The journal of international lingual social and educational sciences, Dec 25, 2017
Teknoloji çağını yaşadığımız 21. Yüzyılda bilginin üretilip, işlenmesi ve sonunda değerlendirilme... more Teknoloji çağını yaşadığımız 21. Yüzyılda bilginin üretilip, işlenmesi ve sonunda değerlendirilmesi süreçlerini başarı ile yerine getirebilen işletmeler maddi imkânları doğrultusunda bu çağı yaşayabilmektedir. Saymış olduğumuz süreçlerin tam anlamıyla yerine getirilmesi ise eğitimli iş gücünün teknolojik gelişmelere uyumu ile mümkün olabilmektedir. Bir başka deyişle yeterlilikleri tam olan bireylerin, kurumların rekabetlerinde etkin rol oynayacakları görülmektedir. Bu nokta da Meslek Yüksekokullarında okumakta olan öğrencilerin uygulamalı eğitimlerle desteklenerek mezun edilmeleri hem ara eleman ihtiyacının eğitimli bir şekilde karşılanmasını hem de ülkemizin rekabet gücünün artmasında Meslek Yüksekokullarının ne derecede önemli olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda, bu çalışma 2016-2017 eğitim-öğretim döneminde Selçuk Üniversitesi Çumra Meslek Yüksekokulunda okumakta olan öğrencilerin demografik ve sosyo-ekonomik özelliklerinin belirlenmesi ve sonucunda öğrencilerin eğitim sürecince karşılaştıkları sorunların genel anlamda analiz edilebilmesi için 325 Öğrenciye anket çalışması yapılarak uygulanmıştır. Elde edilen anket sonuçları SPSS paket programında kullanılarak değerlendirilmiştir.
In present conditions, the information and communication technology has developed and become popu... more In present conditions, the information and communication technology has developed and become popular rapidly. Increasing competition with globalization has been affecting the economic development of the countries. Within that period, a big change has occured both in the organizational structure of the enterprises and also in the business methods of the enterprises. Profit - oriented and non-profit businesses' goals include issues such as reducing the costs, increasing the profitability, reducing the need for manpower, effective and rapid decision- making of the management. In order to achieve the goals related with these issues, businesses need temporarity information which will guide the decisions to be taken. Production of this information is possible by the existence of the management information systems. However, use of the management information systems actively in business and outside the business accompanies many ressponsibilities, duties, applications and the new system....
Turkish Journal of Agriculture - Food Science and Technology
Araştırmada, üniversite öğrencilerinin arı ürünleri hakkındaki bilgi düzeylerinin, tüketim davran... more Araştırmada, üniversite öğrencilerinin arı ürünleri hakkındaki bilgi düzeylerinin, tüketim davranışlarının ve alışkanlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma Selçuk Üniversitesinde okumakta olan öğrencilerden tesadüfî olarak seçilen 311 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Ankete katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu Marmara Bölgesinde ikamet etmektedir. Sonuçlar incelendiğinde, öğrencilerin tamamının balı tanıdığı, ancak polen, arı sütü, balmumu, arı zehiri ve propolis için bilgi düzeyleri ise sırasıyla %75,2, %43,7, %41,2, %30,2 ve %21,2 olarak bulunmuştur. Ayrıca cinsiyet ile bal, polen ve propolis tüketimi arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı görülmüştür. Öğrencilerin aylık ortalama gelir ve arı ürünleri tüketimi arasındaki ilişkide ise bal ve propolis tüketenlerde anlamlı bir farklılık olduğu görülürken, polen ve arı sütünde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Aylık ortalama gıda harcaması ve arı ürünleri tüketimi arasındaki ilişkide de bal, polen ve arı sütünde anla...
