Papers by Tatiana Ghedine
Desenvolvimento em Questão
O objetivo deste ensaio teórico é discutir o papel do desenvolvimento territorial, através dos at... more O objetivo deste ensaio teórico é discutir o papel do desenvolvimento territorial, através dos ativos territoriais, e da inovação no desenvolvimento de cidades criativas. Para isso buscou-se estabelecer possíveis ligações entre ativos territoriais e inovação territorial como forma de alavancar o desenvolvimento de cidades criativas. Percebeu-se que os ativos territoriais (tangíveis e intangíveis) podem ser entendidos como as entradas do sistema de inovação territorial que geram como saída inovações que podem alavancar a produtividade e o desenvolvimento do território. Consequentemente, estas inovações serão colocadas a prova no ambiente e permitirão ou suportarão mudanças em todos os ativos territoriais que com elas estiverem relacionadas, gerando e difundindo conhecimento que poderá tornar o sistema de inovação territorial mais eficiente e eficaz, favorecendo o desenvolvimento de cidades criativas.
Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review)
Este artigo objetiva analisar a produção científica em periódicos sobre a teoria das demandas e r... more Este artigo objetiva analisar a produção científica em periódicos sobre a teoria das demandas e recursos do trabalho (Job Demands-Resources theory), através de uma revisão sistemática da literatura que contou com 150 artigos científicos extraídos das bases de dados Web of Sciente e Scopus no período de 2013 a 2021. As categorias analisadas foram: características de produção, locais de pesquisa, contexto de aplicação da JD-R, percurso metodológico adotados, contributos e lacunas de pesquisa. Constatou-se um predomínio da produção internacional sobre teoria JD-R e seus construtos: demandas de trabalho, recursos de trabalho, recursos pessoais, engajamento e burnout. As evidências sugerem que há existência de amplo espaço para novas pesquisas que envolvam o indivíduo no contexto organizacional, com ênfase nos efeitos positivos e negativos que impactam de alguma forma o ambiente de trabalho. As lacunas enfatizam interações com outras teorias, o incentivo a replicação em novos contextos, ...
Revista Ciências Administrativas ou Journal of Administrative Sciences, Aug 25, 2022
O objetivo deste trabalho foi mapear as competências organizacionais (COs) apropriadas para uma r... more O objetivo deste trabalho foi mapear as competências organizacionais (COs) apropriadas para uma rede de educação básica confessional. Apresenta natureza exploratória, com conotação qualitativa, cuja estratégia de pesquisa escolhida foi o estudo de caso único, realizado em uma rede de educação confessional brasileira denominada Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação (IASBE). A coleta de dados ocorreu em três etapas: primeira, por meio de sete entrevistas com gestores escolares de redes de escolas privadas, para identificar as COs apropriadas para redes de educação básica; segunda, com quatro entrevistas com profissionais da rede pesquisada e a terceira, com a análise documental. Através da análise de conteúdo, identificaram-se as COs apropriadas para redes de educação básica e as COs existentes na rede de educação pesquisada. Com base nestas informações, foram levantados os gaps entre as COs identificadas na rede estudada e as COs apropriadas, viabilizando uma proposta de diretrizes para a gestão de COs para a IASBE. Além da proposta de diretrizes apresentada para a IASBE, sugere-se uma matriz de COs que pode contribuir gerencialmente para qualquer rede básica de educação confessional. Outras contribuições mais teóricas foram: a possibilidade de inclusão de um novo nível de competitividade na classificação das CO, a seletiva articulada, e um framework que poderá auxiliar para o mapeamento de CO em instituições de educação.
