Paula Portilla

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Papers by Paula Portilla

Un ejemplo de innovación docente en “macroeconomía II”: Estudio del equilibrio del consumidor con Matlab

XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018, 2018, ISBN 978-84-09-02098-0, págs. 1037-1042, 2018

Factores sociodemográficos, algunos antecedentes patológicos, actividad física y características alimentarias de la madre relacionadas con el peso de los recién nacidos atendidos en la red de la IPS de Metrosalud (Medellín) en 2018

Ensayos sobre inversión extranjera directa : el caso español

espanolEl objetivo de esta Tesis Doctoral es analizar diferentes aspectos de la inversion extranj... more espanolEl objetivo de esta Tesis Doctoral es analizar diferentes aspectos de la inversion extranjera directa (IED) en Espana, asi como la dinamica de la inversion directa espanola en el exterior. La tesis se desarrolla en cuatro capitulos independientes, pero estrechamente relacionados entre si, que abordan el analisis de la IED desde perspectivas complementarias. En el primer capitulo se presenta un analisis de los determinantes de los flujos de IED en Espana; el segundo capitulo estudia el papel de la IED a la hora de impulsar el crecimiento economico de las regiones espanolas; centrandose en la IED de salida en lugar de entrada, el tercer capitulo examina la estrategia de inversion directa espanola en el exterior y como se ha visto afectada por la Gran Recesion; y por ultimo, el cuarto capitulo se ocupa de estudiar la relacion entre la inversion directa espanola en el exterior y las exportaciones. EnglishThe objective of this Doctoral Thesis is to analyze different aspects of for...

Hacia un planteamiento interdisciplinar en la iniciación a la modelización económica en el Bachillerato: una propuesta en torno a la derivada y el análisis marginal

IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 2021

En este trabajo se describe un objeto virtual de aprendizaje (OVA) elaborado bajo una perspectiva... more En este trabajo se describe un objeto virtual de aprendizaje (OVA) elaborado bajo una perspectiva interdisciplinar que abarca las materias de Economía y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, correspondientes ambas a la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales del Bachillerato. Dicho OVA está constituido por una secuencia de construcciones elaboradas con el software Geogebra y organizadas en torno al concepto matemático de función derivada y su papel como herramienta básica en la modelización económica (asociado fundamentalmente a lo que suele denominarse análisis marginal). La propuesta se realiza con la intención de ejemplificar el tipo de materiales y actividades que podrían diseñarse y utilizarse de una manera integradora por parte del profesorado de ambas materias. Desde el punto de vista de la docencia de la economía, se considera que este tipo de planteamientos facilitaría la transferencia de los conocimientos de matemáticas al ámbito de la modelización económica,...

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