Papers by Nuria Garro-Gil
En la actualidad, la empresa se enfrenta a grandes cambios, tanto a nivel estructural –organizati... more En la actualidad, la empresa se enfrenta a grandes cambios, tanto a nivel estructural –organizativo- como humano; cambios que le vienen en gran parte de la sociedad en la que se halla inmersa y que parece estar en continuo proceso de evolución. Considerando el objetivo de este simposio —reflexionar acerca de los desafíos que traerán consigo los próximos 50 años en el ámbito empresarial —, tomamos como punto de partida de nuestra reflexión la noción de cambio social considerándola desde la perspectiva sociológica y adoptando en concreto el enfoque relacional. A partir de este enfoque, el cambio no se reduce a la mera introducción de un elemento externo y novedoso en la estructura, sino que se entiende como una “nueva forma de relacionar las relaciones” hasta entonces existentes. Aplicado a la empresa, esta concepción del cambio resulta útil porque aporta una nueva visión de las relaciones, las cuales aluden a personas, que son quienes forman y hacen empresa. Por lo tanto el cambio, l...
Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid], 2014, ISBN 978-84-697-1504-8, págs. 993-1002, 2014
Desafíos para la educación social en tiempos de cambio: propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa, 2018, ISBN 978-84-9700-863-1, págs. 123-144, 2018
Revista mexicana de sociología, Jan 9, 2017
teoría relacional a principios de la década de 1980 y la da a conocer al público a través de la q... more teoría relacional a principios de la década de 1980 y la da a conocer al público a través de la que es considerada su obra principal: Introduzione alla sociologia relazionale (1983). En las tres décadas siguientes, Donati ha tratado diversidad de temas en sus más de 700 publicaciones: Estado de bienestar, ciudadanía societaria, tercer sector, privado social, salud, familia, educación, economía del sharing, entre otros. Entre sus
Poster presentado en el XII Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio, 10-13 diciembre 2019
Persona y Sociedad, 2015
La sociedad occidental, especialmente, parece no valorar ni reconocer a la familia en toda su com... more La sociedad occidental, especialmente, parece no valorar ni reconocer a la familia en toda su complejidad. La sociología, en tanto que disciplina que estudia la acción humana y sus formas de interacción social, está llamada a dar razones teóricas y prácticas válidas sobre el porqué de esta institución social. El objetivo de este artículo es tomar como punto de partida el enfoque relacional y morfogenético para proponer ciertas conceptualizaciones que permitan comprender qué puede significar actualmente ser y hacer familia. En este sentido, se propone la teoría relacional de Pierpaolo Donati como marco teórico desde el que repensar la actual crisis familiar y la pluralización de las formas familiares desde un punto de vista sociológico. Siguiendo un método analítico expositivo y desde un planteamiento teórico, se pretende: entender en primer lugar qué es y por qué existe la familia en un sentido sociológico, qué funciones desempeña y para qué es necesaria en la sociedad; analizar su ...
La familia ha sido, es y sigue siendo institucion primaria en la construccion de las sociedades, ... more La familia ha sido, es y sigue siendo institucion primaria en la construccion de las sociedades, como asi lo demuestran las investigaciones (Donati, 2014). Pero los retos y desafios a los que se enfrenta son hoy, si no mas numerosos, si mas complejos, tanto en grado como en intensidad (Centro de Estudios Andaluces, 2006). Entre los desafios emergentes esta sin duda el cuidar de una poblacion envejecida y dependiente que va en aumento y que cada vez reclama de la familia mas tiempo, recursos y medios (UNFPA & HelpAge International, 2012). Pero sobre todo exige de ella la capacidad para reformular, generar y modificar sus relaciones con el fin de hacerse cargo de una realidad que es naturalmente humana, como es depender de otros (MacIntyre, 2001), pero que en la sociedad funcionalista basada en la productividad y la utilidad, no parece encontrar sentido ni mucho menos beneficio directo. Hoy mas que nunca el cuidado de personas dependientes deja de ser un asunto meramente privado y se ...
Resumen. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados parciales de un proyecto de inve... more Resumen. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados parciales de un proyecto de investigación llevado a cabo con un grupo de alumnos de Educación Secundaria para Adultos (N=134), en un centro educativo de la comunidad foral de Navarra. Se describe el perfil sociodemográfico de la muestra y se examinan factores relacionados con la inserción laboral y con la motivación. Los resultados pueden contribuir a conocer mejor a este grupo específico de alumnos/as que, si bien no han obtenido la titulación a través de las vías ordinarias, persisten en la meta de completar la educación secundaria obligatoria. Esto ayudará, sin duda, a plantear medidas educativas acordes a sus necesidades y eficaces para la prevención del abandono y fracaso educativo. Palabras clave: enseñanza secundaria para adultos, motivación, educación formal, estrategias de aprendizaje.
