Mit dem Fokus auf ausländer- und demokratiefeindliche Einstellungen von Schülern wird in der Stud... more Mit dem Fokus auf ausländer- und demokratiefeindliche Einstellungen von Schülern wird in der Studie geprüft, ob schultypspezifische Unterschiede in der politisch-sozialen Toleranz auch jenseits erwartbarer Selektionsprozesse bestehen. Zu diesem Zweck wurden zunächst querschnittlich Effekte des Schultyps auf die Einstellungen von Jungen und Mädchen in der mittleren Adoleszenz (N = 203) bei Kontrolle familialer Hintergrundmerkmale analysiert. Anhand längsschnittlicher Daten von zwei Messzeitpunkten (N = 147) wurden dann dieselben Analysen unter zusätzlicher Kontrolle der Vormessung der Einstellungsvariablen durchgeführt. Die Ergebnisse weisen auf einen eigenständigen Effekt des besuchten Schultyps hin, der zwar absolut gesehen gering, aber statistisch bedeutsam ist. (DIPF/Orig.)
Der Aufsatz untersucht Aspekte von Kultur, die die individuelle Interessen- und Leistungsentwickl... more Der Aufsatz untersucht Aspekte von Kultur, die die individuelle Interessen- und Leistungsentwicklung von Schülerinnen und Schülern prägen ... . Die vorgestellten Analysen beziehen sich auf Wichtigkeits- und Nützlichkeitsurteile von Schülern zu Mathematik. Sie werden im Kontext von Überzeugungen zu Deutsch als weiterer Domäne und zu Allgemeinbildung untersucht. Dabei ist das erste Anliegen deskriptiver Art. Es werden Urteile zu den drei betrachteten Bereichen verglichen sowie Variationen in Abhängigkeit vom Geschlecht und besuchten Schultyp geprüft. Die zweite Frage richtet sich auf Zusammenhänge zwischen den Einschätzungen, die sich auf Mathematik, Deutsch und Allgemeinbildung beziehen ... . Schließlich werden im dritten Schritt Zusammenhänge zwischen den von Schülern wahrgenommenen Elternurteilen und den Schülern selbst betrachtet. (DIPF/Orig.)
Zusammenfassung Phonologische Bewusstheit ist ein wichtiger Vorlaufer fur das Lesenlernen. Die St... more Zusammenfassung Phonologische Bewusstheit ist ein wichtiger Vorlaufer fur das Lesenlernen. Die Studie pruft die Wirkung des Programms „Horen, Lauschen, Lernen“ zur Forderung der phonologischen Bewusstheit bei Einsatz unter realitatsnahen Randbedingungen. Insgesamt 90 Vorschulkinder nahmen an dem Training teil und wurden 34 Kindern einer Wartekontrollgruppe gegenubergestellt. Pra/post-Vergleiche zeigten, dass das Programm vor allem in zentralen Zielbereichen die erwarteten Effekte hatte. Sie stellten sich bei Kindern mit sehr geringen Ausgangswerten in ahnlicher Weise ein wie in der Gesamttrainingsgruppe. Die Wirkung des Programms war unabhangig von der Anzahl der Fehltage der Kinder. Sie blieb auch bei Berucksichtigung verschiedener individueller und kontextueller Kontrollvariablen erhalten. Schlagworter: Bielefelder Screening, Schriftspracherwerb, Grundschule, Vorschule ----- Fostering Phonological Awareness in Kindergarden Children. Training Effects and Test of Potential Moderator...
The study investigates into associatipns between the behavior of fathers, mot¬ hers, and adolesce... more The study investigates into associatipns between the behavior of fathers, mot¬ hers, and adolescents in family communication, on the one hand, and their perceptions of different aspects of relationship quality, on the other hand. The sample is comprised of 35 13-year-old boys and giris and their parents who participated in a family planning task and separately completed questionnaires.
