Papers by Telma Elisa Carraro
This article presents a reflection on the Program Curitibana Mother instituted in the city of Cur... more This article presents a reflection on the Program Curitibana Mother instituted in the city of Curitiba, since March of 1999 and on the woman, as well as the different papers that it lives deeply It rescues the methodology of the assistance of Nursing as an instrument to operacionalizar part of the Program Curitibana Mother, guiding the planning, the execution and the feedback of practical its. We see the methodology of the assistance as a theoretician-practical link, considering the theoretician – the governmental program; e practical – the daily one of the assistance to the health. A link that can match singular beings, professional and customer, each one with its experience of life and luggage of knowledge, by means of a individualizada and not massificada assistance.
Texto Contexto Enferm, Aug 1, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.O pr... more Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.O presente estudo teve a intencionalidade de identificar, analisar e intervir nas dificuldades encontradas quanto ao processo de notificação das doenças obrigatórias, junto às enfermeiras das CCIH, de seis hospitais na cidade de Cascavel - PR. Mediante prática educativa, buscando mostrar, sensibilizar e instrumentalizar, quanto à importância das notificações. A metodologia problematizadora foi utilizada a partir do Método do Arco de Charles Maguerez. Esta prática possibilitou aos indivíduos participantes desvelar e compreender essa problemática, com fortes conotações históricas, sociais, administrativas e econômicas, facilitando assim, mudanças na ação com relação ao processo de notificação das doenças obrigatórias
Texto Contexto Enferm, 1999
Ciência, Cuidado e Saúde, Apr 25, 2013
Cienc Cuid Saude, Mar 1, 2011
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Pesquisa descritiva sobre a formação do enfermeiro e sua relação com o fenômeno das drogas, reali... more Pesquisa descritiva sobre a formação do enfermeiro e sua relação com o fenômeno das drogas, realizada com alunos do último período de Graduação em Enfermagem de cinco Instituições Federais de Ensino Superior do sul do Brasil. Este artigo apresenta e discute atitudes e crenças dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado frente ao fenômeno das drogas. A coleta dos dados aconteceu de outubro/2003 a fevereiro/ 2004, a amostra, intencional, foi composta por 105 alunos que responderam a um instrumento contendo uma escala sobre atitudes e crenças dos enfermeiros em relação à alcoolismo e drogas. O estudo apontou que os alunos compreendem que o conhecimento sobre o fenômeno das drogas é fundamental para o exercício da profissão e incorporam o cuidado às pessoas envolvidas com substâncias psicoativas ao papel do enfermeiro. Evidenciou também desarticulação entre a teoria e a prática, conteúdos centrados nos modelos médico e moral, e dificuldades na comunicação interpessoal. DESCRITORES: alcoolismo; detecção do abuso de substancias; educação em enfermagem; estudantes de enfermagem, conhecimentos; atitudes e pratica em saúde
Revista Brasileira de Enfermagem, 2013
Estudo qualitativo de abordagem fenomenológica. Objetivou desvelar, à luz do pensamento de Martin... more Estudo qualitativo de abordagem fenomenológica. Objetivou desvelar, à luz do pensamento de Martin Heidegger, os modos de ser dos enfermeiros-professores na vivência de ensinar-aprender o cuidado de enfermagem em uma instituição federal de ensino superior do sul do Brasil. A técnica utilizada para captar os significados foi a entrevista fenomenológica com 11 docentes. A análise permitiu compreender os Modos de Ser enfermeiro-professor, que foram didaticamente apresentados em duas unidades de significado: Modo de ser enfermeiro para o cuidado; Modo de ser professor para o ensino do cuidado. Alguns professores identificam-se como enfermeiros, suas experiências profissionais são suas bases e a coexistência com outros pôde lhes servir de exemplo. Outros se percebem professores de enfermagem e desejam ensinar os desafios de ser enfermeiro, e aprimoram o cuidado através de pesquisas. Ao ensinar, envolvem-se com o universo de ensino no qual o cuidar também é aprender e ensinar.
