Regards croisés sur les expériences étudiantes, 2019
Les séjours à l’étranger dans le cadre des études apportent de nombreux bénéfices aux étudiants, ... more Les séjours à l’étranger dans le cadre des études apportent de nombreux bénéfices aux étudiants, notamment en accroissant les compétences linguistiques et culturelles. Ils offrent également aux apprenants les moyens de gagner en maturité ou en autonomie (Erlich, 2012). Avoir réalisé une mobilité serait vu comme un signal positif sur le marché concurrentiel de l’éducation ou du travail (Ballatore et Blöss, 2008). Néanmoins, seule une minorité d’étudiants français réalise un séjour à l’étranger dans le cadre de ses études (période d’études, de stage, séjours linguistiques, activités de recherche, école d’été). Il convient alors de comprendre pourquoi certains étudiants n’envisagent pas de participer à une mobilité internationale au cours de leurs études alors qu’ils pourraient en bénéficier. Notre analyse portera essentiellement sur cette population de non mobiles qui n’envisagent pas de mobilité d’études (encadré 1), les non-mobiles qui déclarent le prévoir plus tard dans leur cursus pouvant être considérés comme de potentiels « futurs mobiles ».
Regards croisés sur les expériences étudiantes, 2019
Les séjours à l’étranger dans le cadre des études apportent de nombreux bénéfices aux étudiants, ... more Les séjours à l’étranger dans le cadre des études apportent de nombreux bénéfices aux étudiants, notamment en accroissant les compétences linguistiques et culturelles. Ils offrent également aux apprenants les moyens de gagner en maturité ou en autonomie (Erlich, 2012). Avoir réalisé une mobilité serait vu comme un signal positif sur le marché concurrentiel de l’éducation ou du travail (Ballatore et Blöss, 2008). Néanmoins, seule une minorité d’étudiants français réalise un séjour à l’étranger dans le cadre de ses études (période d’études, de stage, séjours linguistiques, activités de recherche, école d’été). Il convient alors de comprendre pourquoi certains étudiants n’envisagent pas de participer à une mobilité internationale au cours de leurs études alors qu’ils pourraient en bénéficier. Notre analyse portera essentiellement sur cette population de non mobiles qui n’envisagent pas de mobilité d’études (encadré 1), les non-mobiles qui déclarent le prévoir plus tard dans leur cursus pouvant être considérés comme de potentiels « futurs mobiles ».
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