Pembinaan karir guru adalah proses, cara, dan perbuatan dalam membina guru yang dilakukan melalui... more Pembinaan karir guru adalah proses, cara, dan perbuatan dalam membina guru yang dilakukan melalui alur sistematis dan terarahuntuk meningkatkan kompetensi sesuai jabatan fungsi sona lnya dan/atau jabatan lain nya melaluia lurkarir vertikal, horizontal, dan diagonal. Pembinaan atau pengembangan kari rmerupakan hal yang penting bagi
Bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kegiatan melukis di atas roti terhadap kreativitas anak. Dal... more Bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kegiatan melukis di atas roti terhadap kreativitas anak. Dalam Kegiatan melukis diatas roti berpengaruh terhadap perkembangan kreativitass anak. Kreativitas merupakan hal penting dalam kehidupan khususnya pada anak usia dini karena dapat membuat manusia lebih produktif. Selain itu juga meningkatkan kualitas hidup serta dapat mempermudah mencari jalan keluar dari sebuah permasalahan. Anak-anak harus diberikan
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki ... more Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang baru yang berbeda dari yang sebelumnya. Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir dalam cara-cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan pemecahan masalah yang unik (Santrock, 2007). Campbell (dalam Manguhardjana, 1986) mengemukakan kreativitas sebagai suatu kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya : a. Baru (novel), yang diartikan sebagai inovatif, belum ada sebelumnya, segar, menarik, aneh dan mengejutkan. b. Berguna (useful), yang diartikan sebagai lebih enak, lebih praktis, mempermudah, mendorong, mengembangkan, mendidik, memecahkan masalah, mengurangi hambatan, mengatasi kesulitan, mendatangkan hasil yang baik. c. Dapat dimengerti (understandable), yang diartikan hasil yang sama dapat dimengerti dan dapat dibuat di lain waktu, atau sebaliknya peristiwa-peristiwa yang terjadi begitu saja, tak dapat dimengerti, tak dapat diramalkan dan tak dapat diulangi. B. Teori-teori yang Melandasi Pembentukan Pribadi Kreatif Kreativitas didefinisikan secara berbeda-beda oleh para pakar berdasarkan sudut pandang masing-masing. James J. Gallagher dalam Rahmawati (2011 : 13) mengatakan
Pengertian kreativitas sudah banyak dikemukakan oleh para ahli berdasarkan pandangan yang berbeda... more Pengertian kreativitas sudah banyak dikemukakan oleh para ahli berdasarkan pandangan yang berbeda-beda, seperti yang dikemukakan oleh Utami Munandar menjelaskan pengertian kreativitas dengan mengemukakan beberapa perumusan yang merupakan kesimpulan para ahli mengenai kreativitas, yaitu; 1) Kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada. 2) Kreativitas (berpikir kreatif atau berpikir divergen) adalah kemampuan berdasarkan data atau informasi yang tersedia, menemukan banyak kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah, dimana penekanaannya adalah pada kuantitas, tepat guna, dan keragaman jawaban.
Kemampuan berpikirmerupakan proses keterampilan yang bisa dilatihkan,artinyadenganmenciptakansuas... more Kemampuan berpikirmerupakan proses keterampilan yang bisa dilatihkan,artinyadenganmenciptakansuasanapembelajaranyangkondunsifakanmerangsangsisauntukmenin gkatkankemampuanberpikir. Keterampilanberpikirmerupakanketerampilandalam menggabungkan sikap_sikap,pengetahuan,dan keterampilan-keterampilan yang memungkinkan seseorang untuk dapat membentuk lingkungan agar lebih efektif.