Texto & Contexto - Enfermagem, 2013
Trata-se de uma reflexão sobre o referencial teórico-filosófico da sociologia fenomenológica, apr... more Trata-se de uma reflexão sobre o referencial teórico-filosófico da sociologia fenomenológica, apresentando princípios metodológicos de pesquisa em Alfred Schütz, entendendo-se que este referencial permite a composição completa da pesquisa fenomenológica. Cada princípio é apresentado detalhadamente, usando-se a pesquisa que originou a proposta como referência, exemplificando como foram trabalhadas suas etapas para alcançar uma atitude fenomenológica. Percebeu-se que é preciso fluir no método, adotando um fio condutor que faça com que se compreenda a proposta de pesquisa e proporcione uma visão global da mesma. A ideia de construir esses princípios foi no intuito de demonstrar o potencial de uso do referencial teórico-filosófico de Schütz como possibilidade metodológica para o alcance dos objetivos da pesquisa que os originou.
Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2009
This is a theoretical reflection, grounded in the ideas of "revolution theory" and its ... more This is a theoretical reflection, grounded in the ideas of "revolution theory" and its influence on the nursing profession. According to authors, many nursing schools have assimilated progress theory and embraced the claim that nursing follows the same revolutionary developmental model as the other sciences analyzed by this model. Thus, this reflection addresses the thesis that the existence of a single paradigm is not acceptable, especially in nursing, which works, assists and cares for human beings who present different perceptions of health/illness events. It argues that, for nursing, the existence of multiple paradigms indicate a strong dynamic science that encourages creativity, fosters the debate of ideas and is open to questioning.
Revista latino-americana de enfermagem
This is a theoretical reflection, grounded in the ideas of 'revolution theory' and its in... more This is a theoretical reflection, grounded in the ideas of 'revolution theory' and its influence on the nursing profession. According to authors, many nursing schools have assimilated progress theory and embraced the claim that nursing follows the same revolutionary developmental model as the other sciences analyzed by this model. Thus, this reflection addresses the thesis that the existence of a single paradigm is not acceptable, especially in nursing, which works, assists and cares for human beings who present different perceptions of health/illness events. It argues that, for nursing, the existence of multiple paradigms indicate a strong dynamic science that encourages creativity, fosters the debate of ideas and is open to questioning.
Enfermería Global, 2011
quais articulam a prática de ser enfermeiro, a prática pedagógica, a prática docente e a capacita... more quais articulam a prática de ser enfermeiro, a prática pedagógica, a prática docente e a capacitação pedagógica para que o processo de ensino-aprendizagem alcance o sucesso.
![Research paper thumbnail of [Nursing training and the drugs phenomenon in the South of Brazil: nursing students' attitudes and beliefs on care]](https://a.academia-assets.com/images/blank-paper.jpg)
Revista latino-americana de enfermagem
This is a descriptive study about the formation of nurses regarding to the drug phenomenon. It wa... more This is a descriptive study about the formation of nurses regarding to the drug phenomenon. It was conducted with last periods students of Nursing Schools from five Federal Educational Institutions in southern Brazil. It presents and discusses Nursing students attitudes and beliefs about care, when facing the drug phenomenon. The data collection happened from October 2003 to February 2004, with intentional sample constituted of 105 students. An instrument was applied to them, with a scale asking about nurses attitudes and beliefs regarding to alcoholism and drugs. The study showed that the students understand knowledge about the drug phenomenon as fundamental to the profession, and they incorporate the care of people involved with psychoactive substances, as nurses role. The study also showed clearly a disarticulation between theory and practice, course s contents centered on medical and moral models, and interpersonal communication difficulties.
Texto & Contexto - Enfermagem, 2013
This qualitative study aimed to unveil the authenticity of the being nurse-professor in the nursi... more This qualitative study aimed to unveil the authenticity of the being nurse-professor in the nursing care teaching practice. The study applied the theoretical-methodological framework of Heideggerian hermeneutics. The strategy used to capture meaning was the phenomenological interview carried out with 11 professors. The organization and analysis of data allowed for the unfolding of the authenticity of the being nurse-professor, revealing that both are authentic in their professional careers and, as such, teach and learn in a different way. This feature makes a difference in the nursing care teaching practice. When led to states of anguish, they seek to follow other roads in order to ratify their responsibility in the care teaching process. Through their freedom to choose their paths, they are made unique beings and thus reveal their authentic existence.
