Papers by Nara Nara Rubia
Vive-se hoje em um mundo de constantes mudanças, as quais foram aceleradas pelos avanços científi... more Vive-se hoje em um mundo de constantes mudanças, as quais foram aceleradas pelos avanços científicos e tecnológicos que, juntamente às transformações sociais e econômicas, revolucionaram as formas de comunicação e relacionamento. Encurtaramse as distâncias. Expandiram-se as fronteiras. O mundo ficou mais globalizado e interativo. A utilização das novas tecnologias passou a ser uma importante condição para a realização de tarefas e afazeres básicos em nosso cotidiano. A globalização, deflagrada principalmente pelos avanços nas ferramentas tecnológicas, evidencia a crescente necessidade de as utilizarmos diariamente. O cinema, a televisão, o rádio e a entrada no mundo virtual nos levam à constatação de que estamos imersos na era da informação; na era de imagens interativas e tridimensionais; uma era de discursos multifacetados com os quais é preciso saber conviver e aliá-los ao que já se denomina de tradicional, preterindo, assim o estático e contemplando uma particularidade, na qual a criação ou a cocriação de um texto pode ocorrer a partir da interatividade e da intermídia, promovida pela internet, (SILVA, 2000). Com o advento da Internet e com a não obrigatoriedade do verso linear nos poemas, a inserção de aplicações gráficas em textos literários tornaram-se rotineiros; e assim, os procedimentos de construção e difusão do saber modificaram-se intensamente. O fazer literário passou a contar com recursos como cores, formas e texturas próprios das artes visuais e ainda ganhou novos meios e suportes como o cartaz, o panfleto, as paredes, os muros e a tela do computador. Por sua vez, a escrita, frente à cibercultura, passou a contemplar elementos merecedores de atenção; dentre eles a hipermédia que se faz como um meio pedagógico responsável por instaurar novas materialidades à língua, no intuito de facilitar a fusão de aspectos verbais e não verbais e contemplar o multiculturalismo, oriundo também da globalização e da popularização de recursos midiáticos. Assim, este trabalho elege como tema uma abordagem sobre a leitura no contexto da Ciberliteratura; contexto em que múltiplas linguagens se entremeiam, dialogam e se complementam nas práticas e metodologias de ensino para a prática da leitura. Dionísio (2010, p. 164) postula que "as alterações físicas no processo de construção dos gêneros provocam, consequentemente, uma mudança também na forma de ler os textos". Defende também a necessidade de revisão do conceito de leitura e de estratégias que utilizadas nas aulas, uma vez que, se os gêneros se materializam em formas de representação multimodal (linguagem alfabética, disposição gráfica na página ou na tela, cores, figuras geométricas etc.) que se integram na construção do sentido, o conceito de letramento também precisa ir além do meramente alfabético. Portanto, a partir desta complexidade, faz-se, então, indispensável, uma releitura de conceitos e uma reformulação nos procedimentos relativos ao ensino de literatura, sob os protocolos da cibercultura, ou seja, deve-se buscar questões estilísticas como a visualidade, a
RESUMO: Este artigo tem como objetivo fazer um apanhado teórico-conceitual sobre a pesquisa quali... more RESUMO: Este artigo tem como objetivo fazer um apanhado teórico-conceitual sobre a pesquisa qualitativa. por ser uma linha de investigação na qual a lingüística aplicada se insere, descrevemos tal metodologia a fim de traçar suas principais técnicas e características, bem como apresentar dois tipos de pesquisa nessa área, discutindo não somente sua importância, mas também suas contribuições nos estudos que envolvem o ambiente educacional.
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