Departemen pendidikan guru pendidikan anak usia dini ,fakultas ilmu pendidikan Universitas negeri... more Departemen pendidikan guru pendidikan anak usia dini ,fakultas ilmu pendidikan Universitas negeri padang [email protected] 1.Pengertian sistem syaraf Sistem saraf merupakan suatu struktur yang terdiri dari komponen-komponen sel saraf(neuron). 2. fungsi otak Sebagai pusat kendali tubuh dan menyusun sistem saraf pusat(SSP). 3.Jenis ingatan Saat ada ransangan dari limgkungan maka ingatan akan terbentuk melalui 3 tahap yaitu: a. Tahap belajar ,yaitu proses dimana informasi diterima oleh indra tubuh. b. Tahap retensi,yaitu proses informasi di simpan oleh otak. c. Tahap retreval,yaitu memanggil kembali ingatan yang telah tersimpan. Jenis ingatan : 1) Ingatan jangka pendek Karakteristik utamanya adalah kapasitas yang rendah,bersifat sementara. 2) Ingatan jangka panjang 5 jenis ingatan jangka panjang a) Ingatan implisit Disebut juga ingatan dibawah alam sadar atau ingatan otomatis. Ingatan ini terbentuk dari ingatan masa lalu yang terjadi berulang atau masuk ke dalam ingatan jaangka panjang. b) Ingatan procedural Merupakan bagiaan dari ingatab implisit atau ingatan yang secara tidak sengaja atau tdiak sadar muncul. c) Ingatan eksplisit Ingatan ini memerlukan usaha yang lebih untuk menghadirkan kembali ingatab yang telah lalu. d) Ingatan semantic Ingatan yang tidak berhubungan dengan pengalaman pribadi seorang individu. e) Ingatan episodik Merupakan koleksi unik yang ada pada masing-masing individu karena mengalami suatu kejadian tertentu. 4.Pertumbuhan otak Pertumbuhan otak diawali dengan terbentuknya sebuah cikal bakal otak yang berupa lempengan ketika uasia kehamilan 18 hari. Jumlah sel otak pada masa usia kehamilan 4-6 bulan. Tahapan pembentukan sel otak anak yaitu: Sel otak saling berhungan melalui jaringan penghubung yang dinamakan SINAPS. Jumlah SINAPS yang terbentuak menentukan kecepatan proses berfikir si anak. Sinaps-sinaps baru akan terbentuk saat anak mendapat pengalaman sensoris.
Pembinaan karir guru adalah proses, cara, dan perbuatan dalam membina guru yang dilakukan melalui... more Pembinaan karir guru adalah proses, cara, dan perbuatan dalam membina guru yang dilakukan melalui alur sistematis dan terarahuntuk meningkatkan kompetensi sesuai jabatan fungsi sona lnya dan/atau jabatan lain nya melaluia lurkarir vertikal, horizontal, dan diagonal. Pembinaan atau pengembangan kari rmerupakan hal yang penting bagi
Bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kegiatan melukis di atas roti terhadap kreativitas anak. Dal... more Bertujuan untuk menyelidiki pengaruh kegiatan melukis di atas roti terhadap kreativitas anak. Dalam Kegiatan melukis diatas roti berpengaruh terhadap perkembangan kreativitass anak. Kreativitas merupakan hal penting dalam kehidupan khususnya pada anak usia dini karena dapat membuat manusia lebih produktif. Selain itu juga meningkatkan kualitas hidup serta dapat mempermudah mencari jalan keluar dari sebuah permasalahan. Anak-anak harus diberikan
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki ... more Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang baru yang berbeda dari yang sebelumnya. Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir dalam cara-cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan pemecahan masalah yang unik (Santrock, 2007). Campbell (dalam Manguhardjana, 1986) mengemukakan kreativitas sebagai suatu kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya : a. Baru (novel), yang diartikan sebagai inovatif, belum ada sebelumnya, segar, menarik, aneh dan mengejutkan. b. Berguna (useful), yang diartikan sebagai lebih enak, lebih praktis, mempermudah, mendorong, mengembangkan, mendidik, memecahkan masalah, mengurangi hambatan, mengatasi kesulitan, mendatangkan hasil yang baik. c. Dapat dimengerti (understandable), yang diartikan hasil yang sama dapat dimengerti dan dapat dibuat di lain waktu, atau sebaliknya peristiwa-peristiwa yang terjadi begitu saja, tak dapat dimengerti, tak dapat diramalkan dan tak dapat diulangi. B. Teori-teori yang Melandasi Pembentukan Pribadi Kreatif Kreativitas didefinisikan secara berbeda-beda oleh para pakar berdasarkan sudut pandang masing-masing. James J. Gallagher dalam Rahmawati (2011 : 13) mengatakan
Pengertian kreativitas sudah banyak dikemukakan oleh para ahli berdasarkan pandangan yang berbeda... more Pengertian kreativitas sudah banyak dikemukakan oleh para ahli berdasarkan pandangan yang berbeda-beda, seperti yang dikemukakan oleh Utami Munandar menjelaskan pengertian kreativitas dengan mengemukakan beberapa perumusan yang merupakan kesimpulan para ahli mengenai kreativitas, yaitu; 1) Kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada. 2) Kreativitas (berpikir kreatif atau berpikir divergen) adalah kemampuan berdasarkan data atau informasi yang tersedia, menemukan banyak kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah, dimana penekanaannya adalah pada kuantitas, tepat guna, dan keragaman jawaban.
