La exposición Cartografía Indígena. Descolonizando mente y espacio muestra cómo actualmente la c... more La exposición Cartografía Indígena. Descolonizando mente y espacio muestra cómo actualmente la cartografía se ha convertido en una importante herramienta de gestión de los territorios indígenas del Acre, en la Amazonia brasileña. Hasta el 18 de julio de 2025.
L’expérience rapportée ici fait référence à la Commission pro-indienne
d’Acre (Comissão Pró-Índio... more L’expérience rapportée ici fait référence à la Commission pro-indienne d’Acre (Comissão Pró-Índio do Acre - CPI/AC)2, qui a travaillé avec des agents agroforestiers autochtones (IAAFs) à la production d’une « cartographie autochtone » comme moyen de gestion de leurs territoires. En cartographiant les ressources naturelles, la morphologie, les confl its environnementaux, les éléments historiques culturels et de nombreux autres aspects du paysage et de la vie, elle devient, avec la participation eff ective des peuples autochtones, un outil important de la gestion territoriale et environnementale des terres autochtones à Acre.
O presente trabalho enfoca uma experiência de formação de professores indígenas acreanos na disci... more O presente trabalho enfoca uma experiência de formação de professores indígenas acreanos na disciplina de Geografia. Discute determinados aspectos do conhecimento geográfico relacionados aos fenômenos naturais de alguns povos indígenas que vivem nas florestas tropicais da Amazônia ocidental brasileira, especificamente localizados no Acre e Sudoeste do Amazonas. Cada povo que habita nessa região tem uma visão e uma compreensão própria do seu mundo, criou maneiras de viver, de usar seu território, manejar a paisagem, e é a respeito desses diferentes olhares sobre os fenômenos naturais no ambiente tropical que este texto irá tratar.
Mapear é preciso: experiência de mapeamento participativo em Terras Indígenas no Acre , 2010
O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um ... more O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um programa de formação de professores, agentes de saúde e agroflorestais indígena no Estado do Acre. A experiência aqui relatada é referente às Oficinas de Etnomapeamento realizadas em 8 Terras Indígenas localizadas no alto Juruá na faixa de fronteira internacional entre Brasil/Acre e Peru/Ucayali. Os etnomapas elaborados nessas oficinas vem sendo importantes instrumentos para os povos indígenas para a gestão territorial e ambiental de suas terras e entornos.
A identificação e estimativa da cobertura florestal bem como sua situação atual nas áreas naturai... more A identificação e estimativa da cobertura florestal bem como sua situação atual nas áreas naturais protegidas do Estado do Acre, são iniciativas que surgiram de uma proposta da Comissão Pró-Índio do Acre (CPI-Acre) para criação do “Corredor Socioambiental Alto Juruá – Purus: Conservação de florestas e promoção de direitos dos povos indígenas e tradicionais”, projeto com apoio da Rainforest Foundation Norway (RFN). O documento que propõe sua criação estipula que esse corredor abranja uma parte das bacias hidrográficas do Estado do Acre – Juruá e Purus - e se direciona às áreas de alta sociobiodiversidade e de um enorme valor cultural, dispostas geograficamente em um mosaico de 07 Unidades de Conservação e 18 Terras Indígenas localizadas na faixa de fronteira com o Peru, totalizando 57.762,83 km2 com população estimada em 30.000 habitantes (ICMBIO, Funai e CPI-Acre).
Em busca do bem viver: experiências de elaboração de planos de gestão territorial e ambiental de terras indígenas, 2020
Os Planos de Gestão constituem ferramentas importantes que vêm subsidiando a proteção, o controle... more Os Planos de Gestão constituem ferramentas importantes que vêm subsidiando a proteção, o controle territorial e garantindo a sustentabilidade social e ambiental das populações indígenas que vivem em diversas Terras Indígenas no estado do Acre1. Esses planos são compromissos que as próprias comunidades estabelecem como prioridade de ações a serem desenvolvidas nas suas terras, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida, respeitando a cultura e a especificidade de cada povo.
Plans for Territorial and Environmental Management of Indigenous Lands (PGTAs) - Learning from indigenous management planning in the Brazilian Amazon, 2020
Management Plans constitute important tools that have supported protection, territorial control a... more Management Plans constitute important tools that have supported protection, territorial control and ensuring the social and environmental sustainability of indigenous populations living in several Indigenous Lands in the state of Acre1. These plans are commitments that the communities themselves establish as a priority for actions to be developed on their lands, with the aim of improving the quality of life, respecting the culture and specificity of each people.
Criação e manejo de aves nas Terras Indígenas do Acre: da coautoria do material didático à prática nas aldeias, 2023
Construção do Conhecimento Agroecológico
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais In... more Construção do Conhecimento Agroecológico
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre e a Comissão Pró-Índio do Acre desenvolveram em parceria o livro “Criação e Manejo de Aves nas Terras Indígenas do Acre”. Fruto de metodologias participativas que valorizam a educação intercultural, bilíngue e específica, as orientações do processo pedagógico estiveram relacionadas aos princípios agroecológicos da criação e o manejo de aves, respeitando a formação e as atividades realizadas pelos Agentes Agroflorestais e igualmente, valorizando os conhecimentos tradicionais de seus povos. Sem uso de agrotóxicos e de organismos transgênicos na produção de alimentos para as aves, bem como evitando a introdução de espécies comerciais, foram valorizados animais caipiras. Como aprimoramento do material didático, foram distribuídas em 21 Terras Indígenas do Acre materiais para a construção de 282 galinheiros tradicionais e 1.692 aves distribuídas nas aldeias, no propósito de fortalecer a avicultura indígena.
