The inventory, first produced as a document of legal, civil, when properly analyzed, can serve di... more The inventory, first produced as a document of legal, civil, when properly analyzed, can serve different research historical character. This article is based on empirical inventory postmortem rancher Mathias José Velho, performed between the years 1876 to 1879 stands out in relation to the goods inventoried slaves and naive. This fact is significant considering that the Rio Branco Law was enacted in 1871, leaving in question the future of these children. These elements are problematized in this article in the context of slavery in southern Brazil.
Revista Latino-Americana de História- UNISINOS, 2021
A Peste Negra devastou o mundo no período medieval, particularmente entre 1347 e 1351, pela sua r... more A Peste Negra devastou o mundo no período medieval, particularmente entre 1347 e 1351, pela sua rápida propagação e ausência de métodos preventivos e de cura. No medievo essa pandemia gerou um medo coletivo diante da ausência de diagnósticos científicos e da própria mentalidade do período. Esse blecaute pandêmico tem sido objeto de análise dos medievalistas que têm ressaltado inclusive a falta de expectativas para a própria existência humana. Para além dos historiadores, o tema em questão também tem inspirado cineastas de maneira muito ampla. Nesse sentido, o presente artigo se propõe fazer uma análise de três filmes – Morte Negra (2010), Caça às Bruxas (2011) e O Cavaleiro das Trevas (2013) –, nos quais a peste negra é pano de fundo. O objetivo do estudo, interdisciplinar por envolver História e Cinema, é fornecer a professores de História uma base analítica para trabalhar esse aspecto da Idade Média em sala de aula de forma didática.
Revista Brasileira de História das Religiões, 2013
Este estudo centra-se na análise das abordagens sobre as religiões monoteístas e suas interações ... more Este estudo centra-se na análise das abordagens sobre as religiões monoteístas e suas interações com as sociedades contemporâneas. As diversas práticas e trajetórias de judeus, cristãos e muçulmanos, em especial, no Brasil, permitem, entre outros aspectos, identificar a contribuição dos diferentes grupos imigrantes na formação da religiosidade e da identidade do povo brasileiro. Desta forma, a importância das manifestações de religiosidade no mundo contemporâneo, não se limita as práticas de fé, mas atinge todos os níveis de relações sociais, consolidando identidades e promovendo espaços de manifestações culturais. Uma ampla compreensão da contemporaneidade necessita de abordagens que enfoquem os processos religiosos e suas manifestações. Os conflitos recentes, as organizações culturais, as relações com o Estado, as manifestações literárias são também demonstrações de devoção ao judaísmo, cristianismo e/ou muçulmanos.
Resumo: A escravidão no Brasil foi uma instituição garantida pelas bases legais, tanto no período... more Resumo: A escravidão no Brasil foi uma instituição garantida pelas bases legais, tanto no período colonial, pelas Ordenações Portuguesas, como no período imperial, com a promulgação do Código Criminal e todo o arsenal jurídico em torno do tema. A condenação de escravos à forca ocorria em situaçãolimite, via de regra, quando os cativos rebelados atentavam contra a vida de seus senhores, capatazes ou feitores. Este artigo tem por objetivo analisar dois ritos processuais: o primeiro que condenou à morte natural para sempre na forca os cativos Rodolpho e Leopoldo em 1828, e o segundo, que levou ao patíbulo, em 1850, o preto Ricardo. Ambos os processos referem-se a condenações ocorridas na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul. Metodologicamente, esses processos precisam ser analisados considerando os devidos contextos jurídicos. O primeiro, de 1828, refletiu
RESUMO: O processo de imigracao europeia para o sul do Brasil se deu de forma mais sistematica ao... more RESUMO: O processo de imigracao europeia para o sul do Brasil se deu de forma mais sistematica ao longo do seculo XIX. Imigrantes alemaes e, depois, italianos ocuparam como colonos terras destinadas para essa finalidade pelos governos imperial e provincial. A colonia de Caxias do Sul-RS, que e objeto desse artigo, foi ocupada por imigrantes italianos e catolicos, a partir de 1875, constituindo-se no principal polo de atracao colonial no ultimo quartel do seculo XIX. No correr do seculo XX, o municipio se tornou um importante centro de atracao de migrantes em razao do desenvolvimento industrial. Neste movimento, tambem vieram para Caxias do Sul trabalhadores de ascendencia alema e protestante. Ja na condicao de moradores e trabalhadores da cidade, um pequeno grupo de luteranos construiu sua primeira capela, em 1947, que foi queimada quatro anos depois. Este estudo se ocupa em analisar as relacoes de resistencia, negociacao e conflitos entre catolicos e luteranos em Caxias do Sul, ten...
Em meados do seculo XIX, territorios e fronteiras comecaram a ser estabelecidos entre os Estados ... more Em meados do seculo XIX, territorios e fronteiras comecaram a ser estabelecidos entre os Estados Independentes que se constituiam na America e essa demarcacao, no caso da fronteira do Brasil com o Uruguai, envolveu tambem a legitimidade juridica da escravidao. A partir da lei abolicionista uruguaia de 1842, todos que nascessem e passassem pelo Uruguai, apos esse decreto, estariam livres da escravidao. O discurso abolicionista das autoridades uruguaias tinha muito mais objetivo de demarcar seu territorio perante o imperio do que libertar os negros orientais do cativeiro. No Brasil ocorreu uma modificacao na legislacao com a aprovacao, em 1850, da Lei Eusebio de Queiroz que proibia o trafico de escravos. Mesmo com tais leis, a fronteira continuou sendo o local de passagem de negros do estado oriental para o Brasil e vice-versa. Essa transicao de fronteira gerou ilegalidades tratadas de maneira distinta entre o Imperio e o Estado Oriental do Uruguai. Uma dessas ilegalidades gerou o pro...
