Papers by PATRICIA MERCADO
Anuario Digital de Investigación Educativa, 2008
Praxis Educativa, Sep 27, 2015
Es preciso destacar la especificidad de lo 'educativo' y esto debe buscarse alrededor de los proc... more Es preciso destacar la especificidad de lo 'educativo' y esto debe buscarse alrededor de los procesos de enseñanza y aprendizaje en tanto síntesis de determinaciones psicológicas, sociales, institucionales e históricas (Elichiry, 2007:12) Introducción E l presente escrito ha sido realizado a partir de análisis de textos prevalentes sobre Psicología Educacional y Pedagogía, los que también sustentan los marcos conceptuales de Aportes de los Enfoques Socioculturales para "recentrar" los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2015
Este articulo desarrolla una lectura pedagogica sobre los procesos de aprendizaje inscriptos en p... more Este articulo desarrolla una lectura pedagogica sobre los procesos de aprendizaje inscriptos en practicas educativas del Nivel Superior, destacando algunos conceptos que sustentamos en los marcos investigativos en ese nivel (educacion superior) para posicionar la centralidad de los aprendizajes en la constitucion de subjetividades, motor del desarrollo humano. Herramientas teoricas de los Enfoques Socioculturales sobre el Aprendizaje y la Pedagogia se enuncian como principios para justificar el replanteo de algunas relaciones educativas expresadas tradicionalmente en el discurso pedagogico como pares conceptuales. Ellas son, la relacion “teoria-practica”; “conocimiento-pensamiento”; “ensenanza- aprendizaje”, terminos que suelen asumir un caracter naturalizado de las practicas que enuncian. Basada la tarea realizada en la produccion investigativa sobre los aprendizajes en el campo de la educacion, consideramos una tarea pedagogica anclar en los procesos de aprendizaje, esto es, generar la funcion primordial de conocer, comprender y gestionar las posibilidades de apropiacion de quienes aprenden, recentrando la razon educativa en la interiorizacion, en la apuesta politica por anteponer el saber sobre el aprendizaje a la ensenanza en los procesos de escolarizacion. Contributions of socio-cultural approaches to “re-center” the learning processes, working with teaching in a dialogical and situational code Abstract This paper develops a pedagogical reading on learning processes enrolled in educational practices, highlighting some concepts we hold in higher education research frameworks to position the centrality of learning in the constitution of subjectivities engine of human development. Theoretical tools of Sociocultural Approaches to Learning and Teaching principles enunciated as to justify reconsideration of some educational relations traditionally expressed in pedagogical discourse and conceptual pairs. They are, the relationship “theory-practice”; “Knowledge- thinking”; “Teaching and learning” terms that often take a naturalized practices enunciating character. Based on the work done research output on learning in the field of education, we consider a pedagogical task anchored in the learning process, ie generate the primary function to know, understand and manage the possibilities of appropriation of learners, refocusing the educational reason internalization, in political commitment to putting learning into teaching.
Praxis Educativa, 2015
Este articulo desarrolla una lectura pedagogica sobre los procesos de aprendizaje inscriptos en p... more Este articulo desarrolla una lectura pedagogica sobre los procesos de aprendizaje inscriptos en practicas educativas del Nivel Superior, destacando algunos conceptos que sustentamos en los marcos investigativos en ese nivel (educacion superior) para posicionar la centralidad de los aprendizajes en la constitucion de subjetividades, motor del desarrollo humano. Herramientas teoricas de los Enfoques Socioculturales sobre el Aprendizaje y la Pedagogia se enuncian como principios para justificar el replanteo de algunas relaciones educativas expresadas tradicionalmente en el discurso pedagogico como pares conceptuales. Ellas son, la relacion “teoria-practica”; “conocimiento-pensamiento”; “ensenanza- aprendizaje”, terminos que suelen asumir un caracter naturalizado de las practicas que enuncian. Basada la tarea realizada en la produccion investigativa sobre los aprendizajes en el campo de la educacion, consideramos una tarea pedagogica anclar en los procesos de aprendizaje, esto es, gener...