Matis, Zo’é, Korubo. Dal corpo al cosmo – “Isolato”del Brasile e antropologia della reciprocità, 2010
L’articolo 4 dello Statuto dell’Indio definisce come índios isolados quegli individui che “vivono... more L’articolo 4 dello Statuto dell’Indio definisce come índios isolados quegli individui che “vivono in gruppi sconosciuti o dei quali si posseggono poche e vaghe informazioni attraverso contatti eventuali con soggetti della comunità nazionale”. Questi sono anche conosciuti come “popoli in situazione di isolamento volontario”. Sono quei gruppi coi quali la Fondazione Nazionale degli Indios (FUNAI) non ha stabilito contatto e le cui informazioni sono spesso di seconda mano, fornite da altri indigeni, da abitanti della stessa regione, da indigenisti o da ricercatori. Il Coordinamento Generale degli Indios Isolati (CGII) è l’organo della FUNAI deputato al controllo delle regioni in cui è stata confermata la loro presenza . Il coordinamento è organizzato in sei “Fronti di protezione etnoambientale”, uno dei quali è nello stato dell’Acre - Brasile.
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL CAMINHOS DA CARTOGRAFIA NA GEOGRAFIA, 2, 2010, São Paulo. Anais, 2010
Resumo: O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualiza... more Resumo: O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um programa de formação de professores, agentes de saúde e agroflorestais indígenas no Estado do Acre. A experiência aqui relatada é referente às Oficinas de
Há duas décadas, uma nova e estratégica categoria profissional vem cumprindo um papel fundamental... more Há duas décadas, uma nova e estratégica categoria profissional vem cumprindo um papel fundamental na gestão, manejo, conservação e proteção de Terras Indígenas no Acre. Grande parte dos agentes agroflorestais indígenas (AAFIs) são bilíngues e foram alfabetizados por professores indígenas para consolidar sua atuação, será necessário que o estado reconheça plenamente estes profissionais como agentes imprescindíveis para o desenvolvimento sustentável autônomo dos povos indígenas.
Este artigo trata de uma experiência e de uma pesquisa em andamento,
na qual trabalha-se a geogra... more Este artigo trata de uma experiência e de uma pesquisa em andamento, na qual trabalha-se a geografia como uma das disciplinas nos cursos de formação dos professores e agentes agroflorestais Indígenas do Acre, desenvolvidos pela Comissão Pró-Indio do Acre CPI-AC. A partir de uma educação intercultural professores e agentes agroflorestais discutem e trocam seus saberes e conhecimentos com o saber ocidental. Um dos objetivos é a valorização da Geografia tradicional indígena e dos conhecimentos a respeito da relação homem e natureza, por meio da elaboração de textos, mapas e ilustrações de autoria dos professores e agentes agroflorestais indígenas. Outro aspecto deste processo educativo é a elaboração de materiais didáticos utilizados nas escolas a partir dos trabalhos realizados nos cursos de formação que acontecem no Centro de Formação dos Povos da Floresta na cidade de Rio Branco.
Samaúma Revista da AMAAIAC - Edição comemorativa dos 20 anos da categoria dos Agentes Agroflorestais Indígenas, 2017
Nos cursos de formação dos Agentes Agroflorestais o conteúdo de Artes e Oficio sempre esteve pres... more Nos cursos de formação dos Agentes Agroflorestais o conteúdo de Artes e Oficio sempre esteve presente, nele se trabalha a arte de transformar a madeira em móveis e esculturas, o conceito de reutilizar e reciclar a madeira e os mitos indígenas.
Samaúma - Revista da AMAAIAC - Edição comemorativa dos 20 anos da categoria dos Agentes Agroflorestais Indígenas, 2017
A conquista da língua escrita alfabética, tão almejada pelo movimento indígena acreano desde o in... more A conquista da língua escrita alfabética, tão almejada pelo movimento indígena acreano desde o início da década de 1980, vem sendo gradativamente realizada. Hoje a escrita está presente em praticamente todas as aldeias e dificilmente encontraremos nas terras indígenas do Acre, onde tem escolas, jovens e crianças analfabetas. Os índios do Acre contemporâneo sabem ler e escrever. Estão dando uso social à língua escrita e, nos últimos anos, eles vêm produzindo uma impressionante quantidade de cartilhas, livros, pesquisas em vários âmbitos dentro e fora das comunidades, e inclusive pesquisas e textos acadêmicos
Trata-se da etapa inicial de um caminho de pesquisa e criação pedagógica. O objetivo é construir ... more Trata-se da etapa inicial de um caminho de pesquisa e criação pedagógica. O objetivo é construir junto com os professores um programa curricular para as escolas indígenas do Acre e do sudeste do Amazonas, assim como produzir os materiais didáticos correspondentes. A cartilha é o resultado de um trabalho realizado durante os cursos de formação de professores indígenas em 1991 e 1992, quando foram solicitados a pensar, falar, escrever, ler, dramatizar e desenhar a geografia. Baseou-se também em entrevistas, depoimentos e “história de vida” dos próprios participantes. Desses diferentes modos de expressão e registro, extraímos e sistematizamos o seu saber geográfico. Assim, alguns textos da cartilha são autoria individual; os demais, produto de montagem de diversos textos escritos por todos os professores nas atividades dos cursos.