Kemampuan berpikirmerupakan proses keterampilan yang bisa dilatihkan,artinyadenganmenciptakansuas... more Kemampuan berpikirmerupakan proses keterampilan yang bisa dilatihkan,artinyadenganmenciptakansuasanapembelajaranyangkondunsifakanmerangsangsisauntukmenin gkatkankemampuanberpikir. Keterampilanberpikirmerupakanketerampilandalam menggabungkan sikap_sikap,pengetahuan,dan keterampilan-keterampilan yang memungkinkan seseorang untuk dapat membentuk lingkungan agar lebih efektif.
Departemen pendidikan guru pendidikan anak usia dini ,fakultas ilmu pendidikan Universitas negeri... more Departemen pendidikan guru pendidikan anak usia dini ,fakultas ilmu pendidikan Universitas negeri padang [email protected] 1.Pengertian sistem syaraf Sistem saraf merupakan suatu struktur yang terdiri dari komponen-komponen sel saraf(neuron). 2. fungsi otak Sebagai pusat kendali tubuh dan menyusun sistem saraf pusat(SSP). 3.Jenis ingatan Saat ada ransangan dari limgkungan maka ingatan akan terbentuk melalui 3 tahap yaitu: a. Tahap belajar ,yaitu proses dimana informasi diterima oleh indra tubuh. b. Tahap retensi,yaitu proses informasi di simpan oleh otak. c. Tahap retreval,yaitu memanggil kembali ingatan yang telah tersimpan. Jenis ingatan : 1) Ingatan jangka pendek Karakteristik utamanya adalah kapasitas yang rendah,bersifat sementara. 2) Ingatan jangka panjang 5 jenis ingatan jangka panjang a) Ingatan implisit Disebut juga ingatan dibawah alam sadar atau ingatan otomatis. Ingatan ini terbentuk dari ingatan masa lalu yang terjadi berulang atau masuk ke dalam ingatan jaangka panjang. b) Ingatan procedural Merupakan bagiaan dari ingatab implisit atau ingatan yang secara tidak sengaja atau tdiak sadar muncul. c) Ingatan eksplisit Ingatan ini memerlukan usaha yang lebih untuk menghadirkan kembali ingatab yang telah lalu. d) Ingatan semantic Ingatan yang tidak berhubungan dengan pengalaman pribadi seorang individu. e) Ingatan episodik Merupakan koleksi unik yang ada pada masing-masing individu karena mengalami suatu kejadian tertentu. 4.Pertumbuhan otak Pertumbuhan otak diawali dengan terbentuknya sebuah cikal bakal otak yang berupa lempengan ketika uasia kehamilan 18 hari. Jumlah sel otak pada masa usia kehamilan 4-6 bulan. Tahapan pembentukan sel otak anak yaitu: Sel otak saling berhungan melalui jaringan penghubung yang dinamakan SINAPS. Jumlah SINAPS yang terbentuak menentukan kecepatan proses berfikir si anak. Sinaps-sinaps baru akan terbentuk saat anak mendapat pengalaman sensoris.
Uploads
Papers by Naila Amelia