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Bilgi ve iletişim teknolojisinin hızlı gelişimi, topluma ve sektörlere büyük değişiklikler getirm... more Bilgi ve iletişim teknolojisinin hızlı gelişimi, topluma ve sektörlere büyük değişiklikler getirmektedir. Dijital dönüşüm yeni değerler yaratmakta ve birçok ülkede sanayi politikasının temel direği haline gelmektedir. Bu bağlamda Japonya, dijital dönüşümü merkezine koyarak toplumların gelişiminin beşinci aşaması olan Süper Akıllı Toplumu dünyaya tanıtmaktadır. Toplum 5.0, Japonya tarafından ortaya konan, beşinci aşama olarak adlandırılan yeni bir insan merkezli toplum vizyonudur. Bu çalışmada Almanya'nın "Endüstri 4.0" vizyonunu içeren günümüz bilgi toplumunun doğal bir uzantısı olarak da ifade edilebilen Toplum 5.0'ın çeşitli perspektifler dahilinde toplumun yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen amaç, enstrüman ve olası çıktılarına detaylı biçimde yer verilmektedir.
Teknoloji cagini yasadigimiz 21. Yuzyilda bilginin uretilip, islenmesi ve sonunda degerlendirilme... more Teknoloji cagini yasadigimiz 21. Yuzyilda bilginin uretilip, islenmesi ve sonunda degerlendirilmesi sureclerini basari ile yerine getirebilen isletmeler maddi imkânlari dogrultusunda bu cagi yasayabilmektedir. Saymis oldugumuz sureclerin tam anlamiyla yerine getirilmesi ise egitimli is gucunun teknolojik gelismelere uyumu ile mumkun olabilmektedir. Bir baska deyisle yeterlilikleri tam olan bireylerin, kurumlarin rekabetlerinde etkin rol oynayacaklari gorulmektedir. Bu nokta da Meslek Yuksekokullarinda okumakta olan ogrencilerin uygulamali egitimlerle desteklenerek mezun edilmeleri hem ara eleman ihtiyacinin egitimli bir sekilde karsilanmasini hem de ulkemizin rekabet gucunun artmasinda Meslek Yuksekokullarinin ne derecede onemli oldugunu gostermektedir. Bu baglamda, bu calisma 2016-2017 egitim-ogretim doneminde Selcuk Universitesi Cumra Meslek Yuksekokulunda okumakta olan ogrencilerin demografik ve sosyo-ekonomik ozelliklerinin belirlenmesi ve sonucunda ogrencilerin egitim surecinc...
The journal of international lingual social and educational sciences, Dec 25, 2017
Teknoloji çağını yaşadığımız 21. Yüzyılda bilginin üretilip, işlenmesi ve sonunda değerlendirilme... more Teknoloji çağını yaşadığımız 21. Yüzyılda bilginin üretilip, işlenmesi ve sonunda değerlendirilmesi süreçlerini başarı ile yerine getirebilen işletmeler maddi imkânları doğrultusunda bu çağı yaşayabilmektedir. Saymış olduğumuz süreçlerin tam anlamıyla yerine getirilmesi ise eğitimli iş gücünün teknolojik gelişmelere uyumu ile mümkün olabilmektedir. Bir başka deyişle yeterlilikleri tam olan bireylerin, kurumların rekabetlerinde etkin rol oynayacakları görülmektedir. Bu nokta da Meslek Yüksekokullarında okumakta olan öğrencilerin uygulamalı eğitimlerle desteklenerek mezun edilmeleri hem ara eleman ihtiyacının eğitimli bir şekilde karşılanmasını hem de ülkemizin rekabet gücünün artmasında Meslek Yüksekokullarının ne derecede önemli olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda, bu çalışma 2016-2017 eğitim-öğretim döneminde Selçuk Üniversitesi Çumra Meslek Yüksekokulunda okumakta olan öğrencilerin demografik ve sosyo-ekonomik özelliklerinin belirlenmesi ve sonucunda öğrencilerin eğitim sürecince karşılaştıkları sorunların genel anlamda analiz edilebilmesi için 325 Öğrenciye anket çalışması yapılarak uygulanmıştır. Elde edilen anket sonuçları SPSS paket programında kullanılarak değerlendirilmiştir.
In present conditions, the information and communication technology has developed and become popu... more In present conditions, the information and communication technology has developed and become popular rapidly. Increasing competition with globalization has been affecting the economic development of the countries. Within that period, a big change has occured both in the organizational structure of the enterprises and also in the business methods of the enterprises. Profit - oriented and non-profit businesses' goals include issues such as reducing the costs, increasing the profitability, reducing the need for manpower, effective and rapid decision- making of the management. In order to achieve the goals related with these issues, businesses need temporarity information which will guide the decisions to be taken. Production of this information is possible by the existence of the management information systems. However, use of the management information systems actively in business and outside the business accompanies many ressponsibilities, duties, applications and the new system....