Discussões levantadas no curso de formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas (1997) e assessor... more Discussões levantadas no curso de formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas (1997) e assessorias as terras Indígena do Acre sobre manejo e conservação dos recursos naturais e agroflorestais.
Legumes, Frutas, Bichos e os Ïndios - A Ecologia da Floresta, 1996
Este é o primeiro livro didático elaborado pelo Setor de Agricultura e Meio Ambiente da Comissão ... more Este é o primeiro livro didático elaborado pelo Setor de Agricultura e Meio Ambiente da Comissão Pró-Índio do Acre, através do Projeto de "Implementação Tecnologia de Manejo dos Recursos Agroflorestais nas Terras Indígenas", apoiado pelo Ministerio do Meio Ambiente - Programa piloto para a proteção das florestas tropicais do Brasil - PDA. O livro é um resultado do primeiro curso de formação de Agente Agroflorestal Indígena realizado no Centro de Formação dos Povos da Floresta, local onde reuniram-se um número de quinze índios de quatro terras indígenas do Estado do Acre para refletir sobre os antigos conhecimentos históricamente acumulado por esses povos e formas de um desenvolvimento sustentável e socialmente equilibrado. O livro não pretende apresentar um levantamento elaborado dos recursos naturais das Terras Indígenas, mas sim expressar uma perpectiva pedagógica onde cada Agente Agroflorestal possa através de seu saber, registrar e sistematizar sua maneira de ver, inerpretar e interagir com a floresta onde vivem. O livro também registra fragmentos do processo histórico-cultural das relações entre essas sociadades e a natureza por meio de arrativas míticas recuperadas pelos jovens participantes. Espera-se que esse material possa trazer novas contribuições para as ecolas indígenas nas disciplinas de Ciência, Geografia, História, Línguas, numa perpectivas interdiciplinar. Além disso a metodologia utilizada nesse trabalho pedagógico poderá servir de referência para outras experiências similares de trabalho com populações tradicionais em projetos relacionados as questões culturias, econômicas e ambientais.
La exposición Cartografía Indígena. Descolonizando mente y espacio muestra cómo actualmente la c... more La exposición Cartografía Indígena. Descolonizando mente y espacio muestra cómo actualmente la cartografía se ha convertido en una importante herramienta de gestión de los territorios indígenas del Acre, en la Amazonia brasileña. Hasta el 18 de julio de 2025.
L’expérience rapportée ici fait référence à la Commission pro-indienne
d’Acre (Comissão Pró-Índio... more L’expérience rapportée ici fait référence à la Commission pro-indienne d’Acre (Comissão Pró-Índio do Acre - CPI/AC)2, qui a travaillé avec des agents agroforestiers autochtones (IAAFs) à la production d’une « cartographie autochtone » comme moyen de gestion de leurs territoires. En cartographiant les ressources naturelles, la morphologie, les confl its environnementaux, les éléments historiques culturels et de nombreux autres aspects du paysage et de la vie, elle devient, avec la participation eff ective des peuples autochtones, un outil important de la gestion territoriale et environnementale des terres autochtones à Acre.
O presente trabalho enfoca uma experiência de formação de professores indígenas acreanos na disci... more O presente trabalho enfoca uma experiência de formação de professores indígenas acreanos na disciplina de Geografia. Discute determinados aspectos do conhecimento geográfico relacionados aos fenômenos naturais de alguns povos indígenas que vivem nas florestas tropicais da Amazônia ocidental brasileira, especificamente localizados no Acre e Sudoeste do Amazonas. Cada povo que habita nessa região tem uma visão e uma compreensão própria do seu mundo, criou maneiras de viver, de usar seu território, manejar a paisagem, e é a respeito desses diferentes olhares sobre os fenômenos naturais no ambiente tropical que este texto irá tratar.
Mapear é preciso: experiência de mapeamento participativo em Terras Indígenas no Acre , 2010
O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um ... more O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um programa de formação de professores, agentes de saúde e agroflorestais indígena no Estado do Acre. A experiência aqui relatada é referente às Oficinas de Etnomapeamento realizadas em 8 Terras Indígenas localizadas no alto Juruá na faixa de fronteira internacional entre Brasil/Acre e Peru/Ucayali. Os etnomapas elaborados nessas oficinas vem sendo importantes instrumentos para os povos indígenas para a gestão territorial e ambiental de suas terras e entornos.
A identificação e estimativa da cobertura florestal bem como sua situação atual nas áreas naturai... more A identificação e estimativa da cobertura florestal bem como sua situação atual nas áreas naturais protegidas do Estado do Acre, são iniciativas que surgiram de uma proposta da Comissão Pró-Índio do Acre (CPI-Acre) para criação do “Corredor Socioambiental Alto Juruá – Purus: Conservação de florestas e promoção de direitos dos povos indígenas e tradicionais”, projeto com apoio da Rainforest Foundation Norway (RFN). O documento que propõe sua criação estipula que esse corredor abranja uma parte das bacias hidrográficas do Estado do Acre – Juruá e Purus - e se direciona às áreas de alta sociobiodiversidade e de um enorme valor cultural, dispostas geograficamente em um mosaico de 07 Unidades de Conservação e 18 Terras Indígenas localizadas na faixa de fronteira com o Peru, totalizando 57.762,83 km2 com população estimada em 30.000 habitantes (ICMBIO, Funai e CPI-Acre).