Cutis, 2020
A 24-year-old Black man presented for evaluation of an asymptomatic rash on the face, chest, back... more A 24-year-old Black man presented for evaluation of an asymptomatic rash on the face, chest, back, and arms that had been progressively spreading over the course of 3 months. He had some swelling of the lips prior to the onset of the rash and was prescribed prednisone 10 mg daily by an outside physician. He had no known medical problems and was taking no medications. Physical examination revealed numerous violaceous plaques scattered symmetrically on the trunk, arms, legs, and face. His family history was negative for autoimmune disease, and a review of systems was unremarkable. He denied any recent sexual contacts. WHAT'S YOUR DIAGNOSIS? a. Kaposi sarcoma b. lichen planus pigmentosus c. psoriasis d. sarcoidosis e. secondary syphilis
EN LA PRESENTACION DEL LIBRO "LOS JOVENES MEXICANOS. EVOLUCION Y PARTICIPACION POLITICA"... more EN LA PRESENTACION DEL LIBRO "LOS JOVENES MEXICANOS. EVOLUCION Y PARTICIPACION POLITICA" -OBRA DE RAFAEL CORDERA CAMPOS, CON LA COLABORACION DE JOSE LUIS VICTORIA TOSCANO Y ERNESTO CAMACHO LEAL-, RAFAEL PEREZ PASCUAL, DEL INSTITUTO DE FISICA, AFIRMO QUE LA POLITICA HACIA LA JUVENTUD DEBE TENER TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES: EDUCACION, CREACION DE EMPLEOS Y SERVICIOS (CULTURALES, DEPORTIVOS Y DE SALUD). SENALO QUE LA PRINCIPAL CARACTERISTICA SOCIAL DE LA JUVENTUD MEXICANA ES SU FALTA DE PROPUESTAS, HECHO QUE SE REFLEJA EN LO QUE SUCEDE EN LA UNIVERSIDAD. CIRO MURAYAMA RENDON, DE LA FACULTAD DE ECONOMIA, EXPLICO QUE LA UNICA POLITICA JUVENIL LEGITIMA ES BRINDAR EDUCACION DE CALIDAD, RIGUROSA, ACTUAL Y UTIL. PATRICIA MERCADO, PRESIDENTA DEL GRUPO DIVERSA, EXPRESO QUE POCO SE HA ESCRITO ACERCA DE LA PARTICIPACION POLITICA DE LOS JOVENES EN MEXICO. SE PREGUNTO EL PORQUE SE HA RELEGADO A LOS JOVENES, A QUIENES SE LES VE COMO EL FUTURO, PERO QUE HAN QUEDADO TAN ABANDONADOS EN EL PR...
TesisLa presente tesis consiste en el desarrollo de un plan de actividades, de contacto y relacio... more TesisLa presente tesis consiste en el desarrollo de un plan de actividades, de contacto y relacionamiento con el cliente, en los puntos de venta de Saga Falabella en Lima Metropolitana basado en una novedosa tendencia del marketing, el Marketing Experiencial. Saga Falabella es una de las empresas líderes de nuestro país, que obtiene ventas de millones de dólares anuales; sin embargo, se ve enfrentada día a día a una fuerte competencia, con el problema de no contar con una marcada diferenciación que le permita crear relaciones a lo largo del tiempo con sus clientes. Por lo tanto, es objetivo de la presente tesis, la implementación de un plan de actividades basado en una estrategia de marketing experiencial, que permita a Saga Falabella lograr que el cliente obtenga una experiencia de compra única, para que así origine un vínculo emocional con el cliente. Asimismo, consideramos que este trabajo de investigación será un aporte para la disciplina del marketing, debido a que aplicaremos estrategias de relacionamiento y fidelización que recién se están desarrollando en nuestro país
REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2015
En el estudio de casos múltiples que presentamos, abordaremos los diferentes estilos didácticos q... more En el estudio de casos múltiples que presentamos, abordaremos los diferentes estilos didácticos que pudimos reconstruir con profesores universitarios experimentados y principiantes de dos departamentos: Ciencias de la Educación y Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste, en Argentina.Hemos trabajado desde el enfoque cualitativo y el paradigma interpretativo, pretendiendo la comprensión del conocimiento de los profesores y su relación con las propuestas didácticas. Se eligió como estrategia metodológica al estudio de casos, cuyos instrumentos de recogida de la información fueron entrevistas en profundidad; observaciones de clases no-participantes, y aportes de los materiales profesionales y curriculares de los sujetos.Entre las principales conclusiones señalamos cómo los diferentes estilos docentes se configuran a partir de las culturas profesionales dentro y fuera del contexto universitario, condicionadas éstas por el contexto social-regional. Los docentes estudiados pens...