Este é um artigo de acesso aberto, licenciado por Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (... more Este é um artigo de acesso aberto, licenciado por Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), sendo permitidas reprodução, adaptação e distribuição desde que o autor e a fonte originais sejam creditados. Resumo: O debate a respeito da conexão entre a produção acadêmica na área de História e sua relação com o conhecimento produzido nas escolas tem procurado superar a visão que hierarquizava esses saberes. As escolas do ensino fundamental e médio podem se transformar em espaços de produção e difusão de conhecimento. Esse artigo pretende trazer esse debate a partir da análise de um processo-crime em uma proposta de sequência didática. O caso em questão envolve um escravo que, apadrinhado por um homem livre, consegue acessar a justiça para acusar seu senhor de maus-tratos. Valendo-se dos meandros da justiça, o acusado inverte a lógica do processo e se livra da acusação. Tendo como fonte o processo, a sequência didática pretende trabalhar aspectos relativos à cidadania, aos direitos humanos, bem como o repúdio à discriminação. Palavras-chave: direitos humanos, escravidão, fontes, ensino de História.
Xx Seminario De Iniciacao Cientifica, Oct 17, 2014
Inventarios e testamentos sao ricas fontes que permitem ao historiador analisar a sociedade retra... more Inventarios e testamentos sao ricas fontes que permitem ao historiador analisar a sociedade retratada240 nessa fonte documental. A diferenca basica entre eles240e que enquanto o inventario, tambem chamado inventario240 post-mortem , volta-se para um levantamento240dos bens do morto, o testamento e uma especie de vontade do mesmo, no qual ele deixa listadas algumas de suas ultimas vontades. O ponto comum esta em que ambos dizem respeito aos bens da pessoa e sao dirigidos por leis especificas.240A presente comunicacao240esta baseada na leitura e240analise do inventario do padre Clementino Jose dos Santos Lima, paroco da Vila Nova do Triunfo, quando da sua morte na metade do seculo XIX. Tanto o testamento quanto o inventario estao240acervados240no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul 226 APERS e, nesse caso especifico, o testamento e parte integrante do inventario. A presente pesquisa, vinculada ao projeto240223Escravos, senhores e colonos: redes, conflitos e negociacoes no Vale do Rio Pardo224, tem240por objetivo analisar240relacoes sociais que se estabeleceram entre escravos, senhores e colonos no Vale do Rio Pardo, identificando redes, conflitos e negociacoes estabelecidas entre sujeitos historicos.240Este trabalho tambem objetiva examinar o testamento e240inventario do padre Clementino Jose dos Santos Lima, identificando entre seus bens a presenca de quatro escravos, os quais sao deixados de heranca como propriedade240de240duas afilhadas suas. Em termos de metodologia, o referido inventario (APERS - N. 101, M. 4, E. 141) foi digitalizado no Arquivo Publico e transcrito para fins de analise. O inventario tem trinta e uma paginas, entre o240testamento,240descricao dos bens do inventariado e240destinacao final de suas propriedades. Em termos de resultados da240descricao240do documento, observou-se240que o padre detinha um bom lastro de propriedades. Segundo a testamenteira, Anna Maria de Borba, o padre descreveu possuir 223quatro escravos que sao, Celito Criolo de 32 anos, Domingas Criola de 30, Flaviana parda de 10 e Hortencio de 1 ano224.240Dentre as vontades apresentadas no testamento, o padre deixa claro algumas de suas vontades, como a de ser240223sepultado e amortalhado com paramentos roxos dos mais velhos que houverem [...] na sepultura 1a que fica abaixo do Atrio para o lado do Altar do Rosario224. Estando esse lugar ja ocupado, era de seu desejo que ficasse na 223parte de fora da porta Preferencial da Igreja224, ou ainda do lado de fora de qualquer outra Igreja. Tal desejo, de ser enterrado dentro da Igreja, esta associado ao proposito de garantir a salvacao de sua alma, sendo240que240esse ato tambem240240era240uma forma de continuar em contato com o mundo dos vivos.
Resumo: O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de cons... more Resumo: O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de consolidação. Nesse sentido, temas como a avaliação de programas, considerando as especificidades da modalidade, e a questão do Trabalho de Conclusão estão na ordem do dia. O objetivo deste artigo é problematizar possíveis formas de trabalhos finais para além da dissertação, considerando-se sobretudo, o disposto na Portaria Normativa 17, de 28 de dezembro de 2009, da Capes. A base empírica leva em consideração as primeiras propostas do Trabalho de Conclusão Final do Mestrado Profissional em História da Universidade de Caxias do Sul (UCS). O Programa iniciou suas atividades em agosto de 2013 e, neste momento, passa pelo seu primeiro processo de qualificação. Dentre as propostas apresentadas nessa etapa estão a produção do material didático; o uso de quadrinhos em sala de aula, jogos e sua relação com documentos históricos; uso da pesquisa socioantropológica no ensino de história; análises de livros didáticos; propostas metodológicas do uso de fontes no ensino de história, entre outras. O que se pretende nesta análise é problematizar, com as experiências dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, as possibilidades do conhecimento acadêmico ter uma maior função social. Palavras-chave: Mestrado profissional; ensino de História; fontes e linguagens.
