Papers by Rizkia Khairunnisa
Kemampuan pemahaman konsep matematika siswa ditentukan oleh kurangnya keterlibatan siswa saat pro... more Kemampuan pemahaman konsep matematika siswa ditentukan oleh kurangnya keterlibatan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Kemampuan pemahaman konsep siswa juga ditentukan oleh keterampilan siswa dalam memahami serta memecahkan soal matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (SBT), (2) kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan model model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT), (3) ada atau tidak adanya perbedaan yang signifikan pada kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan Snowball Throwing dan Numbered Heads Together di SMA Muhammadiyah 2 Medan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan jenis quasi eksperimen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes kemampuan pemahaman konsep matematika, serta teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif dan analis...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ya... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (SBT) dan Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen yang dilakukan pada kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah 2 Medan. Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan pemahaman konsep. Analisis data menggunakan independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang belajar dengan model pembelajaran SBT dengan siswa yang belajar dengan model pembelajaran NHT, dimana rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa yang belajar dengan model SBT sebesar 52, 47 dari skor ideal 100 dan rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa yang belajar dengan model NHT sebesar 44,87. Hal ini memperlihatkan kemampuan pemahaman konsep siswa yang belajar dengan model pembelajaran k...
Uploads
Papers by Rizkia Khairunnisa