Debate Feminista, 1991
uatro días después de las elecciones del 18 de agosto se reunieron varias integrantes del grupo f... more uatro días después de las elecciones del 18 de agosto se reunieron varias integrantes del grupo feminista Mujeres en Acción Sindical (MAS), para hacer un balance sobre la participación de la Coordinadora Feminista en el proceso electoral. La discusión se grabó y algunas transcribieron sus intervenciones. Presentamos, editados por razones de espacio y por las inevitables repeticiones, algunos extractos. Elena Tapial Aunque la participación feminista en estas elecciones de 1991 contó con la incorporación de sólo una parte de nuestro movimiento, sirve como experiencia para preparar futuras incursiones en la vida electoral del país, para las que habrá que diseñar mejor las estrategias, pulir el discurso, enriquecerlo más y también traducirlo para el conjunto de la población. Lo primero que hay que decir es que la CNMD (Convención Nacional de Mujeres por la Democracia) fue un proceso importante que dio la posibilidad de reunir a militantes de partidos políticos, feministas, colonas, campesinas, etc. También creo fue un acierto político que la Coordinadora Feminista se incorporara a este esfuerzo de integrar la pluralidad de pensamientos y acciones de las mujeres, con el objetivo central de buscar incrementar la participación política del género femenino en el terreno electoral. La participación de la Coordinadora Feminista en la CNMD, hizo posible la presentación de un perfil feminista en la campaña electoral que muchas de las candidatas de la CNMD asumimos y llevamos al conjunto de la sociedad .
Debate Feminista, 1995
, integrantes de debate feminista, participaron desde tres posiciones totalmente distintas: Patri... more , integrantes de debate feminista, participaron desde tres posiciones totalmente distintas: Patricia iba como parte de la delegación oficial de México, Lucero estuvo coordinando el trabajo de México en la carpa latinoamericana en el Foro de las ONG en Huairou y María Consuelo participó desde la red de Católicas por el derecho a decidir en los trabajos de la Conferencia. Esta es una transcripción de fragmentos del relato post-Beijing que nos hicieron y que ofrece un vistazo informal sobre algunos aspectos de la Cuarta Conferencia de la Mujer. China y los chinos
HORIZONTE SANITARIO, 2014
Describir el grado de compromiso hacia la profesión en enfermeras mediante el modelo de tres dime... more Describir el grado de compromiso hacia la profesión en enfermeras mediante el modelo de tres dimensiones (afectiva, normativa y de continuidad) de Meyer y Allen (1997). Material y Métodos: Estudio exploratorio no experimental transeccional, recolectándose los datos en un solo momento, sin existir grupos de comparación de una muestra de 50 enfermeras de un hospital de la Ciudad de Toluca, México. La información de campo se integró de dos partes: como técnica cuantitativa utilizando un cuestionario de 16 reactivos y como técnica cualitativa mediante una entrevista de 15 preguntas. Conclusiones: Si se quiere fortalecer el compromiso hacia la profesión como estrategia para profesionalizar la enfermería, es necesario profundizar en el estudio del perfil deseable de la enfermera y considerar la dualidad profesionista-mujer en su desarrollo profesional.
Mexico esta atravesando por una serie de cambios con la nueva Reforma Energetica, en la que el or... more Mexico esta atravesando por una serie de cambios con la nueva Reforma Energetica, en la que el organismo regulador debe tener la responsabilidad de ser participe en la administracion y desarrollo de la mayoria de las actividades relacionadas con la industria petrolera. Uno de los mas famosos casos de exito de la administracion integral de yacimientos, es el del campo petrolero noruego llamado Troll. Tomar a Noruega como un ejemplo para crear un nuevo modelo de la industria energetica mexicana es, tal vez, algo aventurado debido al entorno social, cultural, legal y economico de Mexico; sin embargo, hay muchas cosas que se pueden contemplar como factores clave para la nueva era de la administracion de yacimientos petroleros en nuestro pais.
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