A série Harry Potter consolidou-se como fenômeno literário e cinematográfico. Os livros e filmes ... more A série Harry Potter consolidou-se como fenômeno literário e cinematográfico. Os livros e filmes nos apresentam um mundo que existe paralelamente ao real, um mundo bruxo com seus próprios costumes e estruturas. Na ficção escrita por J.K. Rowling, o mundo bruxo passa pelo processo de criação de um governo ditatorial que se assemelha às experiências reais da História do Brasil ocorridas no período de 1964 a 1985, isto é, quando o país viveu a Ditadura Civil-Militar. O tema em questão dialoga com a História do Tempo Presente e os debates já bastante consolidados a respeito do uso do cinema em sala de aula. O presente trabalho busca analisar as semelhanças referidas acima, a fim de utilizá-las como recurso didático nas aulas de História. Além da análise de semelhanças e diferenças entre ficção e realidade, serão abordadas algumas sugestões que poderão ser amplificadas pelos professores para sua utilização em sala de aula no ensino básico.
Temas sensíveis no ensino de História exigem dos professores uma preparação especial, no sentido ... more Temas sensíveis no ensino de História exigem dos professores uma preparação especial, no sentido de envolverem os alunos na construção do conhecimento. O tema em questão neste artigo sofre daquilo que os teóricos do Tempo Presente chamam de pressão dos contemporâneos, ou seja, a existência de testemunhas que podem contraditar as concepções históricas. Em razão dos problemas envolvendo o tema da ditadura civil-militar, esta proposta utiliza o jogo de tabuleiro Arquivo 7.0 para analisar a conjuntura. O jogo está ambientado no período e tem como protagonistas desaparecidos políticos em circunstâncias distintas. O desafio lúdico foi validado numa turma do ensino fundamental em Caxias do Sul (RS), onde os alunos seguiram uma proposta de sequência didática. O artigo apresenta os resultados dessa experiência.
Resumo Os estudos acadêmicos sobre os processos imigratórios para o Brasil constituem um campo fé... more Resumo Os estudos acadêmicos sobre os processos imigratórios para o Brasil constituem um campo fértil do conhecimento histórico, sobretudo nos programas de Pós-Graduação. Estas pesquisas, em especial as que focam as imigrações dos séculos XIX e XX, encontram pouco espaço no saber escolar. Os livros didáticos permanecem reproduzindo visões superficiais e conservadoras, de caráter cronológico e com ausência de problematizações sobre a vinda desses imigrantes europeus para terras brasileiras. Este estudo busca identificar, através da análise do material didático, utilizado nas escolas do Rio Grande do Sul, a ausência de um diálogo entre o saber acadêmico e a Educação Básica. A importância de analisar os materiais didáticos e os produtos culturais utilizados pelos professores de história da Educação Básica é cada vez mais pertinente, no sentido de investigar a concepção de conhecimento histórico que é produzido e difundido em sala de aula. Nesse sentido, a investigação sobre as práticas...
composto de plantas digitalizadas, projetos, fotos e análises sobre o acervo arquitetônico modern... more composto de plantas digitalizadas, projetos, fotos e análises sobre o acervo arquitetônico modernista, identifi cado nas cidades da Serra Gaúcha. A proposta de disponibilizar o acervo envolveu a discussão sobre a importância de promover uma postura crítica frente ao patrimônio arquitetônico que envolvesse os pressupostos da educação patrimonial. A estruturação do material levou em consideração que as ações educativas a partir de um bem cultural pressupõem um suporte teórico que incorpore, além das teorias do conhecimento, os conceitos de patrimônio, cidadania e identidade. Considerou-se, também, a perspectiva do resgate de visões epistemológicas que trabalhem o objeto de estudo como totalidade, incorporando os avanços científi cos e tecnológicos contemporâneos. Neste artigo propomos apresentar a estrutura da mídia e as possibilidades de exploração da mesma para a construção de conceitos estruturantes no ensino de História.
Resumo: O ano de 1912 marcou a passagem do centenário do Volksverein (Sociedade União Popular), a... more Resumo: O ano de 1912 marcou a passagem do centenário do Volksverein (Sociedade União Popular), a atual Associação Theodor Amstad. Fundada por inspiração de padres jesuítas, a entidade procurou congregar os católicos de descendência alemã do RS promovendo o catolicismo social. A organização de cooperativas é um dos principais legados do Volksverein. O objetivo do artigo é analisar as origens da Sociedade União Popular no estado, cuja organização inspirou-se em sua congênere existente na Alemanha. De matriz conservadora ou mesmo reacionária, em território gaúcho o catolicismo social assumiu uma face progressista contribuindo para o desenvolvimento de extensas regiões coloniais. Palavras-chave: Catolicismo social, cooperativismo, desenvolvimento regional, colonização alemã.
