Papers by Pesquisa Territorial
Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão
Esta pesquisa objetivou identificar e analisar as percepções de professores e alunos do Ensino Mé... more Esta pesquisa objetivou identificar e analisar as percepções de professores e alunos do Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico sobre Problem Based Learning (PBL). De abordagem qualitativa, procurou responder: Se a metodologia ativa PBL aplicada em sala de aula comparada com o método tradicional de ensino tem sido um diferencial para os alunos enfrentarem um mercado competitivo? Como população, este estudo se deteve em turmas de Ensino Médio Integrado, sendo uma turma mista do 1º ano, com alunos dos cursos de Administração, Informática e Mecatrônica e uma turma para cada um desses cursos, sendo elas do 3º ano, totalizando quatro turmas. Participaram três docentes e 103 alunos. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados: a) entrevista semiestruturada com docentes e b) questionário com questões fechadas e abertas para os alunos. Os resultados demonstraram que os professores reconhecem a importância da PBL na formação dos estudantes e na preparação para o mercado.
Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão
Este trabalho aborda as práticas docentes e ações pedagógicas decorrentes dela, especificamente n... more Este trabalho aborda as práticas docentes e ações pedagógicas decorrentes dela, especificamente no que se refere às ações de alfabetização e letramento em contexto escolar. Tal abordagem se faz necessária para que se possa obter resultados que venham contribuir com a melhoria da prática docente, agregando valor à prática educativa, visando o aperfeiçoamento do processo educativo em todos os seus aspectos teórico-práticos. O objetivo deste trabalho é o de propiciar o aperfeiçoamento da prática educativa, com o esclarecimento de pontos confluentes e divergentes sobre as práticas docentes aplicadas nas ações de alfabetização e letramento, considerando que bases teóricas podem ser identificadas em tais ações. Este intento será conseguido através da revisão bibliográfica, aplicação de questionário elaborado com questões fechadas e abertas, observação não participante e grupo focal, nas salas dos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, em uma escola municipal do Vale do Paraíba, no estado de ...
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