Papers by Núbia Régia de Almeida
Raído, 2017
In this article, we intend to demonstrate that the cultural aspects of a language community, whic... more In this article, we intend to demonstrate that the cultural aspects of a language community, which influence the assignment of meaning to words and expressions of a language. For this, we have adopted studies that refer to Cultural Semantics. Thus, we use as the theoretical contribution studies of Eagleton (2005), Chau (1995), Ferrarezi (2013, 2008), Fossile (2013), Oliveira (2009), Garcia (2001), among others. This study is a bibliographic order and the approach is qualitative, in order to promote a dialogue between diff erent theoretical information anchored to the Cultural Semantics and clear examples. We start from the premise that the pair, culture vs. language establishes a concomitant relationship and are inseparable elements in the constitution of the senses that are subjected to words and to language expressions. With regard to the basic education, we conclude that the Cultural Semantics contributes to mother-tongue teaching, mainly valuing linguistic and cultural aspects t...
Research, Society and Development, 2021
Em virtude do isolamento social decorrente da pandemia provocada pelo COVID-19, a comunidade acad... more Em virtude do isolamento social decorrente da pandemia provocada pelo COVID-19, a comunidade acadêmica do Instituto Federal do Pará (IFPA) do campus Paragominas elaborou estratégias remotas para minimizar as perdas da rotina estudantil com a suspensão de atividades presenciais. Nesse contexto, este artigo visa apresentar as ações didático-pedagógicas que proporcionaram o engajamento dos discentes matriculados na instituição. As atividades de caráter interativo e elucidativo no âmbito científico, artístico, cultural e social iniciaram em maio de 2020. Essas foram conduzidas através das redes sociais facebook, instagram do campus e pela plataforma digital Google Meet. As práticas pedagógicas realizadas possibilitaram o estímulo, o diálogo com os estudantes e a produção de conhecimento.
O objetivo deste artigo e discutir o modo como a personagem Dita Adlerova, protagonista do romanc... more O objetivo deste artigo e discutir o modo como a personagem Dita Adlerova, protagonista do romance A Bibliotecaria de Auschwitz, escrito por Antonio G. Iturbe, se apropriava de suas leituras literarias, usando seus conhecimentos de forma transcendente, trazendo a tona seus saberes internalizados, no intuito de ajuda-la a interpretar melhor seus sentimentos e a realidade vivenciada nos campos de concentracao nazistas. Focaliza-se o modo como a personagem consegue mobilizar e articular esses conhecimentos para resolver os problemas que surgem incessantemente. Nesse sentido, cabe refletir sobre o ensino de literatura no seculo 21 e a importância da leitura literaria para a formacao do leitor critico e reflexivo, em um ambiente onde os individuos tem em maos varios recursos que propiciam entretenimento e prazer imediato. Parte-se do pressuposto de que o letramento literario seja uma ferramenta apropriada para formar um leitor capaz de produzir conhecimento e emocao com suas leituras, se...
O presente trabalho faz uma abordagem das avaliacoes institucionais como instrumento (re)orientad... more O presente trabalho faz uma abordagem das avaliacoes institucionais como instrumento (re)orientador de mudancas nas praticas de ensino de leitura. A pesquisa foi realizada no ano de 2013, em uma escola da rede estadual, na cidade de Araguaina, Tocantins. Os objetivos da investigacao consistiam em: (i) averiguar se a Prova Brasil tem se configurado como instrumento (re)orientador das praticas de leitura das docentes de Lingua Portuguesa da referida escola; (ii) identificar as politicas publicas implantadas pelo governo federal e pelo Estado do Tocantins para melhorar a qualidade do ensino a partir dos resultados das avaliacoes externas SAEB e Prova Brasil; (iii) identificar e descrever as praticas de leitura desta escola antes de 2011 e as correntes; (iv) averiguar se houve alteracoes nos resultados das habilidades de leitura dos alunos; e (v) conhecer a repercussao provocada pela Prova Brasil nas praticas de ensino de leitura das docentes de Lingua Portuguesa do Ensino Fundamental d...