Escola Anna Nery, 2011
Pesquisa qualitativa, Convergente Assistencial (PCA), desenvolvida com 42 acadêmicos de enfermage... more Pesquisa qualitativa, Convergente Assistencial (PCA), desenvolvida com 42 acadêmicos de enfermagem, em uma Universidade Pública da Região Sul do Brasil. Objetivou identificar as percepções dos acadêmicos de enfermagem sobre o cuidar de si, para a promoção da saúde e a evitabilidade do sobrepeso. A coleta dos dados deu-se durante quatro encontros, através de dinâmicas de grupo, confecções de cartazes, atividades lúdicas, utilização de instrumento. A análise dos dados seguiu PCA. Categorias: Atividades físicas; Alimentação saudável; Ambiente familiar; Autoestima e autoimagem. Resultados: Os acadêmicos reconhecem a importância de Cuidar de Si; apresentam conhecimento e relacionam à temática; percebem o Cuidar de Si como forma de manter peso e/ou buscar peso adequado. As contribuições estão no sentido de novas reflexões sobre a realidade dos acadêmicos, e subsídios para inovação do ensino e aprendizagem, sensibilização dos futuros profissionais da área.
![Research paper thumbnail of [Ways of being nurse-teacher-teaching-nursing-care: a heideggerian look]](https://attachments.academia-assets.com/111230944/thumbnails/1.jpg)
Revista brasileira de enfermagem
This is a qualitative study with phenomenological approach. It aimed at showing, under the light ... more This is a qualitative study with phenomenological approach. It aimed at showing, under the light of Martin Heidegger's thoughts, the ways of being nurse-teachers in the experience of teaching-learning nursing care in a higher education federal institution in Southern of Brazil. The technique used to capture meanings was the phenomenological interview with 11 teachers. Data analysis allowed the identification of the theme Ways of Being nurse-teachers, which were didactically presented in two units of meaning: Ways of Being nurse for care; Ways of being teacher in teaching care. Some teachers identify themselves as nurses, their professional experiences are their basis and coexistence with others serves as example. Others perceive themselves as nursing teachers and they wish to teach the strengths and difficulties of being a nurse, and improve care through research. By teaching, they need to involve themselves in the teaching-learning universe where caring is also learning and tea...
Revista Brasileira de Enfermagem, 2005
Trata-se de um ensaio sobre a contribuição de Boff para o cuidado na dimensão macro, a partir de ... more Trata-se de um ensaio sobre a contribuição de Boff para o cuidado na dimensão macro, a partir de sua visão ecológica e micro no cuidado entre os seres humanos.O autor fundamenta o conceito de cuidado em questões teológicas, filosóficas, sociais e místicas, visualizando as relações humanas que perpassam pelas dimensões ecológicas: integral, social e ambiental. Objetiva compreender o cuidado abordado pelo autor para a fundamentação ontológica e epistemológica do cuidado em Enfermagem.O resultado deste, foi um despertar vigilante no sentido de visualizar e implementar estratégias de adaptação à proposta de um novo paradigma que envolve um resgate da essência do ser humano com um modo-de-ser-com-o-mundo que perpassa pelo cuidado.
![Research paper thumbnail of [Perceptions about the hospital environment from the perspective of high-risk puerperal women based on Florence Nightingale's theory]](https://attachments.academia-assets.com/111230934/thumbnails/1.jpg)
Revista gaúcha de enfermagem / EENFUFRGS, 2015
to understand the perceptions of high-risk puerperal women about the hospital environment based o... more to understand the perceptions of high-risk puerperal women about the hospital environment based on Florence Nightingale's theory. High-risk postpartum period is the period of time when post-partum women care for their babies in the neonatal ICU, and experience high stress levels. it is a qualitative study with narrative approach based on Florence Nightingale's theory, conducted at a public institution in southern Brazil, from January to March 2010. Seven mothers over 18 years with newborns admitted to the neonatal ICU were the research subjects. the contextualization of their narratives, the caring environment in which they experienced this particular stage in their lives, indicates that high-risk puerperal women seek ties and support. the challenge of spending an indefinite period of time in a strange environment, away from home, with their babies under the care of health professionals, while apart from their relatives, highlights the need for nursing care during this stage.
