Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, Feb 19, 2024
Zusammenfassung In Zeiten des Fachkräftemangels sind Organisationen gezwungen ihre Mitglieder dur... more Zusammenfassung In Zeiten des Fachkräftemangels sind Organisationen gezwungen ihre Mitglieder durch vielfältige Maßnahmen an sich zu binden. Gleichzeitig müssen sie dem schnellen Wandel der modernen Arbeitswelt gerecht werden und das Wissen und die Kompetenzen ihrer Angestellten kontinuierlich weiterentwickeln. Diese Entwicklung ist abhängig von der Lernbereitschaft des jeweiligen Individuums. Aus dieser doppelten Herausforderung ergibt sich die Fragestellung, was Organisationen tun können, um ihre Mitglieder einerseits an sich zu binden und anderseits die Lernbereitschaft zu fördern. In diesem Zusammenhang kann die Bedeutung von Feedback Prozessen für die erfolgreiche Bindung, Motivation und Entwicklung von Mitarbeiter*innen betont werden. Diese Querschnittsstudie untersucht an 186 Studierende und Angestellten, inwiefern Feedback von Vorgesetzten und Kolleg*innen die Lernbereitschaft erhöht und die Wechseltendenz senkt, unter Berücksichtigung der Selbstwirksamkeitserwartung (SWE). Die Ergebnisse zeigen Zusammenhänge zwischen Feedback von Kolleg*innen und der Lernbereitschaft sowie von Vorgesetzten und der Lernbereitschaft, jeweils mediiert von der SWE. Für die Wechseltendenz konnte kein signifikantes Ergebnis nachgewiesen werden.
Seit den 1950er Jahren verzeichnet Deutschland mehr Zu-als Abwanderung. Dabei unterscheidet man z... more Seit den 1950er Jahren verzeichnet Deutschland mehr Zu-als Abwanderung. Dabei unterscheidet man zwischen freiwilliger (familiär-, wirtschaftlich-oder ausbildungsbedingt) und unfreiwilliger Migration. Unfreiwillige Migration, auch als Flucht bezeichnet, ist vor allem auf Kriege oder politische Verfolgung zurückzuführen. Seit 2008 steigen die Zahlen von Personen, die nach Deutschland fliehen. Insbesondere in den Jahren 2014 bis 2017 verzeichnete das Statistische Bundesamt (2019) einen starken Anstieg der Anzahl flüchtender Menschen, die in Deutschland ankamen. Im Jahr 2015 wurden fast eine halbe Millionen Asylanträge gestellt (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 2016a) und im Jahr 2016 suchten allein im ersten Halbjahr über 387.675 Menschen in Deutschland Schutz (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 2016b). Obwohl Geflüchtete nur einen Teil der jährlichen Immigration nach Europa und Deutschland ausmachen (Statistisches Bundesamt, 2019), sind sie Zielscheibe der gesellschaftlichen Aufmerksamkeit. Die Zuwanderung der Geflüchteten stellt die deutsche Gesellschaft daher vor vielschichtige Herausforderungen. Neben der Unterbringung und Versorgung ist die langfristige Integration der Geflüchteten durch beispielsweise Sprachkurse, Bildungsangebote und die Einbindung in den Arbeitsmarkt sowie in
Mit der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft gehen vermehrte soziale und wirtschaftliche He... more Mit der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft gehen vermehrte soziale und wirtschaftliche Herausforderungen einher. Dennoch birgt die effiziente Nutzbarmachung der Vielfalt von Menschen enorme Potenziale. Im Kontext einer zunehmend diversen Gesellschaft ist es daher ein maßgebliches Erfolgskriterium für Individuen und Organisationen Diversität explizit zu berücksichtigen, wertzuschätzen und nutzbar zu machen (Van Dick & Stegmann, 2016). Viele deutsche Hochschulen versäumen es jedoch bisher, dieses Potenzial voll auszuschöpfen oder Studierende dabei zu unterstützen. Personen mit Migrationshintergrund sind im deutschen Bildungssystem außerdem noch immer systematisch benachteiligt und können ihre intellektuellen Fähigkeiten oft nicht vollständig entfalten (Miyamoto et al., 2017). Dieser Umstand wirkt sich wiederum auf die Wirtschaft aus, in der ein Fachkräftemangel in den Bereichen Medizin, Ingenieurwesen im Maschinen-und Fahrzeugbau, Elektrotechnik, IT und Softwareentwicklung/Programmierung (MINT) vorherrscht. Anstatt in dieser Situation Menschen, die einer Außengruppe angehören, einzubeziehen, wird eher das Anpassen