Indudablemente, si hay algo que caracteriza a la familia como institución social es su rol como c... more Indudablemente, si hay algo que caracteriza a la familia como institución social es su rol como contexto de cuidado. La sociedad actual, sujeta al cambio constante, se enfrenta a la necesidad de re-conocer a la familia como institución que, de manera natural, cuida; más allá del sentido utilitarista que habitualmente se asocia con el ahorro de costes y recursos, especialmente en época de crisis. Dicho cuidado no tiene únicamente lugar en casos aislados o circunstancias concretas, sino que es una manifestación consustancial al hecho de ser y hacer familia. Esto es: cuidar supone para los miembros de la familia la oportunidad de reforzar vínculos inter e intrageneracionales, consolidando así el compromiso para con el otro que en situaciones de especial vulnerabilidad se renueva y se intensifica1.
teoría relacional a principios de la década de 1980 y la da a conocer al público a través de la q... more teoría relacional a principios de la década de 1980 y la da a conocer al público a través de la que es considerada su obra principal: Introduzione alla sociologia relazionale (1983). En las tres décadas siguientes, Donati ha tratado diversidad de temas en sus más de 700 publicaciones: Estado de bienestar, ciudadanía societaria, tercer sector, privado social, salud, familia, educación, economía del sharing, entre otros. Entre sus
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2014
Una vez constatado el fracaso del multiculturalismo y de todas sus variantes teórico-prácticas pa... more Una vez constatado el fracaso del multiculturalismo y de todas sus variantes teórico-prácticas para el estudio, análisis y manejo de la complejidad y diversidad sociales, surge la necesidad de plantear la interculturalidad como la única alternativa lógica para la integración de todas las personas en la sociedad. Todo ello sobre la base de una nueva noción de identidad que sea capaz de respetar, aceptar e integrar las diferencias conservando además las diversas identidades culturales. En este sentido, el enfoque relacional demuestra ser el único capaz de aportar todo un cuerpo teórico y un nuevo paradigma interpretativo para el análisis y entendimiento de lo que ha supuesto la creciente heterogeneidad de las sociedades modernas y sus repercusiones en el ámbito de la diversidad. Más allá del funcionalismo estructuralista, Donati propone una nueva noción de identidad relacional y el principio de solidaridad como bases para la interculturalidad en la nueva ciudadanía societaria enormeme...
Envejecimiento Activo Y Solidaridad Intergeneracional Recurso Electronico Claves Para Un Envejecimiento Activo 2012 Isbn 978 84 695 5654 2 Pag 31, 2012
Educación y Educadores, 2015
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015
Today, nearly 25 years after shifting from integration to inclusion in the theoretical approach i... more Today, nearly 25 years after shifting from integration to inclusion in the theoretical approach in special education, we postulate two questions: what is exactly meant by integration and inclusion? And, still more important: how do they differ in practice? We seek to answer them from the relational sociology (by Donati) taking into consideration the social consequences that result from each approach. By the appliance of the AGIL scheme as a heuristic for the observation and analysis of relationships, we emphasize on the significance of "education for all", "equality" and "difference". Our conclusion is that there is a semantic confusion between "inclusion" and "integration" which makes us consider necessary to recover their original meaning since integration is the approach that best suits the purposes of special education.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2012
The Welfare State´s typical modern society has been based since its´ earliest times on the struct... more The Welfare State´s typical modern society has been based since its´ earliest times on the structural-functionalist theory according to functional/non-functional dichotomy, while using the lib/lab code through which the Market and the State have set themselves as the only producers and distributors of wellness eliminating the solidarity and reciprocity flows. All these has led to an individualist, ethically neutral culture based on the performance, efficiency, productivity and utility in which the person is brought up adquiring different skills and competences through both, theoretical and practical knowledge, willing to obtain a more appropriate and efficient adaptation to the social structures, such as the State, the Market, different firms, social organizations...carrying out a specific role that defines each member as the person they are. However, considering Donati´s Relational Theory we recognize the critical need of a new "societal" citizenship that introduces a solidarity principle and an exchange and reciprocity code as the new emerging values that demand the concurrence of all social systems (State, Market, Family and Third Sector) in the wellbeing achievement process. This is how a new sense of relational, associative culture is introduced, claiming for a new perspective when conceiving education as a whole, intellectually, professionally, socially and relationally.
Educación y Educadores, 2012
ciudadanía societaria, donde tiene lugar un fenómeno social que Donati denomina Privado Social, b... more ciudadanía societaria, donde tiene lugar un fenómeno social que Donati denomina Privado Social, basado en el principio de solidaridad.
La Crisis Social Y El Estado Del Bienestar Las Respuestas De La Pedagogia Social 2013 Isbn 978 84 16046 01 0 Pags 443 448, 2013
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