Xx Seminario De Iniciacao Cientifica, Oct 21, 2013
Iniciada no seculo XVI e estendido ate fins do seculo XIX, a escravidao e parte da historia do Br... more Iniciada no seculo XVI e estendido ate fins do seculo XIX, a escravidao e parte da historia do Brasil. Trabalho exaustivo, castigos constantes e outras condicoes miseraveis acentuavam ainda mais a tensao entre senhores e seus escravos. E isso, muitas vezes, resultava na morte dos proprietarios pelos seus cativos. O presente trabalho, vinculado ao projeto "Escravos, senhores e colonos: redes, conflitos e negociacoes no Vale do Rio Pardo" tem por objetivo analisar um processo-crime que ocorreu no ano de 1819. Nele, o cativo Joaquim, escravo do senhor Francisco Reis Veiga, teria atentado contra a vida de seu amo usando uma faca. Segundo consta no processo, foram seis facadas na garganta, ja que o reu disse no processo nao saber ao certo quantas foram. O crime aconteceu no dia 22 de julho de 1819, enquanto o senhor estava castigando o acusado. Ele havia recebido ordens para ordenhar uma vaca, porem, apenas encontrando os bois, retornou para dar parte disso. Recebeu entao ordem de voltar e procurar, mas nao a encontrou. Com isso, o senhor passou a castiga-lo e, nesse ato, o cativo Joaquim teria pego uma faca e partido em direcao a Francisco Reis Veiga. O motivo alegado pelo reu para justificar o crime foi que seu senhor o estava castigando constantemente. A base empirica desta pesquisa e composta pelo processo-crime numero 86, pertencente ao maco tres da estante 33, localizado no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul (APERS) e pela legislacao que vigorava no periodo. Os primeiros procedimentos do processo, como a realizacao do Auto de Prisao de Habito e Tonsura, foram realizados na Vila de Rio Pardo. De 07 a 20 de setembro de 1819 foram inquiridas as testemunhas, as quais somaram um total de 30. Grande parte delas, ao ser questionada sobre o que sabia a respeito da morte de Francisco Reis Veiga, disse que nao sabia nada ou apenas que havia ouvido falar que fora o escravo desse mesmo senhor que o havia matado a facadas. Mais tarde, o processo foi encaminhado para a Junta de Justica de Porto Alegre, unica que podia dar procedencia aos julgamentos da epoca. Dando entao ali seguimento ao processo, a condenacao referida ao reu Joaquim foi a de ser "castigado com mil acoites seja degradado por toda a vida para as gales nas obras publicas desta provincia, e mais pague as custas". Os crimes cometidos por escravos contra seus senhores normalmente eram castigados de forma exemplar, ou seja, com enforcamento. Percebe-se nesse final do periodo colonial, provavelmente sob influencia dos novos ideais, uma postura de abrandamento da pena, nesse caso, com os acoites e as gales perpetuas onde o escravo se transformava em cativo do estado. Em outro caso analisado nessa pesquisa (APERS: processo-crime numero 102, maco 04, estante 33, de 1820) no mesmo periodo e regiao, a pena de enforcamento foi comutada ao exercicio de carrasco, ou seja, outra funcao publica. Serao necessarios outros estudos para se perceber se, de fato, nesse momento pre-independencia, houve uma postura diferenciada em relacao as penas por crimes homicidios cometidos por escravos contra seus senhores.
Santa Cruz foi instalada como colonia para receber imigrantes alemaes pelo governo da Provincia d... more Santa Cruz foi instalada como colonia para receber imigrantes alemaes pelo governo da Provincia do Rio Grande de Sao Pedro do Sul em 1849. Esse empreendimento, em consonância com os interesses imperiais, se tornou o principal centro de atracao de colonos na segunda metade do seculo XIX no Brasil meridional. Junto com os imigrantes vieram expectativas de construirem um mundo novo, onde suas tradicoes pudessem ser cultivadas. Sociabilizacao, educacao e religiosidade eram a faceta cultural dessas expectativas que logo preocuparam esses colonos. No que se refere ao aspecto espiritual, os colonos de Santa Cruz muito cedo tiveram atendimento de padres catolicos e pastores luteranos. A comuna protestante, objeto dessa analise, foi fundada em 1862. Em 1865 passou a ser atendida de forma regular pelo pastor Bergfried, que permaneceu no cargo ate 1874, quando retornou a Alemanha. Os anos seguintes foram tumultuados e sao objeto desse trabalho. O objetivo do artigo e problematizar dois conflitos, que refletem relacoes de poder, ocorridos na comunidade luterana de Santa Cruz do Sul nos anos de 1870: o primeiro, que levou a divisao da comunidade e o surgimento de um grupo dissidente denominado Deutsch-Protestantische Gemeinde in Santa Cruz e, o segundo, um desentendimento em razao de obras no patrimonio da paroquia que se transformou num processo crime por injuria. A base empirica e formada pelos documentos oficiais da comunidade evangelica, em especial o livro de Atas e tambem dois processos por injuria que deram entrada na justica e se encontram no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul. Esses documentos demonstram disputas que fogem ao “espirito ordeiro” dos colonos muitas vezes propalado pela historiografia laudatoria ligada ao tema. O passado que se conta de pai para filho a respeito dos luteranos em Santa Cruz parece ser destituida de conflitos internos; se houve problemas entre os alemaes, as dificuldades decorreram dos atritos entre catolicos e protestantes. Em termos de analise serao considerados tres elementos em especial: as relacoes de poder, a crise do capital social em razao da quebra da credibilidade interna e, por fim, a manipulacao da memoria com fins politicos.