Relevanz der Diversity Wir leben in einem Zeitalter, in dem sich die Welt mit zunehmender Geschwi... more Relevanz der Diversity Wir leben in einem Zeitalter, in dem sich die Welt mit zunehmender Geschwindigkeit verändert. Darüber hinaus beschleunigen unvorhersehbare Umstände, wie die Corona-Pandemie, bestehende gesellschaftliche Transformationsprozesse. Ein Prozess, der von dieser Veränderung betroffen ist, ist die wachsende gesellschaftliche Diversität, insbesondere hinsichtlich Kultur, Alter und Geschlecht (Genkova & Riecken, 2020). Um einerseits die wirtschaftlichen Potenziale von Diversität nutzbar zu machen und andererseits Fairness und Gerechtigkeit sicherzustellen, führen Organisationen Maßnahmen der individuellen und organisationalen Entwicklung durch, die unter dem Begriff Diversity Management subsummiert werden (Dwertmann et al., 2016). Diversity Management stellt eine wichtige Voraussetzung für Innovation und Kreativität in Organisationen als Teil der deutschen Gesellschaft dar, die zunehmend vielfältiger wird (Genkova et al., 2019). Durch strategische (Unternehmenskultur, Leitbilder, Ziele) und operative Maßnahmen (Trainings, Führung,
Interkulturelle Kompetenz durch Auslandserfahrungen zu gewinnen, wird als evident betrachtet. Doc... more Interkulturelle Kompetenz durch Auslandserfahrungen zu gewinnen, wird als evident betrachtet. Doch selten wird hinterfragt, nach welchen Kriterien Auslandsaufenthalte gewählt werden. Die vorliegende Studie untersucht den Einfluss des erinnerten Erziehungsstils auf die Wahl eines Auslandsaufenthaltes sowie den Einfluss der Auslandserfahrung auf verschiedene Persönlichkeitsmerkmale und Merkmale der interkulturellen Einstellung. Die untersuchten Merkmale sind Selbstwirksamkeit, Offenheit für neue Erfahrungen, Vorurteile und Ausländerfeindlichkeit. Die Untersuchung zeigt, dass Personen, die im Ausland waren, in ihrer Kindheit häufig einen autoritativen oder permissiven Erziehungsstil genossen haben. Ein Einfluss auf Persönlichkeitsmerkmale und Merkmale der interkulturellen Einstellung durch die Erziehungsdimension emotionale Wärme ist lediglich bei Selbstwirksamkeit zu erkennen. Die Zahl der Personen, die Auslandsaufenthalte absolvieren, steigt innerhalb verschiedener Personengruppen wie Schüler, Studenten und Berufstätige stetig an (Statistisches Bundesamt, 2019; Froese & Peltokorpi, 2013). Eine Studie zur Mobilität von Studierenden im Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) hat ergeben, dass 30 % aller befragten Studierenden bereits einen Auslandsaufenthalt absolviert haben. Im Jahr 2007 lag der Anteil von Studierenden mit Auslandserfahrung bei 23 % was einen Anstieg von 7 % darstellt (Woisch & Willige, 2015). Eine ähnliche Entwicklung ist bei Expatriates, Arbeitnehmern, die für ihr Unternehmen auf bestimmte Zeit im Ausland arbeiten, zu erkennen. Als Auslandsaufenthalt versteht man einen zeitlich beschränkten Aufenthalt, der im Ausland verbracht wird. Im Rahmen dieser Arbeit wird der Auslandsaufenthalt erst ab einer durchgängigen Dauer von drei Monaten als Auslandsaufenthalt gewertet. Vor dem Hintergrund, dass Auslandserfahrung zusammen mit einzelnen Persönlichkeitsmerkmalen und interkulturellen Einstellungen Prädiktor für den Erwerb interkultureller
Kulturvergleichende Psychologie: Gegenstand, theoretische Konzepte und interkulturelle Perspektiven
Springer-Lehrbuch, 2019
Dieser Uberblick zielt darauf ab, die Kulturvergleichende Psychologie als Teildisziplin der Psych... more Dieser Uberblick zielt darauf ab, die Kulturvergleichende Psychologie als Teildisziplin der Psychologie darzustellen. Da die Kulturvergleichende Psychologie nicht zum Mainstream der Psychologie gehort, handelt es sich dabei nicht um Konstrukte, die schon fest etabliert und weit bekannt sind. Doch nur anhand dieser Konzepte lassen sich die methodischen Schwierigkeiten und die Komplexitat einer kulturvergleichenden, psychologischen Fragestellung erkennen. Ebenso erschliesen sich nur so die Problemstellungen in der Durchfuhrung und Auswertung einer kulturvergleichenden Untersuchung. Dieses Kapitel soll einen zusammenfassenden Uberblick uber die Vielfalt der vorherrschenden Konzepte geben.