Parenting and problem behavior among adolescents-Longitudinal analyses of reciprocal effects 1 Di... more Parenting and problem behavior among adolescents-Longitudinal analyses of reciprocal effects 1 Die Arbeit beruht auf Daten der von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Untersuchung "Individuation und sozialer Wandel", die die Autoren gemeinsam mit Manfred Hofer, Universität Mannheim, und Elke Wild, Universität Bielefeld durchgeführt haben. Zusammenfassung Anknüpfend an die Diskussion um die Wirksamkeit elterlicher Erziehung wurde die wechselseitige Beeinflussung zwischen elterlichem Erziehungsstil und Problemverhalten bei Jugendlichen untersucht. In die Auswertungen gingen längsschnittliche Daten von 95 Jugendlichen zu vier Messzeitpunkten (Alter Mp 1: M = 16.8 Jahre) ein, die jeweils die Ausprägung autoritativen und autoritären Erziehungsverhaltens der Eltern sowie die eigene Delinquenz sowie Gewaltbereitschaft betrafen. Die Ergebnisse geben sowohl Hinweise auf gerichtete Effekte des elterlichen Erziehungsstils auf das Problemverhalten der Jugendlichen als auch auf Veränderungen in der elterlichen Erziehung als Reaktion auf das Verhalten der Söhne und Töchter.
Journal of Childhood and Adolescence Research, 2008
Zusammenfassung Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Beziehung zwischen organisierten ... more Zusammenfassung Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Beziehung zwischen organisierten Jugendgruppen, Problemverhalten und Selbstwert bzw. Lebenszufriedenheit. Es wird empirisch der Frage nachgegangen, ob Teilnehmer religioser Jugendgruppen uber bessere Anpassungsressourcen verfugen als Jugendliche in anderen organisierten Jugendgruppen. Die Intention der Frage beruht auf der Annahme, dass Mitglieder religioser Jugendgruppen einerseits von den protektiven Einflussen organisierter Freizeit allgemein, als andererseits von religiosen (Lebens-)Orientierungen im Besonderen fur ihre Entwicklung profitieren. Die Stichprobe besteht aus 583 Mitgliedern religioser und sportbezogener Jugendgruppen im Alter zwischen 13 und 18 Jahren. Die Ergebnisse zeigen, dass bezuglich aller psychosozialen Anpassungsmerkmale in Sportgruppen im Kontrast zu religiosen Gruppierungen gunstigere Auspragungen beobachtet werden konnen, zwischen verschiedenen religiosen Jugendgruppen sind keine statistisch ...
Intoleranz und speziell Ausländerfeindlichkeit in der zweiten Lebensdekade verdient die Aufmerksa... more Intoleranz und speziell Ausländerfeindlichkeit in der zweiten Lebensdekade verdient die Aufmerksamkeit der psychologischen Jugendforschung nicht nur vor dem Hintergrund rechtsextrem motivierter Gewalttaten, sondern als eigener Untersuchungsgegenstand. Mit diesem Verständnis als Ausgangspunkt werden empirische Befunde vor allem zu familialen und schulischen Einflüssen auf die Einstellungen Jugendlicher berichtet und Forschungsperspektiven aufgezeigt.