Research, Society and Development, 2021
A suspensão das atividades presenciais nas instituições de ensino devido às restrições impostas p... more A suspensão das atividades presenciais nas instituições de ensino devido às restrições impostas pela COVID-19 provocou uma readequação do sistema educacional brasileiro. Diante desse cenário, este trabalho apresenta as estratégias adotadas pelo Instituto Federal do Pará – campus Paragominas para a implementação do ensino remoto emergencial. O estudo expõe as ferramentas tecnológicas usadas para as interações síncronas e assíncronas e a criação dos grupos de integração por componentes curriculares para a atuação no ensino e/ou organização de material didático. Ademais, descreve um relato de experiência com aulas integradoras entre as disciplinas de Educação Física e Sociologia. Nesse contexto, o campus Paragominas reconfigurou a metodologia tradicional de ensino com o uso das mídias digitais associadas às ações didático-pedagógicas integradas dando continuidade às atividades letivas do ano de 2020.
Este trabalho tem por objetivo apresentar a concepcao social da infância na Idade Media e o modo ... more Este trabalho tem por objetivo apresentar a concepcao social da infância na Idade Media e o modo como os adultos se comportavam e exigiam comportamento das criancas, com base na perspectiva de Philippe AriA¨s (2012). Por conseguinte, pretende-se tambem apresentar, por meio de personagens das obras literarias Memorias Postumas de Bras Cubas , Madame Bovary e O Ateneu , como o modo de viver das personagens infantis retrata a concepcao exposta pelo pesquisador citado. Este estudo e de ordem bibliografica e de analise comparativa. Para isso, adotou-se como aporte teorico estudos dos teoricos Philippe AriA¨s (2012), Compagnon (2009), Todorov (2009), entre outros.
O presente artigo explora a obra Galvez, imperador do Acre no intuito de tracar um paralelo entre... more O presente artigo explora a obra Galvez, imperador do Acre no intuito de tracar um paralelo entre o Galvez historico e o Galvez literario, criacao de Marcio de Souza, identificando os artefatos linguistico-literarios usados pelo romancista. Dois desses artefatos, ambos bakhtinianos, sao a polifonia e a carnavalizacao, este ultimo empregado fartamente na perspectiva da comicidade. Tem-se em vista o aproveitamento da relacao entre discurso historico e discurso ficcional como uma base epistemologica cujo emprego didatico pode ser valioso ao ensino de literatura.
In this article, we intend to demonstrate that the cultural aspects of a language community, whic... more In this article, we intend to demonstrate that the cultural aspects of a language community, which influence the assignment of meaning to words and expressions of a language. For this, we have adopted studies that refer to Cultural Semantics. Thus, we use as the theoretical contribution studies of Eagleton (2005), Chau (1995), Ferrarezi (2013, 2008), Fossile (2013), Oliveira (2009), Garcia (2001), among others. This study is a bibliographic order and the approach is qualitative, in order to promote a dialogue between diff erent theoretical information anchored to the Cultural Semantics and clear examples. We start from the premise that the pair, culture vs. language establishes a concomitant relationship and are inseparable elements in the constitution of the senses that are subjected to words and to language expressions. With regard to the basic education, we conclude that the Cultural Semantics contributes to mother-tongue teaching, mainly valuing linguistic and cultural aspects t...
This work aims to introduce the social conception about childhood in the Middle ages and the earl... more This work aims to introduce the social conception about childhood in the Middle ages and the early construction and valorization of the feeling about the period of childhood in contemporary age. The impact that this new feeling for childhood caused in the transcripts of children's stories from orality to writing will also be discussed. This is a of bibliographical study. To accomplish that, it was adopted the theoretical studies by Philippe Aries (2012), Michele Simonsen (1987), Luiz Mott (1991) and Laura de Mello e Souza (1991), among others. It was verified that, as the design in relation to the social feelings of the child has been changing in the course of time, there were also significant changes in the way of presenting the wonderful tales to children. It can be said that such transformations occurred in order to disseminate the values of the surrounding society in regard to the feelings of childhood.Este trabalho tem por objetivo apresentar a concepção social da infância ...
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