Conference Presentations by Rocio Camerlengo Demmler
XI Simposio Electrónico Internacional sobre Política China, 2021
La innovación china en la gobernanza global: su impacto en América Latina, 2020
El presente trabajo tiene por objetivo analizar los préstamos lingüísticos del inglés en la lengu... more El presente trabajo tiene por objetivo analizar los préstamos lingüísticos del inglés en la lengua china. El análisis no será diacrónico, en cambio, nos centraremos en los préstamos lingüísticos contemporáneos. El presente estudio espera ser un aporte para los estudiantes de la lengua china, brindándoles herramientas para identificar préstamos lingüísticos durante su aprendizaje, otorgándoles mayor autonomía en el estudio de esta lengua, que puede resultar un tanto lejana para los hispanohablantes. Como todo idioma, el chino está cambiando de manera permanente, y los préstamos lingüísticos dan cuenta de dicho proceso.
Books by Rocio Camerlengo Demmler
ENSEÑAR ESPAÑOL A SINOHABLANTES: REFLEXIONES TEÓRICAS, PROPUESTAS PRÁCTICAS, 2013
En este trabajo se presenta una comparación de la organización morfosintáctica del
chino y del es... more En este trabajo se presenta una comparación de la organización morfosintáctica del
chino y del español. En primer término, dentro del marco de la lingüística contrastiva, se
hace un análisis de los recursos morfológicos y sintácticos de ambas lenguas, se discute
su adscripción tipológica, el peso de los procesos de formación de palabras y la relevancia
que tienen en cada lengua, y se analizan las propiedades de la organización de la sintaxis
y su relación con diversos aspectos pragmáticos. A partir de estos análisis, se explican
diversos fallos frecuentes en las producciones de los sinohablantes en el aula de ELSE. En
segundo término, sobre la base de estas explicaciones, se presentan algunas propuestas
destinadas, por una parte, a enfocar de manera más definida el tratamiento de los errores
gramaticales en la clase de ELSE a sinohablantes y, por otra, a desarrollar estrategias
didácticas y actividades que permitan superar dichos errores. Se espera, asimismo, que
este breve estudio contribuya a fomentar la reflexión sobre la especificidad de la enseñanza de español a hablantes de lenguas sínicas y que incentive el desarrollo de herramientas didácticas ajustadas a las necesidades de los estudiantes y, por tanto, más eficaces.
Palabras clave: morfología, sintaxis, sinohablante, ELE/ELSE, lingüística contrastiva
Papers by Rocio Camerlengo Demmler
Ágora Internacional , 2021
Frente al escenario pandémico actual, la función de la OMS ante incidencias sanitarias de dimensi... more Frente al escenario pandémico actual, la función de la OMS ante incidencias sanitarias de dimensiones
internacionales se ha revalorizado. Sin embargo, la nueva normalidad desatada por la pandemia implica
consecuencias de diversas características al multilateralismo. La pandemia ha profundizado dichos
efectos, lo cual implica que nos aproximemos al análisis del multilateralismo actual, priorizando en
nuestro eje de análisis el contexto de la OMS.
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chino y del español. En primer término, dentro del marco de la lingüística contrastiva, se
hace un análisis de los recursos morfológicos y sintácticos de ambas lenguas, se discute
su adscripción tipológica, el peso de los procesos de formación de palabras y la relevancia
que tienen en cada lengua, y se analizan las propiedades de la organización de la sintaxis
y su relación con diversos aspectos pragmáticos. A partir de estos análisis, se explican
diversos fallos frecuentes en las producciones de los sinohablantes en el aula de ELSE. En
segundo término, sobre la base de estas explicaciones, se presentan algunas propuestas
destinadas, por una parte, a enfocar de manera más definida el tratamiento de los errores
gramaticales en la clase de ELSE a sinohablantes y, por otra, a desarrollar estrategias
didácticas y actividades que permitan superar dichos errores. Se espera, asimismo, que
este breve estudio contribuya a fomentar la reflexión sobre la especificidad de la enseñanza de español a hablantes de lenguas sínicas y que incentive el desarrollo de herramientas didácticas ajustadas a las necesidades de los estudiantes y, por tanto, más eficaces.
Palabras clave: morfología, sintaxis, sinohablante, ELE/ELSE, lingüística contrastiva
Papers by Rocio Camerlengo Demmler
internacionales se ha revalorizado. Sin embargo, la nueva normalidad desatada por la pandemia implica
consecuencias de diversas características al multilateralismo. La pandemia ha profundizado dichos
efectos, lo cual implica que nos aproximemos al análisis del multilateralismo actual, priorizando en
nuestro eje de análisis el contexto de la OMS.
chino y del español. En primer término, dentro del marco de la lingüística contrastiva, se
hace un análisis de los recursos morfológicos y sintácticos de ambas lenguas, se discute
su adscripción tipológica, el peso de los procesos de formación de palabras y la relevancia
que tienen en cada lengua, y se analizan las propiedades de la organización de la sintaxis
y su relación con diversos aspectos pragmáticos. A partir de estos análisis, se explican
diversos fallos frecuentes en las producciones de los sinohablantes en el aula de ELSE. En
segundo término, sobre la base de estas explicaciones, se presentan algunas propuestas
destinadas, por una parte, a enfocar de manera más definida el tratamiento de los errores
gramaticales en la clase de ELSE a sinohablantes y, por otra, a desarrollar estrategias
didácticas y actividades que permitan superar dichos errores. Se espera, asimismo, que
este breve estudio contribuya a fomentar la reflexión sobre la especificidad de la enseñanza de español a hablantes de lenguas sínicas y que incentive el desarrollo de herramientas didácticas ajustadas a las necesidades de los estudiantes y, por tanto, más eficaces.
Palabras clave: morfología, sintaxis, sinohablante, ELE/ELSE, lingüística contrastiva
internacionales se ha revalorizado. Sin embargo, la nueva normalidad desatada por la pandemia implica
consecuencias de diversas características al multilateralismo. La pandemia ha profundizado dichos
efectos, lo cual implica que nos aproximemos al análisis del multilateralismo actual, priorizando en
nuestro eje de análisis el contexto de la OMS.