Em busca do bem viver: experiências de elaboração de planos de gestão territorial e ambiental de terras indígenas, 2020
Os Planos de Gestão constituem ferramentas importantes que vêm subsidiando a proteção, o controle... more Os Planos de Gestão constituem ferramentas importantes que vêm subsidiando a proteção, o controle territorial e garantindo a sustentabilidade social e ambiental das populações indígenas que vivem em diversas Terras Indígenas no estado do Acre1. Esses planos são compromissos que as próprias comunidades estabelecem como prioridade de ações a serem desenvolvidas nas suas terras, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida, respeitando a cultura e a especificidade de cada povo.
Plans for Territorial and Environmental Management of Indigenous Lands (PGTAs) - Learning from indigenous management planning in the Brazilian Amazon, 2020
Management Plans constitute important tools that have supported protection, territorial control a... more Management Plans constitute important tools that have supported protection, territorial control and ensuring the social and environmental sustainability of indigenous populations living in several Indigenous Lands in the state of Acre1. These plans are commitments that the communities themselves establish as a priority for actions to be developed on their lands, with the aim of improving the quality of life, respecting the culture and specificity of each people.
Criação e manejo de aves nas Terras Indígenas do Acre: da coautoria do material didático à prática nas aldeias, 2023
Construção do Conhecimento Agroecológico
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais In... more Construção do Conhecimento Agroecológico
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre e a Comissão Pró-Índio do Acre desenvolveram em parceria o livro “Criação e Manejo de Aves nas Terras Indígenas do Acre”. Fruto de metodologias participativas que valorizam a educação intercultural, bilíngue e específica, as orientações do processo pedagógico estiveram relacionadas aos princípios agroecológicos da criação e o manejo de aves, respeitando a formação e as atividades realizadas pelos Agentes Agroflorestais e igualmente, valorizando os conhecimentos tradicionais de seus povos. Sem uso de agrotóxicos e de organismos transgênicos na produção de alimentos para as aves, bem como evitando a introdução de espécies comerciais, foram valorizados animais caipiras. Como aprimoramento do material didático, foram distribuídas em 21 Terras Indígenas do Acre materiais para a construção de 282 galinheiros tradicionais e 1.692 aves distribuídas nas aldeias, no propósito de fortalecer a avicultura indígena.
Matis, Zo’é, Korubo. Dal corpo al cosmo – “Isolato”del Brasile e antropologia della reciprocità, 2010
L’articolo 4 dello Statuto dell’Indio definisce come índios isolados quegli individui che “vivono... more L’articolo 4 dello Statuto dell’Indio definisce come índios isolados quegli individui che “vivono in gruppi sconosciuti o dei quali si posseggono poche e vaghe informazioni attraverso contatti eventuali con soggetti della comunità nazionale”. Questi sono anche conosciuti come “popoli in situazione di isolamento volontario”. Sono quei gruppi coi quali la Fondazione Nazionale degli Indios (FUNAI) non ha stabilito contatto e le cui informazioni sono spesso di seconda mano, fornite da altri indigeni, da abitanti della stessa regione, da indigenisti o da ricercatori. Il Coordinamento Generale degli Indios Isolati (CGII) è l’organo della FUNAI deputato al controllo delle regioni in cui è stata confermata la loro presenza . Il coordinamento è organizzato in sei “Fronti di protezione etnoambientale”, uno dei quali è nello stato dell’Acre - Brasile.
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL CAMINHOS DA CARTOGRAFIA NA GEOGRAFIA, 2, 2010, São Paulo. Anais, 2010
Resumo: O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualiza... more Resumo: O presente trabalho fornece elementos para o estudo da cartografia indígena contextualizada a um programa de formação de professores, agentes de saúde e agroflorestais indígenas no Estado do Acre. A experiência aqui relatada é referente às Oficinas de
Há duas décadas, uma nova e estratégica categoria profissional vem cumprindo um papel fundamental... more Há duas décadas, uma nova e estratégica categoria profissional vem cumprindo um papel fundamental na gestão, manejo, conservação e proteção de Terras Indígenas no Acre. Grande parte dos agentes agroflorestais indígenas (AAFIs) são bilíngues e foram alfabetizados por professores indígenas para consolidar sua atuação, será necessário que o estado reconheça plenamente estes profissionais como agentes imprescindíveis para o desenvolvimento sustentável autônomo dos povos indígenas.
Este artigo trata de uma experiência e de uma pesquisa em andamento,
na qual trabalha-se a geogra... more Este artigo trata de uma experiência e de uma pesquisa em andamento, na qual trabalha-se a geografia como uma das disciplinas nos cursos de formação dos professores e agentes agroflorestais Indígenas do Acre, desenvolvidos pela Comissão Pró-Indio do Acre CPI-AC. A partir de uma educação intercultural professores e agentes agroflorestais discutem e trocam seus saberes e conhecimentos com o saber ocidental. Um dos objetivos é a valorização da Geografia tradicional indígena e dos conhecimentos a respeito da relação homem e natureza, por meio da elaboração de textos, mapas e ilustrações de autoria dos professores e agentes agroflorestais indígenas. Outro aspecto deste processo educativo é a elaboração de materiais didáticos utilizados nas escolas a partir dos trabalhos realizados nos cursos de formação que acontecem no Centro de Formação dos Povos da Floresta na cidade de Rio Branco.
