Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaj... more Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaja hingga dewasa yang dimulai dengan kurangnya partisipasi dalam metode untuk mengembangkan kepercayaan diri sejak usia dini, maka pengembangan modul bimbingan dan konseling dengan variasi warna dilakukan untuk digunakan oleh guru sebagai panduan dalam melaksanakan bimbingan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan modul bimbingan dan konseling tentang bermain peran makro dan tingkat kelayakan modul bimbingan dan konseling tentang peran makro yang bermain untuk meningkatkan kepercayaan diri pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu (1) Analisis, (2) Pengembangan, (3) Desain, (4) Implementasi, (5) Evaluasi. Namun, penelitian ini baru mencapai tahap pengembangan. Penelitian ini dilakukan di RA Al Izzah dan instrumennya meliput...
This study aims to develop guidebook for implementing group counseling using the token economy ap... more This study aims to develop guidebook for implementing group counseling using the token economy approach in order to improve student engagement behavior for junior high school. The type of research used is research and development with research and development (R & D) Borg & Gall methods simplified by the Puslitjaknov Team (2008) which consists of conducting product analysis to be developed, developing initial products, expert validation and revision, trial small-scale field trials and revisions, large-scale field trials and final products. The sampling technique used was non-probability sampling by using purposive sampling. The number of samples that will be involved in this study are 20 students. This research is about product development in the form of a guidebook contains information about group counseling using the token economy approach in order to improve student engagement behavior. To evaluate the product to be made, the researcher uses an evaluation model of alpha test and ...
Character education is a central issue for the education process that is carried out at all level... more Character education is a central issue for the education process that is carried out at all levels of education. One result of character education is empathy. Based on the results of ITP and observations of research conducted in class VII of SMP Negeri 7 Serang in 2019/2020, those were all students who had low empathy. The purpose of this research is to study group guidance with sociodrama techniques to increase empathy. This study used a pre-experimental research technique with one group pre-test post-test design. Data collection methods used an empathy questionnaire. The research subjects consisted of 8 students who had low empathy. The results showed that the empathy profile of students obtained a percentage of low category 4%, medium category 81% and high category 15%. While the average in the pre-test was 44.25, while the post-test was 72.12. Based on the results of the average pre-test and post-test there is a difference of an average of 27.87 which provides group guidance wit...
Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaj... more Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaja hingga dewasa yang dimulai dengan kurangnya partisipasi dalam metode untuk mengembangkan kepercayaan diri sejak usia dini, maka pengembangan modul bimbingan dan konseling dengan variasi warna dilakukan untuk digunakan oleh guru sebagai panduan dalam melaksanakan bimbingan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan modul bimbingan dan konseling tentang bermain peran makro dan tingkat kelayakan modul bimbingan dan konseling tentang peran makro yang bermain untuk meningkatkan kepercayaan diri pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu (1) Analisis, (2) Pengembangan, (3) Desain, (4) Implementasi, (5) Evaluasi. Namun, penelitian ini baru mencapai tahap pengembangan. Penelitian ini dilakukan di RA Al Izzah dan instrumennya meliput...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perilaku empati anak usia dini yang perlu untuk... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perilaku empati anak usia dini yang perlu untuk ditingkatkan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul bimbingan kelompok dengan teknik permainan kolaboratif, yang diharapkan dapat membantu guru taman kanak-kanak dalam memberikan layanan bimbingan kelompok. Modul yang dikembangkan berupa buku bahan ajar yang dapat digunakan sebagai panduan pelaksanaan kegiatan. Tujuannya untuk memberikan kemudahan kepada guru dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan kelompok, sehingga fokus pada layanan yang diberikan, serta dapat memberikan rangsangan pada anak dalam meningkatkan perilaku empati. Metode yang digunakan yaitu metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang disederhanakan oleh peneliti kedalam tiga tahapan yaitu analisis, perancangan dan pengembangan. Teknik pengumpulan data yang d...