During the last decade, developmentalists became increasingly aware of those patterns of change t... more During the last decade, developmentalists became increasingly aware of those patterns of change that may be conceived asthe result of a person's own initiative or control (Lerner & Busch-Rossnagel, 1981, Brandtstadter, 1984; Silbereisen & Eyferth, 1986). Research on social and personality development in adolescent and adulthood seems to profit most when conceived in this view. In genera1,periods of transition (see Eichhorn et al., 1981) are especially interesting in the present context. The multitude of changes, both within the individual and within the social environment, lead to the mobilization of an individual's adaptative capabilities, and hence provide a fruitful point of departure for the study of self-regulation in development. Silbereisen and Kastner (1987) described some (*) The research was supported in part by German Research Council Grant Si 296/1-1 through 6 (principle investigators: R.K. Silbereisen and K. Eyferth). The studies were carried out in collaboration
Im vorliegend Beitrag werden, ausgehend von der politischen Einstellungstransmissionsforschung, d... more Im vorliegend Beitrag werden, ausgehend von der politischen Einstellungstransmissionsforschung, die Einflüsse der Eltern auf intolerante Einstellungen gegenüber Ausländern von Jugendlichen dargestellt. Zum einen wird anhand eines Vier-Wellen-Längschnittes gezeigt, dass die Sicht der Eltern, vermittelt über die Wahrnehmung der Einstellungen der Eltern durch die Jugendlichen, relativ stabil über das Jugendalter hinweg einen Einfluss auf die Einstellungsentwicklung hat. Zum anderen zeigen wir,
Relative power, conflict, and intimacy in adolescents' and young adults' relations with... more Relative power, conflict, and intimacy in adolescents' and young adults' relations with mothers, fathers, and best friends were examined. Two hundred eighty-five students from German high-track (i.e., university bound schools 6th, 9th, 12th grade), undergraduate and graduate students completed the respective scales of the Network of Relationships Inventory (Furman & Buhrmester, 1985). Relations with friends were more symmetrical and had a better socio-emotional quality than relations with parents. Still, increases in relative power in relations with parents were accompanied by low absolute levels of conflict. A symmetrical distribution of power in the family was not reached before the end of the third decade of life. To explore the influence of the entry into worklife on close relations, an additional subsample of 55 working young adults was compared with the participating university students. Despite slight differences in age-related patterns of intimacy, similarities prevailed. Overall, findings mostly converge with observations in U.S. samples of high school and college
Journal of Personality and Social Psychology, 2008
Adopting an intergroup perspective, this research was designed to examine predictors of change in... more Adopting an intergroup perspective, this research was designed to examine predictors of change in post-merger identification throughout a merger. Data were collected over three points of measurement from 157 students of a newly merged university. The first questionnaire was distributed 4 months after the implementation of the merger; the following two were distributed six months and a year thereafter. With its longitudinal design, this study replicates and extends past results by revealing predictors of change in organizational identification for members of the dominant and subordinate organization throughout a merger process. As predicted, post-merger identification increased only slowly for both members of the dominant and subordinate organization. Multilevel models for change confirmed that the predictive effect of pre-merger identification on post-merger identification for members of the dominant organization dissipates over time. The effect of ingroup typicality unexpectedly varied as a function of organizational membership and was stable over time. Perceived fairness in the merger process positively influenced post-merger identification across members of both organizations; over time the effect of fairness amplified.
Problems of psychosocial adjustment as a consequence of parental separation have mostly been stud... more Problems of psychosocial adjustment as a consequence of parental separation have mostly been studied concerning aspects of family relations and individual growth. The present study examined peer relations of young people between the ages of 10 and 20 years old who lived in nuclear families, step-families, and single-parent families. Based on the second questionnaire assessment of a longitudinal study conducted in East and West Germany, reports from a total of 637 boys and girls on deviant and constructive peers in their social network as well as on the quality of their relations with best friends were analysed. Findings suggest that peer relations were affected by parental separation only to a minor extent as compared to, e.g. gender-or age-specific effects. A central aspect of friendship quality, however, namely admiration by friends, clearly suffered from conflict between mothers and fathers.
. The parents from 415 child-mother-father triads (average age of children: 10.6 years of age) in... more . The parents from 415 child-mother-father triads (average age of children: 10.6 years of age) in their first year of secondary school education in the new German Federal States (former East Germany) estimated their own general and specific intelligence scores and that of their children. Analyses of variance yielded gender-specific variations in parents' self- and child-ratings. Males rated themselves more favorably than females did except for the aspect of emotional intelligence where the opposite pattern was observed. Ratings of children's intelligence only differed with respect to analytical and practical intelligence, where sons were rated higher than daughters. Moreover, child-ratings varied depending on school track (general secondary vs. grammar) with all parental estimates of grammar school students exceeding those given for general (secondary) school students. Regression analyses suggest that parental estimates of children's intelligence are strongly influenced by parents' self-ratings of intelligence.
