A presente pesquisa, e fruto da investigacao realizada acerca do dialogo tecido entre a Educacao ... more A presente pesquisa, e fruto da investigacao realizada acerca do dialogo tecido entre a Educacao Infantil e a Pedagogia Freireana, construido por meio de uma pesquisa bibliografica e ilustrados com recortes empiricos coletados via observacao participante num centro de Educacao Infantil, que contribuem na discussao sobre a construcao do conceito de autonomia na infância. O acercamento do objeto de investigacao, foi norteado pelo objetivo central de identificar as contribuicoes da pedagogia de Paulo Freire para a construcao da crianca como sujeito autonomo no âmbito da Educacao Infantil e, dos seguintes objetivos especificos provenientes das questoes de pesquisa: i.) deslindar o que e a autonomia na perspectiva da teoria pedagogica de Paulo Freire; ii.) compreender que elementos a teoria freireana oferece para a organizacao de uma pratica educativa voltada para a construcao da crianca como sujeito autonomo no âmbito da Educacao Infantil. O conseguimento dos objetivos delimitados, foi ...
A pesquisa objetiva discutir os conceitos de sociologia das ausencias e das emergencias, proposto... more A pesquisa objetiva discutir os conceitos de sociologia das ausencias e das emergencias, propostos por Santos (2002; 2007), relacionando-os com a proposta pedagogica (PP) de uma instituicao de ensino superior (IES). Realizou-se uma pesquisa exploratoria, qualitativa, tratando inicialmente desses conceitos, associando-os posteriormente com a PP adotada pela IES. Identificou-se que ha uma proximidade da pedagogia institucional com os conceitos, posto que nela se trabalha com utopias realistas, objetivando educar com vistas ao desenvolvimento coletivo, tambem sustentavel. A guisa de conclusao verificou-se que a PP relaciona-se diretamente com os conceitos de Santos, porquanto busca repensar sua praxis educativa, a fim de atuar no desenvolvimento local da sociedade, apostando no fato de que um mundo melhor pode ser possivel atraves do reconhecimento da realidade, compreensao e do desenvolvimento buscando o bem-estar coletivo.
Este e-book possui textos nacionais e internacionais. Todos os direitos reservados. Partes desta ... more Este e-book possui textos nacionais e internacionais. Todos os direitos reservados. Partes desta obra podem ser utilizadas ou reproduzidas desde que sejam devidamente citadas e referenciadas. Cada autor é inteiramente responsável por seu(s) respectivo(s) texto(s), isentando a Amplamente Cursos e Formação Continuada de qualquer problema ou erro.
Práticas sustentáveis como alternativa à educação ambiental fundamentada na abordagem da educação... more Práticas sustentáveis como alternativa à educação ambiental fundamentada na abordagem da educação democrática Sustainable practices as an alternative to environmental education based on the democratic education approach
A presente pesquisa, e fruto da investigacao realizada acerca do dialogo tecido entre a Educacao ... more A presente pesquisa, e fruto da investigacao realizada acerca do dialogo tecido entre a Educacao Infantil e a Pedagogia Freireana, construido por meio de uma pesquisa bibliografica e ilustrados com recortes empiricos coletados via observacao participante num centro de Educacao Infantil, que contribuem na discussao sobre a construcao do conceito de autonomia na infância. O acercamento do objeto de investigacao, foi norteado pelo objetivo central de identificar as contribuicoes da pedagogia de Paulo Freire para a construcao da crianca como sujeito autonomo no âmbito da Educacao Infantil e, dos seguintes objetivos especificos provenientes das questoes de pesquisa: i.) deslindar o que e a autonomia na perspectiva da teoria pedagogica de Paulo Freire; ii.) compreender que elementos a teoria freireana oferece para a organizacao de uma pratica educativa voltada para a construcao da crianca como sujeito autonomo no âmbito da Educacao Infantil. O conseguimento dos objetivos delimitados, foi ...
A pesquisa objetiva discutir os conceitos de sociologia das ausencias e das emergencias, proposto... more A pesquisa objetiva discutir os conceitos de sociologia das ausencias e das emergencias, propostos por Santos (2002; 2007), relacionando-os com a proposta pedagogica (PP) de uma instituicao de ensino superior (IES). Realizou-se uma pesquisa exploratoria, qualitativa, tratando inicialmente desses conceitos, associando-os posteriormente com a PP adotada pela IES. Identificou-se que ha uma proximidade da pedagogia institucional com os conceitos, posto que nela se trabalha com utopias realistas, objetivando educar com vistas ao desenvolvimento coletivo, tambem sustentavel. A guisa de conclusao verificou-se que a PP relaciona-se diretamente com os conceitos de Santos, porquanto busca repensar sua praxis educativa, a fim de atuar no desenvolvimento local da sociedade, apostando no fato de que um mundo melhor pode ser possivel atraves do reconhecimento da realidade, compreensao e do desenvolvimento buscando o bem-estar coletivo.
Este e-book possui textos nacionais e internacionais. Todos os direitos reservados. Partes desta ... more Este e-book possui textos nacionais e internacionais. Todos os direitos reservados. Partes desta obra podem ser utilizadas ou reproduzidas desde que sejam devidamente citadas e referenciadas. Cada autor é inteiramente responsável por seu(s) respectivo(s) texto(s), isentando a Amplamente Cursos e Formação Continuada de qualquer problema ou erro.
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