendem a um perfil específico de idoso, trazendo a necessidade de pensar iniciativas que beneficiem aqueles que não se enquadram nessa estrutura, ampliando o alcance desses programas.
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, Dec 19, 2021
Estudo descritivo de caráter exploratório que fez uso combinado de métodos quantitativos e qualit... more Estudo descritivo de caráter exploratório que fez uso combinado de métodos quantitativos e qualitativos, realizado num município do interior mineiro, em 2019, com objetivo de analisar a ocorrência e as características da autolesão entre adolescentes de uma escola pública. Aplicou-se questionário de autorrelato baseado na Escala de Comportamento de Autolesão, e a interpretação dos dados se deu por estatística descritiva e pela análise de conteúdo temática. Participaram 112 estudantes do Ensino Fundamental II, dos quais 63% do sexo feminino; entre 11 a 16 anos; 59% relataram ter realizado autolesão pelo menos uma vez na vida, principalmente se morder, cutucar ferimento, se bater e se cortar; em 56% a autolesão ocorreu nos últimos 12 meses. Emergiram três categorias: Autolesão e intenção suicida; Razões da autolesão; e Diálogos e narrativas dos estudantes sobre autolesão. O alívio de sentimento negativo foi a principal explicação para autolesão, associando à depressão, bullying e problemas familiares. As/os pesquisadas/os consideram a autolesão um problema relevante, polêmico e pouco abordado pela escola. A abertura de espaços de diálogos na escola para esta demanda mostrase essencial para o enfrentamento da autolesão em escolares. Descritores: Automutilação; Adolescente; Estudantes; Saúde mental. Descriptive, exploratory study that used combined quantitative and qualitative methods, carried out in a city in the interior of the state of Minas Gerais, in 2019. It aimed to analyze the occurrence and characteristics of self-injury among adolescents in a public school. A self-report questionnaire based on the Self-Injury Behavior Scale was applied, and data were interpreted using descriptive statistics and thematic content analysis. 112 students from Middle School participated, of which 63% were female; between 11 to 16 years old; 59% reported having performed self-injury at least once in their life, especially biting, poking wounds, hitting and cutting themselves; in 56% the self-injury occurred in the last 12 months. Three categories emerged: Self-injury and suicidal intent; Reasons for self-injury; and Student dialogues and narratives about self-injury. The relief of negative feelings was the main explanation for self-injury, associated with depression, bullying and family problems. The people interviewed consider self-injury to be a relevant, controversial problem and little addressed by the school. The opening of spaces for dialogue at school for this demand proves to be essential for coping with self-injury in schoolchildren.
Psicologia em Estudo, 2014
This study aimed to investigate the feeling of loneliness in elderly women, and the role of socia... more This study aimed to investigate the feeling of loneliness in elderly women, and the role of social support networks as they experience this phase of their life cycle. It counted with the participation of five women aged on average 71.2 years old, living in a city in the state of Minas Gerais. This is a collective case, qualitative and cross-sectional study. A sociodemographic questionnaire, a semi-structured interview and the Convoy of Social Support were used. Their social support network was basically composed of relatives, friends, neighbors and religious groups. As for loneliness, the elderly women considered this feeling-negative to them-as different from the experience of being alone, which represented an enriching and encouraging moment for them to be in contact with their own individuality and to perform pleasant activities without the presence of other people. They reported that they did not feel loneliness at this phase of their lives, but affirmed that such feeling may grow stronger with age. The maintenance of social relationships and activities constituted a protective factor in relation to loneliness.
espanolEl objetivo de esta revision fue analizar articulos que examinaron la asociacion entre ape... more espanolEl objetivo de esta revision fue analizar articulos que examinaron la asociacion entre apego y el riesgo de suicidio entre los adolescentes, distinguiendo los tipos de vinculo y figuras de apego relacionados con el suicidio. Las bases consultadas fueron PsycINFO, SciELO y MEDLINE desde1996 a 2016. Los descriptores fueron suicidio, adolescentes y apego. Cuarenta y seis articulos fueron analizados. A pesar de la diversidad de los resultados, la mayoria de los estudios indicaron relacion entre el apego inseguro o menor vinculo parental y la conducta suicida en adolescentes. No hay consenso acerca de los modelos de apego inseguro o dimension de vinculo parental asociada con la ideacion y el intento de suicidio. La mayoria de los articulos indican la calidad del apego a la madre como un factor de riesgo/proteccion del suicidio entre los jovenes. Esta revision mostro que la complejidad de los fenomenos en interaccion, las diferentes dimensiones del apego y la variedad de instrument...
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