The work on this paper was supported by a stipend from the Deutsche Forschungsgemeinschaft/ Inter... more The work on this paper was supported by a stipend from the Deutsche Forschungsgemeinschaft/ International Graduate College (GRK 622) "Conflict and Cooperation between Social Groups" and by a grant from the Economic and Social Research Council (RES-062-23-0135). We thank Sven Waldzus and three anonymous reviewers as well as Alex Haslam, Janelle Jones, and Nils Metternich for comments on an earlier draft of this paper.
This study examines the automatic activation of negative prejudices towards Turks using a masked ... more This study examines the automatic activation of negative prejudices towards Turks using a masked affective priming paradigm in a sample of German adolescents (aged 13 to 15). Pictures of Turks and Germans were used as masked primes; positive and negative adjectives conveying either other-relevant valence (e.g., honest, evil) or possessor-relevant valence (e.g., talented, dull) were used as targets. Results revealed that both explicit prejudices towards Turks living in Germany as well as prejudiced behaviour in a virtual ball-tossing game are meaningfully related to automatic prejudice activation. As expected, these correlations were found only for priming indices based on other-relevant targets, thereby emphasising the differentiation of implicit prejudice into (imputed) hostility and depreciation.
A lot of research shows that conventional forms of political participation among young people are... more A lot of research shows that conventional forms of political participation among young people are declining and that political apathy and alienation is increasing. Current theories about polit- ical participation take into account historical, institutional, political and demographic factors on the macro level as well as psychological and social factors (e.g., self-efficacy, trust). However, the (social) psychological processes that mediate the influence of these factors on young people’s motivations, attitudes, and behavior are not well understood. The goal of this study was to shed light on young people’s understanding of citizenship, environmental and human rights by using qualitative focus groups and in-depth interviews. We interviewed 103 young people (Native German, ethnic German Diaspora, and Turkish migrants) from two age groups (16-18 and 20-26). The results show that the extent of conventional as well as new forms (e.g., social networks) of participation was low. But there ...
Mit dem Fokus auf ausländer- und demokratiefeindliche Einstellungen von Schülern wird in der Stud... more Mit dem Fokus auf ausländer- und demokratiefeindliche Einstellungen von Schülern wird in der Studie geprüft, ob schultypspezifische Unterschiede in der politisch-sozialen Toleranz auch jenseits erwartbarer Selektionsprozesse bestehen. Zu diesem Zweck wurden zunächst querschnittlich Effekte des Schultyps auf die Einstellungen von Jungen und Mädchen in der mittleren Adoleszenz (N = 203) bei Kontrolle familialer Hintergrundmerkmale analysiert. Anhand längsschnittlicher Daten von zwei Messzeitpunkten (N = 147) wurden dann dieselben Analysen unter zusätzlicher Kontrolle der Vormessung der Einstellungsvariablen durchgeführt. Die Ergebnisse weisen auf einen eigenständigen Effekt des besuchten Schultyps hin, der zwar absolut gesehen gering, aber statistisch bedeutsam ist. (DIPF/Orig.)
Der Aufsatz untersucht Aspekte von Kultur, die die individuelle Interessen- und Leistungsentwickl... more Der Aufsatz untersucht Aspekte von Kultur, die die individuelle Interessen- und Leistungsentwicklung von Schülerinnen und Schülern prägen ... . Die vorgestellten Analysen beziehen sich auf Wichtigkeits- und Nützlichkeitsurteile von Schülern zu Mathematik. Sie werden im Kontext von Überzeugungen zu Deutsch als weiterer Domäne und zu Allgemeinbildung untersucht. Dabei ist das erste Anliegen deskriptiver Art. Es werden Urteile zu den drei betrachteten Bereichen verglichen sowie Variationen in Abhängigkeit vom Geschlecht und besuchten Schultyp geprüft. Die zweite Frage richtet sich auf Zusammenhänge zwischen den Einschätzungen, die sich auf Mathematik, Deutsch und Allgemeinbildung beziehen ... . Schließlich werden im dritten Schritt Zusammenhänge zwischen den von Schülern wahrgenommenen Elternurteilen und den Schülern selbst betrachtet. (DIPF/Orig.)
