Este trabalho tem como objetivo analisar as acoes de permanencia da Universidade Federal do Rio G... more Este trabalho tem como objetivo analisar as acoes de permanencia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para estudantes dos cursos de graduacao. Para tanto, utilizou-se da pesquisa bibliografica, analise documental e de dados referentes aos microdados do censo do ensino superior disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), ao Relatorio Final da V Pesquisa de Perfil Socioeconomico e Cultural dos (as) Graduandos (as) das Instituicoes Federais de Ensino Superior viabilizados pelo Forum Nacional dos Pro-Reitores de Assuntos Estudantis (FONAPRACE) e aos relatorios que dispoem das atividades que colaboram com a permanencia dos discentes, elaboradas pela UFRN, atraves da Coordenadoria de Atencao a Saude do Estudante (CASE). Constatou-se que as inumeras adversidades que os estudantes enfrentam em suas trajetorias academicas requerem acoes que os auxiliem nessas demandas com programas e projetos que discutam e orientem sobre pos...
Este artigo apresenta alguns dos direitos de aprendizagem garantidos em diferentes áreas do conhe... more Este artigo apresenta alguns dos direitos de aprendizagem garantidos em diferentes áreas do conhecimento, durante as intervenções realizadas pelos projetos desenvolvidos no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Pedagogia/ UFRN. Relata experiências vivenciadas nas turmas do 1° ano A e B do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Emília Ramos, localizada no bairro de Cidade Nova (Natal, RN), a partir dos projetos A minha, a sua, a nossa cor e Repensando o lixo a partir da consciência ambiental. Os temas abordados nos projetos possibilitaram a garantia dos direitos de aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento como o reconhecimento das semelhanças e diferenças existentes entre o/a aluno/a criança e os colegas e o reconhecimento dos problemas ambientais existentes na comunidade e sua relação com a qualidade de vida e saúde. A metodologia utilizada considerou a utilização de vídeos, histórias literárias, produção de obras de arte com m...
Este trabalho tem como objetivo analisar as acoes de permanencia da Universidade Federal do Rio G... more Este trabalho tem como objetivo analisar as acoes de permanencia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para estudantes dos cursos de graduacao. Para tanto, utilizou-se da pesquisa bibliografica, analise documental e de dados referentes aos microdados do censo do ensino superior disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), ao Relatorio Final da V Pesquisa de Perfil Socioeconomico e Cultural dos (as) Graduandos (as) das Instituicoes Federais de Ensino Superior viabilizados pelo Forum Nacional dos Pro-Reitores de Assuntos Estudantis (FONAPRACE) e aos relatorios que dispoem das atividades que colaboram com a permanencia dos discentes, elaboradas pela UFRN, atraves da Coordenadoria de Atencao a Saude do Estudante (CASE). Constatou-se que as inumeras adversidades que os estudantes enfrentam em suas trajetorias academicas requerem acoes que os auxiliem nessas demandas com programas e projetos que discutam e orientem sobre pos...
Este artigo apresenta alguns dos direitos de aprendizagem garantidos em diferentes áreas do conhe... more Este artigo apresenta alguns dos direitos de aprendizagem garantidos em diferentes áreas do conhecimento, durante as intervenções realizadas pelos projetos desenvolvidos no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Pedagogia/ UFRN. Relata experiências vivenciadas nas turmas do 1° ano A e B do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Emília Ramos, localizada no bairro de Cidade Nova (Natal, RN), a partir dos projetos A minha, a sua, a nossa cor e Repensando o lixo a partir da consciência ambiental. Os temas abordados nos projetos possibilitaram a garantia dos direitos de aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento como o reconhecimento das semelhanças e diferenças existentes entre o/a aluno/a criança e os colegas e o reconhecimento dos problemas ambientais existentes na comunidade e sua relação com a qualidade de vida e saúde. A metodologia utilizada considerou a utilização de vídeos, histórias literárias, produção de obras de arte com m...
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Papers by RAYANNE ROCHA