The inventory, first produced as a document of legal, civil, when properly analyzed, can serve di... more The inventory, first produced as a document of legal, civil, when properly analyzed, can serve different research historical character. This article is based on empirical inventory postmortem rancher Mathias José Velho, performed between the years 1876 to 1879 stands out in relation to the goods inventoried slaves and naive. This fact is significant considering that the Rio Branco Law was enacted in 1871, leaving in question the future of these children. These elements are problematized in this article in the context of slavery in southern Brazil.
Revista Latino-Americana de História- UNISINOS, 2021
A Peste Negra devastou o mundo no período medieval, particularmente entre 1347 e 1351, pela sua r... more A Peste Negra devastou o mundo no período medieval, particularmente entre 1347 e 1351, pela sua rápida propagação e ausência de métodos preventivos e de cura. No medievo essa pandemia gerou um medo coletivo diante da ausência de diagnósticos científicos e da própria mentalidade do período. Esse blecaute pandêmico tem sido objeto de análise dos medievalistas que têm ressaltado inclusive a falta de expectativas para a própria existência humana. Para além dos historiadores, o tema em questão também tem inspirado cineastas de maneira muito ampla. Nesse sentido, o presente artigo se propõe fazer uma análise de três filmes – Morte Negra (2010), Caça às Bruxas (2011) e O Cavaleiro das Trevas (2013) –, nos quais a peste negra é pano de fundo. O objetivo do estudo, interdisciplinar por envolver História e Cinema, é fornecer a professores de História uma base analítica para trabalhar esse aspecto da Idade Média em sala de aula de forma didática.
Revista Brasileira de História das Religiões, 2013
Este estudo centra-se na análise das abordagens sobre as religiões monoteístas e suas interações ... more Este estudo centra-se na análise das abordagens sobre as religiões monoteístas e suas interações com as sociedades contemporâneas. As diversas práticas e trajetórias de judeus, cristãos e muçulmanos, em especial, no Brasil, permitem, entre outros aspectos, identificar a contribuição dos diferentes grupos imigrantes na formação da religiosidade e da identidade do povo brasileiro. Desta forma, a importância das manifestações de religiosidade no mundo contemporâneo, não se limita as práticas de fé, mas atinge todos os níveis de relações sociais, consolidando identidades e promovendo espaços de manifestações culturais. Uma ampla compreensão da contemporaneidade necessita de abordagens que enfoquem os processos religiosos e suas manifestações. Os conflitos recentes, as organizações culturais, as relações com o Estado, as manifestações literárias são também demonstrações de devoção ao judaísmo, cristianismo e/ou muçulmanos.
Resumo: A escravidão no Brasil foi uma instituição garantida pelas bases legais, tanto no período... more Resumo: A escravidão no Brasil foi uma instituição garantida pelas bases legais, tanto no período colonial, pelas Ordenações Portuguesas, como no período imperial, com a promulgação do Código Criminal e todo o arsenal jurídico em torno do tema. A condenação de escravos à forca ocorria em situaçãolimite, via de regra, quando os cativos rebelados atentavam contra a vida de seus senhores, capatazes ou feitores. Este artigo tem por objetivo analisar dois ritos processuais: o primeiro que condenou à morte natural para sempre na forca os cativos Rodolpho e Leopoldo em 1828, e o segundo, que levou ao patíbulo, em 1850, o preto Ricardo. Ambos os processos referem-se a condenações ocorridas na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul. Metodologicamente, esses processos precisam ser analisados considerando os devidos contextos jurídicos. O primeiro, de 1828, refletiu
RESUMO: O processo de imigracao europeia para o sul do Brasil se deu de forma mais sistematica ao... more RESUMO: O processo de imigracao europeia para o sul do Brasil se deu de forma mais sistematica ao longo do seculo XIX. Imigrantes alemaes e, depois, italianos ocuparam como colonos terras destinadas para essa finalidade pelos governos imperial e provincial. A colonia de Caxias do Sul-RS, que e objeto desse artigo, foi ocupada por imigrantes italianos e catolicos, a partir de 1875, constituindo-se no principal polo de atracao colonial no ultimo quartel do seculo XIX. No correr do seculo XX, o municipio se tornou um importante centro de atracao de migrantes em razao do desenvolvimento industrial. Neste movimento, tambem vieram para Caxias do Sul trabalhadores de ascendencia alema e protestante. Ja na condicao de moradores e trabalhadores da cidade, um pequeno grupo de luteranos construiu sua primeira capela, em 1947, que foi queimada quatro anos depois. Este estudo se ocupa em analisar as relacoes de resistencia, negociacao e conflitos entre catolicos e luteranos em Caxias do Sul, ten...
Em meados do seculo XIX, territorios e fronteiras comecaram a ser estabelecidos entre os Estados ... more Em meados do seculo XIX, territorios e fronteiras comecaram a ser estabelecidos entre os Estados Independentes que se constituiam na America e essa demarcacao, no caso da fronteira do Brasil com o Uruguai, envolveu tambem a legitimidade juridica da escravidao. A partir da lei abolicionista uruguaia de 1842, todos que nascessem e passassem pelo Uruguai, apos esse decreto, estariam livres da escravidao. O discurso abolicionista das autoridades uruguaias tinha muito mais objetivo de demarcar seu territorio perante o imperio do que libertar os negros orientais do cativeiro. No Brasil ocorreu uma modificacao na legislacao com a aprovacao, em 1850, da Lei Eusebio de Queiroz que proibia o trafico de escravos. Mesmo com tais leis, a fronteira continuou sendo o local de passagem de negros do estado oriental para o Brasil e vice-versa. Essa transicao de fronteira gerou ilegalidades tratadas de maneira distinta entre o Imperio e o Estado Oriental do Uruguai. Uma dessas ilegalidades gerou o pro...