Zusammenfassung Phonologische Bewusstheit ist ein wichtiger Vorlaufer fur das Lesenlernen. Die St... more Zusammenfassung Phonologische Bewusstheit ist ein wichtiger Vorlaufer fur das Lesenlernen. Die Studie pruft die Wirkung des Programms „Horen, Lauschen, Lernen“ zur Forderung der phonologischen Bewusstheit bei Einsatz unter realitatsnahen Randbedingungen. Insgesamt 90 Vorschulkinder nahmen an dem Training teil und wurden 34 Kindern einer Wartekontrollgruppe gegenubergestellt. Pra/post-Vergleiche zeigten, dass das Programm vor allem in zentralen Zielbereichen die erwarteten Effekte hatte. Sie stellten sich bei Kindern mit sehr geringen Ausgangswerten in ahnlicher Weise ein wie in der Gesamttrainingsgruppe. Die Wirkung des Programms war unabhangig von der Anzahl der Fehltage der Kinder. Sie blieb auch bei Berucksichtigung verschiedener individueller und kontextueller Kontrollvariablen erhalten. Schlagworter: Bielefelder Screening, Schriftspracherwerb, Grundschule, Vorschule ----- Fostering Phonological Awareness in Kindergarden Children. Training Effects and Test of Potential Moderator...
The study investigates into associatipns between the behavior of fathers, mot¬ hers, and adolesce... more The study investigates into associatipns between the behavior of fathers, mot¬ hers, and adolescents in family communication, on the one hand, and their perceptions of different aspects of relationship quality, on the other hand. The sample is comprised of 35 13-year-old boys and giris and their parents who participated in a family planning task and separately completed questionnaires.
Parenting and problem behavior among adolescents-Longitudinal analyses of reciprocal effects 1 Di... more Parenting and problem behavior among adolescents-Longitudinal analyses of reciprocal effects 1 Die Arbeit beruht auf Daten der von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Untersuchung "Individuation und sozialer Wandel", die die Autoren gemeinsam mit Manfred Hofer, Universität Mannheim, und Elke Wild, Universität Bielefeld durchgeführt haben. Zusammenfassung Anknüpfend an die Diskussion um die Wirksamkeit elterlicher Erziehung wurde die wechselseitige Beeinflussung zwischen elterlichem Erziehungsstil und Problemverhalten bei Jugendlichen untersucht. In die Auswertungen gingen längsschnittliche Daten von 95 Jugendlichen zu vier Messzeitpunkten (Alter Mp 1: M = 16.8 Jahre) ein, die jeweils die Ausprägung autoritativen und autoritären Erziehungsverhaltens der Eltern sowie die eigene Delinquenz sowie Gewaltbereitschaft betrafen. Die Ergebnisse geben sowohl Hinweise auf gerichtete Effekte des elterlichen Erziehungsstils auf das Problemverhalten der Jugendlichen als auch auf Veränderungen in der elterlichen Erziehung als Reaktion auf das Verhalten der Söhne und Töchter.
Journal of Childhood and Adolescence Research, 2008
Zusammenfassung Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Beziehung zwischen organisierten ... more Zusammenfassung Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Beziehung zwischen organisierten Jugendgruppen, Problemverhalten und Selbstwert bzw. Lebenszufriedenheit. Es wird empirisch der Frage nachgegangen, ob Teilnehmer religioser Jugendgruppen uber bessere Anpassungsressourcen verfugen als Jugendliche in anderen organisierten Jugendgruppen. Die Intention der Frage beruht auf der Annahme, dass Mitglieder religioser Jugendgruppen einerseits von den protektiven Einflussen organisierter Freizeit allgemein, als andererseits von religiosen (Lebens-)Orientierungen im Besonderen fur ihre Entwicklung profitieren. Die Stichprobe besteht aus 583 Mitgliedern religioser und sportbezogener Jugendgruppen im Alter zwischen 13 und 18 Jahren. Die Ergebnisse zeigen, dass bezuglich aller psychosozialen Anpassungsmerkmale in Sportgruppen im Kontrast zu religiosen Gruppierungen gunstigere Auspragungen beobachtet werden konnen, zwischen verschiedenen religiosen Jugendgruppen sind keine statistisch ...