Revista Da Rede De Enfermagem Do Nordeste, 2011
Revtsao íntegratíva de literatura elaborada com o objetivo de identificar e discutir diferentes c... more Revtsao íntegratíva de literatura elaborada com o objetivo de identificar e discutir diferentes ccntríbuícóes para a prátíca, de ccnhecimentcs produzídos entre janeirc de 2006 e dezembrc de 2010, sobre cuidados de enfermagem no puerpéno em dcmícílíc. A busca dos artigos fo¡ realizada por meío dos descntores: período pós-partc e cuidados de enfermagem, nas bases de dados: BDENF, SciELO, ClNAIlL,MEDLINE e LlLACS. Foram analisados 10 artígcs, que abordam: prátícas utilizadas nos problemas mamártcs, dcmícílíc corno cspaco educativo e de cuidado, vívéncia no pós-partc, diagnósticos de enfermagem, cuidados desempenhadas pelo paí. o cuidado envolvendo a família, além das crencas e tabus. Conñrmou-se discreta producác de conhecímentc sobre a temática, o que é relevante para o aprímcramentc de estudos sobre a visita domiciliar na atencáo primária com puérperas. Descrírorcs: Período Pós-parto: Cuidados de Enfermagem: Visita Domiciliar; Atencác Prímár¡a aSaúde. Thís work stands for an íntegratíve review of líterature developed to ídentífy and dtscuss different ccntríbutíons for practícíng, the knowledge produced between [anuary 2006 and December 2010, about nursing care of postpartum at home. The search for the artícles was performed by means of the descríptcrs: the postpartum períod and nurstng care, in databases líke: BDENE SciELO, CINAHL, MEDLINE and LILACS. 10 articles vvere analyzed and they contemplate: practíces used in breast problems, heme as an educatíonal and care space, pcstpartum experience, nursing diagnosis, care actícns performed by the father; care ínvclvíng the famíly, in addttion to the belíefs and tabccs. The resutts confírmed a díscrete prcduction of kncwledge en the subject, which is rclcvant to thc ímprovement of studíes en heme visíts te postpartum wcmen in the prímary careo Descrípturs: Postpartum Períod: Nursíng Care; Home Visit; Prímary Health Careo Revisión integradora de la literatura desarrollada con el fin de identificar y discutir las diferentes contribuciones a la práctica de los conocimientos producidos entre enero de 2006 y diciembre de 2010, sobre atención de enfermería en postparto en domicilio. La búsquedadelosartículosserealizópormediodedescriptores:periododepospartoyatencióndeenfermería,enbasesdedatos,BDENF, SciELO, MEDLINE CINAHL YLIL.ACS. Se analizaron 10 artículos que abordan: práctícas utilizadas en problemas en las mamas, domicilio corno espacio educativo y de atención, experiencia en el pusparto. diagnósticos de enfermería, atención realizada por el padre, participación de la familia en el cuidado, más allá de las creencias y los tabúes. Se ha comprobado ligera producción de conocimiento sobre el terna, lo que es relevante para la mejoría de estudios acerca de la visita domiciliaria a las mujeres después del parto en la atención primaria.
Rev Enferm Uerj, Jun 1, 2007
... Rio de Janeiro: Zahar Editora;1978. 10. Hoebel EA, Frost EL. Antropologia cultural e social. ... more ... Rio de Janeiro: Zahar Editora;1978. 10. Hoebel EA, Frost EL. Antropologia cultural e social. Tradutor Euclides Carneiro Silva. ... 15. Ornellas CP. O paciente excluído: história e crítica das práticas médicas de confinamento. Rio de Janeiro: Revan; 1997. 16. Giddens A. Sociologia. ...
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