Brazilian Business Review, Mar 1, 2023
Revista Gestão Organizacional, Dec 29, 2020
O caso retrata a história de Caterine, líder de Gestão de Pessoas da startup XPTO, que enfrenta u... more O caso retrata a história de Caterine, líder de Gestão de Pessoas da startup XPTO, que enfrenta um cenário de crise da pandemia da COVID-19, precisando propor soluções para gerenciar o principal ativo da XPTO, as pessoas. Para isso, Caterine necessita definir como coletar, compreender e projetar informações em um cenário de crise e incertezas, além de decidir como elaborar um plano de ações para área de Gestão de Pessoas de forma que proteja as pessoas e mantenha o negócio sustentável. O presente caso tem como objetivo permitir aos alunos vivenciar o desafio de compreender e projetar informações em tempos de crise e incertezas, apresentando um cenário dinâmico de constantes mudanças no contexto de uma empresa startup. O caso foi desenvolvido para abordar a Teoria Contingencial propondo a utilização do "POP-DOC Loop", uma ferramenta para avaliar situações em momentos de crise e auxiliar no processo de tomada de decisão. Este caso é baseado em fatos reais, para sua construção foram utilizados dados coletados por meio de duas entrevistas online, semiestruturadas, com o Head of People de uma startup, e pode ser utilizado para ensino no
Revista Alcance, Nov 3, 2015
O presente trabalho buscou como a abordagem Gestão por Competências pode ser aplicada no processo... more O presente trabalho buscou como a abordagem Gestão por Competências pode ser aplicada no processo de implementação das estratégias organizacionais, procurando identificar e analisar evidências relacionadas à aplicação do conceito de competência organizacional (CO) no processo de implementação de estratégias. Foi elaborado um framework para compreender a conexão entre as CO e a lógica estratégica organizacional. Para realização da pesquisa, optou-se por uma investigação qualitativa, por meio de um estudo de caso realizado na Marcopolo S.A. Participaram das entrevistas dois diretores e dois gerentes, além de três fornecedores parceiros da Marcopolo, totalizando 1050 horas de entrevistas gravadas. Observou-se que os entrevistados associam o conceito de CO a pontos fortes. Contudo, estes são associados a variáveis de controle ou análise interna para comparação de mercado, não fornecendo a compreensão necessária sobre as reais capacidades da organização. Constatou-se que, apesar da Marcopolo não trabalhar com o conceito de CO, ela possui 5 COs bem definidas: gestão flexível da produção; gestão do desenvolvimento de produto; gestão da marca e gestão de instalação em mercados externos. Além dessas CO já constituídas, identificaram-se outras duas em desenvolvimento.
Brazilian Business Review, Mar 1, 2023
... CHEFE DA BIBLIOTECA SETORIAL DA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO Tânia Marisa de AbreuFraga Dados Inte... more ... CHEFE DA BIBLIOTECA SETORIAL DA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO Tânia Marisa de AbreuFraga Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ficha elaborada pela Biblioteca da Escola de Administração UFRGS G411a Ghedine, Tatiana ...
Revista de Administração Pública, Jun 1, 2006
um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um ce... more um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um centro de treinamento da produção (CTP) de uma subsidiária de uma multinacional européia. O estudo de caso utilizou basicamente três formas de coleta de dados: a observação direta das instalações e funcionamento das unidades de análise, a realização de entrevistas informais (não-estruturadas) com alguns integrantes das equipes durante o período de observação e a realização de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados ajudam a compreender essas organizações no que se refere a aspectos como concepção educacional, público-alvo, financiamento, desenvolvimento dos cursos, avaliação, custos iniciais, retorno sobre o investimento, vantagens e desvantagens. Understanding internet distance learning initiatives: case studies in two large companies in Brazil This article analyzes distance learning initiatives in large companies in Brazil, how they work and what are their features. It presents two case studies: one at a corporate university at an American multinational company subsidiary and another at a production training center in a European multinational company subsidiary. The case studies basically used three forms of data collection: direct observation of the installations and their functioning, informal interviews (non-structured) with a few team members during the observation period and semi-structured interviews. The results helped to understand these organizations in aspects such as educational concept, target audience, financing, course development, evaluation, initial costs, return on investment, advantages and disadvantages.
Revista Alcance, Oct 28, 2009
(EAD) está surgindo como uma das principais soluções para capacitação dos funcionários à distânci... more (EAD) está surgindo como uma das principais soluções para capacitação dos funcionários à distância nas organizações. O Meta Group, empresa americana de pesquisa, prevê que 60% das companhias americanas estarão usando sistemas de EAD para capacitar seus funcionários em 2004, uma vez que este mercado está sendo cada vez mais explorado, sobretudo por empresas de grande porte, como uma ferramenta para difundir conhecimentos, principalmente, em pontos geograficamente dispersos. O principal objetivo deste trabalho, considerado de natureza exploratória-descritiva, é analisar o uso da EAD em organizações privadas brasileiras. Para melhor poder compreender o fenômeno em estudo e levantar variáveis que possam ser confrontadas com aquelas encontradas na literatura, realizou-se um estudo exploratório, através de entrevistas semi-estruturadas, em duas organizações brasileiras que utilizam a EAD para a capacitação de seus colaboradores. O caso exploratório
Revista Capital Científico - Eletrônica
Revista Administração em Diálogo - RAD
O líder é considerado uma peça imprescindível nas equipes, uma vez que ele se torna responsável p... more O líder é considerado uma peça imprescindível nas equipes, uma vez que ele se torna responsável pela orientação e desenvolvimento de pessoas, fato este que apresenta ligação com o desenvolvimento de Competências Coletivas (CC). Diante disso, esta revisão narrativatem como objetivo promover uma discussão sobre a relação da atuação do líder com o desenvolvimento de CC em equipes através da estruturação de um frameworkteórico.O desenvolvimento de CC pode estar atrelado ao quanto o líder representa a sua equipe de trabalho e contribui com diretrizes que enfatizem o coletivo e o desenvolvimento de pessoas e equipes, viabilizando o relacionamento cooperativo, estimulando o esforço coletivo e contribuindo com ações que fomentem o desenvolvimento de CC.