Samaúma Revista da AMAAIAC - Edição comemorativa dos 20 anos da categoria dos Agentes Agroflorestais Indígenas, 2017
Nos cursos de formação dos Agentes Agroflorestais o conteúdo de Artes e Oficio sempre esteve pres... more Nos cursos de formação dos Agentes Agroflorestais o conteúdo de Artes e Oficio sempre esteve presente, nele se trabalha a arte de transformar a madeira em móveis e esculturas, o conceito de reutilizar e reciclar a madeira e os mitos indígenas.
Samaúma - Revista da AMAAIAC - Edição comemorativa dos 20 anos da categoria dos Agentes Agroflorestais Indígenas, 2017
A conquista da língua escrita alfabética, tão almejada pelo movimento indígena acreano desde o in... more A conquista da língua escrita alfabética, tão almejada pelo movimento indígena acreano desde o início da década de 1980, vem sendo gradativamente realizada. Hoje a escrita está presente em praticamente todas as aldeias e dificilmente encontraremos nas terras indígenas do Acre, onde tem escolas, jovens e crianças analfabetas. Os índios do Acre contemporâneo sabem ler e escrever. Estão dando uso social à língua escrita e, nos últimos anos, eles vêm produzindo uma impressionante quantidade de cartilhas, livros, pesquisas em vários âmbitos dentro e fora das comunidades, e inclusive pesquisas e textos acadêmicos
Trata-se da etapa inicial de um caminho de pesquisa e criação pedagógica. O objetivo é construir ... more Trata-se da etapa inicial de um caminho de pesquisa e criação pedagógica. O objetivo é construir junto com os professores um programa curricular para as escolas indígenas do Acre e do sudeste do Amazonas, assim como produzir os materiais didáticos correspondentes. A cartilha é o resultado de um trabalho realizado durante os cursos de formação de professores indígenas em 1991 e 1992, quando foram solicitados a pensar, falar, escrever, ler, dramatizar e desenhar a geografia. Baseou-se também em entrevistas, depoimentos e “história de vida” dos próprios participantes. Desses diferentes modos de expressão e registro, extraímos e sistematizamos o seu saber geográfico. Assim, alguns textos da cartilha são autoria individual; os demais, produto de montagem de diversos textos escritos por todos os professores nas atividades dos cursos.
Discussões levantadas no curso de formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas (1997) e assessor... more Discussões levantadas no curso de formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas (1997) e assessorias as terras Indígena do Acre sobre manejo e conservação dos recursos naturais e agroflorestais.
Legumes, Frutas, Bichos e os Ïndios - A Ecologia da Floresta, 1996
Este é o primeiro livro didático elaborado pelo Setor de Agricultura e Meio Ambiente da Comissão ... more Este é o primeiro livro didático elaborado pelo Setor de Agricultura e Meio Ambiente da Comissão Pró-Índio do Acre, através do Projeto de "Implementação Tecnologia de Manejo dos Recursos Agroflorestais nas Terras Indígenas", apoiado pelo Ministerio do Meio Ambiente - Programa piloto para a proteção das florestas tropicais do Brasil - PDA. O livro é um resultado do primeiro curso de formação de Agente Agroflorestal Indígena realizado no Centro de Formação dos Povos da Floresta, local onde reuniram-se um número de quinze índios de quatro terras indígenas do Estado do Acre para refletir sobre os antigos conhecimentos históricamente acumulado por esses povos e formas de um desenvolvimento sustentável e socialmente equilibrado. O livro não pretende apresentar um levantamento elaborado dos recursos naturais das Terras Indígenas, mas sim expressar uma perpectiva pedagógica onde cada Agente Agroflorestal possa através de seu saber, registrar e sistematizar sua maneira de ver, inerpretar e interagir com a floresta onde vivem. O livro também registra fragmentos do processo histórico-cultural das relações entre essas sociadades e a natureza por meio de arrativas míticas recuperadas pelos jovens participantes. Espera-se que esse material possa trazer novas contribuições para as ecolas indígenas nas disciplinas de Ciência, Geografia, História, Línguas, numa perpectivas interdiciplinar. Além disso a metodologia utilizada nesse trabalho pedagógico poderá servir de referência para outras experiências similares de trabalho com populações tradicionais em projetos relacionados as questões culturias, econômicas e ambientais.
A identificação e estimativa da cobertura florestal bem
como sua situação atual nas áreas naturai... more A identificação e estimativa da cobertura florestal bem como sua situação atual nas áreas naturais protegidas do Estado do Acre, são iniciativas que surgiram de uma proposta da Comissão Pró-Índio do Acre (CPI-Acre) para criação do “Corredor Socioambiental Alto Juruá – Purus: Conservação de florestas e promoção de direitos dos povos indígenas e tradicionais.” O documento propõe sua criação estipula que esse corredor abranja uma parte das bacias hidrográficas do Estado do Acre – Juruá e Purus - e se direciona às áreas de alta sociobiodiversidade e de um enorme valor cultural, dispostas geograficamente em um mosaico de 7 Unidades de Conservação e 18 Terras Indígenas localizadas na faixa de fronteira com o Peru, totalizando 57.762,83 km2 com população estimada em 30.000 habitantes
A agrofloresta é um importante conceito da gestão ambiental e territorial das Terras Indígenas do... more A agrofloresta é um importante conceito da gestão ambiental e territorial das Terras Indígenas do Acre e está presente na formação do Agente Agroflorestal Indígena como um de seus principais tópicos. O objetivo desse trabalho é mostrar uma experiência local de gestão territorial a partir do olhar do próprio indígena, por meio dos registros escritos em seus diários de trabalho, na tentativa de mostrar como os Agentes Agroflorestais contribuem na construção de novos modelos e novos espaços produtivos, adaptados às condições ecológicas da floresta tropical, com o aporte do conhecimento tradicional e de uma efetiva participação das comunidades indígenas na gestão de seus territórios.
