Papers by Rubia Mara Lapa Cunha
Educação Popular: Histórias, contextos e especificidades
XI Coloquio Internacional Educação e Conteiporaneadade, 2018
Este artigo resulta de um recorte de uma pesquisa de mestrado que investigou o Programa Nacional ... more Este artigo resulta de um recorte de uma pesquisa de mestrado que investigou o Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): avanço metodológico na prática dos Professores Alfabetizadores do município de Tanque d'Arca-AL, realizada nos anos de 2015 e 2016. Partindo de uma metodologia qualitativa, com uma abordagem de estudo de caso buscamos compreender a relevância do programa no município enquanto instrumento de contribuição do processo de ensino e aprendizagem. Diante disso, recorremos a narrativa de uma professora de uma escola do campo numa sala multisseriada, abordando suas dificuldades e estratégias valorizando e respeitando a cultura e os saberes pertinentes aos alunos campesinos.
Pesquisa em educação: entrelaçando práticas e saberes plurais
PRÁTICAS FORMATIVAS EM UMA ESCOLA AMERICANA : Saberes e Engajamento Cultural
Anais do XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)
As Experiências Das Práticas Corporais Vivenciadas Como Conteúdos No Ipn
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AS EXPERIÊNCIAS DE GYMNASTICA NOS INSTITUTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES -os discursos de leigos na cadeira de educação fisica
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