Este é um artigo de acesso aberto, licenciado por Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (... more Este é um artigo de acesso aberto, licenciado por Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), sendo permitidas reprodução, adaptação e distribuição desde que o autor e a fonte originais sejam creditados. Resumo: O debate a respeito da conexão entre a produção acadêmica na área de História e sua relação com o conhecimento produzido nas escolas tem procurado superar a visão que hierarquizava esses saberes. As escolas do ensino fundamental e médio podem se transformar em espaços de produção e difusão de conhecimento. Esse artigo pretende trazer esse debate a partir da análise de um processo-crime em uma proposta de sequência didática. O caso em questão envolve um escravo que, apadrinhado por um homem livre, consegue acessar a justiça para acusar seu senhor de maus-tratos. Valendo-se dos meandros da justiça, o acusado inverte a lógica do processo e se livra da acusação. Tendo como fonte o processo, a sequência didática pretende trabalhar aspectos relativos à cidadania, aos direitos humanos, bem como o repúdio à discriminação. Palavras-chave: direitos humanos, escravidão, fontes, ensino de História.
Xx Seminario De Iniciacao Cientifica, Oct 17, 2014
Inventarios e testamentos sao ricas fontes que permitem ao historiador analisar a sociedade retra... more Inventarios e testamentos sao ricas fontes que permitem ao historiador analisar a sociedade retratada240 nessa fonte documental. A diferenca basica entre eles240e que enquanto o inventario, tambem chamado inventario240 post-mortem , volta-se para um levantamento240dos bens do morto, o testamento e uma especie de vontade do mesmo, no qual ele deixa listadas algumas de suas ultimas vontades. O ponto comum esta em que ambos dizem respeito aos bens da pessoa e sao dirigidos por leis especificas.240A presente comunicacao240esta baseada na leitura e240analise do inventario do padre Clementino Jose dos Santos Lima, paroco da Vila Nova do Triunfo, quando da sua morte na metade do seculo XIX. Tanto o testamento quanto o inventario estao240acervados240no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul 226 APERS e, nesse caso especifico, o testamento e parte integrante do inventario. A presente pesquisa, vinculada ao projeto240223Escravos, senhores e colonos: redes, conflitos e negociacoes no Vale do Rio Pardo224, tem240por objetivo analisar240relacoes sociais que se estabeleceram entre escravos, senhores e colonos no Vale do Rio Pardo, identificando redes, conflitos e negociacoes estabelecidas entre sujeitos historicos.240Este trabalho tambem objetiva examinar o testamento e240inventario do padre Clementino Jose dos Santos Lima, identificando entre seus bens a presenca de quatro escravos, os quais sao deixados de heranca como propriedade240de240duas afilhadas suas. Em termos de metodologia, o referido inventario (APERS - N. 101, M. 4, E. 141) foi digitalizado no Arquivo Publico e transcrito para fins de analise. O inventario tem trinta e uma paginas, entre o240testamento,240descricao dos bens do inventariado e240destinacao final de suas propriedades. Em termos de resultados da240descricao240do documento, observou-se240que o padre detinha um bom lastro de propriedades. Segundo a testamenteira, Anna Maria de Borba, o padre descreveu possuir 223quatro escravos que sao, Celito Criolo de 32 anos, Domingas Criola de 30, Flaviana parda de 10 e Hortencio de 1 ano224.240Dentre as vontades apresentadas no testamento, o padre deixa claro algumas de suas vontades, como a de ser240223sepultado e amortalhado com paramentos roxos dos mais velhos que houverem [...] na sepultura 1a que fica abaixo do Atrio para o lado do Altar do Rosario224. Estando esse lugar ja ocupado, era de seu desejo que ficasse na 223parte de fora da porta Preferencial da Igreja224, ou ainda do lado de fora de qualquer outra Igreja. Tal desejo, de ser enterrado dentro da Igreja, esta associado ao proposito de garantir a salvacao de sua alma, sendo240que240esse ato tambem240240era240uma forma de continuar em contato com o mundo dos vivos.
Resumo: O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de cons... more Resumo: O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de consolidação. Nesse sentido, temas como a avaliação de programas, considerando as especificidades da modalidade, e a questão do Trabalho de Conclusão estão na ordem do dia. O objetivo deste artigo é problematizar possíveis formas de trabalhos finais para além da dissertação, considerando-se sobretudo, o disposto na Portaria Normativa 17, de 28 de dezembro de 2009, da Capes. A base empírica leva em consideração as primeiras propostas do Trabalho de Conclusão Final do Mestrado Profissional em História da Universidade de Caxias do Sul (UCS). O Programa iniciou suas atividades em agosto de 2013 e, neste momento, passa pelo seu primeiro processo de qualificação. Dentre as propostas apresentadas nessa etapa estão a produção do material didático; o uso de quadrinhos em sala de aula, jogos e sua relação com documentos históricos; uso da pesquisa socioantropológica no ensino de história; análises de livros didáticos; propostas metodológicas do uso de fontes no ensino de história, entre outras. O que se pretende nesta análise é problematizar, com as experiências dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, as possibilidades do conhecimento acadêmico ter uma maior função social. Palavras-chave: Mestrado profissional; ensino de História; fontes e linguagens.