Plans for Territorial and Environmental Management of Indigenous Lands (PGTAs) - Learning from indigenous management planning in the Brazilian Amazon, 2021
“Indigenous Managements Plans (PGTAs) are developed by and for the Indigenous communities. They h... more “Indigenous Managements Plans (PGTAs) are developed by and for the Indigenous communities. They have become the most important instrument for management in indigenous lands under the National Policy for Territorial and Environmental Management of Indigenous Lands (PNGATI). FUNAI, Brazil’s Department for Indigenous Affairs, define them as “instruments of intercultural dialogue and planning for the territorial and environmental management of the Brazilian Indigenous Lands”. The public recognition of the PGTA as the main instrument for the management of indigenous territories is established in “Orientações para Elaboração de Planos de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas” (Funai, 2013). It declares that the PGTA is are to be supported in the Federal Government (through PPAs) and to receive funding. The Amazon Fund provided support (REDD+) to Indigenous territories up to 2019, when funding was frozen due to disagreements over the Funds governance structure. Public funding of Indigenous management has also been cut, leaving the PGTA implementation practically without funding. Indigenous territories in Brazil make up 22% of the Brazilian Amazon. The inhabitants of 110 Indigenous territories have now developed their PGTAs. These plans offer a unique opportunity for protecting the Brazilian Amazon through forest management based on Indigenous peoples’ rights, needs and aspirations”.
Hortas Orgânicas nas Terras Indígenas do Acre, 2021
Este material é um relato das discussões e descrição das práticas dos Agentes Agroflorestais Indí... more Este material é um relato das discussões e descrição das práticas dos Agentes Agroflorestais Indígenas (AAFIs) durante os trabalhos de implementação e manejo de hortas orgânicas realizados durante as atividades do curso de capacitação que acontece todos os anos no Centro de Formação dos Povos da Floresta e na extensão dessas atividades realizadas em suas comunidades. As aulas sobre horta orgânica fazem parte da disciplina de Agrofloresta, são trabalhadas desde a primeira versão do curso (1996) e incluem muitas atividades práticas, experimentos, registros e discussões. Estas envolvem temas como o cultivo sem uso de agrotóxicos de hortaliças, temperos, plantas medicinais e flores. O livro pretende contribuir com as discussões sobre a implementação e o manejo das hortas orgânicas nas Terras Indígenas do Acre. Todos os textos são de autoria dos Agentes Agroflorestais, que revelam como ocorre o manejo das hortas em suas comunidades, ressaltam a importância de valorizar e preservar a “arte de cozinhar” as comidas tradicionais e revelam um profundo conhecimento a respeito das plantas comestíveis, muitas delas ainda ignoradas pelos “nawa”, como é o caso de nawãti, atsapũi, orelha de pau, olho de tacana, entre outras. Ao longo dos séculos, as sociedades indígenas do Acre desenvolveram elaborada atividade agrícola tradicionalmente voltada para a auto-subsistência. Até hoje os indígenas do Acre são excelentes agricultores e praticam uma agricultura extremamente rica e diversificada. Muitos desses povos cultivam roçados de terra-firme e de praia, além de possuírem imensos bananais. Essa agricultura sofisticada chamou atenção dos primeiros viajantes do início do século XX que definiram os indígenas como “verdadeiros cultivadores, cujas plantações ultrapassam de longe em cuidados e em rendimento todos os campos dos civilizados” (Tastevin, in Cunha, 2009). O conhecimento indígena a respeito das plantas é extenso e variado e o manejo de espécies na floresta também faz parte da agricultura, mesmo que não siga os padrões tradicionais de roçados. Em decorrência de terem desenvolvido uma agricultura elaborada e diversificada, esses povos também possuem sofisticada culinária.
Criação e manejo de aves nas terras indígenas do Acre, 2020
O livro é de autoria indígena, e trata das discussões e práticas dos Agentes Agroflorestais Indíg... more O livro é de autoria indígena, e trata das discussões e práticas dos Agentes Agroflorestais Indígena do Acre no manejo e criação de aves em suas comunidades - Acre - Brasil
Milhos das terras baixas da América do Sul e conservação da agrobiodiversidade no Brasil e no Uruguai, 2020
Trata-se da formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas e como eles vêm trabalhando no uso, man... more Trata-se da formação dos Agentes Agroflorestais Indígenas e como eles vêm trabalhando no uso, manejo e conservação das palheiras nas Terras Indígenas do Acre
Archeologia Indigena1 nella formazione degli Agenti Agroforestali: una nuova sperimentazione nell’Acre, 2017
Il modulo denominato “Archeologia Indigena” è stato introdotto sperimentalmente per la prima volt... more Il modulo denominato “Archeologia Indigena” è stato introdotto sperimentalmente per la prima volta nel corso presenziale di luglio-agosto 2015 all’interno della disciplina di Studi Sociali con l’intento formale di incrementarne il monte ore curricolare per adeguarlo ai parametri richiesti dal Ministério da Educação. In realtà tale modulo è stato inserito con l’obiettivo sostanziale di apportare una visione critica al concetto di “Foresta come luogo naturale, selvatico e vergine” e di abbordare, invece, il concetto di “Foresta Culturale” indirizzando, sotto questa nuova luce, le riflessioni e lo studio sull’occupazione umana di questa regione. Tuttavia le conoscenze archeologiche non sono state imposte come spiegazione esclusiva sul passato indigeno della regione amazzonica, ma l’archeologia è stata presentata come uno degli strumenti per la lettura delle trasformazioni ancestrali del paesaggio attuate dalle popolazioni della regione amazzonica e per la comprensione della grande diversità di tali interventi umani.
