Papers by Fadillah Nurbaiti
= Nilai Maksimal -Nilai Minimal J J = 90 -54 = 36
Jenis penelitian yang akan dilakukan peneliti adalah field research atau penelitian lapangan, dim... more Jenis penelitian yang akan dilakukan peneliti adalah field research atau penelitian lapangan, dimana peneliti menggali dan mengumpulkan data dengan langsung turun ke lapangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif digunakan untuk meneliti kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisa data bersifat induktif atau kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi 1. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh strategi pembelajaran Bahasa arab terhadap keterampilan siswa MTs 16 negeri jakarta. Sesuai dengan tujuan penelitian, maka jenis penelitian ini termasuk deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk mendeskripsikan kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang sedang tumbuh, proses yang sedang berlangsung, akibat yang sedang terjadi atau kecenderungan yang tengah berkembang 2. Dalam penelitian deskriptif, ada beberapa variasi yaitu: studi perkembangan, studi kasus, studi multi situs, studi kemasyarakatan, studi perbandingan, studi hubungan, studi lanjut,
Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan... more Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan bahasa target baik yang bersifat aktif -produktif (berbicara dan menulis) atau pasif reseptif (menyimak dan membaca). Tujuan ini bisa dicapai dengan melalui berbagai cara, dan dengan berbagai pendekatan pengajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang pengajar bahasa harus mengetahui dan memahami prinsip-prinsip belajar bahasa yang harus diwujudkan kedalam kegiatan pengajaran. Menurut penelitian yang saya lakukan, pembelajaran tidak hanya belajar semestinya. Akan tetapi perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Arab. Dari yang saya teliti dan amati ketika saya berada dalam proses belajar di kelas Bahasa Arab, perlu dilakukan sebuah peningkatan untuk tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan cara :
Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan... more Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan bahasa target baik yang bersifat aktif -produktif (berbicara dan menulis) atau pasif reseptif (menyimak dan membaca). Tujuan ini bisa dicapai dengan melalui berbagai cara, dan dengan berbagai pendekatan pengajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang pengajar bahasa harus mengetahui dan memahami prinsip-prinsip belajar bahasa yang harus diwujudkan kedalam kegiatan pengajaran. Menurut penelitian yang saya lakukan, pembelajaran tidak hanya belajar semestinya. Akan tetapi perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Arab. Dari yang saya teliti dan amati ketika saya berada dalam proses belajar di kelas Bahasa Arab, perlu dilakukan sebuah peningkatan untuk tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan cara :
Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan... more Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan bahasa target baik yang bersifat aktif -produktif (berbicara dan menulis) atau pasif reseptif (menyimak dan membaca). Tujuan ini bisa dicapai dengan melalui berbagai cara, dan dengan berbagai pendekatan pengajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang pengajar bahasa harus mengetahui dan memahami prinsip-prinsip belajar bahasa yang harus diwujudkan kedalam kegiatan pengajaran. Menurut penelitian yang saya lakukan, pembelajaran tidak hanya belajar semestinya. Akan tetapi perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Arab. Dari yang saya teliti dan amati ketika saya berada dalam proses belajar di kelas Bahasa Arab, perlu dilakukan sebuah peningkatan untuk tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan cara :
Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan... more Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan bahasa target baik yang bersifat aktif -produktif (berbicara dan menulis) atau pasif reseptif (menyimak dan membaca). Tujuan ini bisa dicapai dengan melalui berbagai cara, dan dengan berbagai pendekatan pengajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang pengajar bahasa harus mengetahui dan memahami prinsip-prinsip belajar bahasa yang harus diwujudkan kedalam kegiatan pengajaran. Menurut penelitian yang saya lakukan, pembelajaran tidak hanya belajar semestinya. Akan tetapi perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Arab. Dari yang saya teliti dan amati ketika saya berada dalam proses belajar di kelas Bahasa Arab, perlu dilakukan sebuah peningkatan untuk tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan cara :
Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan... more Tujuan utama dari proses pengajaran bahasa adalah; membantu peserta didik untuk mampu menggunakan bahasa target baik yang bersifat aktif -produktif (berbicara dan menulis) atau pasif reseptif (menyimak dan membaca). Tujuan ini bisa dicapai dengan melalui berbagai cara, dan dengan berbagai pendekatan pengajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang pengajar bahasa harus mengetahui dan memahami prinsip-prinsip belajar bahasa yang harus diwujudkan kedalam kegiatan pengajaran. Menurut penelitian yang saya lakukan, pembelajaran tidak hanya belajar semestinya. Akan tetapi perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Arab. Dari yang saya teliti dan amati ketika saya berada dalam proses belajar di kelas Bahasa Arab, perlu dilakukan sebuah peningkatan untuk tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan cara :
Uploads
Papers by Fadillah Nurbaiti