A série Harry Potter consolidou-se como fenômeno literário e cinematográfico. Os livros e filmes ... more A série Harry Potter consolidou-se como fenômeno literário e cinematográfico. Os livros e filmes nos apresentam um mundo que existe paralelamente ao real, um mundo bruxo com seus próprios costumes e estruturas. Na ficção escrita por J.K. Rowling, o mundo bruxo passa pelo processo de criação de um governo ditatorial que se assemelha às experiências reais da História do Brasil ocorridas no período de 1964 a 1985, isto é, quando o país viveu a Ditadura Civil-Militar. O tema em questão dialoga com a História do Tempo Presente e os debates já bastante consolidados a respeito do uso do cinema em sala de aula. O presente trabalho busca analisar as semelhanças referidas acima, a fim de utilizá-las como recurso didático nas aulas de História. Além da análise de semelhanças e diferenças entre ficção e realidade, serão abordadas algumas sugestões que poderão ser amplificadas pelos professores para sua utilização em sala de aula no ensino básico.
Temas sensíveis no ensino de História exigem dos professores uma preparação especial, no sentido ... more Temas sensíveis no ensino de História exigem dos professores uma preparação especial, no sentido de envolverem os alunos na construção do conhecimento. O tema em questão neste artigo sofre daquilo que os teóricos do Tempo Presente chamam de pressão dos contemporâneos, ou seja, a existência de testemunhas que podem contraditar as concepções históricas. Em razão dos problemas envolvendo o tema da ditadura civil-militar, esta proposta utiliza o jogo de tabuleiro Arquivo 7.0 para analisar a conjuntura. O jogo está ambientado no período e tem como protagonistas desaparecidos políticos em circunstâncias distintas. O desafio lúdico foi validado numa turma do ensino fundamental em Caxias do Sul (RS), onde os alunos seguiram uma proposta de sequência didática. O artigo apresenta os resultados dessa experiência.
Resumo Os estudos acadêmicos sobre os processos imigratórios para o Brasil constituem um campo fé... more Resumo Os estudos acadêmicos sobre os processos imigratórios para o Brasil constituem um campo fértil do conhecimento histórico, sobretudo nos programas de Pós-Graduação. Estas pesquisas, em especial as que focam as imigrações dos séculos XIX e XX, encontram pouco espaço no saber escolar. Os livros didáticos permanecem reproduzindo visões superficiais e conservadoras, de caráter cronológico e com ausência de problematizações sobre a vinda desses imigrantes europeus para terras brasileiras. Este estudo busca identificar, através da análise do material didático, utilizado nas escolas do Rio Grande do Sul, a ausência de um diálogo entre o saber acadêmico e a Educação Básica. A importância de analisar os materiais didáticos e os produtos culturais utilizados pelos professores de história da Educação Básica é cada vez mais pertinente, no sentido de investigar a concepção de conhecimento histórico que é produzido e difundido em sala de aula. Nesse sentido, a investigação sobre as práticas...
composto de plantas digitalizadas, projetos, fotos e análises sobre o acervo arquitetônico modern... more composto de plantas digitalizadas, projetos, fotos e análises sobre o acervo arquitetônico modernista, identifi cado nas cidades da Serra Gaúcha. A proposta de disponibilizar o acervo envolveu a discussão sobre a importância de promover uma postura crítica frente ao patrimônio arquitetônico que envolvesse os pressupostos da educação patrimonial. A estruturação do material levou em consideração que as ações educativas a partir de um bem cultural pressupõem um suporte teórico que incorpore, além das teorias do conhecimento, os conceitos de patrimônio, cidadania e identidade. Considerou-se, também, a perspectiva do resgate de visões epistemológicas que trabalhem o objeto de estudo como totalidade, incorporando os avanços científi cos e tecnológicos contemporâneos. Neste artigo propomos apresentar a estrutura da mídia e as possibilidades de exploração da mesma para a construção de conceitos estruturantes no ensino de História.
Resumo: O ano de 1912 marcou a passagem do centenário do Volksverein (Sociedade União Popular), a... more Resumo: O ano de 1912 marcou a passagem do centenário do Volksverein (Sociedade União Popular), a atual Associação Theodor Amstad. Fundada por inspiração de padres jesuítas, a entidade procurou congregar os católicos de descendência alemã do RS promovendo o catolicismo social. A organização de cooperativas é um dos principais legados do Volksverein. O objetivo do artigo é analisar as origens da Sociedade União Popular no estado, cuja organização inspirou-se em sua congênere existente na Alemanha. De matriz conservadora ou mesmo reacionária, em território gaúcho o catolicismo social assumiu uma face progressista contribuindo para o desenvolvimento de extensas regiões coloniais. Palavras-chave: Catolicismo social, cooperativismo, desenvolvimento regional, colonização alemã.