Contribuição dos Agentes Agroflorestais Indígena do Acre para o equilíbrio do clima, 2018
Com mais de duas décadas de trabalho, os Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre (AAFIs) - junto... more Com mais de duas décadas de trabalho, os Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre (AAFIs) - junto com outras lideranças tradicionais e profissionais - assumiram importante papel, na condução de iniciativas que dialogam com a política de gestão territorial construída pelo governo do estado, sociedade civil e as organizações indígenas. Essa política tem nos Etnozoneamentos/Etnomapeamentos e Planos de Gestão importantes instrumentos de diagnóstico, planejamento e implementação de ações destinadas a fortalecer a produção agroflorestal, a segurança alimentar e a vigilância territorial nas comunidades visando a conservação das florestas e a valorização cultural.
Plano de Gestão Territorial e Ambiental da Terra Indígena Mamoadate, 2016
Os Planos de Gestão Territorial e Ambiental (PGTA) das Terras Indígenas do Acre foram criados e s... more Os Planos de Gestão Territorial e Ambiental (PGTA) das Terras Indígenas do Acre foram criados e sistematizados nas atividades das oficinas de etnomapeamento iniciadas em 2004 e expressam o protagonismo, a autonomia e a autodeterminação indígena. Os Planos vêm sendo construídos com a participação de chefes de família de um número significativo de representantes indígenas como: agentes agroflorestais indígenas, professores indígenas, agentes de saúde, agente comunitário indígena de saúde, agente indígena de saneamento, pajés, lideranças tradicionais comunitárias, parteiras, mulheres, anciões e jovens no contexto das oficinas de etnomapeamento organizado pela ONG Comissão Pró-Índio do Acre CPI/AC, através do Programa de Gestão Territorial e Ambiental.
The paper presents a research developed since 1996, with actions directed to native people mappin... more The paper presents a research developed since 1996, with actions directed to native people mapping their lands and working with cartography applied to environment management and sustainable development, in the Brazilian Amazon region. Indigenous groups were involved in learning about maps and geography during workshops given to native environment agents engaged in activities related to conservation, forestry and agriculture at their lands in the state of Acre. This initiative is a very interesting case to illustrate participatory mapping, as the native people were involved in the whole process from gathering information and data, making maps of their lands to produce digital cartographic products based on satellite images.
Uploads
Papers by Renato Gavazzi
d’Acre (Comissão Pró-Índio do Acre - CPI/AC)2, qui a travaillé avec des
agents agroforestiers autochtones (IAAFs) à la production d’une « cartographie
autochtone » comme moyen de gestion de leurs territoires. En
cartographiant les ressources naturelles, la morphologie, les confl its environnementaux,
les éléments historiques culturels et de nombreux autres
aspects du paysage et de la vie, elle devient, avec la participation eff ective
des peuples autochtones, un outil important de la gestion territoriale et
environnementale des terres autochtones à Acre.
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre e a Comissão Pró-Índio do Acre desenvolveram em parceria o livro “Criação e Manejo de Aves nas Terras Indígenas do Acre”. Fruto de metodologias participativas que valorizam a educação intercultural, bilíngue e específica, as orientações do processo pedagógico estiveram relacionadas aos princípios agroecológicos da criação e o manejo de aves, respeitando a formação e as atividades realizadas pelos Agentes Agroflorestais e igualmente, valorizando os conhecimentos tradicionais de seus povos. Sem uso de agrotóxicos e de organismos transgênicos na produção de alimentos para as aves, bem como evitando a introdução de espécies comerciais, foram valorizados animais caipiras. Como aprimoramento do material didático, foram distribuídas em 21 Terras Indígenas do Acre materiais para a construção de 282 galinheiros tradicionais e 1.692 aves distribuídas nas aldeias, no propósito de fortalecer a avicultura indígena.
na qual trabalha-se a geografia como uma das disciplinas nos cursos
de formação dos professores e agentes agroflorestais Indígenas do
Acre, desenvolvidos pela Comissão Pró-Indio do Acre CPI-AC. A partir
de uma educação intercultural professores e agentes agroflorestais
discutem e trocam seus saberes e conhecimentos com o saber ocidental.