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, Feb 19, 2024
Zusammenfassung In Zeiten des Fachkräftemangels sind Organisationen gezwungen ihre Mitglieder dur... more Zusammenfassung In Zeiten des Fachkräftemangels sind Organisationen gezwungen ihre Mitglieder durch vielfältige Maßnahmen an sich zu binden. Gleichzeitig müssen sie dem schnellen Wandel der modernen Arbeitswelt gerecht werden und das Wissen und die Kompetenzen ihrer Angestellten kontinuierlich weiterentwickeln. Diese Entwicklung ist abhängig von der Lernbereitschaft des jeweiligen Individuums. Aus dieser doppelten Herausforderung ergibt sich die Fragestellung, was Organisationen tun können, um ihre Mitglieder einerseits an sich zu binden und anderseits die Lernbereitschaft zu fördern. In diesem Zusammenhang kann die Bedeutung von Feedback Prozessen für die erfolgreiche Bindung, Motivation und Entwicklung von Mitarbeiter*innen betont werden. Diese Querschnittsstudie untersucht an 186 Studierende und Angestellten, inwiefern Feedback von Vorgesetzten und Kolleg*innen die Lernbereitschaft erhöht und die Wechseltendenz senkt, unter Berücksichtigung der Selbstwirksamkeitserwartung (SWE). Die Ergebnisse zeigen Zusammenhänge zwischen Feedback von Kolleg*innen und der Lernbereitschaft sowie von Vorgesetzten und der Lernbereitschaft, jeweils mediiert von der SWE. Für die Wechseltendenz konnte kein signifikantes Ergebnis nachgewiesen werden.
Seit den 1950er Jahren verzeichnet Deutschland mehr Zu-als Abwanderung. Dabei unterscheidet man z... more Seit den 1950er Jahren verzeichnet Deutschland mehr Zu-als Abwanderung. Dabei unterscheidet man zwischen freiwilliger (familiär-, wirtschaftlich-oder ausbildungsbedingt) und unfreiwilliger Migration. Unfreiwillige Migration, auch als Flucht bezeichnet, ist vor allem auf Kriege oder politische Verfolgung zurückzuführen. Seit 2008 steigen die Zahlen von Personen, die nach Deutschland fliehen. Insbesondere in den Jahren 2014 bis 2017 verzeichnete das Statistische Bundesamt (2019) einen starken Anstieg der Anzahl flüchtender Menschen, die in Deutschland ankamen. Im Jahr 2015 wurden fast eine halbe Millionen Asylanträge gestellt (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 2016a) und im Jahr 2016 suchten allein im ersten Halbjahr über 387.675 Menschen in Deutschland Schutz (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 2016b). Obwohl Geflüchtete nur einen Teil der jährlichen Immigration nach Europa und Deutschland ausmachen (Statistisches Bundesamt, 2019), sind sie Zielscheibe der gesellschaftlichen Aufmerksamkeit. Die Zuwanderung der Geflüchteten stellt die deutsche Gesellschaft daher vor vielschichtige Herausforderungen. Neben der Unterbringung und Versorgung ist die langfristige Integration der Geflüchteten durch beispielsweise Sprachkurse, Bildungsangebote und die Einbindung in den Arbeitsmarkt sowie in
Mit der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft gehen vermehrte soziale und wirtschaftliche He... more Mit der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft gehen vermehrte soziale und wirtschaftliche Herausforderungen einher. Dennoch birgt die effiziente Nutzbarmachung der Vielfalt von Menschen enorme Potenziale. Im Kontext einer zunehmend diversen Gesellschaft ist es daher ein maßgebliches Erfolgskriterium für Individuen und Organisationen Diversität explizit zu berücksichtigen, wertzuschätzen und nutzbar zu machen (Van Dick & Stegmann, 2016). Viele deutsche Hochschulen versäumen es jedoch bisher, dieses Potenzial voll auszuschöpfen oder Studierende dabei zu unterstützen. Personen mit Migrationshintergrund sind im deutschen Bildungssystem außerdem noch immer systematisch benachteiligt und können ihre intellektuellen Fähigkeiten oft nicht vollständig entfalten (Miyamoto et al., 2017). Dieser Umstand wirkt sich wiederum auf die Wirtschaft aus, in der ein Fachkräftemangel in den Bereichen Medizin, Ingenieurwesen im Maschinen-und Fahrzeugbau, Elektrotechnik, IT und Softwareentwicklung/Programmierung (MINT) vorherrscht. Anstatt in dieser Situation Menschen, die einer Außengruppe angehören, einzubeziehen, wird eher das Anpassen