Journal of Fashion Marketing and Management: An International Journal
PurposeThis article aims to analyze the way the leader acts in the development of collective comp... more PurposeThis article aims to analyze the way the leader acts in the development of collective competencies (CC) of fashion work teams, seeking to demonstrate ways in which the leader can collaborate for the development of the collective work.Design/methodology/approachWith a qualitative approach, this paper carried out a case study strategy having the Creation Center of a fashion group from Santa Catarina, Brazil as a research object. Data collection took place through semi-structured interviews and participant observation with 36 employees from 6 work teams from 5 clothing brands.FindingsOur findings make it clear that the leader influences the CC development of fashion work teams. The leader's role becomes essential for directing and developing his team, seeking to encourage participation and cooperation between team members to achieve the objectives and expected results. It was considered that the CC development could be associated with how much the leader represents his team ...
Brazilian Business Review
Revista Alcance, Nov 18, 2022
Objetivo educacional: O presente caso de ensino tem por objetivo proporcionar um diagnóstico para... more Objetivo educacional: O presente caso de ensino tem por objetivo proporcionar um diagnóstico para os diferentes Níveis de Desenvolvimento da Liderança Situacional. Tema principal: Liderança Situacional. Dilema: Para tanto, apresenta o dilema do Max (líder), Diretor Administrativo no processo decisório relacionado ao Rafael (liderado) que estava na posição de Trainee como Gerente Comercial em uma das Empresas do Grupo Master, do qual ambos fazem parte. Contextualização: Rafael precisava ser preparado para assumir esse novo cargo e junto com ele vários novos desafios. Público: O caso foi elaborado para ser utilizado por alunos de graduação e de pós-graduação em disciplinas relacionadas à Gestão de Pessoas e Liderança, de forma presencial ou remota, tendo sido aplicado, remotamente, em uma turma de pós-graduação do curso de Engenharia de Produção e Qualidade, na disciplina de Desenvolvimento Gerencial. Esperase, através de sua condução em sala de aula, tanto de forma presencial quanto remota, propiciar aos alunos a oportunidade de trabalhar com as fases de diagnóstico do Nível de Desenvolvimento para Liderança Situacional, assim como propor estratégias para o perfil profissional adequado para a situação apresentada. Originalidade: Trata-se da adaptação de uma situação real, ocorrida em um grupo empresarial situado no norte de Santa Catarina na qual o consultor que prestou serviços é um dos autores do presente caso.
Revista de Administração Educacional
O presente artigo buscou diagnosticar os fatores que interferem na motivação de docentes em uma r... more O presente artigo buscou diagnosticar os fatores que interferem na motivação de docentes em uma rede pública municipal de ensino à luz da Teoria dos Dois Fatores de Herzberg. Trata-se de uma pesquisa qualitativa-quantitativa e descritiva. O estudo foi realizado na Rede Municipal Pública de Ensino da cidade de Guabiruba/SC. O instrumento para coleta de dados utilizado foi o questionário aplicado com 118 professores que lecionam há mais de dois anos na rede pública municipal de ensino, além de uma entrevista estruturada com a secretaria de educação e 8 diretores escolares. Os resultados apresentaram apenas o fator remuneração interferindo negativamente na motivação dos docentes, enquanto os fatores relacionamento, responsabilidade, realização e reconhecimento, interferiram positivamente. Por meio dos resultados é perceptível que os fatores que interferem na motivação dos docentes contemplam, principalmente, aspectos motivacionais intrínsecos, ou seja, intangíveis e dificilmente mensur...
Revista Gestão Organizacional
Introdução: As pesquisas relacionadas à Inteligência Emocional vêm ganhando cada vez mais espaço ... more Introdução: As pesquisas relacionadas à Inteligência Emocional vêm ganhando cada vez mais espaço e importância nas organizações, principalmente no período da pandemia do Covid-19. Objetivo: O artigo buscou analisar como as competências da Inteligência Emocional percebidas e utilizadas pelos líderes se relacionam com os Estilos de Liderança. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa por meio de um estudo de caso em uma empresa da região Sul do Brasil. A coleta de dados contemplou 36 entrevistas semiestruturadas com líderes e liderados, documentos e a observação. Os dados coletados foram analisados através da análise de conteúdo e triangulação. Principais Resultados: Identificou-se que a grande maioria dos gestores tem Autoconsciência Emocional e conseguem gerenciar suas próprias emoções. Os Estilos de Liderança mais presentes nos gestores entrevistados são: Treinador, Afetivo e Democrático e 6 dos gestores entrevistados, podem ser considerados líderes efetivos. Contribuições teóricas...
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