O presente trabalho teve como objetivo divulgar a utilização do esporte como ferramenta para prom... more O presente trabalho teve como objetivo divulgar a utilização do esporte como ferramenta para promover nos jovens de comunidades vulneráveis o desenvolvimento local tendo como instrumento de estímulo a expectativa gerada pela mídia nos alunos de Artes Marciais Mistas (MMA) do Instituto Nogueira. Foi aplicada a técnica do questionário com 18 alunos, com a faixa etária entre 12 e 17 anos, sendo 13 meninos e cinco meninas, todos matriculados no instituto localizado na comunidade Manguinhos, na zona da Leopoldina da cidade do Rio de Janeiro. Os resultados demonstram que ocorreu estímulo positivo nos jovens, por meio dos mecanismos de persuasão realizados pela mídia. A maioria percebeu no MMA uma chance de ascensão social, além de conquistar um corpo ideal semelhante ao dos lutadores apresentados pela mídia.
Embora a prática dos esportes de aventura na cidade do Rio de Janeiro não seja novidade, o aument... more Embora a prática dos esportes de aventura na cidade do Rio de Janeiro não seja novidade, o aumento de pessoas que a buscam na região da Barra de Guaratiba tem crescido e os motivos ainda são pouco conhecidos. Logo, a presente investigação analisou as possibilidades de prática para os esportes de aventura na região da Barra de Guaratiba, no Rio de Janeiro. As oportunidades de prática concentram-se em trilhas de contemplação à natureza e rapel, algo que devido à divulgação midiática tem atraído cada vez mais pessoas. Nesse sentido, há necessidade de mais atenção às questões ambientais, responsabilidade também dos profissionais que conduzem a prática do esporte.
O objetivo deste artigo é descrever e analisar a formação acadêmica e os desafios para a produção... more O objetivo deste artigo é descrever e analisar a formação acadêmica e os desafios para a produção científica a partir das possibilidades de publicação na pós-graduação em Educação Física no Rio de Janeiro. Empregou-se uma pesquisa documental utilizando os editais dos três programas de pós-graduação do Rio de Janeiro, publicações oficiais da CAPES e periódicos da educação física. Evidenciou-se elevado número de docentes da biodinâmica e um baixo quantitativo das sociocultural e pedagógica, ainda que somados. Após analisados 2083 periódicos da área, desvela-se a desproporcionalidade entre as subáreas, sendo quase 70% específicos da biodinâmica. O manuscrito aponta o baixo número de programas em educação física, desequilíbrio entre as subáreas e a escassez de periódicos como motivos que dificultam a formação acadêmica e a produção científica para as subáreas sociocultural e pedagógica.
Os esportes de aventura vêm ganhando cada vez mais espaço na sociedade atual, não sendo diferente... more Os esportes de aventura vêm ganhando cada vez mais espaço na sociedade atual, não sendo diferente em ambientes educacionais. Na escola, as praticais corporais de aventura têm sido, aos poucos, inseridas como tendência, principalmente nas aulas de educação física, ação que se encontra referenciada na Base Nacional Comum Curricular. Nesse sentido, o manuscrito buscou identificar e discutir as representações sociais que alunos do 4º ano do Ensino Fundamental de um colégio particular de Duque de Caxias/RJ possuem sobre os esportes de aventura. Participaram do estudo 43 estudantes de uma escola particular que foram submetidos ao teste de associação livre de apalavras. Os resultados apontaram “esportes com bola”, “sentimento”, “saltos radicais”, “escalada”, “exploração” e “corrida” como grupos semânticos associados aos esportes de aventura que permeiam o núcleo central do grupo investigado. Portanto, concluiu-se que há necessidade de práticas pedagógicas de intervenção já no 4º ano para p...
O presente trabalho teve como objetivo divulgar a utilização do esporte como ferramenta para prom... more O presente trabalho teve como objetivo divulgar a utilização do esporte como ferramenta para promover nos jovens de comunidades vulneráveis o desenvolvimento local tendo como instrumento de estímulo a expectativa gerada pela mídia nos alunos de Artes Marciais Mistas (MMA) do Instituto Nogueira. Foi aplicada a técnica do questionário com 18 alunos, com a faixa etária entre 12 e 17 anos, sendo 13 meninos e cinco meninas, todos matriculados no instituto localizado na comunidade Manguinhos, na zona da Leopoldina da cidade do Rio de Janeiro. Os resultados demonstram que ocorreu estímulo positivo nos jovens, por meio dos mecanismos de persuasão realizados pela mídia. A maioria percebeu no MMA uma chance de ascensão social, além de conquistar um corpo ideal semelhante ao dos lutadores apresentados pela mídia.
Embora a prática dos esportes de aventura na cidade do Rio de Janeiro não seja novidade, o aument... more Embora a prática dos esportes de aventura na cidade do Rio de Janeiro não seja novidade, o aumento de pessoas que a buscam na região da Barra de Guaratiba tem crescido e os motivos ainda são pouco conhecidos. Logo, a presente investigação analisou as possibilidades de prática para os esportes de aventura na região da Barra de Guaratiba, no Rio de Janeiro. As oportunidades de prática concentram-se em trilhas de contemplação à natureza e rapel, algo que devido à divulgação midiática tem atraído cada vez mais pessoas. Nesse sentido, há necessidade de mais atenção às questões ambientais, responsabilidade também dos profissionais que conduzem a prática do esporte.
O objetivo deste artigo é descrever e analisar a formação acadêmica e os desafios para a produção... more O objetivo deste artigo é descrever e analisar a formação acadêmica e os desafios para a produção científica a partir das possibilidades de publicação na pós-graduação em Educação Física no Rio de Janeiro. Empregou-se uma pesquisa documental utilizando os editais dos três programas de pós-graduação do Rio de Janeiro, publicações oficiais da CAPES e periódicos da educação física. Evidenciou-se elevado número de docentes da biodinâmica e um baixo quantitativo das sociocultural e pedagógica, ainda que somados. Após analisados 2083 periódicos da área, desvela-se a desproporcionalidade entre as subáreas, sendo quase 70% específicos da biodinâmica. O manuscrito aponta o baixo número de programas em educação física, desequilíbrio entre as subáreas e a escassez de periódicos como motivos que dificultam a formação acadêmica e a produção científica para as subáreas sociocultural e pedagógica.
Os esportes de aventura vêm ganhando cada vez mais espaço na sociedade atual, não sendo diferente... more Os esportes de aventura vêm ganhando cada vez mais espaço na sociedade atual, não sendo diferente em ambientes educacionais. Na escola, as praticais corporais de aventura têm sido, aos poucos, inseridas como tendência, principalmente nas aulas de educação física, ação que se encontra referenciada na Base Nacional Comum Curricular. Nesse sentido, o manuscrito buscou identificar e discutir as representações sociais que alunos do 4º ano do Ensino Fundamental de um colégio particular de Duque de Caxias/RJ possuem sobre os esportes de aventura. Participaram do estudo 43 estudantes de uma escola particular que foram submetidos ao teste de associação livre de apalavras. Os resultados apontaram “esportes com bola”, “sentimento”, “saltos radicais”, “escalada”, “exploração” e “corrida” como grupos semânticos associados aos esportes de aventura que permeiam o núcleo central do grupo investigado. Portanto, concluiu-se que há necessidade de práticas pedagógicas de intervenção já no 4º ano para p...
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