Um dos objetivos é a valorização da Geografia tradicional indígena e
dos conhecimentos a respeito da relação homem e natureza, por meio
da elaboração de textos, mapas e ilustrações de autoria dos professores
e agentes agroflorestais indígenas. Outro aspecto deste processo
educativo é a elaboração de materiais didáticos utilizados nas escolas
a partir dos trabalhos realizados nos cursos de formação que
acontecem no Centro de Formação dos Povos da Floresta na cidade de
Rio Branco.
d’Acre (Comissão Pró-Índio do Acre - CPI/AC)2, qui a travaillé avec des
agents agroforestiers autochtones (IAAFs) à la production d’une « cartographie
autochtone » comme moyen de gestion de leurs territoires. En
cartographiant les ressources naturelles, la morphologie, les confl its environnementaux,
les éléments historiques culturels et de nombreux autres
aspects du paysage et de la vie, elle devient, avec la participation eff ective
des peuples autochtones, un outil important de la gestion territoriale et
environnementale des terres autochtones à Acre.
A Associação do Movimento dos Agentes Agroflorestais Indígenas do Acre e a Comissão Pró-Índio do Acre desenvolveram em parceria o livro “Criação e Manejo de Aves nas Terras Indígenas do Acre”. Fruto de metodologias participativas que valorizam a educação intercultural, bilíngue e específica, as orientações do processo pedagógico estiveram relacionadas aos princípios agroecológicos da criação e o manejo de aves, respeitando a formação e as atividades realizadas pelos Agentes Agroflorestais e igualmente, valorizando os conhecimentos tradicionais de seus povos. Sem uso de agrotóxicos e de organismos transgênicos na produção de alimentos para as aves, bem como evitando a introdução de espécies comerciais, foram valorizados animais caipiras. Como aprimoramento do material didático, foram distribuídas em 21 Terras Indígenas do Acre materiais para a construção de 282 galinheiros tradicionais e 1.692 aves distribuídas nas aldeias, no propósito de fortalecer a avicultura indígena.
na qual trabalha-se a geografia como uma das disciplinas nos cursos
de formação dos professores e agentes agroflorestais Indígenas do
Acre, desenvolvidos pela Comissão Pró-Indio do Acre CPI-AC. A partir
de uma educação intercultural professores e agentes agroflorestais
discutem e trocam seus saberes e conhecimentos com o saber ocidental.
Um dos objetivos é a valorização da Geografia tradicional indígena e
dos conhecimentos a respeito da relação homem e natureza, por meio
da elaboração de textos, mapas e ilustrações de autoria dos professores
e agentes agroflorestais indígenas. Outro aspecto deste processo
educativo é a elaboração de materiais didáticos utilizados nas escolas
a partir dos trabalhos realizados nos cursos de formação que
acontecem no Centro de Formação dos Povos da Floresta na cidade de
Rio Branco.
como sua situação atual nas áreas naturais protegidas
do Estado do Acre, são iniciativas que surgiram de uma
proposta da Comissão Pró-Índio do Acre (CPI-Acre) para
criação do “Corredor Socioambiental Alto Juruá – Purus:
Conservação de florestas e promoção de direitos dos povos
indígenas e tradicionais.” O documento propõe sua
criação estipula que esse corredor abranja uma parte das
bacias hidrográficas do Estado do Acre – Juruá e Purus - e
se direciona às áreas de alta sociobiodiversidade e de um
enorme valor cultural, dispostas geograficamente em um
mosaico de 7 Unidades de Conservação e 18 Terras Indígenas
localizadas na faixa de fronteira com o Peru, totalizando
57.762,83 km2 com população estimada em 30.000
habitantes
The public recognition of the PGTA as the main instrument for the management of indigenous territories is established in “Orientações para Elaboração de Planos de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas” (Funai, 2013). It declares that the PGTA is are to be supported in the Federal Government (through PPAs) and to receive
funding. The Amazon Fund provided support (REDD+) to Indigenous territories up to 2019, when funding was frozen due to disagreements over the Funds governance structure. Public funding of Indigenous management has also been cut, leaving the PGTA implementation practically without funding. Indigenous territories in Brazil make up 22% of the Brazilian Amazon. The inhabitants of 110 Indigenous territories have now developed their PGTAs. These plans offer a unique opportunity for protecting the Brazilian Amazon through forest management based on Indigenous peoples’ rights, needs and aspirations”.
O livro pretende contribuir com as discussões sobre a implementação e o manejo das hortas orgânicas nas Terras Indígenas do Acre. Todos os textos são de autoria dos Agentes Agroflorestais, que revelam como ocorre o manejo das hortas em suas comunidades, ressaltam a importância de valorizar e preservar a “arte de cozinhar” as comidas tradicionais e revelam um profundo conhecimento a respeito das plantas comestíveis, muitas delas ainda ignoradas pelos “nawa”, como é o caso de nawãti, atsapũi, orelha de pau, olho de tacana, entre outras.
Ao longo dos séculos, as sociedades indígenas do Acre desenvolveram elaborada atividade agrícola tradicionalmente voltada para a auto-subsistência. Até hoje os indígenas do Acre são excelentes agricultores e praticam uma agricultura extremamente rica e diversificada. Muitos desses povos cultivam roçados de terra-firme e de praia, além de possuírem imensos bananais. Essa agricultura sofisticada chamou atenção dos primeiros viajantes do início do século XX que definiram os indígenas como “verdadeiros cultivadores, cujas plantações ultrapassam de longe em cuidados e em rendimento todos os campos dos civilizados” (Tastevin, in Cunha, 2009). O conhecimento indígena a respeito das plantas é extenso e variado e o manejo de espécies na floresta também faz parte da agricultura, mesmo que não siga os padrões tradicionais de roçados. Em decorrência de terem desenvolvido uma agricultura elaborada e diversificada, esses povos também possuem sofisticada culinária.