Turkish Journal of Agriculture - Food Science and Technology
Araştırmada, üniversite öğrencilerinin arı ürünleri hakkındaki bilgi düzeylerinin, tüketim davran... more Araştırmada, üniversite öğrencilerinin arı ürünleri hakkındaki bilgi düzeylerinin, tüketim davranışlarının ve alışkanlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma Selçuk Üniversitesinde okumakta olan öğrencilerden tesadüfî olarak seçilen 311 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Ankete katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu Marmara Bölgesinde ikamet etmektedir. Sonuçlar incelendiğinde, öğrencilerin tamamının balı tanıdığı, ancak polen, arı sütü, balmumu, arı zehiri ve propolis için bilgi düzeyleri ise sırasıyla %75,2, %43,7, %41,2, %30,2 ve %21,2 olarak bulunmuştur. Ayrıca cinsiyet ile bal, polen ve propolis tüketimi arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı görülmüştür. Öğrencilerin aylık ortalama gelir ve arı ürünleri tüketimi arasındaki ilişkide ise bal ve propolis tüketenlerde anlamlı bir farklılık olduğu görülürken, polen ve arı sütünde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Aylık ortalama gıda harcaması ve arı ürünleri tüketimi arasındaki ilişkide de bal, polen ve arı sütünde anla...
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Bilgi ve iletişim teknolojisinin hızlı gelişimi, topluma ve sektörlere büyük değişiklikler getirm... more Bilgi ve iletişim teknolojisinin hızlı gelişimi, topluma ve sektörlere büyük değişiklikler getirmektedir. Dijital dönüşüm yeni değerler yaratmakta ve birçok ülkede sanayi politikasının temel direği haline gelmektedir. Bu bağlamda Japonya, dijital dönüşümü merkezine koyarak toplumların gelişiminin beşinci aşaması olan Süper Akıllı Toplumu dünyaya tanıtmaktadır. Toplum 5.0, Japonya tarafından ortaya konan, beşinci aşama olarak adlandırılan yeni bir insan merkezli toplum vizyonudur. Bu çalışmada Almanya'nın "Endüstri 4.0" vizyonunu içeren günümüz bilgi toplumunun doğal bir uzantısı olarak da ifade edilebilen Toplum 5.0'ın çeşitli perspektifler dahilinde toplumun yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen amaç, enstrüman ve olası çıktılarına detaylı biçimde yer verilmektedir.
Teknoloji cagini yasadigimiz 21. Yuzyilda bilginin uretilip, islenmesi ve sonunda degerlendirilme... more Teknoloji cagini yasadigimiz 21. Yuzyilda bilginin uretilip, islenmesi ve sonunda degerlendirilmesi sureclerini basari ile yerine getirebilen isletmeler maddi imkânlari dogrultusunda bu cagi yasayabilmektedir. Saymis oldugumuz sureclerin tam anlamiyla yerine getirilmesi ise egitimli is gucunun teknolojik gelismelere uyumu ile mumkun olabilmektedir. Bir baska deyisle yeterlilikleri tam olan bireylerin, kurumlarin rekabetlerinde etkin rol oynayacaklari gorulmektedir. Bu nokta da Meslek Yuksekokullarinda okumakta olan ogrencilerin uygulamali egitimlerle desteklenerek mezun edilmeleri hem ara eleman ihtiyacinin egitimli bir sekilde karsilanmasini hem de ulkemizin rekabet gucunun artmasinda Meslek Yuksekokullarinin ne derecede onemli oldugunu gostermektedir. Bu baglamda, bu calisma 2016-2017 egitim-ogretim doneminde Selcuk Universitesi Cumra Meslek Yuksekokulunda okumakta olan ogrencilerin demografik ve sosyo-ekonomik ozelliklerinin belirlenmesi ve sonucunda ogrencilerin egitim surecinc...
Uploads
Papers by Sertaç ARI