National Conference on Applied Business, Education, & Technology (NCABET)
One of the important materials for guidance and counseling students to learn in the Adult Age Cha... more One of the important materials for guidance and counseling students to learn in the Adult Age Characteristics and Competencies course is the understanding of personality theory in adulthood. One of the personality theory figures, Sigmund Freud, is the initiator of the Psychoanalytic theory, which is a theory that seeks to explain the nature and development of the human personality. Students who are already in the early adult age category, namely the age of 18 years and over, can also understand more about each other's personality by studying personality theory more deeply. The personality theory expressed by Sigmund Freud is also mandatory for students to study because it has implications for the field of education. Based on this, it is important for students who teach the Characteristics and Competencies of Adult Age courses to know more clearly about the description of personality understanding based on the Psychoanalytic theory of Sigmund Freud. The research method used ...
KONSELING EDUKASI "Journal of Guidance and Counseling"
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kemandirian belajar siswa kelas IX ta... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kemandirian belajar siswa kelas IX tahun ajaran 2019/2020 di SMPN 3 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu sebanyak 159 siswa/i kelas IX tahun ajaran 2019/2020 yang dipilih secara acak. Instrument yang digunakan yaitu kuesioner kemandirian belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan tingkat kemandirian belajar siswa kelas IX tahun ajaran 2019/2020 di SMPN 3 Kota Serang yaitu pada kategori rendah dengan persentase 17.61% sebanyak 28 siswa, kategori sedang dengan persentase 64.78% sebanyak 103 siswa, kategori tinggi dengan persentase 17.61% sebanyak 28 siswa. Setelah mengetahui gambaran kemandirian belajar siswa, maka disusun sebuah rancangan program bimbingan belajar berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh. Program bimbingan belajar diharapkan dapat membantu siswa untuk mengatasi kesulitan belajar yang dihadapi, dan mengembangkan cara belajar yang efektif, sehingga kemandirian belajar siswa dapat di tingkatkan.
Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaj... more Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaja hingga dewasa yang dimulai dengan kurangnya partisipasi dalam metode untuk mengembangkan kepercayaan diri sejak usia dini, maka pengembangan modul bimbingan dan konseling dengan variasi warna dilakukan untuk digunakan oleh guru sebagai panduan dalam melaksanakan bimbingan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan modul bimbingan dan konseling tentang bermain peran makro dan tingkat kelayakan modul bimbingan dan konseling tentang peran makro yang bermain untuk meningkatkan kepercayaan diri pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu (1) Analisis, (2) Pengembangan, (3) Desain, (4) Implementasi, (5) Evaluasi. Namun, penelitian ini baru mencapai tahap pengembangan. Penelitian ini dilakukan di RA Al Izzah dan instrumennya meliput...
This study aims to develop guidebook for implementing group counseling using the token economy ap... more This study aims to develop guidebook for implementing group counseling using the token economy approach in order to improve student engagement behavior for junior high school. The type of research used is research and development with research and development (R & D) Borg & Gall methods simplified by the Puslitjaknov Team (2008) which consists of conducting product analysis to be developed, developing initial products, expert validation and revision, trial small-scale field trials and revisions, large-scale field trials and final products. The sampling technique used was non-probability sampling by using purposive sampling. The number of samples that will be involved in this study are 20 students. This research is about product development in the form of a guidebook contains information about group counseling using the token economy approach in order to improve student engagement behavior. To evaluate the product to be made, the researcher uses an evaluation model of alpha test and ...
Character education is a central issue for the education process that is carried out at all level... more Character education is a central issue for the education process that is carried out at all levels of education. One result of character education is empathy. Based on the results of ITP and observations of research conducted in class VII of SMP Negeri 7 Serang in 2019/2020, those were all students who had low empathy. The purpose of this research is to study group guidance with sociodrama techniques to increase empathy. This study used a pre-experimental research technique with one group pre-test post-test design. Data collection methods used an empathy questionnaire. The research subjects consisted of 8 students who had low empathy. The results showed that the empathy profile of students obtained a percentage of low category 4%, medium category 81% and high category 15%. While the average in the pre-test was 44.25, while the post-test was 72.12. Based on the results of the average pre-test and post-test there is a difference of an average of 27.87 which provides group guidance wit...
Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaj... more Penelitian ini dilakukan atas dasar kecemasan bahwa ada krisis kepercayaan diri selama masa remaja hingga dewasa yang dimulai dengan kurangnya partisipasi dalam metode untuk mengembangkan kepercayaan diri sejak usia dini, maka pengembangan modul bimbingan dan konseling dengan variasi warna dilakukan untuk digunakan oleh guru sebagai panduan dalam melaksanakan bimbingan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan modul bimbingan dan konseling tentang bermain peran makro dan tingkat kelayakan modul bimbingan dan konseling tentang peran makro yang bermain untuk meningkatkan kepercayaan diri pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu (1) Analisis, (2) Pengembangan, (3) Desain, (4) Implementasi, (5) Evaluasi. Namun, penelitian ini baru mencapai tahap pengembangan. Penelitian ini dilakukan di RA Al Izzah dan instrumennya meliput...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perilaku empati anak usia dini yang perlu untuk... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perilaku empati anak usia dini yang perlu untuk ditingkatkan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul bimbingan kelompok dengan teknik permainan kolaboratif, yang diharapkan dapat membantu guru taman kanak-kanak dalam memberikan layanan bimbingan kelompok. Modul yang dikembangkan berupa buku bahan ajar yang dapat digunakan sebagai panduan pelaksanaan kegiatan. Tujuannya untuk memberikan kemudahan kepada guru dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan kelompok, sehingga fokus pada layanan yang diberikan, serta dapat memberikan rangsangan pada anak dalam meningkatkan perilaku empati. Metode yang digunakan yaitu metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang disederhanakan oleh peneliti kedalam tiga tahapan yaitu analisis, perancangan dan pengembangan. Teknik pengumpulan data yang d...
National Conference on Applied Business, Education, & Technology (NCABET)
One of the important materials for guidance and counseling students to learn in the Adult Age Cha... more One of the important materials for guidance and counseling students to learn in the Adult Age Characteristics and Competencies course is the understanding of personality theory in adulthood. One of the personality theory figures, Sigmund Freud, is the initiator of the Psychoanalytic theory, which is a theory that seeks to explain the nature and development of the human personality. Students who are already in the early adult age category, namely the age of 18 years and over, can also understand more about each other's personality by studying personality theory more deeply. The personality theory expressed by Sigmund Freud is also mandatory for students to study because it has implications for the field of education. Based on this, it is important for students who teach the Characteristics and Competencies of Adult Age courses to know more clearly about the description of personality understanding based on the Psychoanalytic theory of Sigmund Freud. The research method used ...
KONSELING EDUKASI "Journal of Guidance and Counseling"
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kemandirian belajar siswa kelas IX ta... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kemandirian belajar siswa kelas IX tahun ajaran 2019/2020 di SMPN 3 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu sebanyak 159 siswa/i kelas IX tahun ajaran 2019/2020 yang dipilih secara acak. Instrument yang digunakan yaitu kuesioner kemandirian belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan tingkat kemandirian belajar siswa kelas IX tahun ajaran 2019/2020 di SMPN 3 Kota Serang yaitu pada kategori rendah dengan persentase 17.61% sebanyak 28 siswa, kategori sedang dengan persentase 64.78% sebanyak 103 siswa, kategori tinggi dengan persentase 17.61% sebanyak 28 siswa. Setelah mengetahui gambaran kemandirian belajar siswa, maka disusun sebuah rancangan program bimbingan belajar berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh. Program bimbingan belajar diharapkan dapat membantu siswa untuk mengatasi kesulitan belajar yang dihadapi, dan mengembangkan cara belajar yang efektif, sehingga kemandirian belajar siswa dapat di tingkatkan.
Uploads
Papers by Putri Conia