Langue dominante en italique. ** Certaines pages sont uniquement en anglais. *** Sur la première ... more Langue dominante en italique. ** Certaines pages sont uniquement en anglais. *** Sur la première ligne de leus sites web, il est indiqué que : « all published documents in all languages ». Nous observons toutefois, l'usage dominant de l'anglais.
Fachhochschulen (FHs) haben den gesetzlichen Auftrag, in der Schweizer Forschungslandschaft eine ... more Fachhochschulen (FHs) haben den gesetzlichen Auftrag, in der Schweizer Forschungslandschaft eine komplementäre Position zu den Universitäten einzunehmen. Diese gleichwertige gegenseitige Ergänzung ist für die TD-Forschung wertvoll. Worin die spezifischen Kompetenzen und Stärken der Forschung an FHs liegen und wie deren Potential besser genutzt werden könnte, werden in diesem Positionspapier diskutiert.
GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society
In this communication, we present the background and core elements of the 2021 edition of the Int... more In this communication, we present the background and core elements of the 2021 edition of the International Transdisciplinarity Conference. Beginning with a brief history of how the event was initiated and the role played by saguf in supporting its development, we then detail the main features of the conference and its relevance for transdisciplinary sustainability research and education.
GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 2014
ABSTRACT Transdisciplinary research plays an increasing role in topics of societal relevance and ... more ABSTRACT Transdisciplinary research plays an increasing role in topics of societal relevance and impact. The td-net of the Swiss Academies of Arts and Sciences awards innovative transdisciplinary research every other year. The last td-award was given in 2013. This special focus of GAIA features the six prize-winning projects, presenting short summaries of their work. Explaining its selection in the following introduction, the Jury of the td-net honours the awardees, and puts their work into a global perspective.
La recherche se pratique dans la communication et l’interaction entre chercheurs et les savoirs s... more La recherche se pratique dans la communication et l’interaction entre chercheurs et les savoirs se construisent, se (re)formulent et se transforment par le langage. Les pratiques langagières jouent alors un rôle central et structurant dans l’échange entre collègues chercheurs, ainsi que pour l’élaboration des contenus de recherche liés aux langues et aux cultures scientifiques auxquelles elles font appel. Les pratiques plurilingues dans la recherche scientifique engendrent une forme d’interdisciplinarité, en ce qu’elles offrent un moyen de mettre en relation des chercheurs issus de langues-cultures différentes. En effet, ceux-ci se réfèrent souvent à des cultures scientifiques et des traditions de recherche variées et élaborent ensemble des savoirs par des pratiques langagières en relation à des langues et/ou des langages disciplinaires divers. Une des spécificités de la recherche interdisciplinaire est la diversification des approches liées aux différentes disciplines. Pour envisager cette diversité, il s’agit d’adopter un regard interdisciplinaire ou une perspective pluri. Une perspective plurilingue participe, dans ce sens, à une perspective interdisciplinaire et cela implique un changement de posture de la part des chercheurs, qui cherchent à travailler dans et avec la pluralité pour aborder un questionnement et à se confronter à l’altérité pour trouver des réponses nouvelles, à intégrer une pluralité de perspectives issues d’horizons linguistiques et disciplinaires divers pour développer un regard plus global sur la complexité et ouvrir de nouvelles pistes.
Quels sont aujourd’hui les enjeux institutionnels, épistémologiques et méthodologiques inhérents ... more Quels sont aujourd’hui les enjeux institutionnels, épistémologiques et méthodologiques inhérents à une approche inter- et transdisciplinaire de la complexité des situations d’enseignement, des objets de recherche et des questions de société ? Quelles sont les potentialités et les résultats de cette nouvelle approche, quels sont aussi les obstacles qui se dressent encore sur son chemin ? Quels types de cursus d’études et quelles pratiques pédagogiques mettre en place pour permettre une implémentation de l’interdisciplinarité dans le cadre du processus de Bologne ? En cherchant à répondre à ces questions, ce livre s’adresse à tous les chercheurs, enseignants et apprenants, ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par l’exploration des frontières qui se redessinent aux confins des sciences.
Langue dominante en italique. ** Certaines pages sont uniquement en anglais. *** Sur la première ... more Langue dominante en italique. ** Certaines pages sont uniquement en anglais. *** Sur la première ligne de leus sites web, il est indiqué que : « all published documents in all languages ». Nous observons toutefois, l'usage dominant de l'anglais.
Fachhochschulen (FHs) haben den gesetzlichen Auftrag, in der Schweizer Forschungslandschaft eine ... more Fachhochschulen (FHs) haben den gesetzlichen Auftrag, in der Schweizer Forschungslandschaft eine komplementäre Position zu den Universitäten einzunehmen. Diese gleichwertige gegenseitige Ergänzung ist für die TD-Forschung wertvoll. Worin die spezifischen Kompetenzen und Stärken der Forschung an FHs liegen und wie deren Potential besser genutzt werden könnte, werden in diesem Positionspapier diskutiert.
GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society
In this communication, we present the background and core elements of the 2021 edition of the Int... more In this communication, we present the background and core elements of the 2021 edition of the International Transdisciplinarity Conference. Beginning with a brief history of how the event was initiated and the role played by saguf in supporting its development, we then detail the main features of the conference and its relevance for transdisciplinary sustainability research and education.
GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 2014
ABSTRACT Transdisciplinary research plays an increasing role in topics of societal relevance and ... more ABSTRACT Transdisciplinary research plays an increasing role in topics of societal relevance and impact. The td-net of the Swiss Academies of Arts and Sciences awards innovative transdisciplinary research every other year. The last td-award was given in 2013. This special focus of GAIA features the six prize-winning projects, presenting short summaries of their work. Explaining its selection in the following introduction, the Jury of the td-net honours the awardees, and puts their work into a global perspective.
La recherche se pratique dans la communication et l’interaction entre chercheurs et les savoirs s... more La recherche se pratique dans la communication et l’interaction entre chercheurs et les savoirs se construisent, se (re)formulent et se transforment par le langage. Les pratiques langagières jouent alors un rôle central et structurant dans l’échange entre collègues chercheurs, ainsi que pour l’élaboration des contenus de recherche liés aux langues et aux cultures scientifiques auxquelles elles font appel. Les pratiques plurilingues dans la recherche scientifique engendrent une forme d’interdisciplinarité, en ce qu’elles offrent un moyen de mettre en relation des chercheurs issus de langues-cultures différentes. En effet, ceux-ci se réfèrent souvent à des cultures scientifiques et des traditions de recherche variées et élaborent ensemble des savoirs par des pratiques langagières en relation à des langues et/ou des langages disciplinaires divers. Une des spécificités de la recherche interdisciplinaire est la diversification des approches liées aux différentes disciplines. Pour envisager cette diversité, il s’agit d’adopter un regard interdisciplinaire ou une perspective pluri. Une perspective plurilingue participe, dans ce sens, à une perspective interdisciplinaire et cela implique un changement de posture de la part des chercheurs, qui cherchent à travailler dans et avec la pluralité pour aborder un questionnement et à se confronter à l’altérité pour trouver des réponses nouvelles, à intégrer une pluralité de perspectives issues d’horizons linguistiques et disciplinaires divers pour développer un regard plus global sur la complexité et ouvrir de nouvelles pistes.
Quels sont aujourd’hui les enjeux institutionnels, épistémologiques et méthodologiques inhérents ... more Quels sont aujourd’hui les enjeux institutionnels, épistémologiques et méthodologiques inhérents à une approche inter- et transdisciplinaire de la complexité des situations d’enseignement, des objets de recherche et des questions de société ? Quelles sont les potentialités et les résultats de cette nouvelle approche, quels sont aussi les obstacles qui se dressent encore sur son chemin ? Quels types de cursus d’études et quelles pratiques pédagogiques mettre en place pour permettre une implémentation de l’interdisciplinarité dans le cadre du processus de Bologne ? En cherchant à répondre à ces questions, ce livre s’adresse à tous les chercheurs, enseignants et apprenants, ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par l’exploration des frontières qui se redessinent aux confins des sciences.
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Papers by Theres Paulsen
disciplinaires divers. Une des spécificités de la recherche interdisciplinaire est la diversification des approches liées aux différentes disciplines. Pour envisager cette diversité, il s’agit d’adopter un regard interdisciplinaire ou une perspective pluri. Une perspective plurilingue participe, dans ce sens, à une perspective interdisciplinaire et cela implique un changement de posture de la part des chercheurs, qui cherchent à travailler dans et avec la pluralité pour aborder un questionnement et à se confronter à l’altérité pour trouver des réponses nouvelles, à intégrer une pluralité de perspectives issues d’horizons linguistiques et disciplinaires divers pour développer un regard plus global sur la complexité et ouvrir de nouvelles pistes.
Books by Theres Paulsen
En cherchant à répondre à ces questions, ce livre s’adresse à tous les chercheurs, enseignants et apprenants, ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par l’exploration des frontières qui se redessinent aux confins des sciences.
disciplinaires divers. Une des spécificités de la recherche interdisciplinaire est la diversification des approches liées aux différentes disciplines. Pour envisager cette diversité, il s’agit d’adopter un regard interdisciplinaire ou une perspective pluri. Une perspective plurilingue participe, dans ce sens, à une perspective interdisciplinaire et cela implique un changement de posture de la part des chercheurs, qui cherchent à travailler dans et avec la pluralité pour aborder un questionnement et à se confronter à l’altérité pour trouver des réponses nouvelles, à intégrer une pluralité de perspectives issues d’horizons linguistiques et disciplinaires divers pour développer un regard plus global sur la complexité et ouvrir de nouvelles pistes.
En cherchant à répondre à ces questions, ce livre s’adresse à tous les chercheurs, enseignants et apprenants, ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par l’exploration des frontières qui se redessinent aux confins des sciences.