Xx Seminario De Iniciacao Cientifica, Oct 21, 2013
Iniciada no seculo XVI e estendido ate fins do seculo XIX, a escravidao e parte da historia do Br... more Iniciada no seculo XVI e estendido ate fins do seculo XIX, a escravidao e parte da historia do Brasil. Trabalho exaustivo, castigos constantes e outras condicoes miseraveis acentuavam ainda mais a tensao entre senhores e seus escravos. E isso, muitas vezes, resultava na morte dos proprietarios pelos seus cativos. O presente trabalho, vinculado ao projeto "Escravos, senhores e colonos: redes, conflitos e negociacoes no Vale do Rio Pardo" tem por objetivo analisar um processo-crime que ocorreu no ano de 1819. Nele, o cativo Joaquim, escravo do senhor Francisco Reis Veiga, teria atentado contra a vida de seu amo usando uma faca. Segundo consta no processo, foram seis facadas na garganta, ja que o reu disse no processo nao saber ao certo quantas foram. O crime aconteceu no dia 22 de julho de 1819, enquanto o senhor estava castigando o acusado. Ele havia recebido ordens para ordenhar uma vaca, porem, apenas encontrando os bois, retornou para dar parte disso. Recebeu entao ordem de voltar e procurar, mas nao a encontrou. Com isso, o senhor passou a castiga-lo e, nesse ato, o cativo Joaquim teria pego uma faca e partido em direcao a Francisco Reis Veiga. O motivo alegado pelo reu para justificar o crime foi que seu senhor o estava castigando constantemente. A base empirica desta pesquisa e composta pelo processo-crime numero 86, pertencente ao maco tres da estante 33, localizado no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul (APERS) e pela legislacao que vigorava no periodo. Os primeiros procedimentos do processo, como a realizacao do Auto de Prisao de Habito e Tonsura, foram realizados na Vila de Rio Pardo. De 07 a 20 de setembro de 1819 foram inquiridas as testemunhas, as quais somaram um total de 30. Grande parte delas, ao ser questionada sobre o que sabia a respeito da morte de Francisco Reis Veiga, disse que nao sabia nada ou apenas que havia ouvido falar que fora o escravo desse mesmo senhor que o havia matado a facadas. Mais tarde, o processo foi encaminhado para a Junta de Justica de Porto Alegre, unica que podia dar procedencia aos julgamentos da epoca. Dando entao ali seguimento ao processo, a condenacao referida ao reu Joaquim foi a de ser "castigado com mil acoites seja degradado por toda a vida para as gales nas obras publicas desta provincia, e mais pague as custas". Os crimes cometidos por escravos contra seus senhores normalmente eram castigados de forma exemplar, ou seja, com enforcamento. Percebe-se nesse final do periodo colonial, provavelmente sob influencia dos novos ideais, uma postura de abrandamento da pena, nesse caso, com os acoites e as gales perpetuas onde o escravo se transformava em cativo do estado. Em outro caso analisado nessa pesquisa (APERS: processo-crime numero 102, maco 04, estante 33, de 1820) no mesmo periodo e regiao, a pena de enforcamento foi comutada ao exercicio de carrasco, ou seja, outra funcao publica. Serao necessarios outros estudos para se perceber se, de fato, nesse momento pre-independencia, houve uma postura diferenciada em relacao as penas por crimes homicidios cometidos por escravos contra seus senhores.
Santa Cruz foi instalada como colonia para receber imigrantes alemaes pelo governo da Provincia d... more Santa Cruz foi instalada como colonia para receber imigrantes alemaes pelo governo da Provincia do Rio Grande de Sao Pedro do Sul em 1849. Esse empreendimento, em consonância com os interesses imperiais, se tornou o principal centro de atracao de colonos na segunda metade do seculo XIX no Brasil meridional. Junto com os imigrantes vieram expectativas de construirem um mundo novo, onde suas tradicoes pudessem ser cultivadas. Sociabilizacao, educacao e religiosidade eram a faceta cultural dessas expectativas que logo preocuparam esses colonos. No que se refere ao aspecto espiritual, os colonos de Santa Cruz muito cedo tiveram atendimento de padres catolicos e pastores luteranos. A comuna protestante, objeto dessa analise, foi fundada em 1862. Em 1865 passou a ser atendida de forma regular pelo pastor Bergfried, que permaneceu no cargo ate 1874, quando retornou a Alemanha. Os anos seguintes foram tumultuados e sao objeto desse trabalho. O objetivo do artigo e problematizar dois conflitos, que refletem relacoes de poder, ocorridos na comunidade luterana de Santa Cruz do Sul nos anos de 1870: o primeiro, que levou a divisao da comunidade e o surgimento de um grupo dissidente denominado Deutsch-Protestantische Gemeinde in Santa Cruz e, o segundo, um desentendimento em razao de obras no patrimonio da paroquia que se transformou num processo crime por injuria. A base empirica e formada pelos documentos oficiais da comunidade evangelica, em especial o livro de Atas e tambem dois processos por injuria que deram entrada na justica e se encontram no Arquivo Publico do Estado do Rio Grande do Sul. Esses documentos demonstram disputas que fogem ao “espirito ordeiro” dos colonos muitas vezes propalado pela historiografia laudatoria ligada ao tema. O passado que se conta de pai para filho a respeito dos luteranos em Santa Cruz parece ser destituida de conflitos internos; se houve problemas entre os alemaes, as dificuldades decorreram dos atritos entre catolicos e protestantes. Em termos de analise serao considerados tres elementos em especial: as relacoes de poder, a crise do capital social em razao da quebra da credibilidade interna e, por fim, a manipulacao da memoria com fins politicos.
Uploads
Papers by Roberto Radunz