Intoleranz und speziell Ausländerfeindlichkeit in der zweiten Lebensdekade verdient die Aufmerksa... more Intoleranz und speziell Ausländerfeindlichkeit in der zweiten Lebensdekade verdient die Aufmerksamkeit der psychologischen Jugendforschung nicht nur vor dem Hintergrund rechtsextrem motivierter Gewalttaten, sondern als eigener Untersuchungsgegenstand. Mit diesem Verständnis als Ausgangspunkt werden empirische Befunde vor allem zu familialen und schulischen Einflüssen auf die Einstellungen Jugendlicher berichtet und Forschungsperspektiven aufgezeigt.
During the last decade, developmentalists became increasingly aware of those patterns of change t... more During the last decade, developmentalists became increasingly aware of those patterns of change that may be conceived asthe result of a person's own initiative or control (Lerner & Busch-Rossnagel, 1981, Brandtstadter, 1984; Silbereisen & Eyferth, 1986). Research on social and personality development in adolescent and adulthood seems to profit most when conceived in this view. In genera1,periods of transition (see Eichhorn et al., 1981) are especially interesting in the present context. The multitude of changes, both within the individual and within the social environment, lead to the mobilization of an individual's adaptative capabilities, and hence provide a fruitful point of departure for the study of self-regulation in development. Silbereisen and Kastner (1987) described some (*) The research was supported in part by German Research Council Grant Si 296/1-1 through 6 (principle investigators: R.K. Silbereisen and K. Eyferth). The studies were carried out in collaboration
Im vorliegend Beitrag werden, ausgehend von der politischen Einstellungstransmissionsforschung, d... more Im vorliegend Beitrag werden, ausgehend von der politischen Einstellungstransmissionsforschung, die Einflüsse der Eltern auf intolerante Einstellungen gegenüber Ausländern von Jugendlichen dargestellt. Zum einen wird anhand eines Vier-Wellen-Längschnittes gezeigt, dass die Sicht der Eltern, vermittelt über die Wahrnehmung der Einstellungen der Eltern durch die Jugendlichen, relativ stabil über das Jugendalter hinweg einen Einfluss auf die Einstellungsentwicklung hat. Zum anderen zeigen wir,
Relative power, conflict, and intimacy in adolescents' and young adults' relations with... more Relative power, conflict, and intimacy in adolescents' and young adults' relations with mothers, fathers, and best friends were examined. Two hundred eighty-five students from German high-track (i.e., university bound schools 6th, 9th, 12th grade), undergraduate and graduate students completed the respective scales of the Network of Relationships Inventory (Furman & Buhrmester, 1985). Relations with friends were more symmetrical and had a better socio-emotional quality than relations with parents. Still, increases in relative power in relations with parents were accompanied by low absolute levels of conflict. A symmetrical distribution of power in the family was not reached before the end of the third decade of life. To explore the influence of the entry into worklife on close relations, an additional subsample of 55 working young adults was compared with the participating university students. Despite slight differences in age-related patterns of intimacy, similarities prevailed. Overall, findings mostly converge with observations in U.S. samples of high school and college
Journal of Personality and Social Psychology, 2008
Adopting an intergroup perspective, this research was designed to examine predictors of change in... more Adopting an intergroup perspective, this research was designed to examine predictors of change in post-merger identification throughout a merger. Data were collected over three points of measurement from 157 students of a newly merged university. The first questionnaire was distributed 4 months after the implementation of the merger; the following two were distributed six months and a year thereafter. With its longitudinal design, this study replicates and extends past results by revealing predictors of change in organizational identification for members of the dominant and subordinate organization throughout a merger process. As predicted, post-merger identification increased only slowly for both members of the dominant and subordinate organization. Multilevel models for change confirmed that the predictive effect of pre-merger identification on post-merger identification for members of the dominant organization dissipates over time. The effect of ingroup typicality unexpectedly varied as a function of organizational membership and was stable over time. Perceived fairness in the merger process positively influenced post-merger identification across members of both organizations; over time the effect of fairness amplified.
