A Pengenalan Takrif definisi tidak tepat Tidak menarik, tidak memperlihat kematangan berfikir... more A Pengenalan Takrif definisi tidak tepat Tidak menarik, tidak memperlihat kematangan berfikir Tidak lengkap dan terlalu pendek Tidak menjurus kepada kehendak soalan dan isi Ayat meleret-leret dan tidak releven B Isi Isi kurang dan tidak mencukupi Isi tidak menepati tajuk. Isi bercampur-aduk dengan isi konkrit dan bukan konkrit Isi tidak disusuli contoh dan huraian Isi berulang-ulang (sama) Fakta yang diberi kurang tepat atau salah. Isi kurang logik, tidak matang, tidak jelas dan sempit pengetahuan (Sikap kurang membaca) Isi terpesong C) Pemerengganan Tidak sesuai dan kadang-kadang isi bercampur aduk dalam satu perenggan atau perenggan yang dibuat tidak mengandungi isi baru. Bercampur-aduk, tidak seimbang, tidak teratur dan tidak kemas. Perenggan yang dibuat ada yang terlalu panjang, adayang terlalu pendek. D) Bahasa Bahasa lemah, tidak lancar Berbelit-belit, sukar difahami Ejaan dan tatabahasa banyak kesalahan Struktur ayat terhad, kosa kata tidak tepat Jumlah bilangan perkataan sangat kurang, tidak memenuhi syarat E) Format Tidak menepati atau tidak mengetahui langsung formatyang dikehendaki Tidak dapat membezakan kehendak karangan sama adakarangan berformat atau tidak berformat F) Tulisan Tidak jelas, sukar dibaca dan difahami Mengelirukan, comot, terdapat banyak kesalahan ejaan Terlalu kecil tulisan dan tidak kemas
A Pengenalan Takrif definisi tidak tepat Tidak menarik, tidak memperlihat kematangan berfikir... more A Pengenalan Takrif definisi tidak tepat Tidak menarik, tidak memperlihat kematangan berfikir Tidak lengkap dan terlalu pendek Tidak menjurus kepada kehendak soalan dan isi Ayat meleret-leret dan tidak releven B Isi Isi kurang dan tidak mencukupi Isi tidak menepati tajuk. Isi bercampur-aduk dengan isi konkrit dan bukan konkrit Isi tidak disusuli contoh dan huraian Isi berulang-ulang (sama) Fakta yang diberi kurang tepat atau salah. Isi kurang logik, tidak matang, tidak jelas dan sempit pengetahuan (Sikap kurang membaca) Isi terpesong C) Pemerengganan Tidak sesuai dan kadang-kadang isi bercampur aduk dalam satu perenggan atau perenggan yang dibuat tidak mengandungi isi baru. Bercampur-aduk, tidak seimbang, tidak teratur dan tidak kemas. Perenggan yang dibuat ada yang terlalu panjang, adayang terlalu pendek. D) Bahasa Bahasa lemah, tidak lancar Berbelit-belit, sukar difahami Ejaan dan tatabahasa banyak kesalahan Struktur ayat terhad, kosa kata tidak tepat Jumlah bilangan perkataan sangat kurang, tidak memenuhi syarat E) Format Tidak menepati atau tidak mengetahui langsung formatyang dikehendaki Tidak dapat membezakan kehendak karangan sama adakarangan berformat atau tidak berformat F) Tulisan Tidak jelas, sukar dibaca dan difahami Mengelirukan, comot, terdapat banyak kesalahan ejaan Terlalu kecil tulisan dan tidak kemas
Uploads
Papers by Rosmani Mahmud