Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah rendahnya nilai PAI materi Kisah-Kisah Nabi Alla... more Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah rendahnya nilai PAI materi Kisah-Kisah Nabi Allah swt pada siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara. Siswa merasa belajar PAIkurang adanya motivasi dari ligkungan dan diri sendiri, juga bersifat monoton. Berdasarkan pengamatan peneliti, siswa kelas V kurang antusias dan masih pasif.Alasansiswamengalamikesulitanpadasaatmateri Kisah-Kisah Nabi Allah swt adalah lupa karena mereka hanya menghafalkan. Olehsebabitu, penelitimenerapkan metode Index Card Match agar siswa tidak cepat bosan dan pembelajaran lebih bermakna. Serta siswa akan secara aktif membuat dirinya terlibat dengan kelompk dan saling berkerja sama dengan berani dan tanpa malu-malu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara yang berjumlah 2 siswa. Instrumen pengumpulan data, teknik pengumpulan data, dan analisis data menggunakan tes dan nontes. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil nilai rata-rata pada pra siklus adalah 45,00 kemudian rata-rata siklus I adalah 62,50dan rata-rata siklus IIadalah82,50. Sedangkannilai rata-rata ketuntasan klasikal pada pra siklus sebesar 0%, kemudian pada siklus I sebanyak 25%, dan pada siklus II sebesar 100% siswa dinyatakan tuntas KKM. Sehinggaterjadipeningkatandarisiklus I kesiklus II sebesar23%. Hasilanalisis data nontes berdasarkan hasil penelitianjugamenunjukkanadanyaperubahanperilakupadasiswakelasVSD Negeri 4 Blingoh Jeparamenjadi positif.
Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah rendahnya nilai PAI materi Kisah-Kisah Nabi Alla... more Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah rendahnya nilai PAI materi Kisah-Kisah Nabi Allah swt pada siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara. Siswa merasa belajar PAIkurang adanya motivasi dari ligkungan dan diri sendiri, juga bersifat monoton. Berdasarkan pengamatan peneliti, siswa kelas V kurang antusias dan masih pasif.Alasansiswamengalamikesulitanpadasaatmateri Kisah-Kisah Nabi Allah swt adalah lupa karena mereka hanya menghafalkan. Olehsebabitu, penelitimenerapkan metode Index Card Match agar siswa tidak cepat bosan dan pembelajaran lebih bermakna. Serta siswa akan secara aktif membuat dirinya terlibat dengan kelompk dan saling berkerja sama dengan berani dan tanpa malu-malu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara yang berjumlah 2 siswa. Instrumen pengumpulan data, teknik pengumpulan data, dan analisis data menggunakan tes dan nontes. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil nilai rata-rata pada pra siklus adalah 45,00 kemudian rata-rata siklus I adalah 62,50dan rata-rata siklus IIadalah82,50. Sedangkannilai rata-rata ketuntasan klasikal pada pra siklus sebesar 0%, kemudian pada siklus I sebanyak 25%, dan pada siklus II sebesar 100% siswa dinyatakan tuntas KKM. Sehinggaterjadipeningkatandarisiklus I kesiklus II sebesar23%. Hasilanalisis data nontes berdasarkan hasil penelitianjugamenunjukkanadanyaperubahanperilakupadasiswakelasVSD Negeri 4 Blingoh Jeparamenjadi positif.
Uploads
Papers by Naili Vidya
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara yang berjumlah 2 siswa. Instrumen pengumpulan data, teknik pengumpulan data, dan analisis data menggunakan tes dan nontes.
Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil nilai rata-rata pada pra siklus adalah 45,00 kemudian rata-rata siklus I adalah 62,50dan rata-rata siklus IIadalah82,50. Sedangkannilai rata-rata ketuntasan klasikal pada pra siklus sebesar 0%, kemudian pada siklus I sebanyak 25%, dan pada siklus II sebesar 100% siswa dinyatakan tuntas KKM. Sehinggaterjadipeningkatandarisiklus I kesiklus II sebesar23%. Hasilanalisis data nontes berdasarkan hasil penelitianjugamenunjukkanadanyaperubahanperilakupadasiswakelasVSD Negeri 4 Blingoh Jeparamenjadi positif.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Blingoh Jepara yang berjumlah 2 siswa. Instrumen pengumpulan data, teknik pengumpulan data, dan analisis data menggunakan tes dan nontes.
Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil nilai rata-rata pada pra siklus adalah 45,00 kemudian rata-rata siklus I adalah 62,50dan rata-rata siklus IIadalah82,50. Sedangkannilai rata-rata ketuntasan klasikal pada pra siklus sebesar 0%, kemudian pada siklus I sebanyak 25%, dan pada siklus II sebesar 100% siswa dinyatakan tuntas KKM. Sehinggaterjadipeningkatandarisiklus I kesiklus II sebesar23%. Hasilanalisis data nontes berdasarkan hasil penelitianjugamenunjukkanadanyaperubahanperilakupadasiswakelasVSD Negeri 4 Blingoh Jeparamenjadi positif.