Papers by Thelma Duarte Delgado Brandolt
Com a finalidade de investigar quais as contribuicoes do Educar pela Pesquisa para a (re) constru... more Com a finalidade de investigar quais as contribuicoes do Educar pela Pesquisa para a (re) construcao do conhecimento dos alunos da Educacao de Jovens e Adultos, esta pesquisa foi desenvolvida, sob forma de um estudo de caso, com estudantes de uma turma da Etapa VIII em uma escola estadual da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. As situacoes de ensino propostas foram planejadas considerando a pesquisa como principio educativo e seus momentos de questionamento, construcao de argumentos e comunicacao. Para isso, como elemento desencadeador partiu-se de uma situacao-problema baseada em fatos reais denominada: O misterio da familia Carvalho. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados: questionarios inicial e final, gravacoes em audio, diario de campo do pesquisador, alem das producoes dos alunos durante a sequencia de aulas desenvolvidas como, por exemplo, cartazes, jogos, mapas conceituais e textos elaborados pela turma. As informacoes obtidas foram submetidas a Analise Text...
O artigo trata de resultados de pesquisa sobre possiveis repercussoes das vivencias como monitore... more O artigo trata de resultados de pesquisa sobre possiveis repercussoes das vivencias como monitores, em Clubes de Ciencias, na formacao profissional de licenciandos de um curso de Ciencias Biologicas. Os Clubes de Ciencias em questao sao direcionados a estudantes brasileiros da Educacao Basica. A pesquisa teve por objetivo identificar que aspectos da pratica pedagogica, efetuada no Clube, os futuros professores consideram possiveis de serem incorporadas em suas praticas docentes. Foram realizados entrevistas com os licenciandos e o material coletado foi analisado pelo metodo de Analise Textual Discursiva dando origem ao texto descritivo/ interpretativo apresentado.
In this article are presented and discussed the results of a study conducted in order to investig... more In this article are presented and discussed the results of a study conducted in order to investigate the contributions of Educating through Research for the reconstruction of the knowledge of the students of the Youth and Adults Education. The teaching situations proposed were planned considering research as an educational principle and its moments of questioning, development of arguments and communication. The process started from a problem situation involving zoonosis. As instruments to collect data were used: questionnaires initial and final audio recordings, the researcher's field journal, in addition to productions of students during the sequence of lessons developed. The data obtained went through a Discursive Textual Analysis. This qualitative analysis revealed three categories that highlight the contributions favored by pedagogical change. The first category The
Tecno Logica, Oct 14, 2010
Este estudo objetivou avaliar a toxicidade aguda da água proveniente dos canais de uma lavoura or... more Este estudo objetivou avaliar a toxicidade aguda da água proveniente dos canais de uma lavoura orizícola irrigada pela Lagoa dos Patos, na localidade de Mostardas/RS, através da utilização de bioensaios com o organismo teste Daphnia magna. Foram escolhidos 3 locais de amostragem: um próximo ao ponto de captação da água (P1); um na saída de uma área de plantio (P2), e outro no dreno de retorno da água para a Lagoa dos Patos (P3). As coletas foram realizadas em três momentos do ciclo produtivo: antes, durante e após a irrigação, correspondendo aos meses de Novembro de 2007, Janeiro e Março de 2008. Os testes foram realizados no Laboratório de Ecotoxicologia da UNISC, seguindo a norma técnica ABNT 12713. Após 48 horas de exposição aos efluentes, observou-se o número de indivíduos imóveis por concentração e calculou-se a porcentagem de imobilidade. O resultado do teste foi expresso pela Concentração Efetiva Inicial Mediana-CE(I)50 48h, que corresponde à concentração da amostra que causou efeito agudo a 50% dos organismos. Os resultados indicaram, nos diferentes locais de coleta e estágios de manejo da lavoura, uma baixa toxicidade para este bioindicador, ou mesmo ausência de toxicidade, uma vez que apresentaram uma CE(I) 50 48h superior a 75% na escala de toxicidade relativa, de acordo com o sistema de monitoramento estabelecido durante o ciclo de produção. Neste sentido, visando à corroboração dos mesmos, sugere-se o aumento da periodicidade do desenho experimental, bem como a realização das coletas em período mais próximo da aplicação dos agroquímicos.
Revista ENCITEC, Dec 2, 2016
O trabalho buscou analisar as percepções de alunos do mestrado em Educação em Ciências e Matemáti... more O trabalho buscou analisar as percepções de alunos do mestrado em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS sobre a função da experimentação no ensino de Ciências e Matemática. O estudo teve como ponto de partida um levantamento das percepções dos mestrandos por meio de depoimentos escritos que, posteriormente, foram transcritos e cujos dados foram submetidos à Análise Textual Discursiva. Com base nessas informações, constatou-se que a função da experimentação no Ensino de Ciências e Matemática possibilita a integração entre teoria e prática, beneficia a contextualização, desafia e contribui para a motivação do aluno, desenvolve habilidades e competências e favorece a reconstrução do conhecimento.
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