Problems of psychosocial adjustment as a consequence of parental separation have mostly been stud... more Problems of psychosocial adjustment as a consequence of parental separation have mostly been studied concerning aspects of family relations and individual growth. The present study examined peer relations of young people between the ages of 10 and 20 years old who lived in nuclear families, step-families, and single-parent families. Based on the second questionnaire assessment of a longitudinal study conducted in East and West Germany, reports from a total of 637 boys and girls on deviant and constructive peers in their social network as well as on the quality of their relations with best friends were analysed. Findings suggest that peer relations were affected by parental separation only to a minor extent as compared to, e.g. gender-or age-specific effects. A central aspect of friendship quality, however, namely admiration by friends, clearly suffered from conflict between mothers and fathers.
. The parents from 415 child-mother-father triads (average age of children: 10.6 years of age) in... more . The parents from 415 child-mother-father triads (average age of children: 10.6 years of age) in their first year of secondary school education in the new German Federal States (former East Germany) estimated their own general and specific intelligence scores and that of their children. Analyses of variance yielded gender-specific variations in parents' self- and child-ratings. Males rated themselves more favorably than females did except for the aspect of emotional intelligence where the opposite pattern was observed. Ratings of children's intelligence only differed with respect to analytical and practical intelligence, where sons were rated higher than daughters. Moreover, child-ratings varied depending on school track (general secondary vs. grammar) with all parental estimates of grammar school students exceeding those given for general (secondary) school students. Regression analyses suggest that parental estimates of children's intelligence are strongly influenced by parents' self-ratings of intelligence.
The work on this paper was supported by a stipend from the Deutsche Forschungsgemeinschaft/ Inter... more The work on this paper was supported by a stipend from the Deutsche Forschungsgemeinschaft/ International Graduate College (GRK 622) "Conflict and Cooperation between Social Groups" and by a grant from the Economic and Social Research Council (RES-062-23-0135). We thank Sven Waldzus and three anonymous reviewers as well as Alex Haslam, Janelle Jones, and Nils Metternich for comments on an earlier draft of this paper.
This study examines the automatic activation of negative prejudices towards Turks using a masked ... more This study examines the automatic activation of negative prejudices towards Turks using a masked affective priming paradigm in a sample of German adolescents (aged 13 to 15). Pictures of Turks and Germans were used as masked primes; positive and negative adjectives conveying either other-relevant valence (e.g., honest, evil) or possessor-relevant valence (e.g., talented, dull) were used as targets. Results revealed that both explicit prejudices towards Turks living in Germany as well as prejudiced behaviour in a virtual ball-tossing game are meaningfully related to automatic prejudice activation. As expected, these correlations were found only for priming indices based on other-relevant targets, thereby emphasising the differentiation of implicit prejudice into (imputed) hostility and depreciation.
A lot of research shows that conventional forms of political participation among young people are... more A lot of research shows that conventional forms of political participation among young people are declining and that political apathy and alienation is increasing. Current theories about polit- ical participation take into account historical, institutional, political and demographic factors on the macro level as well as psychological and social factors (e.g., self-efficacy, trust). However, the (social) psychological processes that mediate the influence of these factors on young people’s motivations, attitudes, and behavior are not well understood. The goal of this study was to shed light on young people’s understanding of citizenship, environmental and human rights by using qualitative focus groups and in-depth interviews. We interviewed 103 young people (Native German, ethnic German Diaspora, and Turkish migrants) from two age groups (16-18 and 20-26). The results show that the extent of conventional as well as new forms (e.g., social networks) of participation was low. But there ...
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