Relevanz der Diversity Wir leben in einem Zeitalter, in dem sich die Welt mit zunehmender Geschwi... more Relevanz der Diversity Wir leben in einem Zeitalter, in dem sich die Welt mit zunehmender Geschwindigkeit verändert. Darüber hinaus beschleunigen unvorhersehbare Umstände, wie die Corona-Pandemie, bestehende gesellschaftliche Transformationsprozesse. Ein Prozess, der von dieser Veränderung betroffen ist, ist die wachsende gesellschaftliche Diversität, insbesondere hinsichtlich Kultur, Alter und Geschlecht (Genkova & Riecken, 2020). Um einerseits die wirtschaftlichen Potenziale von Diversität nutzbar zu machen und andererseits Fairness und Gerechtigkeit sicherzustellen, führen Organisationen Maßnahmen der individuellen und organisationalen Entwicklung durch, die unter dem Begriff Diversity Management subsummiert werden (Dwertmann et al., 2016). Diversity Management stellt eine wichtige Voraussetzung für Innovation und Kreativität in Organisationen als Teil der deutschen Gesellschaft dar, die zunehmend vielfältiger wird (Genkova et al., 2019). Durch strategische (Unternehmenskultur, Leitbilder, Ziele) und operative Maßnahmen (Trainings, Führung,
Interkulturelle Kompetenz durch Auslandserfahrungen zu gewinnen, wird als evident betrachtet. Doc... more Interkulturelle Kompetenz durch Auslandserfahrungen zu gewinnen, wird als evident betrachtet. Doch selten wird hinterfragt, nach welchen Kriterien Auslandsaufenthalte gewählt werden. Die vorliegende Studie untersucht den Einfluss des erinnerten Erziehungsstils auf die Wahl eines Auslandsaufenthaltes sowie den Einfluss der Auslandserfahrung auf verschiedene Persönlichkeitsmerkmale und Merkmale der interkulturellen Einstellung. Die untersuchten Merkmale sind Selbstwirksamkeit, Offenheit für neue Erfahrungen, Vorurteile und Ausländerfeindlichkeit. Die Untersuchung zeigt, dass Personen, die im Ausland waren, in ihrer Kindheit häufig einen autoritativen oder permissiven Erziehungsstil genossen haben. Ein Einfluss auf Persönlichkeitsmerkmale und Merkmale der interkulturellen Einstellung durch die Erziehungsdimension emotionale Wärme ist lediglich bei Selbstwirksamkeit zu erkennen. Die Zahl der Personen, die Auslandsaufenthalte absolvieren, steigt innerhalb verschiedener Personengruppen wie Schüler, Studenten und Berufstätige stetig an (Statistisches Bundesamt, 2019; Froese & Peltokorpi, 2013). Eine Studie zur Mobilität von Studierenden im Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) hat ergeben, dass 30 % aller befragten Studierenden bereits einen Auslandsaufenthalt absolviert haben. Im Jahr 2007 lag der Anteil von Studierenden mit Auslandserfahrung bei 23 % was einen Anstieg von 7 % darstellt (Woisch & Willige, 2015). Eine ähnliche Entwicklung ist bei Expatriates, Arbeitnehmern, die für ihr Unternehmen auf bestimmte Zeit im Ausland arbeiten, zu erkennen. Als Auslandsaufenthalt versteht man einen zeitlich beschränkten Aufenthalt, der im Ausland verbracht wird. Im Rahmen dieser Arbeit wird der Auslandsaufenthalt erst ab einer durchgängigen Dauer von drei Monaten als Auslandsaufenthalt gewertet. Vor dem Hintergrund, dass Auslandserfahrung zusammen mit einzelnen Persönlichkeitsmerkmalen und interkulturellen Einstellungen Prädiktor für den Erwerb interkultureller
Kulturvergleichende Psychologie: Gegenstand, theoretische Konzepte und interkulturelle Perspektiven
Springer-Lehrbuch, 2019
Dieser Uberblick zielt darauf ab, die Kulturvergleichende Psychologie als Teildisziplin der Psych... more Dieser Uberblick zielt darauf ab, die Kulturvergleichende Psychologie als Teildisziplin der Psychologie darzustellen. Da die Kulturvergleichende Psychologie nicht zum Mainstream der Psychologie gehort, handelt es sich dabei nicht um Konstrukte, die schon fest etabliert und weit bekannt sind. Doch nur anhand dieser Konzepte lassen sich die methodischen Schwierigkeiten und die Komplexitat einer kulturvergleichenden, psychologischen Fragestellung erkennen. Ebenso erschliesen sich nur so die Problemstellungen in der Durchfuhrung und Auswertung einer kulturvergleichenden Untersuchung. Dieses Kapitel soll einen zusammenfassenden Uberblick uber die Vielfalt der vorherrschenden Konzepte geben.
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